（经典）活动策划9篇
活动策划 篇1
活动介绍
【活动组织】
这次秋游活动由xx级中西10班委会组织策划。我们班班委会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多次活动，特别是去年举行的石燕湖游玩，大二的农家乐、烧烤等等，还有首届班级扑克升级大赛都取得了突出的成绩。我们将在这次班级秋季游玩活动中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与年级老师、班上同学携手办好这次有我班级特色的活动。
【活动的历史性意义】
本学期xx级中西10班完成了班委会的改选，昭示着班委会崭新的篇章，在未来发展的道路上，为有了这些崭新的面孔和新鲜的元素，将会更富有生命力和创造力量，特别是为建设和谐班级提供更多先进的思想力。秋游活动意味着是这一切美好的开始，热热闹闹的，和谐的欢歌笑语将唱响班级新的篇章。
【活动主题名称】
湖南中医药大学湘杏学院xx级中西10班秋季游玩暨长沙世界之窗快乐行
【活动目标】
凝聚团结力量、融合同学情谊、缓解学习压力、展现班级特色和我班同学的风采、扩大班级在湘杏学院影响。
【活动主题】
凝聚 团结 提升 和谐
【活动对象】
xx级中西10班全体同学
【活动地点和时间】
地点：长沙世界之窗（具体看秋游意见征集表）
时间：10月中旬（具体待定）
第二部分 活动日程及组织安排
【活动筹备日程安排】
秋游意见征集：10月9日（附表1）
前期宣传：10月10日左右
报名确认：10月11日左右（附表2）
联系门票：10月12日左右
道具准备：10月14日左右
礼品准备：10月14日左右
中餐准备：10月17日(因条件不允许，中餐自备)
活动时间：10月18日（具体看天气）
【活动筹备组】
活动总监督人：朱久宜老师
活动监督人：邓修绚 赵文波
活动负责人：邓修绚 赵文波
活动总策划：邓修绚 赵文波
活动策划组：邓修绚 赵文波 雷狄 谭蕊 唐何军 张艳平 王宇星 覃媛媛
宣 传 组：覃媛媛 王宇星
摄 影 组：王宇星谭蕊
后 勤 组：雷狄 唐何军张艳平
【具体组织安排】
1、 文字宣传
负责人：覃媛媛 赵文波 邓修绚
主要宣传这次活动的意义和目的，以发动更多的人参与这次班级活动。
2、 安全及活动纪律
负责人：邓修绚 赵文波
负责保证活动的安全和治安工作，维护活动现场的秩序。
3、场地布置
负责人：覃媛媛 张艳平 唐何军
做好活动的后勤保障工作。场地布置人员须参加班级集体游戏环节的组织开展，购买矿泉水、零食、发放小礼品等一切有关活动的'服务性工作。
4、 flash制作
负责人：王宇星
负责制作此次班级活动的flash。
5、 dv拍摄
负责人：谭蕊
主要控制活动dv拍摄的内容、方式，确保活动现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量。
6、 活动现场摄影
负责人：王宇星
负责活动前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映活动的各方面工作。
7、制作班旗
负责人：唐何军 邓修绚 赵文波
负责此次活动班旗的制作和班旗签名（必须在10月17日前完成）。
8、旗手
负责人：曾横滨 黄望龙
负责整个活动的班级班旗、团旗，以醒目的方式带领大家，以防个别同学跟丢队伍。
9、 购置活动道具等
负责人：雷狄 张艳平唐何军
负责此次活动需要的道具、礼品、饮料、水、等（必须在10月17日前完成）。
10、收集活动费用
负责人：张艳平 唐何军
负责此次活动参与人的费用收集，每人暂收100元，只参加聚餐每人暂收30元，多退少补的原则（必须在10月17日前完成）。
11、联系门票等
负责人：邓修绚 赵文波 雷狄
负责此次活动门票、包车、就餐地点等关键性问题的抉择，尽可能的在优惠的情况下做到更好（必须在10月17日前完成）。
12、 协调工作
负责人：邓修绚 赵文波
