活动策划8篇（经典）
活动策划 篇1
一.活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5.25宣传月的开幕式。
二.活动主题：与心灵相约
三.活动时间：
1.下午：晚会（开幕式晚会）
由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家
2.晚会包括节目以及（最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）
剪彩（宣布开幕式开始）
晚上：六点开始观看心灵电影
（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）
四.活动设备：横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球
五.活动经费
六.活动注意事项：晚会的布置、现场秩序的`维护、各种设施的维护、现场人员的安全
活动策划 篇2
一、活动时间：
20xx年10月1日至20xx年11月20日。
二、活动形式：
根据我校语文教学实际情况，我校语文教研组将开展学习反思、案例研讨、语文课堂教学竞赛、课堂教学研讨等活动，并组织教师参加中心小学组织的各项活动。
三、活动目的：
通过此项系列活动的开展，使我校六位语文教师找到自己课堂教学中存在的问题，结合对《语文课程标准》和《有效教学 和谐课堂》这两本专著的学习，使教师找到提高课堂教学有效性的策略、方法，并灵活运用于课堂教学实践中，提高我校语文教师教学理论水平和课堂教学水平，以此提高我校语文教学的质量。
四、各阶段活动达到的目标：
第一，通过组织我校语文教师有计划的理论知识学习，使我校语文教师对自己所任教年级的阶段目标明确在心，准确把握课标要求，知道语文课堂有效性包括的内容，提升各位教师的教学理论水平。
第二，结合本学期学校对教师“二期课堂质量工程”第一次验收和教师平时的课堂教学实际，结合理论知识学习，通过案例分析、教学反思交流研讨活动，寻找在课堂教学中存在的问题，把理论知识转化为课堂教学实践，提高课堂教学的有效性。
第三，通过教师第三阶段的课堂教学研讨和教学竞赛活动，促使我校语文教师在反思中提高，在反思中总结经验，在相互研讨交流中取长补短，全面提升我校语文教师的课堂教学技能，全面提高语文教学的有效性，从而提高我校语文教学质量。
五、各阶段活动安排：
第一阶段：10月1日至10月10日，结合“课堂质量达标工程”学校第一次课堂教学验收，每位教师学习自己所带学科课程标准，特别是自己所带学科年级阶段目标，依据课标要求理清所带教材的知识结构及相互联系。
第二阶段：10月11日至10月17日，结合自己的课堂教学实际，通过教学反思、教学案例分析，找到自己在平时教学中存在的主要问题，并进行有重点、有针对性的.学习，寻找解决问题的教学理论支持和解决问题的策略。
第三阶段：10月18日至10月31日，依据课程标准的要求和自己课堂教学中存在的突出问题，每位语文教师有针对性地学习摘抄《有效教学 和谐课堂》等专著中提供的教学理论支持，依据理论学习和教学案例的分析、反思以及课堂教学实践，寻找解决问题的策略好方法，并在课堂教学实践中运用后，再反思，再学习，再运用，提高语文课堂教学的有效性。
六、活动内容安排表：
各阶段活动安排表
阶段时 间活 动 内容具 体 措 施师生美
文诵读
第一阶段10月
1日
至10
月10日学习全日制学科课程标准年段目标1、阅读做笔记，写反思。
2、在校博客中交流
3、教导处检查量化21日 六年级
22日 五年级
23日 四年级
26日 三年级
27日 二年级
28日 一年级
29日王永刚 王鹏梅
30日吴建伟 王小艳
11.2日吴立峰史存梅
11.3日周金红牛文成
11.4日徐玉珍余凤琴
第二阶段10月11日至
10月17日对照课堂教学找出课堂教学中存在的问题并制定相应的整改措施1、结合二期质量工程复验查找课堂中存在的问题，有针对性的写出高质量的案例或反思并有相应的整改措施。
2、把自己在本阶段的收获与体会在学校博客中交流。
3、评选最佳优秀案例或反思。
4、开展研讨课
第三阶段10月18日至
10月31日结合《有效教学和谐课堂》的学习认真对照自己的教学，有效策略1、对照学习《有效教学和谐课堂》中的理论学习并整改自己课堂，提高课堂的实效性。
2、全体教师开展学科竞赛活动，和主题研讨活动。
3、教师写出反思性小结并在校博客中交流。
第四阶段11月1日至
11月15日开展比赛评比、展示、总结、反思活动1、推荐优秀教师、优秀课例到中心小学参赛。
2、教师对此次活动进行小结并在校博客中交流。教导处对本次活动进行全面小结。
3、表彰此次活动优秀师生。
第三阶段学习反思安排表
学 习 时 间内 容 安 排
10月18、19日有效学关注下的和谐课堂
10月20、21日有效教学与和谐课堂的关键问题
10月22、23日识字类课堂关键问题的解决
10月24、25日阅读类课堂关键问题的解决
10月26、27日写作类课堂关键问题的解决
10月28、29日口语交际类课堂关键问题的解决
10月30日综合性学习类课堂关键问题的解决
10月31日课堂教学的“抓关键问题评价法”
第三阶段课堂教学竞赛及教学研讨活动安排表
授课时间授课教师研 讨 主 题
10月26日王鹏梅阅读教学中怎样解决“读好”的问题?
