活动策划

时间：2025-10-13 11:43:42 活动策划

活动策划8篇[实用]

活动策划篇1

　　主办：**茶城

活动策划8篇[实用]

　　协办：****媒体

　　主题：逛××茶城品天下佳茗

　　目标：通过本次推广活动，在全市茶友及茶商中展示××茶城经营专业、环境优良、管理规范的形象；为入驻茶城的茶商们拉动客流，营造人气；同时配合××休闲消费一条街的大市场宣传，达到社会效益与经济效益双拉动的目的`。为××茶业市场打造金字招牌开一个好头。

　　时间：×月的一个周末（两天时间）

　　组织：

　　1、动员茶城的商户参加本次活动。要求是：店内有一款品牌茶叶，该品牌茶叶能够拿出至少100泡让顾客免费品鉴；店内有专门负责接待、泡茶、介绍的人员；在活动期间有吸引人的优惠活动（可以限购）。

　　2、茶城为参加活动的商户统一制作木牌（木牌说明品鉴的茶叶品牌），悬挂在店门外。方便参加活动的顾客识别。

　　3、茶城门口悬挂活动标语（需城管部门同意）

　　4、媒体在活动前一期与活动当期均以半版广告形式宣传本次活动，在活动当期的刊登参加品鉴活动的茶商茶叶品牌，并增印1000份在活动期间发放。

　　5、根据需要在活动现场组织各种气氛活动：如请茶叶老师讲解品茶之道；让参加活动顾客对自己品鉴的茶叶评分并现场抽奖；安排古装古筝演奏；茶叶知识、谜语有奖答题等。

　　6、活动后评出最喜爱茶叶、最迷人茶艺等商家奖。

　　7、联系各家媒体报道本次活动。

　　费用：

　　1、茶城商户活动木牌制作；

　　2、活动条幅制作；

　　3、印刷品印刷费；

　　4、活动奖品费用；

　　5、新闻单位报道费用；

　　6、其他费用。

活动策划篇2

　　一：活动目的：

　　通过本次活动，希望我们班集体能够在毕业来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则。祝愿活动圆满成功！

　　二：活动时间：20xx年10月16日（星期日）

　　三：活动地点：太和花园

　　四：主办方：公共事业管理班

　　五：主持人：蓝孟标

　　六：经费预算： 30元每人（采用多退少补的原则）

　　七：当天活动安排：

　　1）、下午三点全体人员在校门口集合，班委清点人数，人员到齐后统一前往太和花园，注意确保各人员安全；

　　2）、在前往景点的途中，团支书提醒同学们游玩时应该注意的事项；

　　4）、到达目的地，以组为单位进行自助烧烤；

　　5）、烧烤完由蓝孟标来组织同学进行集体游戏活动

　　6）、晚上9点半统一在景区门口集合，由团支书清点人数，人员到齐后统一返校。八：注意事项：

　　1）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿，在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏；

　　2）班委提醒同学们不要私自离队，一切行动听指挥。如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人；

　　3）自助烧烤时注意安全、卫生。不暴饮暴食，注意饮食卫生；

　　5）注意言行，作为湖北经济学院管理技术学院的学生，外出活动就代表着管院。严禁与人产生不必要的冲突；

　　6）为了确保本次春游活动安全进行，须有两名党员随班同行，协助班委开展工作；

　　7）关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

　　九：应急及安全措施：

　　1）如活动当天出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动延期；（视具体情况而定）

　　2）如果出发前出现有同学因身体不适或因事不能参加，对该同学进行合理安排，让其留校休息或由本人自行决定。（本次活动采取自愿参加原则）

　　十：后续事宜：

　　1）、由宣传委员将活动照片和影像整理后放到QQ群共享上，供班级成员拷贝留念；

　　2）、班委开会总结讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结力，实践能力。

　　十一：各位班委的具体工作：

　　团支书：周祖莲——（活动策划的总负责人）

　　组织委员：雷明秀——（协助活动的策划）

　　学习委员：黄余隆——（负责活动进行时的具体工作）

　　副班长：潘寿全——（负责活动进行时的具体工作）

　　生活委员：陈小兰——（主要负责活动材料的购买及活动费用的收集）

　　班长：韦艳玲——（协助生活委员购买材料）

　　体育委员：杨华良——（协助生活委员购买材料）

　　纪检委员：莫艳红——（协助生活委员购买材料）

　　宣传委员：梁春梅——（负责活动时的拍照工作）

　　以上是主要的分工，具体情况具体分析，要根据当天的变化情况而灵活变化具体工作，希望各班委认真配合！

　　（本次活动望各班委积极配合，同学积极参与。愿此次次活动成为我们大学生活的美好回忆！）

　　适合集体玩的游戏

　　007

　　游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则发音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人则要发“氨的声音，并扬手作投降状。做错了的人受罚。

