活动策划

时间：2025-01-16 15:40:21 活动策划我要投稿

活动策划(范例7篇)

活动策划篇1

　　前言

活动策划(范例7篇)

　　阳春三月我们自信的走进校园，开始新的一个学期。为进一步推动我校和谐校园建设，巩固校园文明建设，弘扬师生讲文明，树立良好新风尚。土木院将开展“文明课堂，从我做起”活动，让我们徜徉知识海洋，领略知识的魅力。

　　（一） 活动目的

　　文明自律旨在提高同学们基础文明修养，提高课堂效率，崇尚校园文明，营造文明优雅的育人环境，建立讲文明、讲礼貌、讲道德的学习生活风气。在学生中营造一种良好的'自律与自我教育的氛围与风气，促进学生全面素质的提高，巩固和发扬优良的校风、学风、营造素质教育的良好氛围。

　　(二)活动内容

　　（1）宣传工作

　　通过条幅、标语、校园广播站、等诸多形式宣传“文明课堂，从我做起”活动，并向各班级下达相应的通知。

　　（2）组织工作

　　本次活动由土木工程学院团委、学生会纪检部承办。

　　（3）“文明课堂，从我做起”活动

　　以观察和抽查方式进行情况调查，以问卷方式向同学和老师进行调查。

　　（三）本次活动有关事项

　　（1）活动口号:以文明激扬文字，以智慧改造世界。

　　（2）比赛时间:XX年3月（具体时间待定）

　　（3）参赛人员：兰州交通大学土木工程学院10级本科生

　　（4）活动内容：文明课堂（具体内容见附表）

　　（5）奖励办法：以班级为单位评出：最佳、较好、优胜的班级给予奖励。

　　（6）评奖方式：由纪检部工作人员统计调查结果评出获奖班级。

　　（四）总体安排

　　（1）编制出各项支出，寻觅社会赞助商。争取得到赞助商的资金支持，同时我们寻求和赞助商的合作举办此次活动。并许诺有条件的使用该赞助商的商标或法人名称为本次活动冠名。

　　（2）举办事宜

　　具体举办事宜见附表

　　（3）扩大活动影响

　　就调查现象通过宣传部进行宣传并征集文稿（主要是对这些现象的感谢和建议）各班开展以“文明课堂，从我做起”的主题班会。

　　（五）活动学生负责人

　　土木院学生会纪检部部长：委军瑞及纪检部内工作人员。

　　有关各项工作的预算

　　以下是关于本次活动的各项支出预算，各部门所需要的费用均为初步估计，预计支出150元

　　（1）矿泉水10元问卷及宣传海报110

　　（2）其他支出30元

　　支出总计：150元

活动策划篇2

　　活动目标：

　　1、运用已有的生活经验和品尝方法、辨别水果酸甜的不同的味道。

　　2、能够把几种特征比较明显的水果按酸和甜进行分类。

　　活动准备：

　　1、准备各种水果或图片，苹果、鸭梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、选常见的、对比明显的、最好是同类的酸甜不同的两种水果、数量若干。

　　3、水果刀一把、水果盘一个、牙签若干。

　　活动过程：

　　大家好，我是魔术师，我带来了很多很多好吃的水果来送给大家。

　　1、出示魔术棒，玩变魔术游戏。

　　“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害呢今天我们就用这根变出好吃的东西，现在请小朋友和魔术师一起变。

　　（1）变出水果并提问：他们叫什么名字？

　　（小朋友真棒，现在魔术师就把苹果送给你们）

　　（2）变出橘子并提出问题。

　　（3）现在请小朋友看看魔术师还能变出什么？（梨子）

　　（4）变出香蕉并提问。

　　（5）变出葡萄并提问。

　　2、出示用来品尝的两种水果：它们叫什么名字？从外表看上去有什么不同？你们想尝尝它们是什么味道的吗？（小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们）

　　（1）吃水果：老师用水果刀把水果分成小瓣，用牙签分给幼儿品尝（先品尝酸的，再品尝甜的），请幼儿说一说他们的味道。在幼儿品尝的时候，老师根据幼儿的不同表现，花两个表情娃娃在黑板上。幼儿品尝过后，请大家猜猜老师画的'哪个娃娃刚才吃到的是甜果，哪个娃娃吃到的是酸果。