10月27日吴立峰阅读教学中怎样解决“语言学习与运用”的问题?
10月28日吴建伟阅读教学中怎样解决“语言积累、语感沉淀”的问题?
10月29日周 琴阅读教学怎样解决“读懂”的问题?
活动策划 篇3
活动背景
XX工程学
一、活动目的
1.为迎
2.为了增进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体气氛，丰厚同学们的校园生活，陶冶情操。
二、活动主题
迎接六十校园，创造文明校园
三、活动组织
1、活动总负责：机设194全体班委
2、活动策划书：团支书：张梦媛组委：许潇
3、活动地点：湖南工程学院南院一教
4、活动时间：XX年4月25日晚19:~21:5、参加人员：机械系机设194全体同学
四、活动内容
1、前期筹办
1).班长组织班委开会，为活动做筹办。
2).组委通知全班同学，并将参加成员以寝室为单位分为六组，由每个寝室长担任组长，负责本组人员，班委负责组长。
3).班长接洽场地。
4).班长、文娱委员、团支书、组委选择一些到时将要进行的娱乐游戏。
5).选出两个普通话较好的、有自信的人负责主持。
6).所需物品：布置教室的'装饰品(彩带、汽球等)
2、活动历程
1).晚上18:3全体班委在活动地点集合布置教室，并互相交流一下具体活动内容及活动流程。
2).晚上18:5全体参加成员于活动地点集合，并以组为单位坐好。
3).首先由班长上台为本次活动致开幕词，再由全班同学轮换上台发表自己对学校的看法和在六十校庆到来之对学校的祝福。其间由同学自发组织娱乐节目来表达对母校的祝贺。并就创造文明校园发表个人意见。
4).21:活动基本结束，由团支书做闭幕词。
5).21:5由班委清场，大家解散。
五、注意事项
1).在别人发言时，不得打闹，要学会尊重他人。
2).在活动期间自由组织些有益、有趣、有序的节日，不做危险游戏。
3).不能在会共场所乱丢果皮纸屑，
4).关于本次活动的未尽事宜，班委另行通知。
六、后续工作
各班委根据各组长的意见及自己的观察，讨论
活动策划 篇4
一、活动时间：20xx年4月25日 下午15:00——17:00
二、活动地点：篮球场
三、活动目的：
通过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通能力和团队协作能力，使员工能够在训练中体会团队的重要性。
四、活动流程：
破冰(30min)
(1)按照报数将所有员工分为4-6组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。哪组最先介绍完则赢。团队拓展活动方案四人三足(30min)
(1)小组赛：每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛;
(2) 决赛：通过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军
(3)输的队伍要接受惩罚：对赢的队伍说：你真棒!赢的队伍则回答：小意思啦!
