游园活动策划方案

时间：2024-06-14 11:43:57 活动策划我要投稿

游园活动策划方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的游园活动策划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游园活动策划方案

游园活动策划方案1

　　是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于xx年1月13日下午2时开始，在钢球小区篮球场举办“闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施方案。

　　一、指导思想：

　　充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!

　　二、活动领导小组

　　1 组长：

　　2、副组长：

　　3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席

　　三、参加人员：

　　部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张)，居民凭户口6岁以上每人领取2张，先到先领，领完为止。

　　四、活动时间：1月13日下午2时开始------。

　　五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)

　　六、活动内容

　　1、猜谜语100条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。

　　2、端乒乓球行走：游戏规则:来回10米，记时30秒内完成，不掉地为胜出。

　　3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。

　　4、足球射门：10米距离踢进规定的门内。

　　5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距10米，原地转3圈，在30秒内敲响挂在墙上的锣。

　　6、跳大绳：2人摇绳，1人跳绳10下为胜。

　　7、超级保龄球：3瓶矿泉水摆成三角形，5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

　　8、吹乒乓球：杯子4个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的.乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

　　9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出3个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。

　　10、圈套实物：一票领3个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。

　　11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领3个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。

　　七、活动要求

　　1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

　　2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。

　　3、1月13日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。

　　八、注意事项

　　在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：

　　1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。

　　2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

　　3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，

　　4、车辆按指定位置停放。

游园活动策划方案2

　　一、活动主题：书香弥漫融情校园，知识满溢乐学人生

　　二、活动背景

　　读书节活动作为学校文化主题活动之一，期间全校师生行动起来，让浓浓书香弥漫**校园，让更多孩子热爱读书、收益于读书。学期结束前，将读书节闭幕式与结业典礼、迎新活动整合，展示学生读书节中的收获，以及为学生课余的读书文化交流和学习搭建舞台。学校秉着为学生创设良好的读书氛围，营造积极向上的学习环境，激发学生的读书兴趣，建设活力的'校园文化等理念，意在将本次活动打造成为融教育、娱乐为一体的综合性大型文化校园活动。

　　三、活动目标

　　活动的目的在于让孩子们在展示中获得自信，在体验中收获知识，在互动中学会交流，学校将把创新和实践落实到实处，通过读书节带给孩子们更多、更好、更新的学习体验。本次活动诚邀朝春中心小学的优秀学生一起参与其中，在读书结对、图书义卖、知识竞猜、趣味游戏等项目中享受读书的乐趣，体验**的文化。

　　四、活动内容

　　一、结业典礼（8:30——9:30）

　　二、中小学结对迎新联谊（9:30——10：00）

　　三、图书义卖（10:00——11：00）

　　四、文学知识有奖竞猜（10:00——11：00）

　　五、活动开展

　　（一）结业典礼

　　地点：大礼堂

　　时间：20xx年**月15日上午8:30——9:30

　　活动议程：

　　一、总结回顾：本学期校园主要活动回顾（视频播放、学生感悟）

　　二、表彰先进：

　　a、学习类：年级前十名、进步显著奖

　　（穿插表演：电子琴）

　　b、德育类：年级优秀学生干部、三好积极分子、优秀志愿者、行为规范示范班

　　（穿插表演：英语课本剧）

　　c、文体类：优秀卫生员、优秀运动员、优秀图书管理员、优秀财产保管员

　　（穿插表演：朗诵）

　　d、读书节评比：读后感、海报、优秀展示项目、书香班级

　　三、校领导发言

　　四、学生合唱表演

　　五、寒假生活倡议（班主任活动推荐）

　　（二）图书义卖

　　地点：小操场

　　时间：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　一、准备工作：

　　（1）由每班学生自愿捐出一本或几本义卖图书，进行分类，制作类型导视。

　　（2）在每本义卖图书封面上贴上醒目价格标签。

　　（3）每班精选几本图书进行特卖。

　　（4）工作人员：每班1位摊主，1位财产保管员，2位叫卖宣传人员

　　（5）制作手绘小海报贴在摊位前面。

　　二、注意事项：

　　（1）捐赠图书要求文明、健康，八成新。

　　（2）文明交易，不强买强卖。

　　（3）每班可自行开展一些促销活动。

　　（三）文学知识有奖竞猜

　　地点：葡萄架下

　　时间：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　一、前期准备：

　　（1）准备两个抽奖箱用来抽奖。

　　（2）诚邀语文组老师一起出题，60道文学知识题目。

　　（3）准备好答题纸

　　（4）相应数量奖品

　　（5）悬挂彩色灯笼和谜题。

　　二、比赛规则：

　　（1）参赛者当场领取答题纸，填写好基本信息参与答题。

　　（2）60道题目可随意竞答，将答案填写在答题纸上。

　　（3）参赛者将完成的答题纸直接放进抽奖箱。

　　（4）事后学校根据答题纸上答对数量给予不同的奖品。

　　（四）中小学结对迎新联谊

　　地点：大操场

　　时间：20xx年**月15日上午9:30——10:00

　　由主持人组织在场学生举行一个小型结对仪式，让本校的学生和朝春的学生分别在抽奖箱内抽取带有图案的纸片，然后根据纸片上的内容找到和自己有着同样图案纸片的小伙伴进行结对，并为队友带上代表友谊和团结的小队徽章。

