活动策划10篇(精)
活动策划 篇1
一.活动背景
在我校校庆和大学生校园文化艺术节，以及广东粤语协会成立一周年来临之际，特举行这次粤语k歌比赛，展示当代青年大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活，大胆创新，追求个性，活跃同学们的学习气氛，同时锻炼同学说粤语的能力，增进同学们对粤语的了解，促进粤语文化的'推广。
二策划主办单位:怀化学院学生会社团部，广东粤语协会
三活动对象：怀化学院全体学生(包括东西校区)
四、活动前期安排(做好前期宣传及拉赞助)
1、报名时间：11月12-14日
2、报名地点：东区食堂门口 西区月亮女神对面
五、活动流程
( i)初赛(11月29日~~11月30日)
比赛时间14：00~~17：00
比赛地点 经管楼b-301(候场303 305)
初赛流程:
11月29日的比赛选手分为专业组和非专业组，届时有41位选手参加。首先，由选手进行自我介绍(历时约1分钟)，接下来为歌唱环节，选手现场一首歌曲，歌曲必须为粤语，内容积极向上。演唱时间约3分钟。另有1分钟自我调配时间。
11月30日(同上)
比赛将决出决赛选手：专业组入围4人，非专业组入围6人。(注：自愿参加培训)
初赛两天后公布结果(宣传部贴海报通知，以及短信通知)
决赛前一星期让进入决赛的选手开会，并让他们在三天内交个人表演的节目单。
( ii) 决赛(12月5日晚上7:30至9:30)粤语协会一周年庆暨粤语k歌比赛晚会
举办地点东区综合楼c-101 晚会时间约2小时
(注：每一位会干在决赛当天要在14：00去会场布置)
决赛节目流程
1 开场 街舞表演
2 oppo公司派代表唱歌祝贺。
3 由主持人宣布晚会开始及广东粤语协会简介(主持人介绍评委及到场嘉宾，简单介绍粤语协会过去一年来的活动历程(幻灯片+背景音乐)。主持人2名，要求一男一女，一名会讲粤语，一名会讲标准的普通话。)
4 非专业组选手开始比赛
5 抽奖环节
6 专业组选手比赛
7 现场互动游戏环节：(我猜我猜我猜猜猜)和〈〈粤秀粤开心〉〉。(由游戏主持人罗列出几个常用粤语词语，随机选出几名现场观众进行竞猜，猜中给予奖品奖励。场上观众如果想不出答案，亦可向台下观众求助。)及(主持人介绍比赛规则，即在台下即时选出两组现场观众，由主持人随机选出一个电影片段，现场播放完毕之后，两组观众现场即兴演出，限时5分钟，由现场观众评出优胜队伍，给予奖励。)
8 才艺表演
9 抽奖环节以及前任会长点评。
10 颁奖环节及授予优秀会干证书。(由评委选出优胜选手，专业组4名，非专业组6名)
11 会干合唱-----〈〈明年今日〉〉及切蛋糕。
活动策划 篇2
一． 活动背景
秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。
二． 过程实录
（一） 活动目标：
1、 认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。
2、 能以愉快地情绪参与活动。
（二） 活动准备：
1、 苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。
2、 已学会歌曲《苹果》。
3、 准备音乐《小汽车》。
（三） 活动过程：
1、 谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。
师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？
幼：高兴！
师：那我们一起开着小汽车出发吧！
（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）
（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）
2、 认一认，说一说，大胆表达。
师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！
（1）认识苹果
师：（出示苹果树）看看是谁啊？
幼：苹果宝宝。
师：小朋友看苹果长什么样？
幼A：苹果红红的。 苹果长得圆圆的。
幼C：苹果大大的。
师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？
幼A：苹果甜甜的。
幼B：苹果很香，里面有籽。
幼C：苹果很甜很好吃。
师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！
（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的`经验。）
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（2）认识梨
师：想看看果园里还有什么水果吗？
幼：想！
师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！
幼：是梨宝宝。