石头剪刀布 (30min)
每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。两两PK，最后赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。
滚珠子
每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。
报数：(40min)这个游戏可以替换成“石头剪刀布”
此游戏有两个规则：1.一切服从裁判;2.如有不服，请参照第一条。
(1)1,3组合为一组，2,4组合为一组;
(2)每组自愿(一定要自愿)选出一名队长;
(3)每组按照顺序开始报数，1,2,1，2···所有人报完之后报1的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要接受惩罚：俯卧撑10个
(3)第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。
在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须是队长受罚。这个游戏告诉员工，在工作中，员工的'任何一点点小小的失误，承担责任的永远是领导。所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。
抬单杠(可以用木条，报纸卷成的长条代替)：(30min)——备选
每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，保持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。时间最短的队获胜。这个游戏主要考验大家的团队协作能力，游戏成功的诀窍是每个人的动作都要一致。
红与黑：——备选 游戏规则：
(1)两队均选红，各得1分;均选黑，各减1分;
(2)一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分
(3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。得分最高的队获胜
(4)沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。 游戏目的：
1要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2团体合作的基础是相互信任。
3信任来自于畅顺的沟通。
4信任一旦逝去，难以补救。
五、现场人员安排：
主持人：XXX 拍照摄影： XXX
裁判：XXX XXX XXX
六、道具：
布条;水管4根;桶;滚珠。
活动策划 篇5
【活动主题】
"三八"亲子童画制作
【设计思想】
为了让孩子们了解妈妈的辛苦，真正从内心感受到妈妈对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈，孝敬父母以及关爱家人的传统美德。设计本次庆"三八"亲子活动，让孩子体验到与妈妈之间浓浓的亲情，进一步激发幼儿爱妈妈、爱亲人的美好情感，增强母子之间的情感。
【活动目标】
1、通过活动让幼儿了解三月八日是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。
2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情。
【活动准备】
1、查找资料："三八"节来历；
2、律动音乐：《不再麻烦好妈妈》，游戏音乐若干首，制作礼物音乐：《世上只有妈妈好》，结束表演：《彩虹的'约定》。
3、桔子若干个；
4、制作材料：纸泥280包、纸杯800个、一次性台布70张、小白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、彩笔人手一支。
【活动过程】
1、组织谈话，引导幼儿了解"三八妇女节"的含义，引导幼儿了解"三八妇女节"是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。
2、请家长代表讲述抚养孩子的苦与乐。（各派一名爸爸、妈妈讲述）
3、引导幼儿夸自己的好妈妈。
（1）听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把宝宝养大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了哪些事？
（2）引导幼儿用语言表达对妈妈的感激之情。
（3）从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。
4、律动表演《爱我你就抱抱我》
5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！
6、亲子游戏：
（1）游戏一：《抢凳子》（每个班派2名妈妈和2名爸爸）；游戏二：《剥剥乐》（每5对亲子为一组）
（2）帮妈妈捶背（"揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、亲一亲"重复两次）
