活动策划

时间：2026-01-22 04:55:07 活动策划

实用的活动策划7篇[精华]

活动策划篇1

　　一、活动前言

实用的活动策划7篇[精华]

　　大学生活以过去三个多月之久，为了期末的考试，我们班将进行备考活动，但同时我们也接下了系晚会的一个大的任务，为了将两者做好，我们班将此视为本次团日活动。同时这次的活动主题为点亮智慧人生，创先进班级，因此要取得先进班级的'美誉，那么成绩应该占有很大一部分，班级活动也必不可少的，因为一个活动能够反映出一个班级的凝聚力。

　　二、活动的意义与目标

　　活动区

　　1、给大家的大学生活再次留下一个美好的回忆，是又一次展现我们建筑1003班的机会。

　　2、培养大家的团队意识，以及动手能力，培养集体荣誉感。

　　学习成绩区

　　1、营造班级学习气氛，增强大家学习兴趣。

　　2、备战期末考，为我们的第一学期大学生活交上一份满意的答案。

　　3、对班上不良风气进行改进，促使大家养成良好的学习习惯。

　　4、创期末本专业班级成绩第一。

　　三、活动对象

　　土木与建筑——建筑1003班

　　四、活动时间

　　部分内容于11、28——12、10日完成

　　五、活动形式

　　班级体活动

　　六、活动地点

　　主要为教室和寝室

　　七、活动简介

　　活动

　　即为土木建筑系的迎新晚会出一个本班的节目。实际我们的任务分为制作与表演两大部分。

　　制作：4。2米长，2。2米高，1米长的立方体。包括骨架搭建和外表粘纸。

　　学习

　　1、制定班级班规

　　2、班会召开

　　3、进行学习一帮一活动或互帮活动

　　4、以寝室为单位，开展备考学习

　　八、活动组织

　　活动：

　　负责人：参加者：建筑1003班全体

　　以寝室为单位：每2寝室负责一个面的制作。

　　学习：

　　负责人：全体班委参加者：建筑1003班

　　九、活动流程

　　活动

　　过程：第一部分：11月22~25号图纸设计

　　11月25号12：00~12：30号

　　材料购买，40张卡纸，30卷双面胶，3个固体胶，一瓶浆糊，10张吹塑纸

　　2：00~4：30纸张的粘合，共四个面，分别为2个9。24平方米，1个4。2平方米，2个2。2平方米，共计27。08个平方

　　11月26，27，28号

　　2：30~4：30纸张粘合

　　第二部分：11月28到12月21号的星期四、五、六、日。框架的构建，共用木材47。2米。

　　第三部分：纸张钉到框架，以及框架组合，及21号7点的晚会表演。

　　学习

　　过程：1、班规制定

　　1一部分：由班委制定

　　2二部分：由全班进行讨论决定

　　2、班会召开

　　1班会时间：7：00~9：00

　　2主要安排：

　　先宣读班规，后由学委安排后期学习安排，以及同学提建议

　　3、进行一帮一或互帮活动

　　全班分为几个组，制定一表格记下每组成员，通过相互学习、相互监督，达到一个好的学习氛围。

　　4、以寝为单位，开展备考学习

　　主要利用课余时间，以及全部课程结束的那段时间组织大家进行学习。由每个寝室长负责登记情况，看人员是否到齐，对缺勤的进行记录以及缘由说明。自习地点定为教室和寝室，时间长短将由学委负责。

　　5、在本班评选出优秀个人6名，并且给予奖励

　　十、活动中应注意的问题与细节

　　1、班委应主动带头，起到模范作用

　　2、班委之间应注意团结好，对在寝室学习时要进行分寝室管理

　　十一、活动负责人及主要参与者

　　活动：

　　1、负责：

　　制作：建筑1003全体

　　学习：

　　1、班规制定

　　负责人：班委

　　班徽：

　　2、班会

　　组织者：

　　宣读人：

　　主持人：

　　流程：

　　3、一帮一活动安排

　　主要负责人：

　　备考学习

　　主要组织者：

　　参与者：建筑1003班全体

　　十二、活动预算

　　节目准备：44张卡纸110元50卷双面胶（宽）1。2*50=60元3个固体胶3元一瓶浆糊2。5元10张吹塑纸10元木框制作380元墨水及刷笔25元塑料板10元奖励100元总计700。5元建筑1003班级班规

　　为确保班级同学正常学习，有序生活；为科学有效管理班级，创建一个和谐、积极、进取、先进的建筑1003班，现推行依规治班这一决策，望广大同学以班级荣誉为荣，以班级耻辱为耻，自觉遵守。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　现在我班的同学所参与的活动基本上是以寝室为单位，并且活动也日渐减少，缺少与其他的同学交流互相了解的机会，自己干自己的事情。长久这样下去，我们班级的凝聚力和集体意识必然会下降，我们不能这样下去!时间匆匆流逝，大学的生活变得越来越紧张，在一起的机会肯定会越来越少。就像大家刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的目标，然后坦然地一步步踏进，坚定地一步步前行。班级是我们的'另一个港湾，大家肩并肩，一起大步向前走。