师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）
看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊？
幼A：是黄黄的。
幼B：梨的上面小，下面大。
幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。
幼D：梨很甜的。
（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）
（3）认识桔子
师：小朋友听，谁在说话？
录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？
师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。
幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！
师：看看桔子长什么样？
幼A：桔子红红的。
幼B：桔子里面是一片一片的。
幼C：桔子里面是弯弯的象
月亮。
幼D：还象弯弯的眉毛。
幼E：还想弯弯的小嘴巴。
（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）
3、 摘水果，感受丰收的喜悦。
师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？
幼：高兴！
师：你最喜欢吃什么水果呢？
（幼儿都说出了自己喜欢的水果。）
师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。
幼A：（摸一摸）是苹果！
师：那我们一起先来摘苹果吧！
（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）
师：谁再来摸一摸？
幼B：是桔子。
师：好，我们一起来摘桔子吧！
（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）
师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。
（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿 姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。
(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)
（四） 活动评析：
在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。
活动策划 篇3
为更好的实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，继承中华民族传统美德，在“向雷锋同志学习”**周年纪念日到来之际，美林景园社区将开展“做雷锋传人，美林‘小红帽’在行动”为主题的志愿者活动，特拟定如下活动方案。
一、指导思想
把“做雷锋传人，美林‘小红帽’在行动”志愿者活动作为在基层组织落实创先争优活动的重要举措，充分发挥党员服务社区的先锋模范作用，带动培养青少年爱祖国、爱社会、爱他人、遵守社会公德、讲文明礼貌的`思想品德，美化社区环境、促进邻里和谐。
二、活动对象
社区党员志愿者、辖区单位青年志愿者、社区未成年人志愿者及其他志愿者；联点社区的机关干部。
三、活动安排
1、召开“学雷锋”动员会
时间：3月2日（星期五）上午9：00
地点：社区会议室
参会人员：各志愿者小组的负责人
2、开展“美化社区公共环境”主题活动
活动内容：
（1）组织志愿者到社区公共区域清理绿化带内白色垃圾、建筑物的牛皮癣；
（2）由志愿者劝导不文明行为（不规范停车、店外经营等）；
（3）环境保护、节约资源等知识宣传（请求区联点部门环保局给予指导和支持）。
时间：3月3日（星期六）上午9：30
地点：劳动东路、美林路沿线
活动组织者：易慧如、周丽
参与人员：机关干部和志愿者
3、开展“献给特殊对象的爱”主题活动
内容：组织爱心志愿者慰问低保家庭、看望慰问孤寡空巢老人。
时间：3月5日（星期一）上午9：00
活动组织者：姜爱连、彭利
参与人员：爱心志愿者
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。
2、加强宣传，营造氛围、注重实效。
3、总结经验。
**年2月
活动策划 篇4
一、背景
时光荏苒，岁月如梭，转眼之间五月文化周将近。在过去在学习和生活中，在学院领导、团委老师的正确领导下，在社团部在大力支持下，在各兄弟社团的帮助配合下，在本社团成员积极参与下，书法协会的社团工作、活动蒸蒸日上。五月文化周将至，为弘扬书法文化，为丰富校园文化生活，为书法协会的“五月文化周”活动举办的有内涵、有创意、有个性，现将书法协会“五月文化周”活动策划如下：