7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作
8、纸泥杯制作方法及要求：
（1）用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将普通纸杯变成缤纷的饮料杯。
（2）将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条状包裹，也可选用其它形式进行装饰。
（3）用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。
（4）参赛者之间可交换使用彩泥材料。
（5）工具不限。
（6）比赛时间：四十分钟
（7）要求：A、亲子共创，分工协作。B、造型新颖，富有创意。C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪费。E、在规定时间内完成。
9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一份小礼物。
10、主持人："播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运"，孩子的心灵是一块奇妙的土地，在这里，我也祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明，少一点责骂；多一点尊重，少一点强权；多一点沟通，少一点淡漠；多一点机会，少一点包办；多一点爱心，少一点自私，和辛勤的园丁老师们一起，站在教育的同一起跑线上，为孩子们的健康成长以爱护航！
11、活动结束：全体幼儿表演《彩虹的约定》。
活动策划 篇6
活动主题：不做低头族趣味活动会
一、 主办单位：宁夏大学体育学院1301班班委会
二、 活动时间：11月13日晚
三、 活动地点：宁夏大学B区体操馆
四、 活动目的：增加班级凝聚力，丰富校园文化生活，展现体育学院学生风采。
五、 活动口号：不做低头族 我运动我快乐！
六、 裁判员：李林涛
主持人：李旦 吴敏 摄影：何灵军
七、 活动要求：必须玩的开心、吃的高兴！
八、 奖项设置：本次活动每个项目设个人前三名，团体前三名，参与奖若干
九、 特约嘉宾：郭辉
十、 相关规定：
1.活动人员务必保持体操馆馆内洁净。
2.裁判员必须公正
3.团体比赛必须全班参加
活动项目及规则策划
一、 团体活动项目：
1. 手舞足蹈：（五人一组）
活动规则简介：五人相背站立一列，由比赛队员抽取所猜题目，第一人表演，不能发出声音，只能用肢体语言表现词语或物品，第二人转身观看，第二人观看时后面队员不能观看，依次传递，由最后一人说出所猜物品或词语，每人表演时间不得多于30秒，活动结束。
猜测正确队伍获胜，按时间排除名次，裁判员宣布比赛结果。
2. 抢板凳：(六人一组)
活动规则简介：五人一组，全班分六组，每次每组出一人参与活动，于活动场地设置五条板凳，由裁判员发布口令，队员绕板凳双脚跳，为抢到板凳的队员被淘汰，并递减一个板凳，继续循环，知道剩下一人为止，每抢到板凳一次为组加一分，活动结束获得积分最多的`队伍获胜。
3. 喝水唱歌：（五人一组）
活动规则简介：五人相对站立，由第一人抽取所唱歌曲，然后喝下一杯水，唱给第二个人，依次喝水传递，每人唱两次，吐出水即不能再唱，由最后一人猜出歌名，猜测成功的队伍按时间排出名次。
4. 连体婴儿：（六人一组）
活动规则简介：三组一轮，每组六人分成3对，两人背对，中间夹一个气球，由裁判发布口令，由起点出发绕过标志物返回交与另外两人继续，六人全部完成计时结束，用时最短的队伍获胜。气球中途掉落必须回到起点从新开始。
5. 抽签：（五人一组，全班分六组）
活动规则简介：三组一轮，五人依次抽签，五张签分为一张嘴，2只手，一条腿，一个屁股。由一个手和嘴配合将气球吹起来，另一个手将气球系起来交与腿，由腿双腿夹球跳到屁股下，由屁股坐爆气球，完成时停止计时，按时间排名次。气球不能太小，观众监督。
二、个人比赛项目：
1、灭火专家：
活动规则简介：在凳子上放蜡烛，由比赛者说出一个英文词组或者单词将蜡烛吹灭，发音必须标准，不得故意吹灭蜡烛，30秒内吹灭蜡烛最多者获胜。次数少者抽百宝箱！
2、你来比划我来猜：（两人一组，自由组合十组）
活动规则简介：有一人选取猜词分类，并抽取题目，限时一分钟，一人比划一人猜，时间到时按猜对题目数目排名。最后名次者抽百宝箱！
3、浑水摸鱼：
活动规则简介：三个脸盆中装清水和豆子若干，参赛者左手持筷（左撇子用右手），将豆子夹到碗里，限时一分钟，夹豆子最多的人获胜。
4、晕头转向：
活动规则简介：参赛者被蒙住双眼后原地转五圈，迅速到黑板前将空白脸的鼻子填充，填充位置正确者获胜，此比赛能将鼻子画正确者就获得奖品，画不正确者抽百宝箱！
奖惩措施：
团体比赛设
一等奖：洗衣粉一包
二等奖：卫生纸
个人比赛设：
一等奖：中性笔一支
二等奖：稿纸一本
参与奖：棒棒糖一只
个人比赛惩罚措施：个人后三位到百宝箱内抽取“宝物”，宝物保密。。命运掌握在自己手中！
活动所需品：
苹果20斤，橘子20斤。
气球20个、蜡烛8跟、圆豆一斤、白纸若干、奖品若干.
