关于网络学习心得体会模板（精选15篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的网络学习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
网络学习心得体会 1
当今的社会是信息社会，为了紧跟时代的步伐，作为大学生的村官我们必须时刻牢记胡锦涛的与时俱进精神，我们是代表新农村建设的主力军，代表新一代知识分子，网络学习更不能落伍，更何况网络学习可以给我们提供更多的技术和信息，让我们在新农村建设中减少弯路，更好的为新农村建设服务。为此我很认真的对待网络学习，也对网络学习有自己的心得体会，具体如下：
一、网络学习内容丰富，涉及我们实际工作的方方面面，对我们实际工作有很大的参考。新农村建设是最近几年提出来的，可以说是全新的事物，没有历史参考，但有些地方新农村建设的开展很成功，但更多的新农村建设是在作秀甚至在违背新农村建设的目的。因此可以说新农村建设花样百出，为了更好的给新农村建设提供榜样，就需要把真正有所成效的新农村建设经验发扬广大，让更多的新农村建设朝正轨发展。网络学习就能及时给我们提供这个信息，推广取的新成就的.新农村建设，让我们及时学习，及时改正目前的工作状况，以便更好的建设新农村。另外网络学习还涉及到我们的工作中，新政策的解读，矛盾纠纷的解决方法，农业高科技术的推广等都惠及百姓的资源，如果不加以应用，更好的资源也是一种浪费，因此做为新农村建设的主力，必须及时组织学习，更各项资源发挥他们应用的功效，更好的为新农村服务。
二、网络学习时间自由。不像我们读书那样，要在固定的时间，固定的地点读书。网上学习可以随时随地为我们提供无节假日，无休息时间的方便。让我们一有空闲时候都能随时播放。这对于我们村官来讲是非常合适的。农村工作小二杂，我们一边要小心谨慎处理任何小事，一边还要丰富自己的知识，以便应付负责的农村工作。网络学习对我们来说是个宝。特别是网络学习能随时学习的特点，给我们提供更多的方便。
三、网络学习不光对我们村官有很多好处，对村的党员素质培养和学习也是非常好的途径。即能方便，又能省很多资金的举办党员培训。也能方便的组织种田大户、养殖大户开展技术学习和交流。为培养新一代农民提供基础条件。同时也能更好的致富农民，发展三农。
因此，网络学习无论对于我们在职的大学生村官还是在我们的工作中，都是非常需要的，也具有非同一般的意义。只要我们认真学习，贯彻网络学习，我们的生活会更充实，我们新农村的干劲也会越来越足，只有那样我们才不会辜负党和政府对我们的期望。让我们共同努力学习好网络，推广好网络学习，让更多的人受惠。让更多的人参与新农村建设。为了美好的新农村共同奋斗。
网络学习心得体会 2
自从参加了肇庆市中小学教师继续教育网络平台学习以后，我受益匪浅。还不断地扩展了自己的知识面，同时也认识了很多优秀的教师，通过学习交流，同时学到了很多丰富的知识。网络学习为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，在网络上我们的老师可以在一起交流学习，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。以下是我在网络平台中的几点体会：
一、网络知识的学习，可以达到提高自身的素养。
通过网络学习知识的积淀，可以充实自己、完善自己。在“求知”的道路上，我还必须付出更多的辛勤和汗水。乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去，必会到达光辉的彼岸。古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代教师所必需的。通过接触网络学习我认为，学习是源自内心的需要。我们需要过得充实，网络学习是一种很好的学习方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教学的平台，在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。平时，我都是在教学之余，在网络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。做到一看二写三评的三步曲。坚持不懈，长期学习，追求进步。
二、网络是老师施展才华、交流的好地方。
在网络平台中，我可以把我的作品发表上去，这样可以与其他老师进行交流讨论，这是一个很好的交流平台。是给老师们施展才华的平台，如：我可以把我编制的英语试卷、我的教学点滴与体会或教学发现等都放到平台上，这样可以与其他老师分享我的劳动成果。网络学习是给我们老师提供了很多发展的空间与互相学习的空间。通过网络我们学科的老师可以在网络上自由发表自己的见解，可以作到畅所欲言，没有受到任何的限制。我也可以把别人好的资源转载过来，这样可以达到资源共享的目的。如：我转载郑老师的“速算，以后留着教孩子。这篇材料，1.十几乘十几：２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。”等资料，这是很好的一篇材料。我们老师要学习的东西很多，网络学习，相当于给了我们一把金钥匙，这是一把增长知识才干和提高素质教育的钥匙。因此，我们的老师要紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。我们不要做一个被时代淘汰的教师。只有付出才有回报。网络是老师施展才华、交流的好地方。我很向往这个充满知识海洋，是它带给我欢乐与知识。
三、网络给我们互相学习交流的机会。
在平台中，从老师们真诚的评语中，可以看出我的博客里还是有些陈旧的`知识。我深感到我的知识面还是远远不够，只要不断地去学习才能够把新的知识学到手。同时我也看到了有喜有忧。有位教育专家说：“不爱学习的老师就不会有爱学习的学生，要想学生学得好，老师首先要学得饱”。喜的是，老师们给我了很大评价与鼓励。忧的是，我们学习量还是不能满足于现代教师的水准。网络给了我们互相学习交流的机会，给我们提供了一个互说互评的空间。所以，我必须要不断地学习，学习、学习再学习。是我最终的目的。
