活动策划

时间：2024-03-31 11:44:28 活动策划我要投稿

（集合）活动策划8篇

活动策划篇1

　　steep1：

（集合）活动策划8篇

　　活动内容：集体聚餐

　　活动时间：xx年12月14日星期二下午放学

　　活动地点：南区二楼饭堂

　　活动安排：陈嫦通知，翠珠照相（把男生的吃相拍下来，o(∩_∩)o哈！）

　　steep2：

　　活动内容：寻宝大行动：

　　活动时间：xx年12月15日星期三晚7:30

　　活动地点：教学楼203

　　活动安排：

　　7:00前女生们放好提示的纸条和礼物；

　　陈嫦确定教室；

　　主持把女生们的纸条带给男生，活动开始，相机跟踪。

　　寻宝结束，主持带男生们来到晚会现场

　　steep3：

　　活动内容：晚会

　　活动时间：xx年12月15日星期三晚8:00

　　活动地点：男生宿舍天台

　　晚会流程：

　　8:00-8:10：女生手拿荧光棒唱着《和你一样》出场

　　8:10-8:25：真心“大告白”

　　8:25-8:55：星语心愿

　　8:55-9:20：男生个性show

　　9:20-10:00：游戏

　　10:00：男生各自找自己的贺卡；活动结束，收拾现场

　　前期准备：

　　12月8日：寻找“白马王子”，共讨“婚姻大事”

　　莹莹vs唐航，邹艳vs奥杰，慧仪vs家盛，徐彬vs楚灏，晓旋vs春瑞，陈嫦vs楠炜，慧贤vs勇军，泳仪vs陆韩，小娜vs卫鹏，思健vs伟升，自勉vs梓超，旭玲vs锦仁，燕君vs济秀【翠珠、秋梅、诗眉负责晚会主持与拍照，文苑回家】

　　12月9日：买贺卡、荧光棒、气球、彩带【秋梅、诗眉、翠珠】

　　12月9日-14日：女生轮流在贺卡写祝福【小娜负责跟进，确保按时完成】；女生各自为自己的.partner准备礼物；准备游戏（至少四个）、借打气筒两个、剪刀两把、笔三只、椅子30张、相机【自勉、徐彬、旭玲、莹莹负责，游戏环节要和主持人沟通好，确保活动顺利举行】；

　　12月12日：下达紧急命令——12月15日晚班主任要求召开重要会议【陈嫦】

　　12月13日晚：约男生12月14日下午聚餐

　　12月15日下午：买零食、汽水、纸杯【燕君、慧仪、思健】

　　12月15日晚6:00-7:30：布置现场，有时间一起唱歌【晓旋、慧贤、邹艳、泳仪，其他有空的女同胞协助】

　　所需物资：贺卡、荧光棒、气球、彩带、打气筒两个、剪刀两把、笔三只、椅子30张、相机、纸条、零食、汽水、纸杯

　　为了让男生留下难忘的回忆，望女同胞们全力以赴，齐心协力，筹办男生节。有不足之处请指出，集思广益嘛，一切只为了成功举办男生节！加油，女生们，我们很棒！

　　xx年12月9日

　　投资092全体女生

活动策划篇2

　　一、主题活动目的：

　　拓展我院大学生素质，丰富校园文化生活。为11级新生提供一个实现梦想，展示自我，秀出自我的平台;也为11级新生创造更多相互认识，相互交流，相互学习的机会，同时也为了增加各班级的凝聚力。

　　二、主题活动性质：

　　只要你敢show,就站出来!可以个人参加，也可以组合参加，每个班级至少出两个节目。可以是歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏等，参赛节目内容必须是健康、积极、向上，体现大学生风貌的。

　　三、主题活动口号：

　　Show yourself

　　四、主题活动时间：

　　待定

　　五、主题活动地点：

　　待定

　　六、负责单位：

　　主办单位：化工学院学生会文艺部

　　协办单位：宣传部、外联部、体育部、学习部

　　七、面向对象：

　　化工学院各班级

　　八、主题活动细则：

　　比赛大约两个小时左右。大赛总共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名及优秀奖若干，对获奖选手或集体颁发相关证书和奖品。

　　九、主题活动具体安排：

　　(一)宣传准备

　　1、宣传时间：20xx.11

　　2、宣传方式：学生会通知各班级文艺委员，让文艺委员把本班级的节目负责好。及时把节目单

　　交到学生会文艺部。

　　(二)外联准备

　　1.外联部负责拉一些赞助，作为本次主题活动的`开销.

