班级活动策划范文合集八篇
班级活动策划 篇1
活动主题：幸福聚餐、周末快乐
活动形式：集体聚餐
活动目的：
1.为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。
2.促进同学之间的友谊和相互了解。
3.周末放松，愉快心情，天天开心。
活动时间
活动地点：齐天鳝鱼火锅
参加人员：生药071班全体同学43人
活动费用：30元/人（暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录）
主要负责：班长和副班长先到齐天鳝鱼火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。
活动流程：
1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式（走路/公交车）去活动地点。
2、18：30清点人数，确定人员到齐。
3、全体同学分成5桌点菜就餐（每桌为一组，并确定以为临时小组长）。
4、各个小组分别进行活动（一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等）。
5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。（女生以茶代酒）
6、各班委负责拍照合影。
7、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。
8、20：30，由班委带领各个小组同学安全回到学校。
注意事项：
1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。
2、如有其他自己产生的消费，由个人承担（车费，买水）。
3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。
（附：各班委名单）
活动总结：
这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中，加深了同学们之间的友谊，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余，还带给了同学们欢乐，达到了预期效果。虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里。
结束语：
1.首先非常感谢每位同学的积极参与，以及各班委的配合工作。
2.我们收获了快乐，收获了友谊，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。
3．班级的生命和活力就在于同学们之间的交流,班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力量是强大的！
4．团结最重要。相信我们生药班是最好的，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。
班级活动策划 篇2
一、活动背景：作为川外的一个新兴专业，行政管理专业备受大家的关注与期待。20xx年10月，20xx级行政管理班和20xx级行政管理班开展了首次交流班会。如今我们迎来了20xx级的新一届同学，我们这个背景与机遇之下开展这样一个三班交流会活动，旨在加强行政管理班的相互交流与了解并延续发扬这个活动。
二、活动目的及意义：
1、加强三个班级的交流与了解，增进班级友谊，加深班级之间的感情交流。
2、拓宽班级之间的交流渠道，促进行政管理班之间的沟通与认知，增进合作与帮助。
3、通过班会活动，让大家收获友谊并得到放松。
三、活动时间以及地点： 20xx年10月20日星期日晚七点歌乐咖啡厅
四、活动对象：国际商学院行政管理11级、12级、13级全体同学
五、活动形式：节目+游戏
六、活动时长：两个小时三十分钟左右
七、活动开展：
1、前期准备
场地租用：歌乐咖啡厅
2、活动开展
具体流程：
（1）暖场音乐
（2）3个班班委走秀，一句话介绍自己
（3）11级代表讲话
（4）表演环节：
（5）疑难解答
（6）12级代表总结整个活动
八、经费预算：待议（需要做预算图表）