　　（2）翻开《幼儿习得手册》，让幼儿认识。老师提问：这是什么水果？它是什么味道的？“魔术师今天很开心和这么多的小朋友一起玩儿游戏。”谢谢大家，现在小朋友们品尝水果吧！不过，再吃之前你们必须告诉老师这是什么味道的水果才可以吃，否则就不行了。

　　3、想一想还有什么水果是甜的和酸的？并把它们分类。

　　活动延伸：回家后和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起品尝水果。

活动策划篇3

　　大学生活丰富多彩, 我们有缘相聚一堂，一起追逐自己的幸福和梦想。十一月，接近我们要面临众多离别的月，不舍、难分…今晚，是食品闪耀的夜，我们相聚在这里，敞开心扉，不分你我，让心与心零距离。把以往的成功和喜悦化作奔跑的力量，跑出自信，跑出激情，并从中磨练同学们的坚强意志，顽强拼搏精神。在这里，我们一起为爱奔跑，一起用行动践行我们的青春和梦想。让温暖的力量在食品传递，在校园内营造出阳光健康的生活氛围。作为食品学子，为爱接力，传承和发扬食品精神之光….

　　活动主题：“荧光夜，食品夜”

　　一、活动时间：20xx年11月中旬

　　二、活动地点：江苏食品药品职业技术学院校园环道

　　三、活动对象：全院师生

　　四、主办单位：江苏食品药品职业技术学院院团委

　　五、承办单位：校新媒体发展中心

　　六、活动阶段(分三个阶段)

　　(一)、活动前阶段：

　　1、活动策划：

　　(1)、完成活动策划，并依策划进行筹备。完成审批。

　　2、宣传工作：

　　(1)、通知各院系学生会并协助做好宣传通知工作。

　　(2)、院新媒体组织出一张宣传海报，并贴在宣传栏上

　　(3)、在校内学生密集区进行宣传。

　　(4)、11月中旬在操场摆摊，上放学时段派发宣传单。

　　(5)、利用手机、微博等方式进行转发宣传。

　　(6)、组织横幅签名活动：(横幅为：“释放激情，为爱接力”)，让同学们积极参与。

　　3、报名方式：

　　a. 可在宣传单上填写联系方式递交给工作人员进行报名。 b. 可在摆摊期间在摊位填表报名。

　　c. 可用发短信或打电话的形式联系工作人员进行报名。 d. 活动当晚开始前，可接受现场报名。

　　4、活动筹备：

　　(1)、计划和筹备活动所以物质，确保活动万无一失。

　　(2)、分配安排好活动当天晚工作任务，分工仔细明确，使活动井条有序，顺利进行。

　　(3)、做好活动当晚出现突发情况的应急方案，人员伤亡

　　处理方案。保证活动顺利进行完美结束。

　　(4)、准备好应急所需物质，如突发事件医疗药物的准备。

　　(二) 、活动进行阶段：

　　(一)、活动详情：

　　具体如下：

　　(1).参与活动的选手，手带荧光棒，抹荧光粉。围校环跑。 (2) 、围校环跑二圈，分二组选手，分别是大一组和大二组。

　　(3).大二组选手先围校环跑一圈，大一的选手在终点等候。

　　(4).先跑到终点的大二选手将手中的'其中一条荧光棒递交给大一选手，接到荧光棒的大一选手继续围校环跑一圈。

　　(5).提前20名跑到终点的选手可以获得一些神秘礼品奖励。

　　(二)、任务安排：

　　①. 工作人员，提前到位，做好活动布置，场地处理。

　　②. 安排嘉宾和观众休息处，并做好嘉宾签到工作。 ③. 安排医务人员的到位，并做好安置工作。

　　④. 做好活动参与人员的签到及就位，并向他们发

　　放适量的荧光棒，及荧光粉。

　　⑤. 维持现场秩序，注意礼节和听从安排。

　　⑥.工作人员做好本岗位工作，活动按计划进行。

　　(三)、活动结束阶段：

　　1、给予活动表现积极优秀的选手礼品奖励。

　　2、全工作人员以及活动参与人员合影留恋。

　　3、工作人员清理场地，做好清洁环保工作。

　　4.陆续完成活动工作，活动完美结束。

　　4、活动总结。

　　七、环跑路线图：

　　八、经费预算:(附表1)