　　(三)人员准备

　　1.主持人两名。礼仪两名。保安两名。调音台两名。签到两名。递话筒一名。灯光一名。递分员一名。维持秩序若干，其他工作人员若干。

　　当天比赛流程

　　1.宣传部提前到场把比赛会场布置好。

　　2学生会文艺部把调音台准备好，弄好麦克风和支架。

　　3参加比赛的个人或团体进行彩排，同时各部工作稳步进行。

　　4观众入场，保安礼仪到位，工作人员安排观众有序的就位。

　　5比赛开始前准备。签到人员负责签到，安排好各班级出场顺序。

　　6主持人宣布比赛开始，评委打分，递分员递分，工作人员统计分数。7比赛结束，主持人宣布成绩，颁奖。

　　8收拾会场，合影留念。

　　注意事项：自己编。

活动策划篇3

　　教具构成：红蓝间隔的长棒10根，最短的是红色10厘米，剩余的红蓝间隔逐步递增10厘米，最长的为100厘米。

　　教育目的：

　　1、直接目的认识数棒；

　　2、间接目的1）让幼儿了解数的概念2）发展幼儿逻辑思维能力。

　　操作过程：

　　1、邀请幼儿一起工作（今天老师带你一起去认识一位新工作吧！）

　　2、带幼儿到教具柜中，介绍教具（它叫数棒，它红色的地方放在左边，它跟我们之前学的长棒很像，它是在地毯上工作的`，现在我们去把地毯铺好吧）

　　3、老师带幼儿铺工作毯，并告诉幼儿：数棒的拿法跟长棒的拿法一样，现在我们一起把数棒请到工作毯上吧！

　　4、老师和孩子一起取数棒，从最短的开始取，双手打竖握紧数棒，慢慢走到工作毯中，把数棒横着轻轻放下。

　　5、依次取出剩余的数棒，平行放好。

　　6、请小朋友按长棒的方式排序（小朋友，我们学过长棒，请你用帮长棒排序的方式帮数棒排序好吗？）红色一头放在左边，从最长的开始排。

　　7、当孩子全部排好后，从中取出数棒1、2、3进行三阶段教学。

　　8、命名：老师手握最短的红棒，告诉孩子1，这是1。，1—2这是2，1—2—3这是3，

　　9、辨别：请你告诉我，哪个是1，请你握握看，哪个是2，请你握握看，哪个是3，请你握握看。

　　10、回忆（发音）老师问小朋友：“请你告诉我，这是几？”“1”······

　　11、当把三根数棒都认识完的时候，询问孩子还想不想接着往下，如果孩子还想学，就按照学习数棒1、2、3的方式教。如果孩子不想学了，就请孩子把数棒送回去。

　　12、收工作，按收长棒的方法，把数棒从最长的开始收，提醒孩子收的时候记得把红色的那一端放在左边对整齐。

　　13、把工作毯收好。

　　变化延伸：数棒与数字对应、数棒与实物对应。

　　适用年龄：4岁以上；

　　错误控制：最短的一根数棒；

　　吸引力：把数棒排整齐。

活动策划篇4

　　一、活动主题：

　　xx职业技术学院信息工程系网工1101班户外烧烤聚会活动，团结互助，增进友谊

　　二、活动目的：

　　开学以后，经过两个多月的相处，同学们关系已将基本融洽，但男生与女生.寝室与寝室之间还是存在不同程度的隔阂，增进班级团结，进一步增强班级凝聚力.亲和力和战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意思，丰富大家的课余生活，为此，我们网工1101班班委决定组织一次集体烧烤活动。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　森林公园柚子树农庄