九、活动负责及人员安排
1、活动总负责人： 陈 萌
20xx级负责人：周文婷、雷翻翻、钟敬瑜
20xx级负责人：陈 萌、白林箫
20xx级负责人：何 繁
2、活动人员安排：
A、场地布置：陈兴（组长），全体男生及部分女生（场内、场外）；
B、礼仪接待：李睿馨（组长）（电梯门口、咖啡厅门口）（每班各两名），注：咖啡厅门口需设置抽签箱；
C、主持人：白林箫（12级）、13级1名、11级1名（女）；
D、物品采购：11级6名男生2名女生、12级3名女生（吴灵楠）、13级7名男生2名女生（吃喝、道具、装饰、其他） ；
E、活动开展:
a.技术组：其其格、刘浩、13级待定 负责PPT及现场各种活动技术支持等等；
b.娱乐组：白林箫（组长） 负责现场的游戏娱乐；
c.节目组：冉芳、11级1名、13级1名 负责现场的节目（舞蹈、唱歌、小品）；
d.道具组：蒋世佳（组长）、11级1名、13级1名（总人数待定）负责一些体力活动；
e.会议记录及资料保存组：田鑫林、11级1名、13级1名。
注意事宜：
1)三个班的班委由于是初次合作，所以在活动正式进行前必须多次尽可能展开各种会议讨论（见面会议最好，网上会议也行）
2)在活动开始前注意提前告知各位同学以便大家及时准备节目
3)在活动过程中注意各类安全问题
班级活动策划 篇3
步入大学,我们的学习、生活方式都发生了巨大变化。教室不再是我们的根据地，寝室随之成了我们的基本单位，而组织创建温馨和谐、互助互爱的寝室氛围变的尤其重要。为了更好的促进不同班级、不同专业的交流，也为了男女同学间的友谊，我们部门将举办寝室交流会。此次活动中我们打破长规，“女生宿舍，男生止步” “男生宿舍，女生免入”的规定将在此时失效。
一、活动目的：
营造寝室团结氛围,增强寝室凝聚力，促进各班男、女生之间交流。
二、活动时间：
20xx年11月5日
三、主办单位：
生命科学与化学工程系
四、承办单位：
生命科学与化学工程系学生会女生部
五、指导老师：
肖新生 基 艳 张 斌 周江河 周闻名
六、活动对象：
大一、大二全体同学
七、活动内容：
（1）活动前期，准备工作
1.请宣传部出活动宣传海报；
2.在周二的例会上向各班长传达活动内容，并分发活动方案书；
3.在周三中午12:30之前各班上交各寝室长名单，我们予以统计；
4.在周四下午4:30地点于318，各寝室长进行抽签配对，在次日我们予以通知结果；（配对原则：不同班级，不同专业，同一年级进行）
5.周五下午4:00，部门会议进行相关工作分工。
（2）寝室互动交流
组合好的寝室可在11月5日18:00--21:30相互走访。女生可带上精心准备的小礼物，男生也可提供美味的零食。
双方可以为更好的安排好生活起居互相切磋一下。
男、女生还可进行才艺大比拼，可进行唱歌、魔术、笑话、做游戏；男、女生间也可聊人生、聊理想、聊大学生活。大家可边玩边聊，以便原本不熟悉的各位相互间有更好的了解。
（3）活动后期
1.在十一点时，我们在宿舍进行了查访，看大一学生是否已回寝；
2.为活动出展板。
八、 活动要求：
1、活动过程中务必注意好安全，以防不法分子趁机作乱。
2、活动结束后，各班由班长或女生委员于 11月8日17:30之前上交各自的活动心得至逸夫楼318，每班至少一份。
3、为了保证大家玩的开心，留下回忆的证据，每班在活动结束后上交活动照片至女生部邮箱（shx_xshnsb318@163.com）且上交打印照片4张。
班级活动策划 篇4
一、 活动背景
在过去的时光中，电气系学生会策划并举办了一系列有关营造良好学术氛围、构建有机电特色校园文化的活动，如文明寝室设计大赛、知识竞答赛等，这些活动在同学心中都留下了深刻的印象和难以忘怀的回忆。
“魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，通过评比展现我校学子健康向上的精神风貌；展现新时代大学生的五四精神。
二、活动目的和意义
面对当今社会及大学之现实，学校加大学风建设，重铸“崇德 尚能 知行 致远”美誉。本活动正是响应这一要求，通过班级学风和文化建设，引导我校学生认识自己的大学和人生发展。通过开展本次活动为全校优秀班级搭建一个自我展示的平台，并在加强电气系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中，在全校范围内树立“魅力班级”榜样，彰显我校班级的新风貌,新风尚,倡导全校各班级对优秀班级的关注和学习。
