(精品)小升初简历15篇
时光在流逝，从不停歇，我们找工作的时间就要到来，感觉我们很有必要写简历了。写简历需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的小升初简历，仅供参考，大家一起来看看吧。
小升初简历1
一、小升初主要考试的是简单的纪实作文和想象文，最近的考试题目越来越难，主要是通过一件事情来表达一种情感
大部分学生，他们数学成绩非常突出，但对语文学习不太感兴趣，比较惧怕写作文，或者说比较讨厌写作文。但恰恰也因为语文水平不能同步，也使得他们在奥数题的理解上遇到了麻烦，很多家长抱怨道：他们的孩子不能理解奥数题的意思。
二、写作文时思路打不开，容易大众化，千人一面
比如某名校的作文题《我爱我家》，大部分同学不能广泛的理解家，大部分同学写的是我生病了，父母送我去医院，我很感动。大家都知道，考场作文比较性强，同样的题目，同样的题材，税额文章能脱颖而出，往往取决于选材，构思与创新，要么你就“唱反调”，用新观点、从新角度去写大家常写的内容。
三、不能快速而准确的审题
现在的作文题和以往的作文题相比发生了很大变化，原来的小学作文题经常出现童年、老师、我的爸爸、我的.妈妈之类，这样的作文给定了题目，学生的发挥性就不大，只要按照试卷给出的题目来确定思路来写就可以了。但近几年作文题趋向“开放性命题”，主要指的是“半命题”和“自命题”的形式。这使得很多学生不知如何下手。
四、不注意小节
大家都知道作文考试有一个最基本的要求，就是要求书写字迹工整、卷面整洁，正确使用书写格式及标点符号。正是这小小的细节是入选一类文、二类文最起码的要求。而每年的小考或中考作文中能达到这个标准的作文大概在五分之一左右。
五、所用时间太长
现在很多学校不对学生进行当堂限时作文训练，而是让学生把作文拿回家去写，这样很容易使学生养成两个不好的习惯，第一是学生为了省时省事，找遍文章一抄了事；第二是学生缺乏写作文的氛围，写写停停，养成了不专心和拖拉的毛病，一篇文章往往可以写上一个半甚至两个小时。而不好的学习习惯比不会写作文更可怕。
如何解决这样的问题呢？这需要孩子多阅读、多思考、多积累，但是这一过程需要家长的指导与参与。因此，如何提高孩子的作文成绩，家长有不可推卸的责任。
小升初简历2
我是一个机灵而又善良的小男孩。
我的姓名是吴树森，今年x岁，我在新沙小学读书，读六年级。
我的身高在班里是排第二的，我很瘦，我整天很有精神。我有一双机灵的小眼睛，因为任何东西都逃不过我的眼睛，我的脸白白的，很引人注目，眉毛黑黑的，鼻子非常灵敏，我的嘴巴可会吃了，不过它只接收好吃的东西，而不好吃的东西就会吐出来，我的耳朵能听到各式各样的声音，比如：狗叫、猫叫、甚至很细小的`声音等。
我的衣服很时髦，上身经常黄沙衣，下身穿西短裤，还穿一双凉鞋。
我的爱好是玩电脑，我有时玩电脑连课都不会上，我给电脑游戏给迷住了，有的时候连饭都不吃。
我的。理想是做一个有钱人，因为我想用自己的钱报答妈妈，让妈妈过上好生活。
这就是机灵而善良的我！
小升初简历3
尊敬的老师：
您好！在这繁忙之际，感谢您抽出宝贵时间审阅我的自荐信，这对于即将离开母校的小学生来说意义重大。
我叫xxx，今年12岁，我是一个乐观进取、对未来充满追求的女孩。我的兴趣广泛，涵盖歌唱、舞蹈、钢琴演奏、游泳、登山等。一直以来，我的学业成绩始终保持在班级前列，特别是对数学充满热情。在老师和家长的支持引导下，我已养成良好学习习惯，每日预习，课堂专心聆听、积极发言，家庭作业整洁准确。这些表现使我在老师眼中成为了优秀学生。
我性格内敛但不失大方，对待人和事总能从容应对。虽然话语不多，但我志向远大，骨子里流淌着一股顽强和坚韧的'精神。我具备强烈进取心，勇于迎接新挑战，善于把握自我成长的机会。在未来的学习生活中，我将继续学会有条理地做事，提高效率，争取更大成功。聪明、活泼正是我真实的写照，清纯、活泼是我内在可爱的特质。我热爱学习，尊重师长，积极参与课堂，对新鲜事物充满好奇心，这种强烈的好奇心激发了我对知识世界的探索欲望，在知识的海洋里，我相信凭借理想之舵和勤奋之桨，我一定可以驶向成功的彼岸。
再次感谢您对我自荐的关注！
XXX
20xx年XX月XX日
小升初简历4
20xx上上海择校备战正在悄悄的进行着，对于20xx上海打算择校民办初中的家长和考生来说，准备一份完美的简历至关重要。20xx年上海中环杯、小机灵杯各大择校敲门砖还未开考，获奖证书还不够有力，但家长们可以先了解一下简历制作的步骤及过程。
做简历步骤