　　活动流程：

　　一、致欢迎辞。

　　二、宣布结对名单。（赠送结对读书笔记）

　　三、互留联系方式。

　　四、结对参与游戏。

　　五、共同参与其他游园活动。

　　游戏环节：

　　仪式结束后主持人宣读比赛规则并宣布比赛开始。

　　一、游戏前期准备：

　　（1）准备2个抽奖箱；制作与来校学生同样数量的图案纸片2份，供结对抽签使用。

　　（2）准备成语接龙的题目若干。

　　（3）游戏使用绑绳若干。

　　（4）若干小队徽章。

　　二、结对比赛游戏规则：

　　（一）朝春学生参与环节

　　（1）游戏分为5组同时进行，每组8对选手。

　　（2）参赛者在赛前必须用绳子将两人靠近的一条腿绑在一起。

　　（3）裁判发令后参赛者方可前进。

　　（4）达到赛程一半的地方后回答工作人员的成语接龙问题，答对后方可返回。

　　（5）返回到起点后将自己的成语告诉下一组队友，下一组人员出发后到达工作人员处再将接力的成语告诉工作人员，答案正确方可返回。

　　（6）8对选手都跑完全程并将成语接力完成后方可完成比赛。

　　（7）计时人员统计时间最短的小组，评出第一名并将图书奖励给小组成员。

　　（二）其他学生参与环节

　　计时原则：2人一队进行参赛，4人两组进行pk。先过起点线者获胜获得小奖品。

　　五、人员安排：

　　（1）安排8名终点工作人员，负责成语接龙。

　　（2）5名计时人员，在前一环节统计时间。

　　（3）4名终点工作人员，在后一环节中负责起点和终点裁判并分发奖品。

游园活动策划方案3

　　一、活动主题：书香弥漫融情校园，知识满溢乐学人生

　　二、活动背景

　　读书节活动作为学校文化主题活动之一，期间全校师生行动起来，让浓浓书香弥漫**校园，让更多孩子热爱读书、收益于读书。学期结束前，将读书节闭幕式与结业典礼、迎新活动整合，展示学生读书节中的收获，以及为学生课余的读书文化交流和学习搭建舞台。学校秉着为学生创设良好的读书氛围，营造积极向上的学习环境，激发学生的读书兴趣，建设活力的校园文化等理念，意在将本次活动打造成为融教育、娱乐为一体的综合性大型文化校园活动。

　　三、活动目标

　　四、活动内容

　　1、结业典礼（8:30——9:30）

　　2、中小学结对迎新联谊（9:30——10：00）

　　3、图书义卖（10:00——11：00）

　　4、文学知识有奖竞猜（10:00——11：00）

　　五、活动开展

　　（一）结业典礼

　　地点：大礼堂

　　时间：20xx年**月15日上午8:30——9:30

　　活动议程：

　　1、总结回顾：本学期校园主要活动回顾（视频播放、学生感悟）

　　2、表彰先进：

　　a、学习类：年级前十名、进步显著奖

　　（穿插表演：电子琴）

　　b、德育类：年级优秀学生干部、三好积极分子、优秀志愿者、行为规范示范班

　　（穿插表演：英语课本剧）

　　c、文体类：优秀卫生员、优秀运动员、优秀图书管理员、优秀财产保管员

　　（穿插表演：朗诵）

　　d、读书节评比：读后感、海报、优秀展示项目、书香班级

　　3、校领导发言

　　4、学生合唱表演

　　5、寒假生活倡议（班主任活动推荐）

　　（二）图书义卖

　　地点：小操场

　　时间：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　1、准备工作：

　　（1）由每班学生自愿捐出一本或几本义卖图书，进行分类，制作类型导视。

　　（2）在每本义卖图书封面上贴上醒目价格标签。

　　（3）每班精选几本图书进行特卖。

　　（4）工作人员：每班1位摊主，1位财产保管员，2位叫卖宣传人员

　　（5）制作手绘小海报贴在摊位前面。

　　2、注意事项：

　　（1）捐赠图书要求文明、健康，最好八成新。

　　（2）文明交易，不强买强卖。

　　（3）每班可自行开展一些促销活动。

　　（三）文学知识有奖竞猜

　　地点：葡萄架下

　　时间：20xx年**月15日上午10:00——11:00

　　1、前期准备：

　　（1）准备两个抽奖箱用来抽奖。

　　（2）诚邀语文组老师一起出题，60道文学知识题目。

　　（3）准备好答题纸

　　（4）相应数量奖品

　　（5）悬挂彩色灯笼和谜题。

　　2、比赛规则：

　　（1）参赛者当场领取答题纸，填写好基本信息参与答题。

　　（2）60道题目可随意竞答，将答案填写在答题纸上。

　　（3）参赛者将完成的答题纸直接放进抽奖箱。

　　（4）事后学校根据答题纸上答对数量给予不同的奖品。

　　（四）中小学结对迎新联谊

　　地点：大操场

　　时间：20xx年**月15日上午9:30——10:00

　　由主持人组织在场学生举行一个小型结对仪式，让本校的学生和朝春的学生分别在抽奖箱内抽取带有图案的`纸片，然后根据纸片上的内容找到和自己有着同样图案纸片的小伙伴进行结对，并为队友带上代表友谊和团结的小队徽章。