负责活动的人员调动，人员调动要合理，保证活动每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。
（注：班上所有同学尽一切可能支持班级活动工作）
……
活动策划 篇2
一、 活动背景：当今社会，经济发展水平越来越高，科技发展也日新月异，人们的生活质量和品质也随之提高。然而，在这个节奏越来越快的社会，人们普遍将自己的精力放在了工作和学习上，忽视了已经为我们国家发展做出突出贡献的老年人们。儿女们更多的是提供金钱和物质上的满足，却忘了常回家看看。尤其是身处敬老院的老人们，更是很长时间看不到自己的儿女。作为当代大学生的我们，既然发现了问题，那就要解决问题，尽我们最大的努力，让老人们安享晚年！在这种背景下，我们义不容辞担当起这个重任，展现出当代大学生的风采！
二、 活动主题：爱心之行，传递温暖
三、 活动目的：通过本次活动，为敬老院的'孤寡老人送去温暖，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，培养同学“老吾老以及人之老”的深层价值观和注重实践和锻炼身体毅志的意识。
四、 活动时间：xx年11月26日和12月3日两天
五、 活动地点：长清区南山庄园老年公寓
六、 参与人员：信息学院爱心社成员三十名左右
七、 外出方式：乘坐公交车
八、 活动准备：1、负责人联系敬老院
2、活动任务分配给社员
3、通知社员时间地点
九、活动流程：1、校门口集合，乘坐公交车前往南山庄园老年公寓
2、慰问老人的日常生活情况
3、帮老人整理房间，陪老人聊天
4、为老人表演节目
5、与老人拍照留念
6、告别老人集体返校
十、活动预算：棉袜100双180元
十一、活动负责人：王栋 崔如玉、王旋、王强
备注：1、带好应急药品箱，预防意外突发事故
2、由于本次活动参与人数较多，本次活动准备分两次组织参与人员前往敬老院。
活动策划 篇3
一、活动背景：
青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的`理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
二、活动目的：
利用团活动调动同学们的激情，各方面更有积极性了，更有干劲了，教师的课堂教学也更佳和谐、轻松了，也希望同学们能在十一月份努力学习、工作，创造属于自己的
三、活动时间：
四、活动对象：
五、活动地点：
六、活动内容：
活动一：以寝室为单位，每个寝室出5个人进行比赛。
两个人在一边负责吹气球，一个人负责送气球，两个人在对边负责把气球挤破（具体安排各单位内定）。
活动二：6个寝室按随机组成两队，没寝室出两个人进行比赛。
活动三：给我寝室派两个人参加比赛，在比赛中有出错者则此人所在寝室派其他人加入游戏
以上游戏规则由主持人现场讲解，获胜一方将予以奖励
七、活动流程：
Ⅰ、策划阶段：10月16日-10月17日
主由班团支书具体讨论活动形式、主题、内容等活动要素。
Ⅱ、准备阶段：10月18日-10月19日
团支部把自己的任务分配到班委或者负责人手中
活动分工如下：
①活动负责,主要有班级宣传，②班级征集活动自愿者，③活动所需要道具，此项由班委负责统一准备
④活动场地安排，纪律维护。该部分由班委根据现场情况予以适当重视及保持
八、活动形式：
本次活动主以廉政演讲、廉政文艺表演的形式开展，中间加入一个互动游戏，增加活动的趣味性。
九、活动安排：
①准备阶段列好需求的清单，于10月19日下午由班生活委员一次性购买。
②10月20日下午4点由两班全体班委1401，负责会场的布置
③活动开始后由两班纪律委员和班长负责现场秩序的维持。
④活动完后会场清理打扫由班委负责
⑤活动记录：由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段
⑥活动总结由班团支书负责。
十、注意事项：
安全：由于本次活动属于比较刺激的类型，所以活动中需注意安全，切不可因此而受伤.