　　提示：它适合众人玩，由于没有轮流的`次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了。

　　买牌游戏

　　对于有些人来说这个游戏很熟悉，在这里把规则说一下。

　　需要道具：一副以上扑克，酒若干

　　人员：3人及以上

　　【规则】每个人抓一张牌，牌小的喝一杯酒。

　　不过如果你对自己的牌不满意（比如很小，就是1）可以喝掉 1/4 杯，然后再抓一张牌，一直到自己满意为止。

　　最后大家亮出自己最大的牌，牌面最小的喝酒。

　　如果最小的有2个或者几个人牌面相同，则每人喝一杯。

　　10点为最大，然后就是9、8、7？？J、Q、K、A都是 1？？

　　根据情况，还可以添加以下规则：

　　大王（大令）＝除了自己，所有人干杯？？小王（小令）＝指定一个人干杯？？当然，不一定非要喝酒~

　　掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各种处罚方式，如：高歌一曲、学猴子走路、交换蹲跳等，请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

　　天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，如此反复几次，再睁开眼睛，走回自己的座位。

　　屁股写字：顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来。

活动策划篇3

　　活动名称：大家一起来，我要我精彩。

　　活动主题：我的青春，XX的大一。

　　活动目的：培养班级同学的创新和协作的能力，提高班集体凝聚力及积极性，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