　　活动流程：

　　1、致欢迎辞。

　　2、宣布结对名单。（赠送结对读书笔记）

　　3、互留联系方式。

　　4、结对参与游戏。

　　5、共同参与其他游园活动。

　　游戏环节：

　　仪式结束后主持人宣读比赛规则并宣布比赛开始。

　　1、游戏前期准备：

　　（1）准备2个抽奖箱；制作与来校学生同样数量的图案纸片2份，供结对抽签使用。

　　（2）准备成语接龙的题目若干。

　　（3）游戏使用绑绳若干。

　　（4）若干小队徽章。

　　2、结对比赛游戏规则：

　　（一）朝春学生参与环节

　　（1）游戏分为5组同时进行，每组8对选手。

　　（2）参赛者在赛前必须用绳子将两人靠近的一条腿绑在一起。

　　（3）裁判发令后参赛者方可前进。

　　（4）达到赛程一半的地方后回答工作人员的成语接龙问题，答对后方可返回。

　　（5）返回到起点后将自己的成语告诉下下一组队友，下一组人员出发后到达工作人员处再将接力的成语告诉工作人员，答案正确方可返回。

　　（6）8对选手都跑完全程并将成语接力完成后方可完成比赛。

　　（7）计时人员统计时间最短的小组，评出第一名并将图书奖励给小组成员。

　　（二）其他学生参与环节

　　计时原则：2人一队进行参赛，4人两组进行pk。先过起点线者获胜获得小奖品。

　　5、人员安排：

　　（1）安排8名终点工作人员，负责成语接龙。

　　（2）5名计时人员，在前一环节统计时间。

　　（3）4名终点工作人员，在后一环节中负责起点和终点裁判并分发奖品。

游园活动策划方案4

　　一、活动目的

　　活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感。

　　激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作。

　　二、活动主题

　　九州升明月·利兴贺金秋

　　三、活动时间

　　20xx年9月13日13：30——17：30

　　四、活动地点

　　整个公司区域内

　　五、活动人员

　　公司全体员工

　　六、活动形式

　　舞台区：在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图)，供游园会开幕式使用。

　　游戏区：设置各类互动游戏(共18个)。

　　兑奖区: b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人。

　　七、活动组织

　　总策划：陈*

　　活动策划：康

　　活动协调：邓、程、

　　活动主持：农、周

　　物品采购：邓、康

　　设备租赁：康

　　奖券制作：康

　　安装调试：吕、康

　　安全保障：刘、刘

　　现场清洁：罗、艾

　　现场组织：人力资源部全体成员

　　环境布置

　　1、公司前后门各放一扇普通拱门。

　　2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗，库存量约100面，需租赁150面左右。

　　3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带)，彩带上书中秋联语。(对联已备)

　　4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗。

　　5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3*3米帐蓬，每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3*3米帐蓬)。

　　九、活动流程

　　开幕式：

　　1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐：《欢迎进行曲》)。

　　2、总经理致辞。

　　3、副总经理宣布：“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮，播放《团结友谊进行曲》)。

　　4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩。

　　5、公司领导及嘉宾退场。

游园活动策划方案5

　　一、活动背景：

　　在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

　　二、活动目标：

　　1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。

　　3、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。

　　三、活动时间：

　　20xx、6、1上午。

　　四、活动地点：

　　小班各班教室、操场。

　　五、活动对象：

　　小班幼儿及家长。

　　六、活动准备：

　　1、游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级教师)

　　2、奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师)

　　3、其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：xxx)

　　4、环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等)。张贴游戏名称及活动规则。张贴宣传标语。(责任人：各班教师)

　　5、宣传工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向每个幼儿的.家长发送通知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。

　　七、活动具体安排：

　　1、8：00——8：30

　　晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。

　　2、8：40——9：10

　　(1)班主任致辞。

　　(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则：

　　A、每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案。

　　B、每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。

　　(3)讲解活动注意事项。

　　(4)发放游园通行证。

　　3、9：20——10：20游园活动游戏。

　　4、10：20——10：30发放游园活动小礼品。

　　5、10：30幼儿与家长离园。

　　八、游园活动游戏内容：

　　1、水中夹珠

　　准备：弹珠若干个，筷子x双，调羹x个，小盆x个。

　　玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜。

　　游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。

　　2、快乐兜兜

　　准备：围裙x件、海洋球若干个

　　玩法：x个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。

　　3、我是小小领路人

　　准备：瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干。

　　游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜。

　　注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发。

　　九、人员安排：

　　1、活动方案总负责人：xxx。

　　2、游戏负责人：水中夹珠——xxx。快乐兜兜——xxx。水中夹球——xxx。

　　3、维持会场秩序人员：各班家长义工(x、x下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)。

　　4、场地安排：水中夹珠——小1班。快乐兜兜——小2班。我是小小领路人——小3班。

　　5、会场安全员：门卫师傅。

　　6、拍照及通讯报道：通讯组安排人员。

　　十、活动要求：

　　1、各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。

　　2、校园外部环境布置园办组负责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。

　　3、幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。

　　4、活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　5、参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。

　　6、x日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。

游园活动策划方案6

　　一、活动背景

　　在XX元旦到来之际，为活跃校园气氛，增强学生感情，丰富校园文化，同时更好地体现学生会全心全意为学生服务的宗旨，现决定在学生会内部举办一场迎新年游园活动。

　　二、活动时间：

　　12月31日之前

　　三、活动地点：

　　运动场等地

　　四、活动前期安排

　　1、物资安排、活动费用

　　2、物品安排:活动需要的各种物品、道具、设备

　　3、人物邀请确定:出席本次活动的领导、成员，自选主持人、节目演员

　　4、活动持续时间:预计三个小时（下午两点到五点）

　　5、节目安排:由每个年级出至少8个游戏

　　6、提前派人准备好现场：地点整理，物品摆放，设备调试

　　7、安排人员照相：在整个活动过程中摄像

　　五、活动流程

　　等时间到，人员到场，活动准备开始

　　1、有主持人宣布本次活动开始

　　2、领导讲话

　　3、宣布活动办法、安全要求

　　4、活动开始：学生根据兴趣爱好，自行选择地点和项目。凭游园卡进常

　　小游戏（1）心“响”事成

　　游戏规则：

　　a、凭卡勾、点名10个人为1批，每人4只乒乓球。投（不是滚）向5米处一瓷缸，听到1次响声即可获奖1次，得一奖券。(故而取名：心“响”事成)