通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。
本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下，更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级评选活动”价值和发展生命力，感受到自己班级发展的潜力和生命力
三、活动主题
青春我做主，魅力无“级” 限
四、活动时间
xx年5月3日—xx年6月6日
五、活动内容
(一) 参赛对象：08、09所有班级及06五年制大专班。
（二）报名方法及截止日期：
各班将魅力班级申请材料交到学生会纪检部，于xx年5月3日截止
（三）评选规则：采用积分制
六、评选细则
1、纪检部评分细则18分
2、劳生部评分细则16分
3、学习部评分细则16分
班级活动策划 篇5
一、 班级活动背景
xx年9月在缘分得指引下，来自五湖四海得同学们相聚在工商二班，成为了一只只得“two”子，在这“two”子窝里我们一起度过了两个春秋，有喜有乐有酸有苦……现今因专业而分开，将要去往不同得班级，为了纪念这个集体，也为了一起回忆我们得过往，所以将two子窝得点点滴滴编写成了一本杂志，希望这本记录着ｔｗｏ子们两年来得故事能够伴随two子们一起追寻自己得梦想。
属于two子们得毕业杂志将要面世了，two子们也将要分离了，于是我们将举办09级工商二班ending party 暨 毕业杂志发布会，希望在轻松得氛围中一起回忆、玩闹、共餐，一起感受ｔｗｏ子窝得温暖，记住two子窝得点滴。
二、 活动时间
9月16日晚18：00（待定）
三、 活动地点
可浓餐厅（待定）
四、 前期准备
（一） 策划组(负责人：李惠锦)
１、完善策划书，确定具体时间、地点等；
２、联系餐厅负责人，与其商谈相关细节(如：费用、场地大孝设备提供、时间等)
３、惩罚、奖励、任务等得形式得确定和选择；
４、收集班级所获得得荣誉情况；
５、制作电子版毕业杂志及游戏规则说明得ppt
６、参与主持人得选定工作和节目得选择。
７、主持人文稿得审核。
（二） 物资准备组（负责人：赖天庆）
１、购买现场布置所需物资：气球、彩带
２、购买ｐａｒｔｙ中要用得纸条；
３、制作惩罚抽签箱、抽奖箱、任务抽签箱、宿舍号抽签箱；
４、活动中游戏道具得准备（见附录）
（三） 宣传组（负责人：何美玲）
１、组织人员进行现场布置；
２、活动中负责拍摄照片；
（四） 节目组（负责人：李淑曼）
１、确定活动主持人（两男两女）
２、选择节目及表演者；
３、了解主持人及节目得准备情况；
（五） 机动组（负责人：黄正平）
１、活动开始前发放杂志和任务条
２、安排人员进行引导同学入座
３、现场相应得协助。
五、 活动进行时
卷首语
two子得故事将要告一段落，过往得故事将在此浓缩，让我们一起翻阅two子窝得故事，聆听ｔｗｏ子们得欢声笑语，感受那份温暖和感动。故事得前奏：
１、 在餐厅利用多媒体循环播放班级电子版杂志，等待同学得到来；
２、 在可浓餐厅前得草坪向同学们发放班级杂志并登记领取情况；
３、 同学们在领取杂志同时抽取各自得任务条，由工作人员告知任务条得规则；
４、 引导同学们入座并自行用餐；
５、 待全部到齐后五分钟，主持人宣布ｐａｒｔｙ正式开始。并翻阅第一篇章：班有喜事
【注】任务条规则：在主持人宣布开始完成各自任务时，同学们要完成抽取到得指定任务，完成任务时要求有裁判人员在场证明并签字确认，到晚会结束时未完成任务得同学将接受“可怕”得惩罚。
第一篇 班有喜事
two子窝里喜事连连，最强得喜事是有些two子们找到了自己得恋人，开始他们甜蜜得恋爱旅程。不同得故事却拥有着相同得感动与甜蜜。
１、将毕业杂志翻阅到第一篇章班有喜事，作为背景。
２、主持人用简短得话语描述恋人们得感情故事，并送上祝福。
３、邀请到场得情侣一起玩“猪八戒背媳妇”得游戏。
４、游戏结束后，情侣们入座并由李小燕和蒋小兵为大家演唱《小酒窝》，为情侣们送去歌声得祝福。