四、是网络交流平台给了我很大的变化。
是网络交流平台给了我很大的变化。是它帮助了我的困难，帮我解决在教学中的难点重点。我要感谢它，不知道大家有没有要感谢它，可我是要感谢它。是它的功劳，是它给予了我很大的帮助，是它给了我施展才华的平台。它不仅给了我的机会还给我所有老师的交流机会。让我们达到共同进步的境地。我只要在交流平台里继续学习，我相信我会在教育事业中脱颖而出。在我的课堂中，我尽量用新的教学手法。我根据本班的学生实际情况，把其他老师的好的资料，好的课堂常规或某个教学片段用到我的课堂中。如：某个手势等。
这是一个很好的交流平台。我很喜欢这种学习的方式，自由灵活，无须像以往的学习要有固定的时间和地点，也通过网络拓宽了交流的领域和范围。在电脑网络学习交流的时间里我受益良多。
网络学习心得体会 3
通过近2个月的网上研修学习，我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足：身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实白己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高白己。主要有以下几个方面的收获：
首先，教师要懂得尊重和理解学生。不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，注重培养学生的学习兴趣，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。在教学中不断地创设问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。
再者，立足课堂，培养学生的思维能力。整个教学活动，既注重知识的系统传
授，又给学生思维以充分的自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的`学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的
潜能都得到充分发展。三是提供给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法。
在这个可以互相交流，研讨，质疑解难的舞台上，我们能够互相学习，不断提升白己。所以，我会积极、认真地进行学习，努力地完成各项任务。
网络学习心得体会 4
新课程远程研修的培训，我受益匪浅。通过研究,使我拓宽了教育的视野，进一步对新课程标准有了更深的理解，对材有了一个更新的认识，其中感触最深的是材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在研究基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。思品新课程体现了基础性，时代性，选择性和可操作性。下面将自己的感悟总结如下
一、在这次远程研修过程中，我坚持每天进行网上研究，认真观看各个专家的视频录像，研究每天的课程研修简报，通过研究，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为进一步提高课堂教学效率打下了良好的'基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、这次研修,学会了怎样去面对困难,需求经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,才干有所收获。让大家认识到，实在教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,你肯定要敢于面对困难并进行不屈的努力,你才会有所成就。
三、这次研修,收获了很多鼓励和感动。学员作业的留言里那些鼓励的话语，让我更加明白：实在，学生是需求鼓励的，老师也是需求鼓励的,教学更是需求赏识的。我们总是被这些发自心里的鼓励的声音所感动着。
四、在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自己的教学实践中。不断研究，总结教学经历，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的研究方式，设计有针对性地练，努力提高自己素养，努力探索适合本校特色的体育新课改的教学模式。另外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。只有这样才干站在新课改理性的高度，认真研修新课改专题，认真教自己的学生，才干与学生共享新课改的过程和成果。
总之，我已经尝到了网络远程研修的甜头，虽然培训结束了,但我们的研究远没有结束,希望在以后的日子里,多些这样的培训,多些这样的研究。本次培训的结束也意味着新的教学的开始，让我们在新课改的指导下,在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以促进学校、学生的发展。同大家一起在远程网络研修中健康、快乐的成长！
网络学习心得体会 5
根据教文体局的要求，我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习，课下与孩子们交流，布置作业，尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。一天下来，感受颇深：
一、值得学习的地方是：
1.孩子们的学习热情还是非常高的，学生都早早地留意着学习的方法。课后，不论用哪种方式，学生都能够提交作业。这里可以看出来学生学习的积极性。
2.运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习，便于教师结合自己班级学生的现状进行作业布置和课后辅导。