二、活动
1、书法巡展：将书法协会的最新书法作品及社员的作品向全院展示（同时包括南昌各大高校书法作品展览）。
2、晚会节目：在五月文化周的晚会上，书法协会蒋排演一个节目登台，力求将书法协会的社团优秀文化成果展现在全院面前。
3、其他节目：书法协会是一个具有创新思想的社团，在五月文化周中，我可以根据实际情况，举办一些有意义的活动。
三、活动组织单位：
1、主办单位：江西生物科技学院院团委
2、承办单位：江西生物科技学院书法协会
四、活动的目的、意义和目标：
1、目的：书法协会始终坚持以弘扬书法、篆刻和国画等优秀的传统文化，丰富大学生课余生活为主要目的.，并立足社团发展的基础上展开的活动。
2、意义：让更多的人近距离的接触书法、了解书法，提高大学生的文化品味，丰富了大学生的课余文化生活，为大家提供了学习的平台，传递社团的优秀文化成果。
3、目标：希求在全院掀起一股学习书法的热潮，使更多的人去学习和了解传统文化，让学院的这股欣欣向荣的学习氛围持续。
活动策划 篇5
一、活动名称
人人学急救，急救为人人—学术大讲堂活动
二、活动举办单位
主办：江苏大学科学技术学会
承办：计算机学院、外国语学院、食品学院科协
三、活动时间、地点及主讲人
时间：12月2日下午3:30
地点：讲堂群201
主讲人：邹圣强
四、活动背景
严寒的冬季即将来临，生活中难免会遇到一些突发事件，不安全隐患存在于每时每刻，这就需要我们具备应对各种紧急事件的能力，而当今大学生安全知识匮乏，自我保护意识薄弱，大学生安全教育是完善高等教育、培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人急需正视和重视的问题。同时，近年来，危及大学生生命、财产安全的意外事故和恶性案件时有发生，给家庭、学校和社会蒙上了深深的阴影，令人震惊和痛惜。大学生的安全问题已成为社会各界关注的焦点，学习固然重要，但生命更加的可贵。会灵活使用各种急救方法不仅能够救人救己，而且能够为大学生营造一个好的环境，从而能够更好地学习、生活。
五、活动内容
本次活动将以讲座作为载体，由急救协会的指导老师讲解和演示，理论结合实际生活，让大家在轻松愉快的.氛围里了解急救常识，及一些基本操作，培养同学们对急救的兴趣，帮助同学们更快掌握相关操作，并结合日常生活的需要讲授一些冬季急救需要注意的事，活动期间通过解疑答惑的形式，让指导老师与同学们进行互动交流，从而更加深入的了解救人与自救方法。需强调自救与救人有何不同，在救助时应当注意哪些事。
六、活动目的
本次学术大讲堂活动以“人人学急救，急救为人人”为主题，旨在帮助大学生发挥其主观能动性，加强自身修养，保持健康心理，养成良好的安全生活习惯，同时帮助大学生提高安全意识，掌握基本的安全知识和防范技能，增强自我防范能力。最为重要的是引导大学生树立良好的安全观念，形成安全意识，掌握自护自救的基本知识， 锻炼自护自救的能力，使大家能够勇敢机智地处理各种危险，果断、正确地进行自救和帮助他人。
七、活动对象及参与人员
活动对象：全体江大在校学生
参与人员：各有关协办学院科协干事
八、活动安排策划
（一）活动的动员与宣传
1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座
2、活动的宣传：
（1）活动前期宣传
1）通知各班班长或让干事到各班去宣传和动员；
2）制作展板并粘贴海报；
（2）活动中后宣传
邀请学院记者团对活动进行拍照及报道；
（二）活动基本流程：
1、活动主题的确定与活动申报；
2、活动前期宣传；
3、活动工作分配与人员安排；
4、讲座的举办：
（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；
（2）讲座开始；
（3）互动环节，主讲老师与同学们相互交流；
（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影 。
（5）恭送主讲人。
（6）工作人员收拾整理会场。
5、活动总结；
6、整理稿与通讯稿的完成和上交；
（三）活动的具体分工
1、计算机学院负责请老师，写策划和申请表，活动结束后完成通讯稿；
2、食品学院负责借教室、贴海报、拿“学术大讲堂”横幅；
3、外国语学院出展板、给老师买礼物，活动时通知校科协。
九、注意事项
1、前期宣传工作到位，海报必须按时张贴，展板必须及时做好摆放到指定位置；
2、各承办单位的工作分配与积极配合，每个学院出2到3个干事提前半小时到活动现场做好场地布置；
3、场地布置与场地的整理，和场地管理员做好交流工作，遇到问题及时找场地管理员。
4、各合作学院做好本学院的签到（双签到）。
十、预计活动经费
邀请嘉宾的费用预计90元
计算机学院、外国语学院、食品学院科协
活动策划 篇6
一、 组织机构：主办单位：理工学院文科学生会
承办单位：理工学院文科学生会记者站
二、活动主题：学雷锋，争做新时代青年志愿者
三、征文对象：全院学生
四 、活动时间： 20xx年3月初发出征稿比赛通知， 3月21日截止投稿。
五、活动地点：11、12栋