第一步，整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印；市区级的复印件附上，校级的不用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。
第二步，列出目录，按科目或获奖时间排列；
第三步，撰写个人简历，重点在自我介绍；(也有例外的，有的`孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果)
第四部，成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师家长孩子有评语的一页；
第五步，选取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包括姓名，毕业学校；
第六步，装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送最好能认识关键人物。一般学校都由教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。
小升初简历5
基本情况介绍：
姓名：
性别：女20xx年9月
身高：160CM
户籍：北京市海淀区
就读学校：XXXX附属小学
家庭地址：海淀区学院南路XX号
电话：136XXXXXXXX（父亲—XXX），136XXXXXXXXX（母亲——XXX）
学习情况
20xx年9月至今就读于xxx附属小学。
成绩：班级成绩较好，总成绩10名以前（获奖证明及成长手册见附件）。
喜欢的课程：数学、英语、语文、计算机。
自我评价：积极乐观，热心帮助同学，良好的`人际关系，学习有自制力。
兴趣广泛：做事认真踏实，尊重师长。
课外学习培训情况
20xx年7月—至今，于XX附小参加每周一次的奥数学习。
20xx年9月—至今，于北京X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
20xx年初至今，于XX附中培训中心进行综合素质学习。
其他训练
1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
家庭成员介绍
父亲：XXX，国际职业培训师，国家心理咨询师。职业讲师
母亲：XXX，北京XX中学在职教师
小升初简历6
简历如何制作呢？都需要哪些步骤呢？下面是简历制作步骤指导，希望对的家长们有帮助。
一、整理孩子小学阶段的所有获奖证书，复印；市区级的复印件附上，校级的不用了，但是在简历里可以提及，显示孩子德智体全面发展。如果孩子没有获得过区级以上获奖证书，学校里的获奖证书也是孩子成长的足迹。
二、列出目录，按科目或获奖时间排列；
三、撰写个人简历，重点在自我介绍；(也有例外的，有的`孩子简历上将父母的单位也印上去的，非常有效果)
四、成长手册复印五年级上学期的语数外成绩，包括老师家长孩子有评语的一页；
五、选取孩子有代表性的照片1-2张，制作封面，包括姓名，毕业学校；
六、装订成册，存档，投递。最好是快递，因为需要签收可查询。如果自己送最好能认识关键人物。一般学校都由教导处负责招生工作，寄校长办公室也行。
制作简历的经验谈：简历不是越厚越好；言简意赅、实事求是；只附上含金量高的获奖证书复印件；制作一个简洁大方美观的简历封面，或者直接把目录页作为首页；针对不同的学校招生标准，制作几个简历的模板；最后一点尤为重要：家长的联系方式一定写清楚，保持手机24小时畅通。
最后，预祝同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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小升初简历7
找工作要简历，这一点都不奇怪，可是如果我说，现在北京不少学生从小学升入中学，也要简历，你就会觉得奇怪了。别不信，我们带您到北京一些中学转转去。
拎着、抱着或背着，几乎每一个为孩子报名的家长身上都有这些小学生版简历，里边的内容除了报名表、户口本、自我介绍、学习成绩、学校推荐信之外，各种获奖证书和荣誉证书也成了必备之物。
家长：“主材料不多，证书恐怕有三、四十页。”
小学生：“我在学校评过文明学生、文明小标兵、然后在朝阳区里写规范字第一届、第二届分别荣获了一、二等奖，然后在漫画创作里获区级优秀奖，还有制作直升机三等奖。”
家长们说，为孩子准备这些材料可不容易了，但是为了让孩子得到这些证书就更不容易了。
家长：“周六、周日给孩子报这种班、那种班，拿到一张奖状之后，我就精心地给他留起来，为最后的这种升学考试。”
家长：“越是周末越忙，你知道吗，学小提琴、学国画、学英语，什么新概念啊，公共英语啊。”