　　b、每组2分钟， 1组结束，再进行下一组。不得重来。

　　c、由活动主办年级负责维持秩序、发奖

　　小游戏（2）倒背如流

　　游戏规则：

　　a、凭卡勾点，1次进来10人，由10位主持人一对一面试。

　　b、主持人要事先准备好试题，抽取一张，上有一些词语。每说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。每张题目共四题，从二个字开始说起，第二题3个字，第三题4个字，最后是五个字的时候，游戏者如果答对就可获得一张奖券。

　　c、一组结束，再进来10人，每个主持人拿出新的问题进行测试。每个主持人至少准备10套试卷。用完后再与其他主持人交换。谨防作弊。

　　小游戏（3）“吸吸”相关

　　游戏规则：

　　a、凭卡勾10个人为1批。每人1张桌子，桌子两端分别放置1只碗，一只碗为空碗。另一只碗里有3只乒乓球。每张桌一个裁判。

　　b、每个人嘴里叼一支吸管，不许用手接触吸管和球，只用嘴叼吸管的姿势把球从这碗移动到另一空碗里。成功1个即可得一奖券（最多得3张奖券）。3分钟游戏结束。在中途如果吸管或球掉下来，则要从新开始。注意场地要背风。

　　c、碗里球全掉地或者超时了，就视为失败、出常

　　小游戏（4）“谜”雾森林

　　游戏规则：

　　a、用细绳将四个篮球架拉成二米高的天网。绳子上挂满灯谜。每个谜面下方都有编号。众多猜谜者用笔记下号码及谜底到裁判处对答案，答对得奖券一张。

　　b、凡已被答对的谜语题应及时取下，谨防作弊。

　　c、允许答错后继续进行猜迷活动，一个人猜对及获奖的.次数不限。时间不限。

　　小游戏（5）愿者上钩

　　活动规则：

　　a、凭卡勾、点，每次10人,各拿着1根鱼杆,钓远处纸鱼,在规定的3分钟的时间内,钓上一只鱼可获一张奖券。

　　b、结束一批，换另一批，不得重复。一人可获多张奖券。

　　小游戏（6）步步为营

　　活动规则：

　　a、准备好40个等高的杯子和10张桌子，供10人分别操作。每个杯子都要装满水，竖排。每张桌子上将四个杯子排成一排，第一个杯子放一个乒乓球。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，1人1桌，听到口令后开始游戏，要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖1张奖券。

　　c、每批次2分钟结束，一人只能玩一遍。

　　小游戏（7）掌上明珠

　　活动规则：

　　a、主持人要准备好每人一个乒乓球和一个乒乓球拍。听到口令后，参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着地上5米*0.3米的直路行走。3分钟内走至终点，球未丢、脚未完全出界的就得1张奖券。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，只准走一次。

　　小游戏（8）大海捞针

　　活动规则：

　　a、每组1张桌子，上放1脸盆，在脸盆里放入水和玻璃球若干，竹筷1双，把玻璃球夹起放进旁边碗中为胜。夹掉可以再夹。不得顺盆扒进碗中。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，3分钟为限，不得重复游戏。

　　小游戏（9）我心飞翔

　　活动规则：

　　a、每组有大中小3架纸飞机，地面划三根线，一根为起飞线，第二根为和第三根之间3米为大海，起飞线到大海边为1米，3架飞机3分钟内均飞越大海为胜。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（10）盲人摸象

　　活动规则：

　　a、每组准备1只手提布袋（不透明）。内放5只白围棋子、5只黑围棋子。让游园者摸3次。每次先自己猜几白几黑。猜中2次者胜。3分钟内结束。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（11）成语接龙

　　活动规则：

　　a、拉上一圈长绳，上挂一系列正反面写有成语的纸条（绳子两边都可以站游人），用悬挂的成语的最后一字作下一成语的首字，以此类推，如能连接上5个成语或歇后语的即可获奖。

　　b、排队入场，每批次人数不限，可重复参与。猜中后及时取下，以防作弊。

　　小游戏（12）一鼓作气

　　活动规则：

　　a、每人2张桌子，垂直平放，1张桌子放5支蜡烛，每支蜡烛相距15厘米,1人站在一米外（另1张桌子边）,向五支蜡烛吹气.吹灭一支得2分,10分得奖.

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，3分钟为限，不得重复游戏。

　　小游戏（13）一掷千金

　　活动规则：

　　a、活动者每人两个沙包，站在3米线外向前方5个碗内掷沙包。看沙包落在哪个分值上，从远到近，分值分别为10、8、6、4、2两次成绩之和达到12分及以上的可以得一张奖券。如果两次都落在碗外则作零分处理。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，2分钟内将二沙包扔完结束。

　　小游戏（14）一反常态

　　游戏规则：

　　a、每组准备好十张试卷，内容顺序各不相同。每张试卷都是5个指令。游园者听到每个指令后必须做出相反的动作。例如说“南”，就要用手指北。说“点头”就应该摇头。动作出错或者出得太慢都算出局。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（15）一箭双雕

　　游戏规则：

　　a、每组每人投三支飞镖，在规定位置内每投中2支者，获奖券一张。

　　b、凭卡点名后游戏。要注意安全，参赛者站好后一起发给飞镖，接着，听到口令，2分钟内投出3支镖之后，主持人再去取镖。不得多投。

　　小游戏（16）三心二意

　　活动规则：

　　a、每组画一半径为3米的圆圈，在圆圈上立一张桌子，上贴1张大象画像。准备块黑布（多层不透明）。主持人将游园者带到圆心处，将其眼睛先蒙好，按顺时针和反时针各转三圈，停稳后放手。让其摸大象。3分钟内摸到为胜。如走到圆圈以外即为败。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（17）五“壶”四海

　　活动规则：

　　a、每组准备一只呼啦圈，将5只茶杯一字排开。相距15厘米。游园者站在最近茶杯的距离为2米。2分钟内可以投2次，一次圈中5个茶杯的为胜。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（18）百发百中