　　五、策划人 xx

　　六、参加人员：

　　网工1101班全体人员

　　七、组织方式：

　　班级集体活动

　　八、具体活动方式：

　　全体一寝室为单位分为若干组(寝室长为组长，单独寝室的另行安排)

　　九、活动流程：

　　1. 提前联系好烧烤地点与用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去购物(由后勤组负责)

　　2. 出发的预订时间在早上9:00，请同学们在8:45之前在校门口集合

　　3. 各个组长组织带领同学们安全有序的地前往目的`地，到达目的地后由班长负责点名，确保无误。

　　4. 到达目的地之后自由活动一小时，参观活动景点，后勤组利用空闲时间布置场地。

　　5. 自由活动完，大约11:30，烧烤活动开始

　　6. 视当时的气氛.条件而定，中场可以组织大家玩一些相互互动的游戏

　　7. 大约在15:30-16:00返校

　　十、经费预算：

　　精肉.（大学生植树节策划书）火腿肠.蔬菜等烧烤原料若干，水果若干，饮料若干，纸巾一抽，烧烤炉两个，调料若干，油一瓶

　　十一、可行性分析：

　　本次活动整体预算900元，在我们的承受范围之内，集体活动不存在大的安全隐患，目的地离学校比较近，周围有森林公园，此次活动我们做了充分的准备，能确保活动的安全进行。

　　十二、活动注意：

　　1. 所有成员必须有强烈的时间感和记录观念，准时集合

　　2. 各个成员必须服从安排，听从各个组长和负责人的指挥

　　3. 各个班干部要以身做责，起到带头作用

　　4. 注意安全

　　5. 班内活动，请勿带家属

　　6. 各个成员以集体为单位，勿个人行动

　　7. 各个负责人认真负责的做好本职工作

　　8. 活动过程中注意卫生，爱护身体，不乱扔食物，不饮生水

　　9. 保护环境，所有垃圾全部带回学校处理

　　十三、人员安排：

　　主持人：xx

　　负责人：xx

　　后勤组：xx

活动策划篇5

　　【活动名称】

　　自律委员会实践部部门活动——南普陀—厦大—白城之行。

　　【活动简介】

　　美好的天气承载着我们兴奋的情绪，踏上出游的行程。在南普陀里，感受着古庙的气息；厦大中，体会著名校的风采；沙滩上，你我一起笑过，一起流汗。感受着自律会实践部大家庭的快乐！