活动策划 篇4
一、活动主题：
共携手同建爱心知识家园。
二、活动目的：
为大学生和小学生搭建一个交流互动的平台，通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好，激励小学生奋发学习，树立远大理想，同时开阔眼界，培养自己的兴趣，充分发挥自己潜质，及早定位人生。大学生也重拾童趣，为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。
三、活动时间：第十一周至第十六周每周一、五。
四、活动地点：xx小学。
五、参与人员：xx职业技术学院外语系青年爱心社。
六、活动对象：小学三、四、五年级学生
七、活动形式：
开办9个英语兴趣班，三、四、五年级第个年级分别开设3个小班，每班人数约20～30名学生，每个班级分别由2名义教老师上课，以“第二课堂”形式组织小学生学习英语知识。主要培养刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些基础知识（如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景模仿等）。
八、可行性分析：
从校方的角度看，义教活动活动在学校内利用课余时间进行，不仅没有影响到学生和老师的正常教育活动，还有助于学生赢在起跑线上，更不会给校方带来太多麻烦，符合校方培养人才的教学宗旨。
从学生的角度看，我们不布置课外作业、不考试，不会增加学生的额外负担，还能帮忙解决他们学习上遇到的难题。
从我方角度看，我们的支教活动得到了学校领导的大力支持，我们志愿者当中拥有众多高素质的'、热心的支教人才。
综上所述，这次活动可行性很高，我们有充分的理由相信我们能够做好。
九、实施细则：
1、与校方协商义教具体时间；
2、安排义教人员。
3、对义教老师进行培训，审核教案。
4、启动仪式。
1）我方由余长乐老师带队携义教老师到xx小学。
2）渔村小学校方由其校长或老师代表及学生代表出席。
3）仪式期间双方发言，阐述本次义教的过程、意义及注意事项。
5、开始义教。
1）每次活动，义教志愿者在校门口集合，由组长负责清点人数，强调注意事项，一起出发；活动结束后一起返校。
2）到达小学后告知校方领导，组织学生开展活动。
3）安排专人负责拍照。
6、整个义教结束后师生合影留念。
十、注意事项：
1、服从安排；
2、严格遵守各项规章制度；
3、应做到认真，不迟到，不可无故缺席，若有特殊情况应提前向组长说明，经批准方可请假；
4、认真备课（一份交给负责人，另一份则自己存档），做到有责任心、有爱心地认真对待每一位学生和每次教学，在学生心目中树立良好形象。
5、妥善处理好同学关系、和睦相处；
6、每位义教志愿者要对当天的工作进行总结；
7、义教人员若遇到解决不了事，应及时向校方及指导老师反映。
十一、经费预算：
200—300元（经费由校方提供）。
策划书：汕xx职业技术学院外语系团总支
20xx年xx月xx日
活动策划 篇5
1. “开心大胃王”比赛策划书
2. “开心大胃王”比赛策划书
3. 开心大胃王策划书
4. 喂你吃狂,开心大胃王比赛策划书
1、“开心大胃王”比赛策划书
一、活动主题：开心大胃王比赛
二、活动目的：增强我院学生对药科学院团组织学生会的进一步认识，丰富同学们课余生活，增进同学间相互交流与沟通，展示药科学院活力精神。
三、活动背景：上一年成功举办“大胃王武林大会”并以此公平的方法选出最有实力的帮派作为大胃王国度的.统领者后，大胃王国度度过了和平安详、欣欣向荣的一年。随着原大胃王一年任期将至，大胃王国度又再即将举行年度大选。现任大胃王能否成功连任？还是一代新人胜旧人？大胃王国度风云再起，“大胃王武林大会”的序幕再度拉开。
四、活动时间：学院活动节“无限周”期间
五、活动地点：大学生宿舍楼下
六、所需时间：2－3小时
七、活动流程：
1.参赛方法：每队4人，自由组队（2男2女），统一服装并为自己的小队命名
2.比赛规则和要求
a.比赛分为酸甜苦辣4个环节，每一环节由一名队员参加。
b.比赛采用累计时间制，比赛每环节分开计时，四个环节结束后对时间进行累加，耗时最少的队伍为胜出队伍，并成为“第二届大胃王帮派”。
c.各帮派比拼者间均派有活动监督人员进行监督，以求活动的公平性。
d.各队伍在比拼期间要求不可浪费食品及出现作弊行为，否则则为犯规并以0分处理。
开场：由长老再次主持本次比赛（如上届大胃王不再参加竞争，则由之主持），介绍在过去的一年里大胃王国度概况，并宣布比赛正式开始
比赛项目：
1.酸：每队派一名队员出赛，参赛队员用左手拿筷子夹食物（如话梅等）。对每一队进行计时，吃完规定数量并耗时间最少者为胜。