　　二、活动时间、地点以及参与人员

　　活动时间：20xx年3月7日

　　活动地点：理科楼5楼509教室

　　参与人员：xx级化学教育四班全体同学

　　三、承办单位：

　　xx学院化工系化学四班团支部

　　xx学院化工系化学四班班委会

　　四、活动安排

　　1.主持人说开场白

　　2.各个寝室纷纷上台表演小品，相声，唱歌等等

　　3.游戏时间“默契大考验”，“谁是卧底”

　　4.男生的表演时间

　　5.主持人结束语

　　五、活动意义

　　“3.7女生节”活动丰富本班文化生活，使本班本学期的文化活动迈出第一步，更为了给同学们带来一次放松心情、增加团队凝聚力和走向自我超越的契机，使本班的凝聚力、亲和力、行动力大大增加。同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，改善同学之间的关系，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供机会，促使我们化学教育四班能成为一个更具有凝聚力的大家庭。

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　这个十月，对于每一个人来说都是一个新的开始。大学生涯是每一个第一师范学子成长的重要阶段。学生会生活是大学生活的一个重要的成分，在学生会中，大学生能在获得各方面的成长，与此同时，学生会本身也在不断地成长。学生会在服务同学的同时，作为服务对象的同学们对学生会的看法与期望便成了学生会成长的方向，也因此，能跟好的为同学们服务。

　　二、活动目的：

　　通过征集“你认为的中文系学生会的宗旨”，能够更加了解同学们对系学生会的`看法与期望，增进彼此之间的交流与沟通，让同学们加入到学生会的工作中来，了解并能支持学生会的职能工作。另一方面，能起到指导系学生会后期的工作，激发学生会内部成员工作热情的效果。

　　三、活动主题：你心中的学生会

　　四、活动组织单位：湖南第一师范学院中文系学生会

　　五、参加人员：中文系全体学生

　　六、活动时间：10月18日

　　七、活动形式：征稿

　　八、活动流程：

　　（一）、活动准备与安排

　　请宣传组出好宣传画，于活动开展前张贴在公布栏上。

　　召开心委会议，通知下达每个班每个人。

　　让每个班自行讨论，让同学们互相交流彼此对学生会的看法与期望，并整理记录。

　　要求每个班至少交2条以上的“你认为的系学生会的宗旨”，要求内容健康、阳光、积极、向上，能表现出对中文系学生会成长的关心与期待。

　　经过系学生会审稿后，选出优秀者。奖励个人德育分。

　　(二)、活动总结

　　1、内部成员对此次活动进行总结并存档记录。

　　2、选出其中优秀并可行者，作为系学生会的宗旨，并为之努力。

　　中文系学生会学生会

　　10月13日

活动策划篇4

　　活动目的：以庆祝第xx个教师节为契机，以创建四川省绿色学校为背景，通过开展“尊师重教，还恩师一份绿色心情”系列活动，培养队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验教师育人的.辛劳。

　　活动系列：

　　活动一：泡一杯绿茶老师，辛苦了!喝杯绿茶，沁人心脾，让我们来聊聊心里话。(建议在晨会课进行)

　　活动二：送一颗绿糖开学一周来，繁忙的期初工作让许多老师声嘶力竭，送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。

　　活动三：做一片“绿”叶每一位队员可以自己动手，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的形象画下来，制成一片“绿”叶(叶状卡片)，送给老师。

　　活动四：“种”一棵“绿”树各中队收集一些队员自制的“绿”叶，装扮成一棵“绿”树，(建议在班队课进行，“绿树”大小统一，学校下发)周四中午年级组长收齐交大队部，周四下午美术组布置张贴，周五在校园内展出评比。

　　注意事项：1、活动1、2各中队可根据实际情况选择进行。活动3、4为2~6年级必搞项目。此外，9月10日为教师节升旗仪式。

活动策划篇5

　　一、指导思想

　　根据XX县XXXX年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的.审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题:“阳光下成长”

　　三、组织方法:

　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛的节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式

　　声乐组：

　　1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。

　　2、合唱:指挥1人(须本班学生)。

　　群舞:人数不超过36人。

　　朗诵节目:作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。

　　由老师和学生共同创作和编排(每组节目形式只能编排一个)。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　　5、各班在5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　　五、评分及标准:

　　①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。

　　②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。

　　六、名次计取与奖励办法:

　　本次汇演设置一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

　　七、时间、地点安排

　　地点:学校内操场

　　抽签时间:5月26日

　　彩排时间:5月28日下午第三节课

　　演出时间:5月29日星期五 8时00分

活动策划篇6

　　一、【活动主题】“了解你我，从这里开始”

　　二、【活动主办方】沈阳化工大学学生处心理协会

　　三、【活动目的】

　　寝室，就相当于是大学生在大学期间的一个家。而有的寝室同学因为一些原因同学之间相处的并不是十分的融洽。本次活动目的就在于通过心理知识竞猜，团队合作等方式，让同学们获得更多的心理知识，培养阳光的生活态度的同时，增进寝室室友间的默契与友谊，从而使寝室生活融洽，更具凝聚力。一个健康愉悦的生活环境不仅能促进个人素质品格的塑造，甚至能将其影响逐步渗透到校园的每个角落，让整个校园都笼罩在和谐文明的氛围之中。