　　【活动目的】

　　促进实践部成员的交流

　　【活动时间】

　　20xx年12月11日星期六

　　【活动对象】

　　校自律委员会实践部全体成员//活动非工作参与者类

　　【活动宣传】

　　在实践部内部进行通知//宣传活动的方法

　　【活动地点】

　　南普陀、厦门大学、厦门白城一带

　　【活动宣传】

　　在校自律委员会网站对本次活动进行宣传与介绍

　　【活动内容】

　　详见附表五//活动的具体内容

　　【活动安排】

　　活动从筹备到执行的大概流程

　　一、前期筹备：

　　（1）11月17日，开会安排任务，组织回去收集资料；

　　（2）11月24日到实地踩点、讨论活动方案，确定具体活动项目流程及费用；

　　（3）12月5日再次踩点，确定一些具体的活动内容，交上策划书。及具体的相关安排；

　　（4）12月8日通知部门成员活动时间，确定大致人数；

　　（5）12月10日确定实际人数，购买活动材料；

　　（6）12月10日晚，召开片区会议，大致增删活动项目，分配拍摄人员（兼flash制作，具体名单见附表四）、小分队的负责人，安全小组。

　　二、活动流程：

　　1、 07：50在万人体育场门口集合，分小组

　　2、 08：00搭车前往南普陀，主持人交代有关活动的'相关事情3、09：00到达南普陀，在南普陀（山）活动

　　4、11：45前往厦门大学用餐（鑫名苑餐厅）

　　5、12：30用餐结束，在厦门大学内自由活动休息

　　6、13：30在厦门大学组织活动

　　7、14：30前往白城活动

　　8、16：30左右活动结束，搭车回校

　　三、活动后期工作：

　　1、回顾总结，组织片区会议，总结活动优缺点，写活动总结报告。

　　2、合影，并将相关照片资料传到自律之窗网站，希望实践部成员都能写自律心得，上传到相关网站。

　　3、每个小组必须做一个动感影集，所以需要大家好好拍照，将每个人的最好的一面“画出来”。要求每个小组的人的照片都要在上面。集体的主题要凸显，能吸引人的眼球。由副部以上的集团评出最优者，上传到自律之窗。

　　【安全措施】必须严肃对待

　　1、服从活动负责人指挥，请勿离开小队单独活动，配体行动。

　　2、活动前分组，各小组成员有事务必联系小组负责人，还有所有的人必须保证电话在活动期间开机，必须有自己负责人的电话。

　　3、若有困难，如身体不适，要向活动组织者即使说明。

　　4、自备个人常备药品（如创可贴、擦伤药、正气水等），防晒霜等。女生可自备防晒霜、太阳伞，男生自备墨镜，帽子，或者其他个人需要的东西，个人需自带餐巾纸。

　　5、最好穿上休闲运动服，平底鞋。

　　6、成立安全应急小组，全程负责活动安全（具体名单见附表四）。

　　7、爬山时不能随意攀爬危险细度高的地方，绝对禁止为了拍照而爬危险的地方，自由活动时间注意安全，不能去危险地方。

　　8、在海边时，不准下水嬉戏。

　　9、骑单车时，注意不能互相竞速。具有相当的危险度，双人的不容易操作，千万注意安全。

　　备注：参加的人最好能都自带一个包包，顺便带一些塑料带，可以是挎包、书包。可以方便带东西，还有装垃圾，尽量不要将垃圾留在我们活动过的地方。

　　附表：附表一、活动安排

　　附表二、活动安排细则

　　附表三、经费预算

　　附表四、各小组成员分配

　　附表五、活动内容

　　//附表必须是细致的具体的内容

　　//每份附表必须另起一页

　　//附表设定份数根据活动现场可能需要查阅的类属来设定（经费必须单列）

　　学生自律委员会

　　二零一零年十二月五日

活动策划篇6

　　一、活动时间：

　　二、活动地点：小二班教室

　　三、活动目标：

　　1、熟悉新环境，与家长落实入学的相关准备。

　　2、通过活动，促进手指精细动作发展，初步体验集体活动的乐趣。

　　3、增进家园沟通，引导家长了解有关家庭中的教育技巧。

　　四、活动流程：

　　8：30~8：45桌面活动接待幼儿

　　目标：稳定幼儿情绪，能在座位上安静搭建积木。

　　内容：各类桌面积木

　　8：45~9：00问候时光

　　目标：在老师引导下原意向同伴问好。

　　9：00~9：15生活活动

　　目标：

　　1、认识盥洗室，学习自己小便、洗手。

　　2、学习用杯子喝水，喝水时不说话，养成良好的喝水习惯。

　　9：15~9：40亲子活动一：好玩的可乐瓶

　　目标：

　　1、用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。

　　2、听指令玩可乐瓶，体验一物多玩的.乐趣。

　　9：40~10：05户外活动：参观幼儿园

　　目标：

　　1、学习一个跟着一个上下楼梯，参观幼儿园环境。

　　2、初步了解幼儿园活动场地，激发上幼儿园的情感。

　　10：05~10：20亲子活动二：踩气球

　　目标：

　　1、追逐爸爸妈妈的气球并将其踩破，发展小范围内四散跑动。

　　2、培养勇敢精神，体验和爸爸妈妈一起玩气球的快乐。

　　10：20~10：30离园整理

　　目标：稳定幼儿情绪，鼓励他们高高兴兴上幼儿园。

活动策划篇7

　　一、活动名称：男生寝室设计大赛

　　二、活动目的：

　　大学生寝室是校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，促进寝室人员和班级同学间的团结，举办以温馨、和谐、个性为主题的寝室文化节。通过女生设计寝室，男女生寝室以一对一形式设计寝室，更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，陶冶学生情操，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