　　九、注意事项

　　1. 天气方案：

　　①、活动日期初定于6月14日，若天气条件不允许将有更变，则会另行通知。

　　②、活动当晚，请自行带好防雨工具，担心活动进行中，突发下雨，造成不便。

　　2. 应急处理方案：

　　(1)、活动参与者不能出现穿拖鞋，长牛仔裤等影响活动进行的服装，最好是运动鞋，运动裤。

　　(2)、活动进行时，不能路边停留，嬉戏玩耍和打闹，或趁机逃跑溜出学校外出游玩，应对活动给予高度重视态度。

　　(3)、活动进行中，若发现有突发事件，受伤等严重情况，应立即停止，附近的工作人员或旁边的同学帮助协助，送往医务人员等处及时处理，防止意外的再一次的发生。

　　(4)、会场秩序将有文娱部以及体育部部分干事维持，若活动期间有人发生争执，破坏气氛，由活动负责人出面协调。

活动策划篇4

　　一．活动背景：

　　一次阅览室活动中，有一幼儿跑来问我：“你知道蝙蝠是怎样睡觉的呢？”我告诉他蝙蝠是倒挂着睡觉的。他眨巴着小眼睛说：“李老师，你真聪明。”之后，他又问我马、狮子、小狗、公鸡、蛇等动物是怎么睡觉的。有些动物睡觉的习惯我还真的不是很清楚。我想，应该让幼儿了解更多的动物睡觉的习惯，我便上网查询了许多关于动物睡觉习惯的内容，结合《幼儿教育》上看到的散文诗《睡觉》。于是，以语言和科学领域为重点的散文诗欣赏《睡觉》就此生成了。

　　在散文诗欣赏《睡觉》的活动过程中，首先，创设环境，使幼儿对欣赏内容产生浓厚的兴趣；幽静的环境，闪烁的星星，弯弯的月亮，美丽的天空，配上优美的配乐散文诗……无一不将幼儿带入一个宁静、恬美的意境。其次，在感受散文诗的过程中，了解了许多小动物睡觉的习性，并通过一系列的形体动作掌握一些动词，早期阅读得到发展。最后，共同讲述你知道的小动物的睡觉的习惯，鼓励幼儿勇于探索，进一步激发幼儿的求知欲。

　　二．活动实录：

　　（一）活动目标：

　　1. 幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。

　　2．了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。

　　3．理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。

　　（二）活动准备：

　　1．配乐散文诗《睡觉》。

　　2．夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。

　　（三）活动过程：

　　1．教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫《睡觉》。听一听你有什么感觉？”

　　2．听配乐散文诗。

　　师：听了这首散文诗你有什么感觉？

　　幼A：我觉得很安静，很舒服。

　　幼B：感觉很美，我很喜欢。

　　幼C：我觉得要睡着了。

　　评析：（幼儿在欣赏散文诗的过程中很投入，许多幼儿都闭上了眼睛，还有的幼儿做出了睡觉的样子，仿佛都沉浸在散文诗的宁静、恬美的意境中。）

　　师：师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？

　　3．再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。

　　师：你听到谁睡着了？

　　幼A：小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。

　　幼B：小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。

　　幼C：月亮、星星睡着了。

　　（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）

　　师：“那么它们是怎么睡觉的呢？”

　　（1）师：小花猫是怎样睡觉的？

　　幼：小花猫躺在床上睡了。

　　师：那小朋友是怎么样睡的？

　　幼：小朋友也是躺在床上睡觉的。

　　（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子）

　　（2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？

　　幼：小白兔钻进洞里睡了

　　（学习动词：钻，学说整个句子）

　　（3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？

　　幼：小金鱼睁着眼睛睡了。

　　师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？

　　幼：小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。

　　幼：因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。

　　师：师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。评析：幼儿表现力较好。

　　（4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的呢？

　　幼：小红鸟站在地上睡了

　　（学习动词：站，并学说整个句子）

　　（5）师：小黄鹂是怎么睡的？

　　幼：小黄鹂停在树上睡了

　　师：师：我们一起来学小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。”（评析：师生互动，学做小黄鹂睡觉的样子，幼儿积极性很高，气氛很活跃。）