3.授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的.，这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会，特别是对口班级，对口学科的学习，更容易提升老师的个人教学素养，以及对于课文的把握。
4.在课后，我们都会用钉钉给孩子们布置作业，批改作业，这样一种新的办公，改作业的方法还是非常值得我们学习的。
5.在教学方面，平时上课的时候，没有办法一个一个的去听学生的朗读，而现在采用钉钉提交作业时，家长把每一位学生的朗读提交上去，我一个一个的听过去，能准确的把握学生朗读课文的能力。在平时上课的时候，很难把握不同学生学习的进度，而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。
二、出现的几点问题：
1.网络学习是一种新的教学形式，我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急，老师也是慌乱。
2.虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡，提交作业。但是，从今天的情况来看，仍有许多问题：部分家长不知道如何提交作业，不知道如何打卡，这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。
3.最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本，虽然老师发了电子课本，但是学生是用手机观看的时候，就没有办法打开课本，这给语文学习造成了很大的不便。
网络学习心得体会 6
一个月的培训来，我学习到好多东西，之前就知道网管是装装系统、搞搞软件，高深点的再修修机器。不过，在这时间来，我深刻的认识到，网管并非就只有这样简单的工作，网络管理员主要职责有以下7项：1基础设施管理2操作系统管理3应用系统管理4用户服务与管理5安全保密管理6信息存储备份管理7机房管理。网络管理员倾向于较专业的网络方向，其职责范围涉及网络的方方面面，并对从业人员有较高的要求。
我发现每位上课的教师都有一个很好的工作作风，他们讲授的内容非常的务实。所有培训内容，以及在实习的过程中从最基础的网线的制作，各种系统、软件的安装、调试，到网络环境的组建、测试，都让我们学习到。而且讲解非常的'耐心。虽然一个月的培训期不长，但也足以让我们相信到，工作态度是首要条件，学习态度是必须掌握，实践是我们在这一个时期的重要体验。
对于我们学校的校校园网络的解决方案，我觉得首先我校是一所面临拆迁的学校，目前校园网络已有了防火墙、路由器、三层交换机、普通交换机，目前已能满足教育教学的需要了。而且对关键部划分了VLAN，网络布局相对合理。目前缺少的就是教师机只是百兆到桌面，未能达到千兆到桌面的要求。
学期末，新增加了移动的10M宽带试用。目前学校既有电信的10M宽带，又有移动的10M宽点。合理的利用这两种宽带，是目前期待解决的问题。
最后，感谢市高师处和师电教馆的领导和各位讲师，谢谢你们！
网络学习心得体会 7
红林中学：张军今年九月，贵州省开展"百万公众网络学习工程"活动。在教育局和政府的共同努力下，为我们每个人的学习提供了一个平台。通过一段时间的网络学习，我对"百万公众网络学习工程"活动有了深刻的认识。作为一名教育者，借助"贵州数字图书馆"这个平台，我不但提高了个人的科学素质，而且也提高自身的工作质量。本人的体会有如下几点：
1、当代中国，工作中学习的趋势更加明显，通过参加"百万公众网络学习工程"活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。
2、使用网络学习系统，我充分利用优质的网络信息资源和先进的技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，使办公室管理工作变得轻松、简单、有效率，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了学习效果。
3、当今世界处于一个发展、变革、调整的时期，科技进步在不断进步，知识经济不断成熟，人才竞争日趋激烈。面对前所未有的`机遇和挑战，我们只有不断学习村能应对挑战、把握机遇，才能适应这些剧
烈的时代变化。我省开展"百万公众网络学习工程"活动，恰恰为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，为贵州各项事业的又好又快更好更快发展提供了一个优秀的平台。
4、学习是每个人满足个性实际的一种自我导向的需要，"贵州数字图书馆"的开放无时间限制，学习者们可以根据自己的时间安排，自主确定学习目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。满足了各类人群的学习需要，为教育事业的提高提供优良的学习平台。
通过参加"百万公众网络学习工程"活动，本人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强，学习方式得到了很大的转变，工作效率和工作成效也显著提高。
网络学习心得体会 8
12月26日——29日，我参加了教育局在实验小学举办的络管理教师的培训，认真学习了络工程师岳大安所做的有关学校络管理的相关知识的讲座。培训主要是讲解了计算机、络和多媒体设备理论知识和操作技能，针对性比较强。通过四天的培训学习，对络的基本原理有了比较全面的了解和认识，现总结如下：这次理论培训的内容有计算机络基本概念、络互连设备、IP地址及子划分、络安全简介、多媒体设备的维护和管理等。在这一期培训中，我发现老师们都有很好的工作作风，那就是非常务实，所有参加培训的教师都认真听认真记。所有培训内容，以及讲课教师都本着这一原则，使我们参加的学习找不到一点枯燥的感觉，虽然这次学习是四天，但是都感觉时间过得很快，还有好多想要学的东西。