家长和孩子们说，现在小学升初中几乎变成了不看分数，看证书。
家长：“有些学校就说你必须是市三好，它才面试你，没办法，你必须有这证书、那证书的，这是一个门槛。”
记者在北京市几所重点中学的小学升初中招生网页上也看到了家长所说的“门槛”条款。
清华大学附中小学升初中招生负责人：“这个选的过程当中，对我们来说，还是很有压力的，就是怎么评价一个孩子的.好坏，我们也不能违反北京市的一些政策。”
编后：其实，说到这里，大家也都明白出现这种现象的症结所在，那就是升学过程中，报名扎堆儿重点学校。但是这能怪谁呢？哪个家长不希望自己的孩子上个好点的学校？
小升初简历8
个人信息
标准个人照
姓名：
性别：
出生年月：
就读小学：
兴趣爱好：
担任职务：
家庭住址：
父母信息
爸爸姓名、工作单位、联系电话
妈妈姓名、工作单位、联系电话
培训经历
某年某月开始在某培训中心就读
自我评价
孩子的自我评价
校内成绩
四年级下学期语数英分别的成绩和总分
五年级上学期语数英分别的成绩和总分
五年级下学期语数英分别的成绩和总分
成长记录册
四年级下学期学生手册：包含成绩评定表和老师寄语页，请扫描原件。
五年级上学期学生手册：包含成绩评定表和老师寄语页，请扫描原件。
五年级下学期学生手册：包含成绩评定表和老师寄语页，请扫描原件。
自荐信
由学生介绍自己的'性格特点、学习习惯、特长、思想品行、学业情况、兴趣爱好、选择这所学校的理由等。不用写很长，400字到600字就足够了。
荣誉证书
小学阶段证书、奖状的扫描件，从最高到最低放好，如太多，主要放最近三年的重量级的证书，如放太多倒不突出重点。
兴趣爱好
配上平时兴趣爱好的照片，加上图说。
社会实践
平时参加的一些有意义的活动，配上图说。
小升初简历9
尊敬的XX中学老师：
您好!
我叫XX,是XXX小学六年级学生。性格活泼开朗,和同学团结友爱,尊敬师长,礼貌待人,经常参加义务劳动和志愿服务。我热爱科学和大自然,学习认真,爱动脑筋。课余喜欢钻研数学题和打乒乓球。我认为学习要劳逸结合,适当的运动可以使脑子更清酲,思维更活跃,所以我经常会在课余时间参加体育运动。
我的理想是做一名XX。从小我就特别喜欢XX,在六年的`小学生涯中,我参加过XX兴趣小组,多次参加XX竞赛,并获得过XX奖。
如今我即将进入更高层次的中学阶段学习,我的心情充满兴奋和期待。了解到XX中学是一所充满活力与朝气,注重发展学生素质的优秀中学,我非常渴望能够成为一名XX学子,我非常期待我能在XX中学为实现我的理想而努力奋斗,我也非常希望能在XX中学结识更多的良师益友,度过美好的中学时光!
此致
敬礼!
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
小升初简历10
各位老师：
大家好！
我叫啊明。在我5岁时，我因不好好吃饭而被老爸骂，并叫我到厕所反省。这时，我一屁股坐到了马桶上。结果马桶盖子没关，就掉了下去。
我是啊明小学的一员。在学校里，我的学习成绩名列前茅。我喜欢数学，因为数学能让我的脑子更好使。三年级时，我就开始学习奥数。开始时，我对奥数没有什么兴趣，可后来觉得学习是快乐的，能让我的`生活多姿多彩。我还得过小机灵杯二等奖呢。
在课外，我很喜欢下军棋，因为我觉得下军棋既有趣又刺激。将来，我希望当一名老师，因为我想让更多的人学习知识。
这就是阳光的我！您能给我一个机会吗？
小升初简历11
小升初，择校热；投简历，藏玄机。备战20xx年小升初的家长们，你了解如何对孩子的优秀事项进行展示吗，哪些内容又是含金量大的呢，这些都是技巧。简历做的好，会让小升初之路锦上添花。寒假过后，学校招生可谓即将迎来高潮，有备无患，不妨利用这个假期好好给自己的孩子做一份简历吧。
简历应该写什么？
首先，简历最开始要有个索引目录，一目了然。原始证件最好扫描后打印，这样效果比直接复印好，一定避免复印出来黑糊糊一片；再比如，简历装订后四边要裁剪等等的细节，都能体现家长在孩子升学上的重视程度，也影响着老师在筛选简历时候的选择。 其次，一定要将含金量最足的奖项依次放在最前面，让老师一下子抓到重点。顺序一般是按奥数、英语和语文分类，各大类中再按全国、本市、区级、校级等先后排列。 最后，还有一个窍门，各地重要杯赛大都差不多，能够获奖的孩子也不在少数。假如你的孩子在这些赛事上没有很强的优势，但有一些别人少有的实用类奖项，如信息赛等，说不定它就成了某些名校的敲门砖。正所谓物以稀为贵。
小升初简历应当包含以下模块和内容：
封面/目录
①代表性照片1-2张
②联系方式要留好
③封面要有针对性
④添加目录（含提纲及页码）
自荐信
①重点在自我介绍
②突出性格特长，德智体全面发展