　　活动时间：XX年4月日活动地点：待定

　　主办单位：某某班级班委会

　　活动赞助：我爱竞赛网

　　活动形式： 参赛者上台放映自己的作品，并加以讲说，以表达自己要表达的主题。

　　活动内容：

　　1、参加比赛的同学给各班组织委员报名，并准备自己的作品，大约有一星期的.准备时间。

　　2、作品要求。作品限制在ppt，网页，动画，flash,主题与活动主题有关，作品必须作者原创，可以团队合作（不超过3人）。

　　3、比赛限时3分钟，3分钟内可以讲述心得……超过分钟，将被扣分。

　　4、比赛有一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特殊奖5名，参与奖参加者人人一份。

　　活动分工：

　　副班长负责协助班长工作，找好评委，主持人。

　　科技竞赛委员策划活动，协助活动展开。

　　宣传委员负责宣传活动，鼓励同学们积极参加。

　　节目主持人，负责主持活动，调动气氛。

　　生活委员负责奖品的购买，经费的预算和收集。

　　组织委员负责收集作品及作品汇总。

　　文娱委员负责照相记录，以及场地的布置。

　　活动准备：

　　数码相机、2台笔记本、主持人解说（自备）等

　　注意事项：

　　1、组织委员将收集的作品提前备份一份，以免数据丢失。

　　2、以防场地多媒体设施出现问题，负责人带两台笔记本以备不时只需。

　　活动流程：

　　科技竞赛委员策划好活动；

　　宣传委员开始在各班进行宣传；

　　参赛者报名参加，开始制作作品；

　　负责人申请场地；作品完成后，交给各班的组织委员；

　　组织委员将作品汇总并备份，交给活动负责人；

　　负责人看情况是否进行初步筛选；生活委员提前买好奖品；

　　文娱委员在比赛前布置好场地；

　　比赛开始，评委入场，参赛者入场，观众入场；

　　主持人主持活动，活动开始；

　　参赛者上台放映自己的作品；

　　评委打分；

　　评委评出获奖者；

　　生活委员在各班发布奖品；

　　活动结束。

　　评分细则：

　　1、艺术性：造型色彩全面，画面意境佳。——占35%

　　2、创意性：出众的想象力，引起观者心灵共鸣。——占40%

　　3、技术性：使用动作路径等技术技巧。——占25%

活动策划篇4

　　活动主题：辞旧迎新新年购物满100送120

　　活动时间：20xx年12月29日——20xx年1月8日共11天

　　活动内容：

　　一、主体活动

　　服饰类现金消费满100送120，其中110元现金消费券，10元化妆品券

　　现金消费券可在参加活动品牌使用

　　化妆品券可在一楼化妆品专柜使用

　　二、福到合家欢购物送春联

　　活动期间，凡顾客在xx百货消费即送春联一副，单张小票限领一次

　　三、会员新春购物乐享多倍倍积分

　　1、会员新年(1月1—3日)进店消费可享2—5倍积分

　　2、活动期间办理会员卡，首次消费积分双倍计入卡中。

　　四、新年购物逐级礼

　　1、会员现金购物满300元(非会员满500元)，送金龙鱼大豆油(900ml)一桶

　　2、会员现金购物满600元(非会员满800元)，送乐扣水杯一个

　　3、会员现金购物满1000元(非会员满1500元)，送乐扣套盒(5件套)

　　发放地点：

　　1、现金及化妆品券：*****

　　2、春联：*****

　　3、逐级礼：*****

　　活动细则：

　　1、服饰类全场跨柜累计参加活动，并可累计收券

　　2、化妆品全场可累计收券，限用时间：*****

　　3、活动期间退货时，需将赠品或等值现金一并返还商场，现金券已经消费需将等值现金返还。

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　春季万物复苏，以三月份植树节为契机，在环协志愿者与广大同学中开展“爱绿、植树、护绿”实践体验活动，增强广大学生的生态和环保意识，树立好“绿色家园，从我做起”的理念。做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。组织全校师生进行植树节植树活动。

　　达到净化、美化环境的目的。“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的热情，提高人们对森林功用的认识，使绿化国土的意识深入人心，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，为此我校团委(环保协会)特发起植树活动。

　　二、活动意义：

　　植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的一件大好事，参加植树既是一种义务，更是一种责任，全社会都应积极并且行动起来，植树造林，绿化家园，让我们生存的这片土地更加盎然生机!