　　（6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？

　　幼A：月儿和星星怎么也睡不着。

　　幼B：月儿和星星躺在小河的身上睡着了。

　　师：月儿和星星是真的落到了水里吗？

　　幼：不是。

　　师：那么在水了的是什么？

　　幼A：是它们的影子。

　　幼B：是月儿和星星在水里的倒影。

　　（7）师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？

　　幼A：风娃娃在天空中也睡着了。

　　幼B：风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）

　　师：师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

　　这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？

　　4．再听配乐散文诗。

　　师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？

　　幼A：我喜欢小猫躺在床上睡了。

　　幼B：我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了。

　　幼C：我每一句都喜欢。

　　师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？

　　小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？

　　幼：轻轻的。

　　5．在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。

　　师：师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？

　　幼A：猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。

　　幼B：马是站着睡的。

　　幼C：狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。

　　幼D：小狗是趴在地上睡的。

　　6．结束部分。

　　师：小朋友们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的.小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。

　　三．活动评析：

　　整个活动中，幼儿积极性很高，能充分表达自己的情感体验，全身心的投入到活动中，达到了预期的效果。

　　活动中注重幼儿的情感体验，通过优美的配乐散文诗及背景图，幼儿有一种身临其境地感觉，通过各种感官感受到了夜晚的宁静与恬美，激发幼儿的审美情趣，得到美的享受。

　　整个教学活动中，教师以肯定的目光，微笑的神态、赞许的语言，鼓励幼儿探索、表现。在理解动词睁、停的时候，师生互动，拉近了师生间的距离，使幼儿在平等、和谐的氛围中理解了动词的含义，真正成为学习的主人。

　　幼儿幼儿知识积累比较丰富，知道许多动物睡觉的习惯，因此在最后一个讲述环节中，幼儿能大胆讲述、表现，情绪及活动气氛达到高潮。

　　附：散文诗睡觉

　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，

　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。

　　小花猫躺在床上睡了。

　　小白兔钻进洞里睡了。

　　小金鱼争着眼睛睡了。

　　小红鸟站在地上睡了。

　　小黄鹂停在树上睡了。

　　月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，

　　它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。

　　淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。

　　夜静悄悄，风不吹，草不摇，

　　天上的地上的都睡了，一切都睡了。

活动策划篇5

　　一、成果展示形式：创刊及其必要性

　　一所学校，校园文化浓郁与否，主要体现在以下几个方面：校园网络的建设，文化长廊的建设，广播宣传的建设，以及校园文学社的建设等等。其中文学社的成立，对繁荣校园文化，提高学生人文素质具有重要作用。同时，文学社团也是当前语文课程改革的一个重要课题，是校本教研的.需要。因此，成立惠港中学文学社符合我校校园文化建设的需要，它必将在对外宣传、树立我校品牌形象上起到重要的作用。

　　二、展示的目的

　　利用校内外资源，积极开展校园文学社团活动，加强校园文化建设，促进中学语文教学改革，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的读写能力和文学素养，在全校范围内营造健康高雅的校园文化和人文氛围，给广大师生提供一个充分展示个性风采的舞台和相互交流的空间，为语文组课程改革提供一块实验园地。

　　三、文学社的性质

　　本文学社是由教务处、团委直接主管，语文科组全体成员直接参与，带领文学社干部和社员，团结校内广大文学爱好者，主要从事中学生文学活动与研究的文学艺术团体。

　　四、成果展示的宗旨

　　丰富生活，陶冶情操，提高素质，促进成长，弘扬文明和谐的校园文化主旋律，继承和发扬中华民族优秀文化传统。

　　五、具体形式

　　（一）开展读书写作活动。

　　1、每周1周3安排1节读书写作课。

　　读书写作课的类型：

　　课外阅读大讲堂：分类阅读课外读物，能积累相关的文学知识，形成自己的阅读体验，讲述出来与同学们分享。

　　快乐作文小课堂：即把社会活动“搬进”课堂，先开展游戏、表演等活动，然后请学生述说活动，要求抓住其中一点说清楚，说具体，最后把活动感受写下来，作为社员日记。

　　2、每学年请校内外专家学者开展1-2次讲座，拓宽视野，增长见识。

　　3、根据作品收集情况，每学期举办1－2期社员优秀作品展。

　　4、组织学生、指导老师向全国各地报刊杂志投稿。

　　（二）开展文学社集体活动。

　　1、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、下棋、诗歌朗诵、演讲等比赛，丰富校园文化生活。

　　2、与校外文艺社团或学生社团进行沟通、交流、合作，共同探讨学习问题。

　　（三）文学社成果汇报。

　　每月从社员作品中推选出优秀作品在月刊上汇报展示（以诗、小说的形式展示）

　　以上仅为初步设想策划案，根据惠港中学的发展情况，将会及时进行调整、更改，以利于文学社的健康发展、壮大。

活动策划篇6

　　一、活动背景及目的

　　女生节是一个因3.8妇女节而产生的节日，它是大学校园趣味文化的代表之一。在财大这样一个女生居多的大学里，通过举办女生节，不仅可以丰富校园生活，体现学校尊重女生、关爱女生的风尚，促进男女同学间真挚地交流，和展现学生的青春风采，还能引导广大女生更多地关注自身的道德修养、文化内涵，心理健康等综合素质的提高，在未来的路中洋溢自信与热情，让女生的魅力在三月的春风里与梦想一起放飞!