③适当选取老师评语，忌自吹自擂
基本信息
①个人资料
②家庭成员信息
③主要奖状证书
④担任职务
⑤特长爱好
成长手册
①成长手册
②家长评语
③老师评语
④家庭合影等添彩活动
奖状和证书
①先整理，后排序
②市区/校级排序
③科目/含金量排序
④选重点，莫贪多
什么样的简历能够吸引人？
简历投递到学校之后，校方会安排专人负责简历的筛选，所以一般不存在简历筛选标准不统一的问题。但是，名校每年接收的简历少则几百，多则上千，简历筛选的周期又不会太长，最多2周左右，所以，在堆积如山的简历中，招生办的老师凭什么会青睐我们的简历？我们又凭什么来打动招生办的老师呢？
①老师拿到简历首先映入眼帘的是封面。这决定了老师对一个学生的第一印象，也能看出家长对学校的真诚度，所以不能太随意，可选择稍厚一些的纸张做封面。另外，学生姓名、毕业小学、联系方式是必备的，建议加上“XX中学的入学简历”字样。
②内容排版尽量整洁规整。不要太花哨，纸张配色也不要太杂，朴素淡雅的色调更符合审美标准。
③建议添加一个目录索引。含有提纲、页码，方便老师更有针对性的翻阅查看。
④建议简历的主题内容排序。学生基本信息表、自荐信、成长手册扫描件、奖状证书扫描件、校内及社会实践活动剪影、其它。
⑤自荐信要学生手写，字迹要工整。某校招生办老师明确表示，通过自荐信也可以看出孩子的学习态度，一个书写工整的孩子很受青睐。另外，自荐信口吻一定要是孩子自己的，家长可以帮忙修改润色。
⑥成长手册上的教师评语异常重要。某校老师曾指出：“孩子小学老师的评语能反映孩子在学校里的表现，同行的评论更具参考价值。”
⑦简历纸张要稍好些，不建议太厚实，页数控制在20张以内（正反面都可放置内容）。
⑧简历装订建议采用书籍制作的形式，保证简历在递送过程中不致散落遗失。
小升初简历封面制作“三要三不要”
封面制作“三要”
1、要留下姓名、联系方式 封面是给老师留下第一印象的重要途径，所以要留下孩子的姓名，还有家长的联系方式，这样在通知孩子时对老师来说比较方便。
2、要有孩子经过处理的照片照片的选择也是一项不简单的工作，封面上孩子的.照片至关重要，需要给老师留下孩子自信、乐观、热爱生活、积极向上的印象。
3、要根据不同学校有不同学校的校徽或名字这样给老师首先进入眼睛的就是自己学校的标志或校徽，心理上的感觉会比较舒服。
封面制作“三不要”
1、不要色彩纷杂色彩太多、太花的话，容易让人眼晕、找不着重点，进而可能直接影响到阅读整份简历的情绪，凡事第一印象比较重要，所以简历的封面就是那个第一印象，尽可能采用比较单一、干净的颜色，突出重点。
2、不要留艺术照封面采用艺术照，展现的不是孩子最真实的状态，不容易在老师脑海中留下深刻的印象。同时，艺术照不贴近生活，多是在摄影师要求下摆的言不由衷的姿势，不适合放在封面。
3、不要将目录做为封面这样是非常不好的一种方式，因为首先映入眼帘的是一堆密密麻麻的字，这样容易产生疲劳感，对于简历后续的阅读不利。
“海投”能否提高“命中率”？
其实，“海投”提高命中率是个伪命题。
首先，家长采取“广种薄收”的心态来择校，这是可以理解的。但由于小升初是一个家长和学校双向选择的过程，所以可能会出现最后家长收到极少数甚至没有收到录取通知书的情况。此外，小升初最终只能选择一所学校，而且在考试上也极有可能碰到几所学校撞车的情况，因此，家长也不得不提前面临选择，所以总体来说“海投海选”并不可取。
其次，能不能提高命中率不在于“海投海选”而在于简历本身的质量，而简历本身能否打动老师要看简历里面的内容，即孩子的成长手册和自我介绍、相关获奖证书等等。 前两年豪华简历十分普遍，一些家长甚至找专业的广告公司来制作，但大家要知道，对于学校老师来说，内容才是第一位的，形式上保证干净整洁、内容条理清晰即可。 最后，一定要有针对性的做好简历内容，有余力的情况下，可根据目标校的招生实际情况对简历做针对性的优化，如此才能提高命中率！
小升初简历12
最近对识字的教学做了如下几点的尝试：
新课标在识字教学中提出"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望"的要求。要让学生达到这样的要求，浓厚的学习兴趣就显得非常重要。因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。低年级的学生活泼好动，喜欢游戏，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新奇有趣的识字场景中体验识字的快乐。
可是学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。