　　三、活动口号： 我为校园添把绿。

　　四、主办单位：xx经贸职业学院团委。

　　五、策划支持单位： 环保协会。

　　六、活动时间：

　　方案：

　　三月十一号至三月十一号18：00信息统计结束。

　　a.三月十二日9：00进行活动。

　　b.三月十四日中午12：00―13：50，下午16：40―18：50 。

　　七、活动地点：xx经贸职业学院校园内。

　　八、工作计划：

　　1、审批时间：三月十二日之前。

　　2、通知时间：三月十一日之前完成。

　　3、集合地点：校园广场旗杆处，活动开始前有指导老师宣布活动开始。

　　九、活动宣传：

　　宣传版面针对活的地情况，版面应在十一日之前完成校园宣传利用协会自身的宣传部宣传或由学校通知到各系各班。

　　十、报名方案：

　　a.有个班班长统计完后交道团委。

　　b.同学们自己报名到团委。

　　十一、活动经费：

　　活动经费：预计买树苗20棵、桃树5棵、梨树5棵、杏树5棵、石榴5棵，预计一百一十元左右。

　　十二、活动分析：

　　人力资源：

　　xx经贸职业学院环保协会现有会长一名，副会一名，助理一名，部长六名，会员若干名。

　　1、分析结果：

　　a、协会成员人力资源充足，应注意人员的调配与分工。

　　b、本次活动要求设备较少，只要注意活动期间对时间的安排即可。

　　c、请xx经贸职业学院孙江涛、潘美姬老师为活动指导老师。

　　2、环境因素分析：

　　①活动场地：xx经贸职业学院西校区教学楼，c楼和d楼之间以及宿舍楼c/d/e楼之间。

　　②植树地点：在二餐厅和c宿舍楼之间。

　　③分析结果：本次活动虽未室外活动，但气候因素对本次的活动影响不大，活动的参与者要注意进行时间的安排，避免与学习时间产生冲突。

　　3、校园因素分析：

　　a、本次活动不违反任何法规法纪，不违反任何校规校纪。

　　b、本促活动有利于环保协会的发展，有利于xx经贸职业学院在校学生对学院影响力的提高，同时有利于增强同学生们的'环保意识。

　　十三、活动涉及内容：

　　为了切实提高同学们参加活动的积极性需要为每位参加活动的同学加分0.5-1分，需要同学们穿上校服，自带浇水工具。每位参与活动同学需完成活动才能加分中途退出者不加。

　　十四、活动工作分配：

　　办公室：负责活动中的统筹协调工作，及时向老师和主席汇报各方面的工作与进行情况。

　　组织部：负责活动中的组织工作，并且进行人员考核。

　　项目部：活动的策划工作宣传部、负责活动前的宣传工作。

　　信息部：活动的信息采集(照片视频)对活动进行总结、资料的整理。以及活动最新资讯进行记录和总结。

　　外联部：负责在活动进行中出现的各种突发情况。

　　会长、副会长、助理：负责活动中的总体进行。

　　十五、活动后期及展望：

　　活动完成后需要参与的同学写一份心的，此次活动的开展，不仅要在活动中收到良好的实践效果，也要使大家在思想上受到教育，在学校内也取得了好的反响。在 “我为校园添把绿” 的活动中所体现的环保理念能鄙弃。我们应当在今后的学习、生活、工作中，要严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩来。

　　因此，我们有义务也有责任将环保的理念在今后的学习生活中继续深入，更好地让广大同学积极参与到环保行动中来，继续发扬“爱绿护绿，争当护绿小使者”的精神。

活动策划篇6

　　一、活动主题：简历——展示自我，成就梦想

　　面试——打开职场大门，成就美好未来

　　二、活动目的：让学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和本能，从而更好的完善和提高自己，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。模拟面试实际上是给了求职者一次实际锻炼的机会，有利于增强就业信心，提高求职几率。

　　三、活动对象：全院学生（毕业年级学生为主，鼓励非毕业年级学生积极参与）

　　四、活动策划主办单位：上海政法学院经济管理系社团联部

　　五、参赛形式：完整简历 a4纸普通简历+个性化电子简历

　　纸质普通简历（a4纸打印），word稿件

　　个性化电子简历（应用office，多媒体等软件制作）

　　六、活动时间 宣传时间 xx.3.15---xx.3.17

　　报名时间 xx.3.16---xx.3.20

　　赛前培训时间 xx.3.22（暂定）

　　简历收取时间 xx.3.25日之前

　　简历评审时间 xx.3.26---xx.3.31

　　模拟面试时间 xx.4.6

　　七、活动地点：赛前培训地点:******

　　模拟面试地点:******

　　八、报名阶段：1.参赛选手可登录公共邮箱<*********>下载报名登记表填写完毕的报名登记表可以以电子版的形式发至邮箱：*************

　　2.参赛选手也可以在宣传现场直接报名

　　3.手机短信报名（注明系别班级姓名）

　　联系人：吴同学 ***********

　　张同学 ***********

　　九、活动前期准备：1.制作2张海报（1个x展架，一份粘贴海报）

　　2.联系各系分团委宣传本次活动

　　3.设立报名点报名，登记好选手姓名、系别班级、联系方式等

　　4.购买奖品，申请比赛场地，邀请老师、校外专业人士当评委和颁奖者

　　十、经费预算

　　十一、活动的基本流程（五个环节）

　　①．简历及面试培训环节

　　②．简历收取及评比环节

　　③．模拟面试大赛环节

　　④．老师及评委点评环节

　　⑤．颁奖环节

　　第一环节：简历及面试培训环节

　　这一环节是在我们活动前期宣传之后进行的，主要想请老师专业的对关注此次活动的同学进行一次专业性的培训，让大家学会如何写好一份面试的简历，怎样去迎接用人单位的面试，这样可以吸引更多的同学来关注我们的模拟面试大赛。