５、同学们自行用餐，主持人介绍两个游戏供每桌自行娱乐或自己找游戏；
６、游戏种类：（1）凤凰飞 （2）青蛙跳
７、用餐过后十五分钟主持人介绍下一个篇章
第二篇 感谢有你
two子窝里还有一群可爱得人——班委，他们愿意为同学服务着，为了让ｔｗｏ子们更加熟悉，他们开展了各种活动，促进two子们得感情，为了two子窝得荣誉，他们认真筹备two子们得每次比赛，他们处处着关心two子们得生活，让我们一起感谢可爱得他们吧。
１、将毕业杂志翻阅到第二篇章作为背景；
２、主持人简短介绍班级获得得荣誉并感谢班委；
３、黄玲玲、何昆霖唱起《感恩得心》；
４、邀请两任班长和团支书致辞咯，并与同学们干杯；
５、主持人宣布同学们开始执行每个人任务条上得任务。
第三篇 狗仔进屋
舍友，多么亲密得关系，同住一屋檐，吵吵闹闹共度大学得生活，所有得糗事、丑事、趣事都在这个小窝中上演着，原本只属于屋内事，可不曾想有狗仔跑进了屋内，挖走了屋内得趣事，现在就让我们一起分享属于two子小窝得趣事吧。
１、 将毕业杂志翻到第三篇章作为背景；
２、 主持人说辞，表述宿舍生活；
３、 按照大一时得宿舍，主持人抽取两个宿舍参与“超级无敌估话仔”游戏。
４、 游戏结束后，给予同学们十分钟完成各自得任务。
５、 进入结尾。
第四篇 未完待续
ｔｗｏ子们得故事只是告一段落，并没有全剧终。ｔｗｏ子们在未来得日子里还会继续书写two子得故事，期待two子们得精彩未来……
１、 主持人宣布暂停完成任务，并请为完成任务得同学们到惩罚抽奖箱前抽取相应得惩罚。
２、 接近结束时two子们来到可浓餐厅前得草坪跳集体舞，由李晓青带领大家跳。
３、 最后得最后结束此次聚餐……
六、 活动具体流程及时间安排
１、 发放杂志及抽取任务条（１５ｍｉｎ）
２、 主持人简述班对得感情史（５ｍｉｎ）
３、 现场情侣游戏（１５ｍｉｎ）
４、 演唱歌曲《小酒窝》（５ｍｉｎ）
５、 自行用餐，每桌进行小游戏（２０ｍｉｎ）
６、 主持人简述班级荣誉并感谢班委（３ｍｉｎ）
７、 演唱《感恩得心》（４ｍｉｎ）
８、 班委代表致辞（２ｍｉｎ）
９、 开始执行各自任务
１０、主持人简述宿舍趣闻（３ｍｉｎ）
１１、超级估话仔游戏（１５ｍｉｎ）
１２、暂停完成任务（游戏过后１０ｍｉｎ）
１３、进行未完成任务惩罚（５ｍｉｎ）
１４、去草坪跳集体舞
七、 经费预算
项目
费用（元）
用餐费用
７１人ｘ４８元＝３４０８
气球
５０个ｘ０．４元＝２０
便签纸
１０本ｘ２元＝２０
彩带
３圈ｘ２元＝６
鲜花
６支ｘ２元＝１２
抽签箱
３个ｘ２元＝６
合计
３４７２元
八、 附录
１、游戏名称：凤凰飞（同坐一张桌子得一起玩）
游戏道具：无
游戏规则：大家坐成一圈,圈中得每个人有一个数字号.从1 开始...左/右时针都可以....比如有12个人玩游戏.就有1号凤凰.他得左边是2号凤凰.2号凤凰得左边是3号凤凰......一直到12号凤凰得左边是1号凤凰,
这时一个人可以任意叫几号凤凰飞,比如:1号说5号凤凰飞,听到叫喊后代表5号凤凰得人"两手放在左右得人得肩上,同时伸缩头.左边得人上下摆动左手作飞得样子.右边得人上下飞动右手作飞得样子"5号在作动时一边作一边叫"5号凤凰飞,5号凤凰飞,5号凤凰飞完*号凤凰飞."这时*凤凰就开始伸缩头和叫"*号凤凰飞,*号凤凰飞,*号凤凰飞完*号凤凰飞."他左右边得人同时出左右手配合活动..没有及时接下去得就表演节目
２、游戏名称：青蛙跳
游戏道具：无
游戏规则：两人手指拱在桌面上，一人首先喊“青蛙青蛙跳”在“跳”字发出时，五指弹起一指，如果对方出得与你相同，则输，出其他四指则赢，然后轮到对方喊“青蛙青蛙跳”一直玩下去。输得接受惩罚。
３、游戏名称：猪八戒背媳妇
游戏道具：椅子、气球、鲜花
游戏规则：男生背女生，男生当猪八戒，用纱布蒙住眼睛，女生扮媳妇儿，为猪八戒指引路线，绕过路障，达到终点，最先到达者，为赢。七中路障设置可以摆放椅子，需绕行；气球，需踩破；鲜花，须拾起，递给媳妇儿。
４、游戏名称：超级无敌估话仔
游戏道具：饮料
游戏规则：每次有十二个人参加，分为甲乙两队，每队有一名发话者和五名估话者组成。本队得发话者由对方队里得一员参与。每队其余得五人则为估话者。每道题只能由一人来参与估话，其余四人给予他参考意见，依次轮流下去。