参加管培训，除了理论技术上的收获，我觉得更大的收获是接触到了一些具有探究精神、钻研能力强的.优秀老师们，他们给了我一个很重要的启示，那就是遇到问题不可怕，只要肯虚心请教，不吃下问，所有问题一定能解决。我一定要把在这次培训中学到的知识运用在以后的教学中，争取把课上听得半懂的内容消化、内化，真正形成自己的知识技能。
总之，在这次培训中，收获颇丰，感谢教育局领导给了我们这次难得的学习机会，我一定会把这次培训中学到的知识、技术应用到实际工作中，为我们市教育信息化和班班通工作做出自己应有的贡献。
网络学习心得体会 9
当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，也曾参加过财务专业的自学考试，而最终未能实现自己的大学梦。孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。
我虽然能够熟练操作立体化仓库的操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上信息发展的速度。路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东大学络教育学习为我提供了学习的契机，感谢山东大学，感谢孚日，让我能有机会为自己增燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我。
络教育的各种跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。承载的信息量大，学习丰富，共享互动性强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节省了时间，使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余时间也可以学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。这种教学模式并不影响工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。因为我盲作都很忙，能专门用于学习的时间少之又少，合理利用空闲时间，达到学习的目的。
络教育的学习方式主要上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过络平台自主的学习，所以除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一个合理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用业余时间按照课件来安排自己的学习。
制订了学习计划，我的日常生活就围绕着我的络学习的主题展开。每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节省下来的'时间充分的利用起来，听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。
充分利用上的学习学习。络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等类型。我经常在孩子和丈夫睡后和早晨查阅这些东西，并且持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，养成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法，坚持不懈的消化吸收学习内容。
选择了络教育，就等于挑战自己。十几年的工作，已把以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，“在精神上，挑战表现为勇往直前，永不言败，不断催人奋进;在学习上，挑战表现为刻苦进取，减少无知，不断完善自己;在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永不满足，始终争取做得更好!从而为自己的人生不断地增光彩，从中挖掘到生活的精髓，铺筑起成功的道路;挑战其实就是一笔财富。
只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习。学习给我带来了精神的快乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。学习中心学习时，同学们一起讨论学习方法，交流学习经验，相互关心，相互鼓励，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练，感受到了集体大家庭的温暖。
半年的学习之路艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实。回想这半年多来的学习生活，既有酸甜和苦辣，又有成功和喜悦。我克服了不少的困难——夫上三班，大部分家务、接送孩子就落在我身上;我在公司也从出口调往内销，工作岗位的调换，业务的熟悉，使我累的不可开交，可是我没有退缩;儿子刚上一年级需要辅导，占用比以前更多的时间。
半年来，娱乐时间少了，人也瘦了，但有得必有失。这也是我这一生来最充实的半年，收获最多的半年。我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，并且我还一如既往地保持已经养成良好的学习习惯，迎接人生更大的挑战，面对将来，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力!
人生因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希望而奋发，因有健康而快乐。祝愿我们所有的络教育学员都能够拥有，祝愿济南奥鹏直属络教育学院越办越辉煌!