　　活动规则：

　　a、每组准备三只足球和1只易拉罐。用球滚击易拉罐，每人限滚三球，以击中者为胜。时间3分钟。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复。

　　小游戏（19）望眼欲穿

　　游戏规则：

　　a、每组准备好三支筷子，一个空啤酒瓶立于地上。参赛者站在啤酒瓶的一侧50厘米，筷子在瓶口之上约一米的距离，眼睛瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人2分钟内有三次机会。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

　　小游戏（20）“圆蛋”快乐

　　活动规则：

　　a、每组准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，3分钟内将手中的三个乒乓球分别往地上扔，若弹起的乒乓球有弹进小纸箱内的，参赛者即得奖劵。

　　b、参赛者凭卡勾、点名后入场，每批次10人，不得重复游戏。

游园活动策划方案7

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排：5月31日下午1：00—4：00

　　1、12：50前各中队及活动点做好准备，少先队员及负责老师及时到位。

　　2、1：00队员开始游园。

　　3、3：30游园结束，队员用所得的对奖券到总领奖处兑换相应奖品。

　　4、4：00队员进教室集中，教师总结，活动结束。

　　三、活动地点：

　　各中队教室及学校操场

　　四、活动的准备与安排

　　1、各中队在5月15日前充分发动少先队员征集游园活动节目方案，每个中队定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本中队的人员安排与准备道具等。）

　　2、在5月31中午各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前，显眼的地方粘贴一张有关本中队活动游戏的名称、规则等。

　　3、本中队设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）

　　五、活动的形式

　　1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。

　　2、参与的队员在玩每一个节目时，如果参与人数较多，则要排队等候，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

　　3、各中队必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。

　　4、每个节目要安排一至两名学生负责。负责好本游艺节目的`进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。

　　六、活动要求

　　1、各节目规则，有出节目之中队制订。

　　2、室内各中队布置有辅导员自己负责，规则要求上黑板。

　　3、队员游园后，所得奖励记载有所在中队教师或学生的签名，凡队员自己签名或涂改，此对奖券无效。

　　4、活动前，辅导员要向队员宣读活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

　　5、参加活动的少先队员要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。

　　七、组织领导及具体分工

　　组长：宋＊＊副组长：胡＊＊、唐＊＊

　　成员：各中队辅导员

　　游园活动总协调：周＊＊、徐＊＊、沈＊＊、金＊＊、周＊＊

　　奖券核对负责：史＊＊

　　奖品发放：余＊＊、林＊＊

　　八、奖励规则

　　一等奖：完成25——29项活动。

　　二等奖：完成20——24项活动。

　　三等奖：完成15——19项活动。

　　四等奖：完成10——14项活动。

　　五等奖：完成5——9项活动。

　　六等奖：完成1——4项活动。

游园活动策划方案8

　　一、活动目的

　　“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　二、活动时间安排

　　5月31日下午12：30—15：00

　　1、12：00前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。

　　2、12：20全校师生集中操场，布置活动的重要安排。

　　3、12：30学生开始游园。

　　4、14：20游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。

　　5、14：30全校师生开广播会，六一游园活动小结。(表彰优秀组织奖的'中队)

　　6、广播会结束个中队安排打扫好教室、包干区、和绿化带的卫生。

　　三、活动地点

　　各班级教室及学校操场

　　四、活动的准备与安排

　　1、各中队在5月24日开展发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校讨论，在讨论出本班级的游园节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

　　2、各班级的节目准备必须在5月27日中午前上报到大队部，并在5月29日做好相关的准备。

　　3、在5月30下午或5月31日上午，各中队利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

　　4、5月31日上午大课间进行入队仪式，下午举行游园活动。

　　五、活动的形式

　　1、以中队为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，要分类进行如：文明版块、娱乐版块、体育版块、智力版块。例如：口算、猜谜语、绕口令等等。优胜者获得相应的奖励。队员在哪个年级参加游园获奖就到哪个年级去领奖。

　　2、参与的队员在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

　　3、各中队必须精心布置好自己的活动场地与准备好本中队的节目，每个节目必须有负责人。

　　4、各班游园节目的负责人安排两组，每组一至三个人，负责本游艺节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游艺奖券的签名。

　　5、各位队员原则上只在本年级内所在的区域活动，但如果其他年级有比较好的节目，则允许参与其他级组的节目。

　　六、活动要求

　　1、游园规则方案由大队部制定并下发，各节目规则由本中队制定并粘贴。

　　2、校园外部环境布置由后勤组负责，室内各中队布置由中队辅导员自己负责，规则要求上黑板。

　　3、学生游园后所得奖券由所在的教师签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

　　4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各中队要搞好卫生工作。

　　5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。

　　6、学生在参与完项目后到时定的地方领取奖品，大队部回收游园卡。

　　七、组织领导及具体分工

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　具体分工：

　　游园活动总协调：xx

　　各中队负责人：各中队辅导员、搭班教师、

　　负责年级段领导：(一年级、xx西面一楼楼梯)

　　(二年级、xx东面一楼楼梯)

　　(三年级、xx东面二楼楼梯)

　　(四年级、xx西面二楼楼梯)

　　(五年级、xx东面三楼楼梯)

　　(六年级、xx西面三楼楼梯)

　　拍照：xx

　　奖券负责：各中队辅导员签字

　　奖品发放：以年级为单位发放，一年级xx

　　二年级xx

　　三年级xx

　　四年级xx

　　五年级xx

　　六年级xx

　　备注：

　　游园结束后还要有负责年级段领导评出优秀组织奖(各年级评优秀组织奖一名)

游园活动策划方案9

　　一、设计思路：

　　以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的'机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿在游戏中表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动安排：