六、活动内容：关于“学雷锋，争做新时代青年志愿者”的征文活动
1、征文要求:围绕“雷锋、新时代、青年志愿者”主题独立创作的文学作品，体裁、风格不限，除诗歌外不少于20xx字，打印统一用A4纸格式要求(标题宋体加粗3号，正文宋体小4。)
注：必须是原创，否则不予评定。
2、投稿方式：
(1)直接交给班级宣传委员，每班的`宣传委员 于3月21号前交到下面联系人手中
(2)可以直接发到
3、征文评比：本次活动本着“平等、公平、公正”的原则，特邀请专业评委老师及优秀学生成立评委会。
七、奖励方法：
1、一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名
2、优秀稿件向院广播站等地方推荐并会在相关网站发表
3、所有获奖单位或个人均可获得校团委颁发的荣誉证书同时给与一定奖金
八、经费预算：共100元
九、投稿方式：
1、邮箱：
2、联系人：
十、其它未尽事宜，另行通知
活动策划 篇7
为了丰富同学们的文体娱乐生活，增进班级友谊，缓解大家临毕业的焦虑不安，于20xx年4月2日18：00在灯光篮球场举办了“交织篮球情，幻化青春梦”的主题完满班级活动。
同学们总共分为两个组四个队，现场气氛异常活跃，欢呼声、呐喊声让这次活动气氛不断升温。未比赛的同学还充当起了啦啦队，不时的为比赛加油助威。
比赛开始的那一刻便点燃了球员们的.热情，各种进攻与巧妙的防守让在场的同学忍不住叫好。球员与球员之间配合默契，传球熟练，直逼篮板。展开了一轮轮投球，球员动作帅气利落，双方球员情绪高涨。在啦啦队员的呐喊助威下，球场气氛十分活跃。
燃起篮球之魂
毕业季篮球赛是一次充满娱乐趣味与竞争快感的盛会，这里有旗鼓相当的激烈对抗，有惺惺相惜的实力比拼，有集体助威的团结一致和弥足珍贵的毕业感动。
此次活动让同学们在临毕业的紧张焦虑的时候放松身心，感受集体的力量和温暖。更增强了同学们相互之间的交流沟通。
机制1502班举办“书香校园 传送经典”完满班级活动
为了迎接“世界读书日”的到来，打造“书香”校园，使同学们更加积极主动的阅读书籍。机制1502班于4月8日18:00在艺术中心前广场举行了“书香校园，传颂经典”摄影展完满班级活动。
同学们积极展示自己近期的阅读情况，借助“致敬经典·书香校园”这股清流，让经典照亮人生，让诗歌润泽心灵，让传统文化教育能够在学院这片有深厚教育文化底蕴的沃土中茁壮成长。
继续完满之路
一早起床，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书；只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书；只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书，选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；“人生应该读几本垫底的书。”这是人民教育家陶行知说的一句名言。我们即将迎来又一个“世界读书日”，同学们，让我们和书籍交朋友吧，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的校园。
活动策划 篇8
一、活动主题
秀出家乡情，展现校园美
二、活动目的
展现家乡文化特色，促进同学们接触不同地域文化，丰富大学生活，展现当代大学生风采；提高同学们语言表达能力，锻炼同学们的表演技巧，促进广大同学们的相互沟通与合作，创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。
三、活动时间
20xx年10月中旬
四、节目要求
1、主张形式多样，参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。
2、节目创新，秀出自己的.方言特色。内容要积极向上，思想健康、体现昂扬向上的时代青春风采，能体现家乡的特色。
3、节目道具准备：活动组织方在参与者需要的情况下将向其提供基本道具如桌、椅、话筒、音响等，对于其他特殊道具如服装、配音磁带、光盘等请参与者自行准备。
4、单个节目应控制在5分钟内。
五、活动意义
发扬地方方言特色，丰富在校大学生的文化生活，增强文化的娱乐性，在交流中使不同地方的文化得到交融。同时也给大家提供了一次展现自我的舞台。
活动策划 篇9
一：活动主题
10元=1个月东方百分百口才课 口才能力轻松提高
二：活动时间
6月15日—7月14日
三：测试时间
6月15日上午8：00—9：006月15日下午1：30—2：30
6月16日上午8：00—9：006月16日下午1：30—2：30
四：招生对象
小学1—6年级学生，每班限额18—25人
五：活动简介
暑期招生的有力活动，极大的为20xx年暑假招生做好铺垫，为目标群体创造出别样的学习氛围，享受10元钱就可以学习一个月口才的优惠，极大的提高了目标群体的报名欲望，10元班课程控制在8—12节课的范围，以突出21世纪学校的特色————用爱对孩子，用心做教育。为报班的孩子提高期末考试的成绩，树立我校的正面形象。课程结束前，开始进行寒假报班的招生工作。