网络学习心得体会 10
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋势。
一、传统的教研活动。
由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、网络教研专家在线，民主讨论。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的.确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
三、网络教研延续研究，空间无限。
传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
四、网络教研促人反思，催人上进。
网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教师养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。
网络学习心得体会 11
最近在暑期休息之余，我参加了扬州市远程校长理念网络提升研修班，在学习过程中我认真聆听和阅读各位专家的讲座和相关资料，使我在学习中得到发展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。
学习了吴甡校长《生命价值教育理念与学校科学发展》，我深刻认识到学校的科学发展要以人为本，全面实施素质教育。目前我们的基础教育和高等教育还是强调教育质量，强调考试的分数，忽视学生的健康、语言、社会、科学、艺术等方面学习与发展，所以教师不仅要教育学生学会科学知识，还要教育学生学会动手动脑，学会生存生活，学会健体，学会做人、学会做事，学会与人合作。让学生获得全面发展，是我们每一位教育工作者的.神圣使命和责任。
学习了刘永胜校长《加强校本培训，促进教师发展》，我认识到学校的发展前提是教师的发展。我校是一所农村小学，许多教师是老教师，存在着教育观念陈旧、教育教学方式落后、教师工作积极性不高，整体素质有待提高的情况，如何解决这个问题，通过学习我知道了要加强校本培训，通过鼓励教师不断学习和教学研究，提升教师的专业化水平，为教师的发展，为学校的发展打下坚实的基础。
学习了王建宗老师的《优化教学管理基本要素的依据和策略》我收获最大，目前我是一名负责学校教学管理的副校长，由于比较年轻，经验不足，遇到一些教学管理问题不知道解决，学习了王老师的讲座，我学到了许多方法和解决问题的策略，在我以后的工作中我会更有信心做好自己的本职工作。
当然我还学习了好多专家的讲座，总之通过这次学习我获益很多，非常感谢教育局给我这次机会，在今后的工作中我将尽可能地将所学知识运用到工作中去，让自己能更好的为基础教育做出更大的贡献！
网络学习心得体会 12
最近在暑期休息之余，我参加了扬州市远程校长理念网络提升研修班，在学习过程中我认真聆听和阅读各位专家的讲座和相关资料，使我在学习中得到开展，培训让我用理论武装了头脑，使我受益匪浅。
学习了吴甡校长《生命价值教育理念与学校科学开展》，我深刻认识到学校的科学开展要以人为本，全面实施素质教育。目前我们的根底教育和高等教育还是强调教育质量，强调考试的分数，无视学生的安康、语言、社会、科学、艺术等方面学习与开展，所以教师不仅要教育学生学会科学知识，还要教育学生学会动手动脑，学会生存生活，学会健体，学会做人、学会做事，学会与人合作。让学生获得全面开展，是我们每一位教育工作者的神圣使命和责任。
学习了刘永胜校长《加强校本培训，促进教师开展》，我认识到学校的开展前提是教师的开展。我校是一所农村小学，许多教师是老教师，存在着教育观念陈旧、教育教学方式、教师工作积极性不高，整体素质有待提高的情况，如何解决这个问题，通过学习我知道了要加强校本培训，通过鼓励教师不断学习和教学研究，提升教师的专业化水平，为教师的开展，为学校的开展打下坚实的根底。
学习了王建宗老师的《优化教学管理根本要素的依据和策略》我收获最大，目前我是一名负责学校教学管理的`副校长，由于比较年轻，经历缺乏，遇到一些教学管理问题不知道解决，学习了王老师的讲座，我学到了许多方法和解决问题的策略，在我以后的工作中我会更有信心做好自己的本职工作。
当然我还学习了好多专家的讲座，总之通过这次学习我获益很多，非常感谢教育局给我这次时机，在今后的工作中我将尽可能地将所学知识运用到工作中去，让自己能更好的为根底教育做出更大的奉献！
网络学习心得体会 13
教师继续教育是教师教育的重要构成部分，是提高部分在职中小学教师团体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。教师专业是静态展开的、终身持续的过程。参加江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训让我收获颇丰。
一、通过研究，我更新了观念。教师是学生成长的守护人。教师角色定位于研究者、研究者、实践者。教师就象一棵枝繁叶茂的`大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。继续教育研究的收获是非常丰富的，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，这些理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，只有这样才能达到培训的目的。