　　四、【参赛对象】沈阳化工大学在校学生

　　五、【比赛时间】

　　六、【比赛地点】

　　初赛：轮滑广场决赛：大学生活动中心多功能厅

　　七、【活动要求】

　　（一）报名方式：以寝室为单位报到各院，再由各院挑选两个寝室的成员代表本院参赛（此处寝室单位以四人成员为标准，若人数不符则自行调整，两个寝室为一个男寝一个女寝）

　　（二）比赛场次：本次比赛设有两场比赛，分为初赛和决赛。初赛按抽签分为A、B两场，分两天举行,根据最终得分，取前六名进入决赛。

　　(三)、比赛流程

　　初赛

　　1、主持人开场，并对比赛流程进行介绍；

　　2、每队组长抽签确定各队序号。主持人向大家宣布结果；

　　3、第一环节：踩报纸；

　　4、第二环节：盲人走路；

　　5、第三环节：背气球；

　　7、第四环节：大家来寻宝；

　　8、公布各团队的最终得分已经进入决赛的团队。

　　9、对在初赛中表现好的团队进行颁奖

　　决赛

　　1、主持人开场，宣读比赛规则；

　　2、每组组长上台抽签，主持人宣读参赛次序；

　　3、第一环节：心理知识竞答；

　　4、第二环节：参赛者展示并解说自带原创PPT；

　　5、第三环节：才艺展示；

　　6、第四环节：默契大比拼；

　　7、主持人宣布比赛得分及结果，由老师上台主持颁奖仪式并与获奖者合影，宣告比赛结束。

　　（四）比赛题型说明

　　初赛

　　1、第一环节：踩报纸

　　2、第二环节：盲人走路

　　3、第三环节：背气球

　　第四环节、大家来寻宝

　　决赛

　　1、第一个环节：心理知识竞答（满分30分）

　　此环节共有六套题，每套题中8道选择题，2道填空题。限时3分钟。选择题每题3分，填空题每空2分。（或者填空题每题5分）答对得分，答错和不答不扣分。团队按事先抽签的'顺序上台作答，测试题目会在大屏幕上播放，回答时答案需统一，否则亦视作答题无效。

　　2、第二个环节：大学生活之“室友情”--PPT讲解（30分）

　　3、本环节每队选派一名代表成员依次上场，内容主题为“室友情”参赛选手对于自己寝室中发生的一些有趣的，感人的，积极正面的故事用PPT加讲解的形式，限时5分钟。讲解内容要求积极向上，体现出自己寝室独有的优点和特点

　　评分标准1、PPT效果（10分）

　　2、选手现场效果（5分）

　　3、讲解内容（15分）

　　3、第三环节：才艺展示（30分）

　　在本环节，每组进行才艺展示，才艺展示的内容要求积极向上，能体现当代大学生的精神风貌，由评委老师根据选手表演情况进行打分。

　　4、第四个环节：默契大考验

　　本环节主要测试寝室同学之间彼此的默契程度和了解程度。每个团队推选两名队员，分开站立，由工作人员分发笔和写字板。主持人进行提问，两队人都要对此进行答题，将各自答案写到写字板上，过程中两名选手不得以任何方式交流。本环节每队一共有5道题，规定时间到或选手确认答题结束，由主持人请两位选手同时翻开写字板，出示给观众，同时主持人宣读选手的答案，看两个人的回答结果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符则不得分。答题结束，亮出答案。由工作人员统计答案，并计分。(例如，你们寝室英语最高分是谁。某学院的A同学回答的是小强，如果该学院B同学的答案和A同学相同，则获得相应的分数)。

　　八、【奖项设定】

　　本次大赛将本着公平、公正、公开的原则，采取心理学专业教师评审和大学生评审组相结合的方式进行，最终评出一等奖、二等奖、三等各一个，由学生处颁发获奖证书。获奖名单及参赛照片将在沈阳化工大学学生处心理咨询中心网站专题展示。

　　九、【比赛须知】

　　1、请各院系参赛团队仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排；

　　2、请各参赛团队成员以及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场，进行抽签，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；

　　3、请各参赛团队遵守赛事各项时间安排，如遇到特别问题，请及时与主办方联系，以便协调安排，保证活动圆满成功；

　　4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛团队在比赛中发挥出自己的最高水准；

　　5、比赛期间，如要表达对赛事的意见，请与心协人员联系；

　　6、初赛各个学院需出观众，不得影响比赛现场的正常秩序，所有影响比赛正常进行的行为，心协成员都有权阻止，情节严重或不听劝阻者可要求其离开比赛现场。

　　7、本次比赛的最终解释权归心理协会所有。

　　8、要求各二级学院为本次活动出版，要求于初赛前展出。

　　联系人：王静雪***