　　三、策划组织单位：

　　遥感信息工程学院心理健康与互助协会

　　参与对象：

　　遥感信息工程学院12级全体学员，以寝室组为单位报名参加。

　　四、活动时间：

　　11月下旬

　　五、活动形式：

　　1、一个男生寝室和一个女生寝室组成一组，向各班生活委员报名参赛

　　2、本次大赛共分寝室形象设计和风采展示两个部分，共评出最艺术寝室，最具活力寝室和最温馨寝室等“特色寝室”并颁发奖品奖状。

　　3、确定参赛人员后一周内为设计寝室时间。

　　4、一周后展开风采展示和评分活动。辅导员，各班小班及遥感心协成员参观各寝室并根据后述评分标准评分，各项采取10分制。

　　5、选取参观寝室时评分的前几名寝室组开展寝室风采展示大赛，各参赛寝室组在比赛上派出代表展示寝室风采。（具体名额根据完成质量而定）

　　六、设计要求及评分标准：

　　（一）、参观寝室时评分：

　　1、寝室环境干净整洁，具体参见平时检查标准。此项占总评分10%

　　2、寝室室内设计新颖别致，有一定的生活品味和设计风格。可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的.饰物或利用照片、彩带等装饰。此项占总评分25%

　　3、设计一个寝室名。各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可以设计为“活力无限”、“阳光地带”等言简意赅之名；或“击楫阁”、“胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名；或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。此项占总评分15%

　　（二）、寝室风采展示大赛时评分：

　　1、展示书画与手工艺术作品、大学生宿舍公益广告语、原创寝室生活照（也可是ppt或dv等作品）和寝室妙语或寝室故事。此项占总评分20%

　　2、参赛寝室组才艺风采展示。可以唱歌、跳舞、寝室情景生活剧等方式进行，要求与本寝室设计风格一致。此项占总评分20%

　　3、现场观众根据展示情况投票。此项占总评分10%

　　统计总得分情况，评出一、二、三等奖和最艺术寝室，最具活力寝室和最温馨寝室并颁发奖品奖状。

　　七、活动宣传：

　　1、对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传，11月中旬第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

　　2、对内宣传：以通告（负责部门到各班通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进活动能顺利进行。

　　八、活动场地和活动时间：

　　活动持续时间为两星期，其中第一周为寝室设计时间，第二周为风采展示准备时间，最后一天开展风采展示大赛并颁奖。场地为信息学部一教大教室

　　九、经费预算：

　　现场布置：鲜花、气球、矿泉水共30元

　　颁发奖品：120元

　　总计：150元

活动策划篇8

　　一．活动目的：

　　女生节在诞生之际，便秉着展现女生风采的理念一年又一年的进行。在这一天，不管你是美女还是丑女，学霸还是学渣，是恋爱还是单身，你都会是今天的女主角。因此，我校为更好的彰显出女生们的风姿，男生们的热情，为向女生传递自信，自尊，自强的正能量，特于月7日开展一系列生动活波，富有情趣的女生节活动，在活动中促进男女同学的友谊，丰富校园生活，尽显农大学子的飞扬青春。

　　二．活动主题：

　　花样美GIRL,，嘉年华

　　三．主办单位：

　　XX学校校学生会

　　四．活动对象：

　　在校全体女生

　　五．活动时间：

　　20xx年月7日

　　六．活动地点:

　　七．准备工作:

　　1活动前一天，由宣传部负责进行“女生节”的宣传活动，让女生了解女生节的含义，让男生在这天愿意主动为女生节服务。做到展板内容丰富而不杂乱，言语幽默而不失风度。呈现给女生一种向上的正能量。在场人员鼓励全校女生参加。

　　2事先联系好借用的场地。