棒棒糖90根、
经费估算：220元
注：祝此次活动在欢快中结束，祝13级01班飞的更高！
活动策划 篇7
活动主题：
有关城管的暑期社会调查活动
活动背景：
在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下，在各个领域不时会出现一些不和谐的音符，尤其在城市管理方面，部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注，尤其在大学生中间产生了极大地影响，很多学生都在网上发表自己的见解，一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍？城市管理制度是否要更新？城管人员的形象到底是怎样？大学生能否为和谐社会的建设做出贡献？面对一系列问题，我们有必要利用暑期时间做一番调查。
活动意义：
通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异，了解市民对城市管理的意见和建议，查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施，总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突，推动和谐城市，和谐社会的建设。
活动目标：
通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化，能了解相关制度的合理性及存在的问题，并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献，并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革，进一步促进和谐社会的建设。
社会实践时间：20xx.7.5----20xx.7.18
团队成员：王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄
活动地可行性分析：
○东营：学校所在地，队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段，各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整，利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革，了解到更多的市民意见，对于总结和查找制度具有良好的条件。
○济南：山东省会城市，适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟，城市管理制度也相应健全，但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验，为完善不同城市的管理制度提供借鉴。
○湖州：属于南方城市，并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度，该制度具有一定的优越性，对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义，并与济南和东营形成南北对比，从而有利于了解不同区域的城市管理差异。
活动具体流程：
1、活动前期准备：（20xx.7.5之前）网络信息调查，调查问卷制作，联系相关媒体。
2、活动实施阶段：
东营站：时间安排：20xx.7.5---20xx.7.6
活动实施：
1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈，发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等（联系东营电视台或东营日报）。
2.对调查结果进行汇总分析，整理出主要数据。
3.跟东营市城管部门联系，通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。
4.汇总信息，将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联，寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。
济南站:活动时间:20xx.7.7----20xx.7.11
活动实施：
1.（20xx.7.7—20xx.7.8）调查当地城市格局，锁定最易出现城管与市民发生冲突的`区域。
2.（20xx.7.8）在锁定地区采取随机访谈，发放调查问卷，走访店铺的形式收集市民对济南市城市管理的看法意见建议等。
3.（20xx.7.8）设法与当地的城管部门联系，了解当地独特的城市管理制度和在城市的发展过程中城管制度的变动及所需城管人员素质的变化情况，了解城管人员的来源变化及于市民关系的变化等。
4.（20xx.7.9）汇总信息，整理出济南城市发展过程中城市管理制度的变化倾向，提取可借鉴的经验查找存在的问题并提出完善方案。
5.（20xx.7.10）反馈信息给济南市城管部门。
活动时间：20xx.7.11---20xx.7.17
活动实施：
1、（20xx.7.12---20xx.7.13）考察湖州市城市布局，选定调查地点。
2、（20xx.7.14）在选定的地点进行问卷调查、随机访谈等方式进行调查，调查内容增加对湖州义工队的相关调查。
3、（20xx.7.14）整理相关信息整理出重要的数据。
4、（20xx.7.15---20xx.7.16）联系湖州城管义工队的城里人或重要负责人及志愿者，与他们进行访谈，了解他们在城市管理中的工作内容和工作动机及积累的经验，在工作中的感触等。
5、（20xx.7.17）汇总资料，将义工队的经验进行系统化整理，选取出可取之处，并进行相应的补充。
活动总结阶段：(20xx.7.18---20xx.7.20)将活动中的资料加以整理上传网络，联系报纸加以发表，以引起社会关注。并将相关的信息反馈给东营、济南、湖州的城市管理部门，并致信表示感谢。
预备方案：
假如与城市管理部门的联系失败，就采取网络搜集信息远距离加追随城管工作的策略，以便获得当地城管人员工作的真实情况。
活动预算：
火车票15*6（济南）+160*6（湖州）
住宿：300*6
材料费：100
公交车：200
避暑药：30
其他应急费用：100
总计：3244元
活动策划 篇8
参与人员：全班学生
班主任：侯君颖
主持人：王艺霖
目标通过本次队会，突出安全教育主题“知识守护生命”，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动准备（《开学第一课》学习材料）、《守护生命十大法则》
活动过程
1、师生共同学习《开学第一课》材料。
2、学习《守护生命十大法则》，懂得用知识守护生命。
附：《守护生命十大法则》
开篇：人生命、要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。
地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。
火灾：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。
洪水：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服渡险情。
台风：台风来，听预报，加固堤坝通水道。煤气电路检修好，临时建筑整牢靠。船进港口深抛锚，减少出行看信号。
泥石流：下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头。野外宿营不选沟，进山一定看气候安全卫生教育活动方案安全卫生教育活动方案。
雷击：阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。
暴雪：暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。
龙卷风：龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。
疫情：对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具。人受感染早就医，公共场所要少去。
防化：化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点。运输泄露别围观，人在风头要离远。
尾篇：人生命，重于山，防灾避险于未然。掌握技能常演练，祝愿人人保平安。
3、活动延伸：
１、本周内仔细检查班级和家庭，及时排查其中安全隐患。
２、本周内学校橱窗内容更换为本主题，周末主办一期以“知识守护生命”为主题的手抄报。
３、课外布置学生写一篇相关内容的作文，并写出自己的感受。
总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的'海洋里乘风破浪，热爱学习，用知识守护生命。
“安全伴我行”主题班会活动方案
活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
“自护”能力表演和知识竞赛：
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