　　二、活动主题

　　关爱女生，幸福三月

　　三、活动形式

　　(1)活动当天在五羊广场设点进行小游戏的活动，游戏形式为投球进框，投进次数多的同学将会获得小礼品

　　(2)为使各班级女生节活动更加丰富，开展班级DV比赛，让各班级男生为女生制作温馨DV，在女生节当天播放给本班女生观看。

　　(3)为增进男女生之间的友谊，收集各班男生姓名分别放入气球内，让本班女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球，与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。

　　四、活动时间及地点

　　五、前期准备

　　1.拉赞助

　　(1)在西苑拉几家卖食物或饮料的店面的优惠劵，在贴纸不够用时分发。

　　(2)与西苑的几家桌游店合作，印制海报、展板、标语等宣传用品

　　2.前期宣传(周一全面开始)

　　(1)宣传展板摆放在五羊广场进行宣传。印制有关女生节的短语做成小标语张贴在人流量大的地方，比如食堂和教室、教学楼道。

　　(2)在浓情中南BBS、qq群、人人或微博上发布活动消息进行宣传。

　　(3)向各个班级发送宣传邮件进行宣传

　　3.场地布置

　　(1)7点道具组干事将两顶帐篷A、B以及要用的桌椅摆放在五羊广场指定位置。在帐篷上张贴印有“会计学院”字样的纸张

　　(2)8点前在文泰上课的干事到帐篷区帮忙打气球，每个气球内放入一张写有男生姓名的便签纸，将各班级的气球按不同颜色扎成一束，悬挂在A号帐篷周围(值班干事要注意是否有气球临时爆破，及时补上)

　　(3)将游戏要用的篮筐固定在A号帐篷。

　　(4)桌上放置负责播放音乐的笔记本电脑及音响设备，游戏所需道具和扎球要用的牙签，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。

　　(5)将礼品清点堆放好

　　(6)用购买好的彩带等装饰帐篷。

　　六、活动内容

　　1.球球大作战在B号帐篷内悬挂有4个篮筐，配有4个篮球，可供4名参与者同时进行游戏。每人限投3个球，投进2次送一份小礼品，3次全中送一份更精美的小礼品。礼品由蓝月礼仪队男队员送给获奖的参与者。

　　游戏组干事要积极响应参与者，控制投球距离、捡球机动组干事要维护好秩序，排队游戏在上课时间段，由值班干事负责在帐篷区宣传，邀请经过的干事参与投篮游戏。上午下课后，所有干事到帐篷区工作。

　　2.DV代表我的.心

　　活动前期宣传时让会院各班男生开始准备，为本班女生拍摄祝福的DV，题材不限。女生节当天在课间时播放。干事搜集各班DV传到人人主页，投票选出最佳人气奖、最佳创意奖、最关爱女生奖。干事要带动本班DV制作的气氛，积极为DV比赛投票

　　3.今天你是女王

　　中午各个班的女生以寝室为单位到活动摊位扎破本班的一个气球，与气球内名字相对应的男生需要为一个女生寝室实现一个愿望。女生在写有男生姓名的便签纸上写上想要实现的愿望，交回给女生部工作人员。女生自行联系相对应的男生完成愿望。道具组干事要及时收回纸条和扎气球用的牙签，记录已扎破气球的女生寝室。机动组干事要维护好秩序，排队扎气球，引导扎完气球的女生在帐篷区外写好愿望再交回来。

　　七、人员安排

　　(1)游戏组：负责B号帐篷区内游戏

　　干事：负责部长：

　　(2)道具组：负责A号帐篷的气球部分，控制音乐等

　　干事：负责部长：

　　(3)摄影组：负责拍摄现场照片

　　(4)机动组：负责维护现场秩序，机动响应各组

　　干事：负责部长：