2.甜：每队派一名队员出赛，参赛队员用布条蒙住双眼并在队友的引导下走完一段路取下布条后吃西瓜（吃西瓜过程中不可用手）。吃完后再蒙住双眼由队友喂食可乐，吃完
规定数量食物并耗时最少者为胜。
3.苦：每队派一名队员出赛，参赛队员到指定地点取苦凉茶并跑步回到起点将其喝完。取凉茶过程中杯中凉茶不可溅出，否则将重新开始，如此往返若干次，完成规定数量并耗时间最少者为胜。
4.辣：每队派一名队员出赛，参赛队员参赛者将会吃到超级辣面，吃完规定数量耗时间最少者为胜。
5.活动最后环节将举行“药科情，药科棕”派棕活动。
6.届时对于现场观众，将派发印有号码的票，从中抽出幸运观众若干名，并由他们组成大众评审评出“最具人气队伍”。
八、活动准备：
所需提供物品：整个活动过程所需食物及饮料、得奖者奖品、竞技场布置所需装饰品及音响
设备（气球，彩带，背景布）
食物清单（8支队伍）
话梅：12包
西瓜：8～20个（视其大小而定）
可乐：2.5l8支
苦凉茶：20l
面条：8大份
辣椒酱：8瓶
另需：
布条：8条
筷子：8对
一次性杯：100个
某大学某某学院学生会生活部、文娱部、学习部
xx年12月2日
活动策划 篇6
设计意图：
棋是生活中幼儿常见的游戏之一，各种各样的棋让幼儿产生浓厚的兴趣，围棋、跳棋、飞行棋、五子棋等等，因此，我选择了开展棋类系列活动，在活动中幼儿了解了围棋的基本礼仪，以此为基础，我选出其中较有代表性的两条，一是下棋的过程中不能悔棋，二是下棋结束后要及时将棋盘收好，提醒幼儿在下棋的过程中要遵守下棋礼仪，此活动对于大班幼儿来说发展了幼儿的思维能力和幼儿之间的合作能力。
重点区域：益智区。
活动内容：好玩的棋。
活动目标：
1、通过操作了解下棋是有规则的，要按照规则进行活动。
2、幼儿能有秩序的进区域活动。
3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。
活动准备：
语言区：与棋子有关的图片、有关棋的自制小书等。
数学区：有趣的数字棋等。
益智区：看谁走得快、围棋、跳棋、五子棋、磁铁迷宫等。
美工区：迷宫建造师、棋盘设计师等。
活动过程：
一、开始部分
1、教师巩固上节课内容，引起幼儿兴趣。
2、提出围棋中的两条礼仪，提醒幼儿遵守礼仪和规则。
二、基本部分
1、教师讲进区规则。
2、听音乐拿卡进区域。
3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。
4、播放活动结束的'音乐，幼儿整理区角。
三、结束部分
请个别幼儿分享自己的操作过程，重点是益智区幼儿分享。
活动反思：
优点：
1、因为重点区域是益智区，因此教师在益智区投放了大量与棋有关的材料，美观且有趣，因此幼儿参与性较好。
2、在活动中体现了区域与区域之间的结合。例如：幼儿在美工区设计的棋盘拿到益智区和同伴一起玩。在美工区将想要说的画用绘画的形式画下来，再到社会体验区进行信件投递。
不足：
1、由于幼儿进行了区域与区域之间的结合，因此在教室内来回走动，导致活动秩序较乱。
2、在活动的过程中，教师没有及时提醒讨论声音过大的幼儿，导致影响到其他幼儿。
活动中运用的指导策略：
1、采用“巩固提醒”的方法，在区域活动导入时，带领幼儿巩固上节课所学知识点，引起幼儿对下棋礼仪产生兴趣，有此引出在益智区里，投放了许多关于棋的材料，用这种“提醒”的方式，来引导幼儿进入益智区活动。
2、采用“区域结合”的方法，增加幼儿的区域活动兴趣，例如在美工区设计棋盘的幼儿，开始只是自己进行设计，对棋盘进行规则设定和装饰，之后在教师的引导下又拿到益智区和同伴一起玩，变成益智区材料，此方法不仅培养了幼儿的思维能力、绘画能力，而且培养了幼儿之间的合作能力，还让幼儿不单单只局限于一个区域内活动，提供了更有趣的区域与区域间的结合活动，让区域活动变得更有趣。
3、采用“教师介入”的方法，在建构区搭建迷宫的幼儿，搭建完成一个作品后，在教师的提醒下又到美工区与教师一起设计了迷宫图纸，在拿回建构区进行搭建。
活动策划 篇7
活动主题：
庆冬至 迎双节
活动宗旨：
庆祝冬至和圣诞节的到来，展现信工118班活跃精神的一面
活动主办单位：
华水信工118班
活动时间：
20xx年XX月XX日
活动地点：
校园里
活动要求：
(1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。
(2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用
(3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。
(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意.