　　第一步：请专业人士讲解简历制作时的基本要求及细节技巧（要求与时下各公司在招聘时对简历的要求相结合）

　　基本框架：1、简历制作在求职中的地位

　　2、简历应包括的基本内容

　　3、对简历的潜要求

　　4、如何在简历中展现自我优势，突出亮点（举例）

　　第二步：请专业人士讲解在面试时的基本要求及细节技巧（要求与时下各公司在招聘时采用的面试方法相结合）

　　基本框架：1、面试礼仪

　　2、面试时通常遇到的情况

　　3、时下各公司面试考察的重点及通常考察方法

　　4、如何在面试时展现自我，突出优势（举例）

　　第三环节：现场观众的自由发问，老师做正对性答疑

　　第四环节：由主持人向现场观众介绍本次活动的流程以及选拔方法

　　第五环节：简历评比环节

　　1、在选手参赛报名时讲清楚比赛的有关事项

　　2、在规定日期之前通过参赛选手将参赛简历在制定时间段内交至或直接发至大赛指定邮箱

　　3、此次我们可以通过让出冠名权，以赞助商的公司名义，招聘各种人才，如会计、经理助理、程序员、法律顾问、翻译等等（不对职位做出严格限制）

　　4、 a：该环节人数超过十二人，则进行一定的淘汰，最终确定十二人作为第二环节的参赛者

　　b：若参赛人数少于十二人则直接晋级第二环节

　　5、对于收取的简历有组织内部成员进行初审，筛选二十份由专业老师进行终审，确定最终参与人选

　　6、公布入围选手名单，通知晋级下一轮比赛的选手参加我们举办的模拟面试环节，并向入围选手明确面试环节注意事项及要求

　　7、简历评比中的注意的问题：

　　① 为了避免参赛人员建立出现严重的失误，我们可以在赛前准备细则讲解中给参赛者看一份简历范本，同时为了避免参赛者照搬格式化的简历，我们可以设定一个“创新程度”加入评分环节

　　② 要求参加评选的简历美观大方，形式新颖，富有个性，内容上有一定的深度，禁止出现内容低俗的情况

　　③ 另外需要向参赛者强调的是注明自己所竞选的职位并要求符合自身实际情况，这样方便我们的面试官有针对性的`提问

　　④ 由于目前在校学生社会经历少，为避免参赛者无话可写，不对简历的正式性做严格要求

　　评分项目评分标准比例

　　主题诠释主题鲜明对应聘职位的针对性强彰显个性强化优势 40%

　　简历内容结构合理层次分明顺序得当内容充实简练注重原创 40%

　　简历美观性结构清晰表面干净整洁搭配合理版面美观大方 20%

　　第三环节：模拟面试环节

　　第一轮的12名优胜者参加本环节，本环节邀请本系辅导员、校外专业人士作嘉宾——专业评委，并邀请15名在校学生作为大众评委，模拟面试对参赛者的基本要求——衣着仪容端庄大方，精神面貌良好，普通话标准，吐字清晰，自我介绍详略得当，主题明确

　　模拟面试分为三个小环节

　　①．第一小环节为多对一面试，赛前选手采用抽签的方式进行编号，12位选手按照赛前抽签的顺序由小到大依次进行面试（包括自我介绍，评委提问环节）首先是一分钟的自我介绍，然后又专业评委自由发问，本环节由评委打分，分高的6为选手晋级下一环节

　　②．第二轮为设定在场景下即兴表演，此环节主要是考验参赛选手的应变能力，组织协调能力及沟通能力。6名选手号小的3位组成一个小组为a组，另三位b组，四个场景分别装在四个封好的信封里。两个小组分别派一名代表在主持人的组织下分别抽出一道场景，由主持人和现场观众公布a组场景，然后a组有3—4分钟的准备时间。在a组准备的期间里由评委先对先前的面试的选手进行一个小结，在a组上台前由主持人和现场观众公布b组场景，然后a组表演，b组准备。专业评委根据每位选手在表演过程中的表现打分，经过讨论选出3位优秀选手，依照他们的综合表现经评委讨论最终选出一二三等奖

　　评分标准比例

　　语言方面 10%

　　仪表方面 10%

　　诚信方面 10%

　　情绪方面 10%

　　专业性知识水平方面 15%

　　相关知识水平方面 15%

　　综合方面 30%

　　八、奖项及奖励办法：根据最终得分评选出一等奖，二等奖，三等奖各一名，最佳人气奖一名

活动策划篇7

　　一．活动背景

　　秋天是一个收获的季节，秋天的果园更是一派美丽的景象，成熟的水果挂满枝头，散发着诱人的香味。在我们开展“秋天”这一主题活动时，孩子们带来了各种各样的水果，我们和孩子一起为水果装饰，有可爱的水果娃娃，也有调皮的小动物。孩子们很是喜欢，一有空就会跑过去看，摸摸这个，摸摸那个，还会和同伴互相讨论呢！由此，“香香的水果”这一活动产生了。小班的孩子活泼好动，我把游戏融入其中，让孩子在轻松愉快的气氛中体验秋天果园丰收的美好景象。

　　二．过程实录

　　（一）活动目标：

　　1、认识几种常见的水果，能大胆的说出水果的名称和特征。

　　2、能以愉快地情绪参与活动。

　　（二）活动准备：

　　1、苹果树、梨树、桔子树大图片各一棵。

　　2、已学会歌曲《苹果》。

　　3、准备音乐《小汽车》。

　　（三）活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿参与的兴趣。

　　师：今天，我们去水果宝宝的家——果园参观，你们高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：那我们一起开着小汽车出发吧！