　　活动总负责人：朱雍真

　　活动具体负责人：章娟

　　照相报道：陈红

　　音响设备负责人：有利

　　车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

　　四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

　　五、活动地点：大操场、各班

　　六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

　　七、活动方法及细则：

　　1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

　　2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

　　八、注意事项：

　　对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

　　1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

　　2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

　　对教师要求：

　　1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

　　2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

　　3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

游园活动策划方案10

　　一、活动目的：

　　在辞旧迎新之际，为了丰富校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌，营造欢乐和谐的元旦气氛，充分展现同喜、同乐、同庆的和谐校园氛围，让学生度过愉快的一天，决定举办“迎新年”游乐活动。本次活动要求人人参与，使学生能自主地参与到游乐活动之中，让每一个学生在精彩的.活动中快乐的过“元旦”，并力争使学生在游乐活动中获取一定得知识和能力，使学生健康，和谐地发展。

　　二、活动主题：

　　欢欢喜喜庆元旦，快快乐乐迎新年

　　三、活动时间：

　　20xx年12月31日。

　　四、具体活动安排：

　　1、各班由班主任和科任共同组织一个项目，材料自备。(备注：幼儿园共四个项目)

　　2、活动日程安排：

　　28号：各班设计游乐项目，规划所需购买材料。设计项目上报学校群，相同项目以先报班级为准，后报者改项。

　　29号：各班根据规划材料自行到后勤领取费用采购材料，并完善本班活动准备及相关工作，包括项目标语及活动牌制作。

　　30号：

　　(1)学生集合，领导致辞，表彰“三好、优干、优秀少先队员”，同时颁发优秀班集体。

　　(2)在体操比赛之后，各班学生返回教室，班主任发放学生游乐票券，并讲安全事项。

　　(3)学生游乐活动。

　　(4)各班级组织学生做好大扫除，讲元旦安全事项，放学。

　　五、活动地点：

　　操场

　　六、活动组织：

　　略

游园活动策划方案11

　　一、策划背景

　　在不断加快的城市化的过程的同时，也出现了一系列的城市问题，由随进城务工的父母来到城市的“流动儿童”引发的一系列问题逐渐引起社会各界的重视。

　　据调查显示，这些“流动儿童”因父母工作原因，居住条件普遍较差，而且父母陪伴的时间少之甚少，这样更增加了孩子在城市里的“流动性”，导致不安全因素产生；再者他们对自己住的环境和邻居的印象消极，与城里同学深度交往缺失等，体现出流动儿童在更广泛的生活领域存在城市生活融入困难和适应不良。

　　二、策划内容

　　（一）策划目标：

　　（1）关爱城市的“流动儿童”，为他们提供力所能及的帮助

　　（2）号召社会各界关注城市的“流动儿童”

　　（3）为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会

　　（4）通过志愿活动，给城市的“流动儿童”带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。

　　（二）面向对象

　　城市“流动儿童”

　　（三）操作步骤

　　（1）做好前期

　　（2）征集志愿者和物资

　　（3）注意事项

　　（4）展开活动

　　（5）后续工作

　　（四）具体策略

　　（1）前期宣传：

　　1、把活动的策划形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。

　　2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。

　　3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛关注。

　　4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于关注“流动儿童”的活动中来。

　　（2）面向社会和高校征集志愿者和物资：

　　1、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，组织报名，通过考核确定成员，择优录取。

　　2、将关爱城市“流动儿童”的信息向社会公布，并鼓励有爱心的企业家或厂商将他们生产的有意于儿童学习生活的物资捐献一部分或者可以公益组织出资为儿童们置办需要的生活学习用品，例如书、笔、本子等等。

　　（3）注意事项：

　　关于活动展开：

　　1、严格把关，选出优秀的志愿者200人

　　2、加强志愿者的培训和管理

　　3、提前准备活动所需的物品和人力

　　4、随时与媒体取得联系

　　5、注意后续工作的报道

　　关于志愿者：

　　1、志愿者一律按规定穿戴统一服装，佩戴工作牌，保持良好志愿者形象

　　2、参加活动人员需服从分工，活动现场禁止志愿者嬉戏追逐。

　　3、注意保持活动现场的卫生，维护好现场秩序。

　　4、尊重他人、强调合作精神，遵守时间，保持良好的精神状态，展现志愿者优秀的精神风貌。

　　5、时刻关注儿童们的人身安全，禁止他们有任何危险的行为。

　　6、志愿者不得单独外出活动，需要服从组织的安排，有事需向组长请示。

　　（4）展开活动：

　　1、将公益组织（100人）和志愿者（200人）分成两组

　　2、一组在与相关领导协商后去城市“流动儿童”集中的学校等教育场所，在带去企业提供的学习物资的同时，由我们的大学生志愿者给孩子们上一堂人生观、价值观的课，引导孩子树立正确的人生观、价值观、