二、经由过程研究，我坚决了信念。一个教师最难得的品格在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、表现着崇高情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立展开能力充溢创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向展开的引力和空间。我在今后的事情中肯定要从这方面努力。
网络学习心得体会 14
在新课程改革的前提下，电类专业课程把以前的搬书本学习转变为“以能力为本位，以项目课程为主体，以职业实践为主线”的模块化课程体系，这样的教学方法能突显出“做中学，练中学和干中学”的教学效果，很好的调动学生的学习积极性。
但是中职生普遍存在知识基础较差、学习能力有欠缺、学习动力不足等因素，导致学生学习能力较差，不能很好的完成教育教学任务。本文根据电类专业学困生学习困难的产生原因来实施相应的教育对策，帮助专业课教师和电类专业学生转化学习困难的问题。
学困生指学生的智力水平正常且没有感官障碍，但其学习成绩明显低于同年级学生，不能达到预期的学习目的的学生。也指有些智力发展水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求的学生。
从教学经验上来分析，电类专业学困生有两大类情况，一类是心理上对学习有抵触情绪，即使有学习能力，也习惯于不想学习、讨厌学习；另一类就是真正的学习困难，想学习，但是由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，致使他们出现知识断层，在正常教育环境中学习效果差，未能达到学校教育规定的基本要求。
另外，在对教育对策的定义上，我们也不能单纯的认为转化学困生，就是给他加强学习的难度和增加学习的时间，也不能理解为让老师花更多的时间去给他补课，辅导，从根本上来说，转化一个学生，是要这个学生从内心里愿意接受老师的帮助，所以在转化学困生的时候必须坚持四个原则：关爱宽容是转化的基础，自信培养是转化的前提，成功激励是转化的动力，意志磨炼是转化的关键。
在电类专业学习中，很多课程都需要同学们动脑，动手，学中做，做中学，但是很多学生缺乏探究的习惯，老师说记，就记，老师说重要，就抄，习惯于小学初中时代的教师传授，学生背诵的学习习惯，这样的习惯是不适合用来学习电类专业的，当学生遇到学习问题，懒得去探究，懒得去解决，习惯了听从老师安排的学习风气，就把问题遗留到下一次，再下一次，而电类专业的知识都是环环相扣的，一次课落下，就有可能给后面的`学习带来很大的困难，甚至断节后再也衔接不上。
学生进入职校，目的是为了能找一份合适的工作，但是这个只是他们的直观目的，几乎所有的电类专业学困生对学习电类课程的动机不明确。他们没有树立起“我要学”的思想。而是认为：这个专业开设了这门课，只是我众多考试科目中的一门，我必须使用背诵、做题、写作业、考试等方式使老师、家长不找我的麻烦，我必须把这门课考下来才能保证自己顺利拿到毕业证，保证自己能考大学，这导致他们对电类科学的兴趣不浓厚，甚至不愿学而放弃这门功课。
网络学习心得体会 15
最近一段时间，我们学校组织全体教师进行网络教研培训，要求每位教师都有要在新浪网上建立自己的博客，大家兴趣十分浓厚，我也在不断的努力络有关的知识，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足
以前，上网给人的印象就是聊天、游戏，偶尔是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工作者共同参与的网络交流互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教师、教研员、教育专家学习、交流、探讨。在那里可以遇到好多的名师、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。在感受着这些名师、专家们的精彩的.同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应该说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思考。在网络的学习过程中，我还从中学习许多课堂上学不到的知识。我每天浏览博客，从网络上了解最新新闻，了解时事政治，了解教师博客上讨论得焦点等。学习从网络上下载资料，络评论，参与网络教研，还学习与朋友交流思想等，通过学习激发我络知识的兴趣，总感觉每天很充实，很有意思。有位名人说得好，“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，就有了行动的自觉性，你就会更加自觉地学习。
网络是个新天地，那里有学不完的知识。网络是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走进大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有没有本事从哪里找到。这些天来我清醒的认识到自己需要学习的东西太多了，只要树立终身学习的态度，才不会落伍，才能与时俱进，永不言败。在以后的工作中，我要更加努力地络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。
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