活动目的：
(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。
(2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
(4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的'能力，是自身的综合素质有所提升
活动具体内容及安排：
(1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。
(2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)
(3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
(4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。
(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。
(7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。
活动注意事项：
(1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)
(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。
(3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。
活动策划 篇8
各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，根据上级部门有关要求，广泛开展学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
《阳光体育与祖国同行》
三、实施原则：
1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的'局面
3、积极引导原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
四、参加对象
我校全体学生。
五、活动时间
20xx年11月23日至20xx年4月30日
六、活动地点
学校周边
七、活动内容
1.20xx年11月22日周日，在家观看电视新闻：第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式
2.20xx年10月23日，举行学校阳光体育冬季长跑起跑仪式。
3.各班以班级或小组为单位进行长跑，在校长跑时间定于体育课、体育活动课、其它课余时间。每班分组进行长跑，组长负责检查和记录，体育委员负责班级记录情况的检查，督促未跑学生进行锻炼。
4.每天长跑距离基数为：1000 米。
5.对经证明患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的学生实行免跑。班主任要加强安全教育，班主任老师要及时就位，避免意外伤害事故的发生。
6.各班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
8.在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间班主任应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，班主任要教育学生注意安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上长跑，避免发生交通安全事故。
9.天气转冷后视情况而定。
10.学生长跑日记评选(3月初)。
八、评选与表彰
1、各班设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后，学校在各班开展活动的基础上，评选出在冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入学生成长记录、素质报告书或档案。
2、学校对完成较好的班级进行奖励。
活动策划 篇9
一、活动背景：
随着我国科教兴国战略的不断深入发展，国家教育对教师的要求也逐渐提高，如何成为一名优秀的教师已经成为一个热门话题。
二、活动目的：
为了迎接本年度教师技能大赛，同时让学生的教学技能得到锻炼，更好地了解就业形势，我院特举办此次活动。
三、活动时间：
20xx年3月—4月
四、活动地点：
大同大学文德楼多媒体教室
五、活动对象：
历史与旅游文化学院全体历史系学生
六、活动内容：
本大赛所讲内容为人教版高一历史教科书
七、活动流程：
1.教学设计
教学设计是指运用系统方法，将学习与教学理论原理化成教学过程和教学活动具体计划的系统化过程。教学设计是能充分体现教师创造性教学的“文本”。参赛者应结合我国新课程改革的理念，以及基础教育现实、教学要求、课程目标等发生的深刻变化，针对指定内容进行教学设计解决教什么、怎样教的问题，使教学过程最优化。
注：参赛者需自行准备，一式六份，比赛前一小时交至学生会，逾期则视为自动放弃。
2.即席讲演
讲演即兴发挥、主题集中、篇幅短小，参赛者应具备多方面的知识素养和能力，特别是需要敏捷的思维能力，快速的语言表达能力和灵活的应变能力，主要考察参赛者应用学科教育教学知识解决教学问题的能力、思想的'深度以及思维的敏锐程度，讲演主题为师风师德建设。
注：讲演限时5分钟。
3.模拟上课
模拟上课是参赛者依据自己制作的PPT教学设计及课件，在教室进行模拟上课，要求突出新课程理，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力，板书在模拟上课中呈现。
注：参赛者使用粉笔字进行板书，本环节限时15分钟。
4书法技巧
参赛者要求在规定时间内完成两幅作品，一幅为钢笔字，一幅为毛笔字。书写内容要求具有完整性。
注：本环节限时40分钟，书写内容由主办方规定。
八、奖项设置
决赛结束后，根据成绩产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，个别环节表现突出者授以个人表现奖，颁发荣誉证书。
九、相关工作人员
通知:办公室负责通知各班班长及学习委员
宣传：通讯部负责前期工作宣传
纪律：自律部体育部联合帮助，负责催场
评委：邀请历史系老师作为评委
主持人：宋学峰、郭燕菲
计时计分：由助学部部员一人计时，两人计分
十、注意事项
1技能比赛中所需的毛笔、墨汁、钢笔及U盘选手自己准备，学生会将准备所需的粉笔、白板笔，评委所用评分表、中性笔；
2本次活动需要两个多媒体教室，一个教室进行比赛，由10个大一同学进行现场教学互动，其他选手在另一个教室候场准备；
3注重对学生的宣传，使大家对活动都有所了解并踊跃报名；
4与各负责人讲清注意事项，时间把握上要多加留意
5活动要考虑到学生心理状况，相关活动应有序开展
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