　　3另外一组分头到“流动儿童”的家里，陪孩子度过轻松愉快地没有家长的时光，告诉他们，大家没有忘记他们、社会没有忘记他们。

　　（5）后续工作

　　1、通过多渠道继续宣传发动社会爱心企业和爱心人士以赠送学习用具，生活用品及小礼品为主的关爱城市“流动儿童”圆一个愿望活动。

　　2、利用节假日和假期间组织义工和爱心企业代表走访城市“流动儿童”家庭，采用面对面交流，沟通，在关心他们的生活同时重点开展心理辅导。

　　3、有条件的'爱心企业和市民家庭可作为周末爱心家庭，接城市“流动儿童”到他们家或者爱心企业度周末。

　　（五）媒体方案：

　　（1）影视媒体

　　①选取真实素材，通过对具有代表性城市“流动儿童”的现实生活进行拍摄、剪辑、制作还原留守儿童的真实生活，引起社会关注。

　　②采访社会各阶层，包括公益组织、学院、企业单位、媒体从业人员、普通公众等，形成VCR，向世社会呼唤爱。

　　③以城市“流动儿童”为题材，多角度、分阶段拍摄系列微电影，折射城市“流动儿童”难以言喻的生活体验、心灵感受及成长经历等。

　　（2）网络新闻媒体

　　全程跟踪拍摄，策划专题，针对与城市“流动儿童”相关人、事进行深入报道，传递正能量，呼吁全社会关爱城市“流动儿童”，帮助城市“流动儿童”。

　　（3）电视、报刊媒体

　　（4）微博

　　与新浪微博“微公益”合作，让更多的人参加关爱留守儿童行动。

　　三、方案分析

　　（一）项目SWOT分析

　　1、S：活动是一个公益活动，社会参与度高；活动经费由安利集团和爱心企业及组织提供，资金充足。

　　2、W：征集物资种类繁多以及志愿者队伍庞大，不便于集中调度。

　　3、O：通过此次活动，可以提升安利企业自身形象，增强安利在公众心目中的知名度和美誉度；关爱城市“流动儿童”，让他们心有所属，营造了良好的社会风气。

　　4、T：城市“流动儿童”相对分散，不好集中；孩子本身心里闭塞，不便于心理沟通进而展开活动。

　　（二）可行性论证

　　1、从人力资源上分析：此活动招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行

　　2、从物力资源上分析：活动由安利集团主办，招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与儿童们的礼品通过安利集团和有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。

　　3、从社会现状上分析：城市“流动儿童”的问题越来越严重，社会上给予的关注越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。

　　（三）创新性分析

　　1、将企业、媒体、公益组织以及社会大众完美的结合，真正达到全民总动员的效果。

　　2、影视媒体的介入，使活动以及儿童故事以微电影的形式向公众传播更能引起社会的关注。

　　四、方案评估

　　（一）预期效果综述

　　在安利的统一组织下，倡导并组织青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。最终吸引更多的社会人士来关注城市“流动儿童”的成长问题。

　　五、费用预算

　　1、从人力资源上分析：此活动招募社会上以及高校的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足。

　　2、从财力、物力资源上分析：由安利集团独立捐资助学30万元；招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的物资通过爱心捐赠。

　　3、影视拍摄支出：5万元

　　3、活动人员伙食300×10=3000元

　　4、预算总计：353000元

游园活动策划方案12

　　一、活动意义：

　　辞旧迎新，庆贺新年到来，丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。

　　二、活动目的：

　　活跃新年气氛，寓教于乐，让同学们在游园的同时增长知识，锻炼逻辑能力。

　　三、活动项目：

　　1、猜谜语

　　2、绕口令

　　3、吹蜡烛

　　4、摸鹿鼻子

　　5、打保龄球

　　6、盲人击鼓

　　7、钓鱼

　　8、挟乒乓球

　　9、套圈

　　10、飞镖

　　11、抢说运动项目

　　12、运用爆破音吹蜡烛

　　13、妙接对联或歇后语

　　14、联想ABC

　　15、比比谁的眼力

　　16、快乐呼拉圈

　　17、比比谁的运气好

　　18、掌上明珠

　　19、弹球

　　四、项目规则：

　　1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

　　2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

　　3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

　　4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

　　5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

　　6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

　　7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

　　8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

　　9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

　　10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

　　11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

　　12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

　　13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的'即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

　　14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

　　15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

　　16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

　　17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖

　　18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）

　　19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

　　五、奖励规则

　　所有项目都有奖品，用奖劵到小卖部换取小奖品。

　　六、活动总经费：

　　1000元左右。

游园活动策划方案13

　　时光太窄，指缝太宽。数十年时光，在指尖匆匆流走，一切仿佛就在昨日。菁菁校园，可曾梦萦魂牵？昔日老师，可曾经常忆起?同窗挚友，可曾盼望重逢？

　　今年开始，XX大学将每年校庆月(11月)的第2个周六定为“校友返校日”(今年为11月9日)，活动当天将举行游园活动。为配合我校“校友返校日”活动的开展，进一步密切校友和母校之间的感情，传承与弘扬华工精神，凝聚校友力量，促进学校发展，激发各在读学子的奋斗热情，我院将于XX年11月9日举办以“青春筑梦，情聚华园”为主题的摊位活动。此次活动旨在拉近校友与母校之间的距离，使校友对华园有一定的亲切感和回归感，同时通过展现校友的杰出风采以提高广大华园学子的学习热情，促进在校学生与各校友之间的交流，拓宽学生视野，增强学生对校园的感情，促进学生的爱校之情。

　　1.活动背景：在“校友返校日”来临之际，众多校友齐聚华园，感受校园的青春气息，寻觅他们当年走过的足迹。此次活动的开展让各校友在游览华园的同时尽情享受青春的回归，感受大学生的朝气与风采。

　　2.活动场地：本次活动在中区篮球场展开，该篮球场地理位置优越，活动场地较开阔，适合做一些团体类趣味型的小游戏，并且该场地临近学六饭堂和中区饭堂，方便校友就餐和休息。其周围也有较多人流来往，可以吸引同学们参加。

　　3.活动经费：这次活动是在学校的响应下展开的，是为配合学校“校友返校日”品牌系列活动而开展的一个子活动，此次活动由校团委统一协调组织，所以会得到学校的活动费用的支持。同时，本次活?动游戏内容简单易行，开展灵活，所需资金较少。

　　4.活动参与度:本次活动趣味性强，可以极大激起校友们的积极性。游戏要求参与者通力合作，会有较高的'参与度。

　　游戏道具：

　　排球2个、木棍4支、桶2个。

　　游戏玩法：

　　本游戏为两人参加，两人手各拿一支棍子，在起点处夹取排球；在规定时间内，将排球夹送到10米外另一桶内，再将该桶内另一排球夹回来，放入起点桶内。

　　游戏玩家要求:

　　在30秒内“搬运”2个球，游戏过程中不能用手触球。

　　游戏规则：

　　1.七个组的成员分工进行，将气球吹好后由两名同学背对背将球运到指定地点；

　　2.时间为三分钟，以数量来排名，中途气球破掉或者掉下则视为无效。

　　（三）“掌上明珠”

　　游戏道具：

　　乒乓球球拍1副、乒乓球若干。

　　游戏规则：

　　参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，手不许碰球，沿着帐篷走一圈。走至终点，球未丢且未离开拍面就算获胜。

　　（四）“青蛙跳水”

　　游戏道具：

　　乒乓球若干、装满水的脸盆3个。

　　游戏规则：

　　把乒乓球当“青蛙”，把脸盆当“水池”，脸盆里面装满水；

　　游戏者在距离脸盆两米远（或两米高）的地方把“青蛙”投入“水池”，不过“青蛙”必须在中途至少跳一下，不能直接扔进盆里；

　　每个游戏者有投5次的机会，青蛙投进水池的次数过三次的即可过关。

　　游戏方法：

　　三人一组，一人投球（采用背投式），一人接球（背上背篓），一人将背篓里的球运（注意只能采用运球）给投球员，在3分钟内完成6次（即投、接、运）就算挑战成功。

　　游戏方法：

　　两人一组，一人蒙眼，另一人在一旁指示方位。首先由工作人员带着蒙眼的人转圈之后离开，再由另一队员通过语言描述使其找到锣的正确方位后，用力敲下。

　　拍照留恋：

　　游戏过程中由新宣的工作人员进行随机抓拍，可以在游戏结束后询问校友是否需要，留下邮箱地址，处理后发送过去。或者鼓励校友将照片发至微博等网络平台以吸引更多校友关注。

游园活动策划方案14

　　圣诞节临近，幼儿园开始筹划环境布置了，有的幼儿园开始策划圣诞文艺节目，有的幼儿园却苦于没有专业英语老师，不知如何迎圣诞。其实，游园活动深受家长和孩子喜爱，幼儿园可借助圣诞节，开展“幼儿园圣诞节游园活动”，把英语渗透到游戏中，向家长展示幼儿园的英语教学成果，同时还能让家长陪孩子过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

　　一、活动目的：

　　1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

　　2、让幼儿在游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和增强英语运用的意识。

　　3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

　　二、活动时间：20xx年12月22日——24日

　　三、活动准备：

　　1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞节的.内容和图片，张贴到教室里)

　　3、12月15日幼儿园大环境创设(操场、门厅、走廊等)

　　4、各班布置教室环境，使其充满圣诞气氛。

　　5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福和自主餐食物英语名称，句子Ilike……，Iwant……，thankyou。

　　6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。

　　7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品。(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)

　　8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。

　　9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班老师)

　　四、活动要求

　　1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。

　　2、见人都必须说：MERRYCHRISTMAS。

　　五、狂欢、游园活动方案

　　时间：20xx年12月25日上午9：30——11：00(托小班)下午13：30——15：00(中大班)

　　1、9：15——9：30

　　早晨幼儿陆续来园，广播里播放着欢快的圣诞音域，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通任务在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让幼儿在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。

　　2、9：30——10：00圣诞表演狂欢

　　1)老师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。

　　2)主持人致圣诞快乐词。

　　3)圣诞集体舞表演《JINHLEBELLS》、《WEWISHYOUMERRYXMAS》、《SANTACLAUSISCOMINGTOTOWN》。

　　4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快结束时放礼花。

　　3、10：00——11：00游园活动

　　开展各种英语游戏和表演，英语游戏体现圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。

　　附幼儿园圣诞节活动方案

　　名称(中英)游戏方法游戏材料参与人数场地负责人

　　贴鼻子

　　Pastethenose家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获贴纸一张。障碍物、鼻子6人/次大A班

　　钓鱼幼儿站在圈外用钓鱼竿，钓圈里的词卡，在指定的时间内完成钓鱼任务，每钓上来一条鱼托小班要说出词卡上的英语单词，中大班要回答老师的英语问句。吸铁石钓鱼竿、各种图片(英语词卡)5人/次大B班

　　猜谜语班级布置4-5棵圣诞树，每棵圣诞树上挂满各种谜语，反面为谜底，比较简单易懂，托小班和中大班要有难易的区分。谜语卡、圣诞树4人/次小A班

　　套圈

　　Circlethewords幼儿站在起点，用圈套前方的若干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。

　　每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。

　　小班：单词;中大班：短句小圈12个，英语卡若干6人/次小B班

　　占圈

　　GainyourHoop一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停止时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到老师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。呼啦圈15个，音乐10人/次大B班

　　圣诞老人回家

　　SantaClausgoesbackhome6人同时参与，跳格子回家，途中设置一些障碍(单词)，说出单词直到终点，能按要求完成可获得一张贴纸。

　　小班：看图片说单词。

　　中班：看图片说1个句子。

　　大班：看图片说2个句子。长木块12块，英语单词若干6人/次中B班

　　投小球

　　Throwtheball幼儿和家长分别站在起点和终点，幼儿将手中的纸球投入到家长手上的筐里，投中超过3个以上者获1张贴纸，未投中者无贴纸。纸球若干，框10个5人/次功能厅

　　掌上明珠

　　Handletheball家长和幼儿分别将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至终点，球未掉在地上可获贴纸1张，桌子塑排3张，参赛者沿桌子绕一圈。乒乓球、乒乓球拍若干，积木若干、桌子4张5人/次功能厅

　　欢庆锣鼓

　　(中大班)设置障碍，到达终点处敲锣示意，游戏结束。装饰过的障碍体育器械2人/次功能厅

　　爬爬乐