　　（放音乐《小汽车》，幼儿用小手当方向盘，跟着音乐开起小汽车出发了。）

　　（评析：幼儿听说老师要带他们去参观果园，都高兴极了，律动《小汽车》又是孩子们喜欢的游戏，当音乐一响起，孩子们都动起来了，跟着老师开起小汽车出发了，一下就把孩子参与活动的积极性调动起来了。）

　　2、认一认，说一说，大胆表达。

　　师：哇！水果宝宝的家——美丽的果园到了，不知道这果园里住着哪些水果宝宝，我们一起来看看吧！

　　（1）认识苹果

　　师：（出示苹果树）看看是谁啊？

　　幼：苹果宝宝。

　　师：小朋友看苹果长什么样？

　　幼A：苹果红红的。苹果长得圆圆的。

　　幼C：苹果大大的。

　　师：哦，苹果大大的，圆圆的，红红的，真好看。你们吃过苹果吗？它是什么味道的呢？

　　幼A：苹果甜甜的。

　　幼B：苹果很香，里面有籽。

　　幼C：苹果很甜很好吃。

　　师：小朋友说得真好，苹果不仅长得好看，而且还好吃又有营养呢！

　　（评析：让幼儿以自己的观察和已有经验大胆说出苹果的特征，通过互相补充获得更多的经验。）

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　　（2）认识梨

　　师：想看看果园里还有什么水果吗？

　　幼：想！

　　师：这回老师想请大家猜一猜：这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

　　幼：是梨宝宝。

　　师：对了，梨宝宝出来啦！（出示梨树）

　　看看，它长得是不是和老师刚刚说的一样啊？

　　幼A：是黄黄的。

　　幼B：梨的上面小，下面大。

　　幼C：我咳嗽的时候妈妈买给我吃的。

　　幼D：梨很甜的。

　　（评析：以具体形象的猜一猜活动，调动孩子学习的积极性，萌发孩子的好奇心。）

　　（3）认识桔子

　　师：小朋友听，谁在说话？

　　录音：小朋友，你们不喜欢我吗？怎么不来看我啊？

　　师：（出示桔子树）原来是桔子宝宝啊，快和它打个招呼吧，要不它要生气了。

　　幼：桔子宝宝你好！我们看你来了！

　　师：看看桔子长什么样？

　　幼A：桔子红红的。

　　幼B：桔子里面是一片一片的。

　　幼C：桔子里面是弯弯的象

　　月亮。

　　幼D：还象弯弯的眉毛。

　　幼E：还想弯弯的小嘴巴。

　　（评析：说桔子特征时，孩子们的想象力得到了充分的发挥。）

　　3、摘水果，感受丰收的喜悦。

　　师：果园里的水果真多啊，小朋友看了高兴吗？

　　幼：高兴！

　　师：你最喜欢吃什么水果呢？

　　（幼儿都说出了自己喜欢的.水果。）

　　师：水果好吃又营养，我们今天也来摘水果好吗？不过在摘水果前，水果宝宝要和我们玩一个游戏，老师的这个漂亮口袋里就藏着三个水果宝宝，请小朋友来摸一摸，猜对是哪个果宝宝了就可以摘它了。

　　幼A：（摸一摸）是苹果！

　　师：那我们一起先来摘苹果吧！

　　（弹奏《苹果》，幼儿跟着琴声边唱边做摘苹果的动作。）

　　师：谁再来摸一摸？

　　幼B：是桔子。

　　师：好，我们一起来摘桔子吧！

　　（同样改编歌曲，摘桔子和梨。）

　　师：小朋友们真能干，来我们休息一会吧。

　　（端出一盘水果）刚才我们帮果园里的叔叔阿姨摘了水果，他们要谢谢我们请我们吃水果呢！来，我们一起来品尝这香香的水果吧。

　　(评析：幼儿在摘水果的游戏活动中体验到了果园丰收的美好景象。最后，以品尝水果结束活动，幼儿情绪更高了，边吃着香甜的水果还边和同伴交流着，更能深刻体会到水果的不同口味了。)

　　（四）活动评析：

　　在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。活动运用幼儿喜爱的游戏形式开展，符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。孩子们在认认说说中积累了关于水果的知识，通过摘水果这一环节，幼儿更体验到了秋天果园丰收的美好景象。