六：宣传方式
1、发放宣传单及听课证
2、定点咨询
在周边学校门口或者公园或早市摆设咨询台，用喇叭、宣传单、条幅、咨询台等进行招生宣传，并可以现场报名，便于市民了解活动。
利用网络资源进行宣传：QQ群、社区、贴吧等
3、听课证
所有已报名的学员，需进行学前测试及筛选，并携带专门的听课证方可进行学习，体现出活动的正规性。
七：准备工作
1、印刷听课证，印制2张3米*0。8米的`条幅
纸张———80克铜版纸
规格———名片大小双面印刷，并盖上学校公章
数量———500张
2、听课证发放
报名并填写了详细信息表的家长可以领取听课证
八：现场报名
在学校门口或人口集中的地方，设置咨询台。现场报名大大提高活动的良好效果，这种方法能够便于家长及学员及时的，详细的，全面的对我校本次活动进行了解与参与，既起到了户外活动广告的效果，又能够便于参与者直接报名。
办理流程
1、给家长及学员介绍活动详情，为报名者填写学员档案，→发放听课证→告知测试日期
2、 现场缴纳或到校测试时缴纳10元。
九：课程安排（略）
十：教师安排
重用本校专职教师，教师每节课前必须认真备课，备学生，备考点，备考卷。由各校区主管统一安排。
教师待遇：（略）
十一：注意事项（略）
十二：8个一定————续班的保证 （略）
活动策划 篇10
一、活动时间
4月13日下午1点
一、活动背景
为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》，落实教育部、国家体育总局《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神和吉林大学工作要点要求，我学院特开展此次活动带动学生的积极性。
二、活动主题
全民健身与阳光体育同行
三、活动时间及地点
计算机大楼东侧停车场
四、活动对象
计算机科学与技术学院20xx级全体学生
五、活动目的
全面提高广大学生的身体素质，帮助全体同学充分利用课余时间进行体育锻炼，自愿的参与到全民健身的活动中来，养成良好的健身习惯。
六、活动内容
第一环节：赛前热身
1、编花篮
规则说明：围成一圈，一个人的腿搭在另一个人腿上，然后一边跳着转，一边念着顺口溜。
编，编，编花篮，花篮里面有小孩。小孩名字叫什么？叫花篮。 编，编，编花篮，花篮里面有小孩。蹲下去，站起来，我们一起编花篮。
第二环节：胜负角逐
1、踢毽子
规则说明：花样繁多的脚上功夫。当然也可拿本书用手打，嘴里还嚷“桥，外，别，背”什么的动作指令。比谁连续踢得多。
2、三个字
规则说明：按照规则分为抓捕者和逃跑者。抓捕者在抓捕的过程中只要用身体碰触到对方，逃跑者就要退出游戏，但是逃跑者可以在任何时候喊出三个字组成的词语（如自行车，手提包等等），进入防护状态。该状态逃跑者不能移动和说话，但是抓捕者也不能够抓人。逃跑者想要解除这个状态，必须由还能够活动的逃跑者接触身体才能够解除。抓捕者在抓捕到所有逃跑者或者所有逃跑者都进入防护状态之后获得胜利。
3、坐地起身
游戏规则：
（1）、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
（2）、四人手 "桥" 手，然后要他们一同站起来。之后再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
4、链接加速
比赛赛距：30米
竞赛方法：参加游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；
（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣时2秒，依次累加。
第三环节：共享欢愉
1、包莲花白
规则说明：所有人手拉手站成一排，由一端的第一个人开始，把自己当绳子一样同时带动牵手的人一个接一个向另一端卷，直到所有人卷成一圆圈。然后外圈的人不断向内圈挤。直到圈里有一个人受不了挤压的力量而松开手。
2、丢手绢
道具要求：手绢
规则说明：规则很简单,不是还有一首歌吗.就是唱游戏规则的,歌词是:'丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友地后面,大家不要告诉他.快点快点抓住他.快点快点抓住他."大家一边唱这个歌一边游戏.
3、五毛与一块：
规则如下：
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的.小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
七、注意事项
体育部内部人员做好赛前准备，注意场地区域化合理，责任分工明确，保持积极的心态，避免发生冲突。所有参与人员注意做好赛前准备，防止肌肉拉伤等。准备必要的医疗应急用品，准备一些必要的运动员应急食物，以及时有效的应对突发状况。
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