发话者口里含一口水或饮料，然后说出裁判指定得话，由另一人来猜，规定时间内猜得最多就算赢。输者受惩罚，赢者有奖。
班级活动策划 篇6
亲爱的同学们：
三年，我们风雨同舟；三十年，我们翘首以盼。经82届初三（3）班同学会筹委会研究，定于20年11月日举行班级三十周年同学会。为了保障同学聚会有条不紊，为了让同学们能够在短短的两天时间里，尽情地回味曾经的点点滴滴，分享多年来的人生，展望未来，特制定本活动方案。
一、组织分工
成立“X中学82届初三（3）同学会筹备委员会”，全面系统地负责活动方案的制定、准备以及聚会的组织，指挥联络和接待工作。
总牵头人：陈
综合协调组：X、X、X（负责组织联络工作）；
策划组：X、X、X（负责活动策划）；
接待组：X、X、X（负责活动通知、联络、报到工作）；
财务组：X、X（负责同学会经费收支）；
后勤组：X、X、（负责后勤服务组织保障工作）；
媒体组：X、X（负责后期制作及发放工作）。
二、活动安排
1、活动地点：X世外桃源度假村
2、活动时间：20xx年11月日
3、参加人员：所有能联系的同学；邀请部分老师
4、活动安排：
11月17日下午13：30市府门口统一乘车下午14：00报到
下午15：00茶话会、拍集体照下午17：00晚宴
晚上20：00联欢晚会
11月18日上午8：30—11：00登山、观光上午11：30烧烤活动
下午14：00返回
三、经费筹措
同学会本着取之于同学用之于同学的原则进行筹措。本次同学会每位同学自愿缴纳一定费用（200—500元）。主要用于（1）聚会期间的住宿、餐饮、茶话会和宴会；（2）合影、摄像、制作纪念册及光盘。
希望经济条件较好的同学能够从经济上大力支持本次同学聚会，也希望经济条件有难处的同学量力而行。多年相聚，清茶淡水也是情。
四、具体要求
1、按照日程安排，统一进行活动，服从组委会的领导。
2、各小组切实履行好职责，保障同学会安全、顺利、圆满。
3、每位同学要都讲团结、讲风格，互相体谅，力争经过大家的努力，把这次同学会办成一次团结、活泼、热烈、和谐的盛会，留下一个美好的回忆。
我们期望——聚会之时见到从未忘却的每一个同学。
我们努力——为同学们的久别重逢不留下一丝遗憾。
班级活动策划 篇7
【活动目的】现在的同学都是独生子女，生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中，长期处在这样的环境中，很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩，不仅是感谢大恩大德，还要把感恩当作一种生活态度。
【活动时间】20xx年11月2日
【活动准备】
1.查找最近的电视新闻资料：父母为工作的子女排队等车;
2.排演父与子冲突的小品;
3.设计感恩的节目：蒙眼设障走路;
4.设计感恩老师和父母的节目。
【活动步骤和纪实】
B 踏着滚滚历史的车辙，透过千年的尘埃，代代相传的浪漫经典之作《白蛇传》让我们看到了感动人心的故事
A 千年之前，市井之边，有位书生救了一条白蛇，白蛇修炼了千年，化为人形，为的就是报救命之恩，于是《白蛇传》中不仅有凄美的爱情故事，更有一份感恩的深情。
B 感恩自然，因为自然赋予我们生命 感恩社会，因为社会给与我们安宁
A 感恩父母，他们是无私无偿地爱着我们 感恩他人，即使是擦身而过。也一定有曾经于我有恩的人
B 高xx班“感恩”主题班会现在开始
A 生活之中，我们需要感恩，通过感恩，让我们拥有纯洁的心灵和善良的品质。
B 因为感恩 我们用清亮的双眼观察周遭的一切 因为感恩 我们在不经意间出现生活的美与真因为感恩 我们在生活的点滴中拾到了幸福
A 如谓人生，则父母之恩最伟大，从养育到教养，父母对我们的恩情难以回报，我们是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意识到下面，让我们来看段新闻视频讲述的是父母长辈为已工作的子女排队等公交的事情。
新闻视频
B 下面，在我们班级里，我们开展一个对这个现象赞同与否的表决 A为赞同这个现象，认为父母应该为子女排队，B为不赞同
大多数同学选择了不赞同这个现象
B 那么让我们来看一下网上做的这个调查
A 看过这个新闻之后，同学们是否有什么感想要与大家讨论的吗?
若干同学发言，对上述的新闻材料发表了自己的见解，有些同学还结合了自己的亲身经历来谈论了看法。
大屏幕上展示了一些网友对这一现象的评论
B “可怜天下父母心”我们的父母从我们呱呱坠地那刻起便义无反顾无所图报地位我们付出，父母的爱真的很伟大，他们毫无怨言地满足我们的要求，可是我们对他们的爱呢?不少人大抵是与之成反比的吧!学会感恩，首先便应学会感恩我们的父母感恩他们为我们所付出的一切
A 有时，父与子的矛盾是尖锐的`，于是争吵不断，因为有了隔阂，我们不再去感受父母的恩情，来看段小品，体会一下当父亲的心情
父与子
B 很多时候，我们真的很少去理解父母，我们当他们的奉献是应该，我们将他们的爱视作了普通，我们不曾去感恩。其实父母图的不是我们的感谢，只要我们好，就会心满意足。我们是不是也能时常留意，把握每一个能感恩他们的机会，让他们真正满足一回呢?
A 我们是否回忆过成长的道路上父母给过我们多少的恩情吗?也许记忆模糊了，觉得那些事儿小了，所以我们没有去回想，现在，就让我们在《MEMORY》的长笛声中回想一下父母对我们的恩情
B 悠扬的笛声恰似父母对我们的那一片浓浓的爱，我们同学一定有那些感人的故事要同我们分享。
同学们回忆了生活中父母对自己的付出，讲述了一些故事，并且也表达了自己的父母的感恩之情
A 除了对父母感恩，我们是否曾经也感恩过我们生活着的这个社会呢?下面，我们来看段发生在午后街头的故事
午后的街头
B 看过街头的故事，我们轻松一下，来做个游戏
蒙眼设障碍走路 让参加的同学感受到生活之中处处需要被别人关怀着，所以也必须时时地感恩;有时虽然看不见到底是谁在暗中帮助我们，但是感恩的心不能变
分别请了男女两组同学参加游戏，男生组顺利完成了任务，并且发表了自己的认识，女生组虽然没有完成，但是也体会出其中的道理
在班级的同学的一致要求下，班主任王洋老师和王洋同学加入了这个游戏，在老师的帮助之下，同学很快地完成了任务，结束以后，老师发表了自己的体会：生活之中，我们会需要一些指路明灯来为我们照亮我们的路，所以我们也需要对身边的这些指路明灯感恩。
A 每天坐在教室里，我们得到了老师辛勤教导
B 老师的爱，不是广而告之，确实显而易见的。
A 我们从来没有在一个正式的场合里表达过我们对老师的谢意
B 不妨今天我们就随机抽取一些同学，让他们对我们在座的老师们表达自己的感恩之情
学生对老师感恩
班级里的部分同学做了代表，同学们或是用语言表达了感恩之情，或是用鞠躬感谢老师的教导。
B 我，感谢阳光，空气，水。
我，感谢父亲，母亲，亲人，朋友，老师，同学。
我，感谢所有默默奉献的人，感谢给予过他人帮助的人。
A 也许，感恩的心很简单。仅仅只是久别后的一个问候，仅仅是给陌生人的一抹微笑，仅仅是一份轻松的心情，仅仅是知足长乐的态度，仅仅是……
学会坚强的路上，我背着流浪者的行囊，带上感恩的心一起成长，一起去面对狂风暴雨的洗礼，一起去追逐充满美丽和梦幻的理想。
B 高xx班感恩主题班会到此结束
作业 ：同学们回家后为父母做自己最想做的一件事来感恩父母
班级活动策划 篇8
一、指导思想
仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。
二、发展目标
学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。
三、具体实施过程安排
第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式
将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。
第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。
第六周：
学生仪容仪表规范学习各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。
第七、八周：
学习《小学生守则》、《小学生行为规范》学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组
第九周：
1、“个人礼仪“教育活动主题班会
各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。
2、家长第一次填写活动反馈表。
第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；
第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；
第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈
（家长第二次填写活动反馈表）
第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。
四、表彰阶段
根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）
五、活动时间：3月15日至5月15日
六、组织成员：二年级组全体教师。
七、活动预期达标效果
通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。
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