如何解决这个难题，通过实践，我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入"游戏乐园"，在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字。 使学生在自主实践中兴趣盎然地将所学汉字加以巩固，加以运用。
由于学前教育水平参差不齐，导致了学生在识字方面的差异：有的学生已经认识不少字了，但有的学生可以说还是一片空白。再加上学习能力的差异，如果要统一地从头学起、从零开始，学生一定不喜欢，这样就会影响教学效果。能不能将认识较多字的学生作为我们识字教学中的有利条件，让他们成为我们最有利的教学资源呢？我进行了尝试：
1.培养合作能力，实现优势互补。
现在的`小孩大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过半年多的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
2.请"小老师"，实现多元评价。
课堂上我要在短时间里了解每一位学生的识字情况是很难的。于是我采用请"小老师"的方法，取得了较好的效果。学生认为自己已经掌握了刚学的(甚至是未教的)生字，就让他读给老师听。对于确实读得好的，就请他为"小老师"，其他同学都可以到他那儿认读生字。为了激发学生的识字兴趣，每一位识字过关的同学都可以为"小老师"。因此学生学完一篇课文后，就积极地到老师、"小老师"处认读生字，学习主动性得到了很好的体现。
比如可让学生把自己最爱看的动画片里的人物的名字认下；把自己家的生活用品认下；把爱吃的蔬菜、水果等名称记下；把自己家的小区认下等等，在班会时间举行各种形式的课外识字大比武，以此激发学生课外识字的兴趣。这样，将课堂与课外相结合，大大提高了学生的识字量。
以上几点是我总结的个人教学经验，让我在识字教学中能取得一点效果。
小升初简历13
第一种：精装版。这类简历，在制作上下了大功夫，用的是铜版纸。简历很厚，就像一本书，有的超过100页，内容也很丰富，不仅有学生的.学习成绩、荣誉，还有生活点滴、特长介绍等。
第二种：创意版。这类简历，妙在构思上与众不同，除了基本的信息(五六年级成绩、校内外荣誉、特长)外，制作者还加入了一些自创元素，比如给校长写一封信、自己写一首诗、家长写入学申请书等。
第三种：简洁版。这类简历，很简单，制作花不了多长时间，主要是复印。这种简历分两种，一种是没什么份量，除了成绩全优外，荣誉也不多，特长也不明显;另一种是有分量的，页数不多，但上面的内容是硬通货，数学、信息类竞赛获奖，火炬、雏鹰金奖，区级以上荣誉等，所以不用其他包装了。
小升初简历14
1、简历封面
（1）、基本要素：电话
一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。
PS：第一个纷歧定非是爸爸，建议把一直以来关心孩子学习的妈妈（或爸爸）写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨（有点夸张了，哈哈！），同时最好不要留座机，留手机。
（2）、拓展要素：孩子照片、学校名称
如果可以的话放一张孩子的照片，并写上“某某学校入学简历”等等类似
PS：看见去有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂psfirework等图片编纂软件的帮助弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。
2、简历内页
（1）、基本要素：家庭主要成员介绍
这个大家都知道，也没有什么好说的，如果有不懂的，跟帖问就好了
（2）、基本要素：成长手册
一般情况是四下五上（不外建议把整个四、五级都找好）
（3）、拓展要素：班主任评语
如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章，写什么就不消说了吧
（4）、拓展要素：各类证书
按主到次排序，差别学校有所区另外，可以先简单打听一下
备注：
A、户口本或居住证管理（关系到报名）
有本市户口的当然不消着急，如果非本市的，那就要注意了，最好是现在、立刻、马上去着手管理好，不要比及明，明还有其他很多事情需要做，据办过的.家长说，需要2~3个月才能审批下来。
3、准备资料：
1）、孩子随员证
2）、“管理《居住证》通知书（副联）”（就是办妥居住证去领的那张凭条）
3）、主证
4）、代办人的身份证原件、复印件
以上资料准备好后就到孩子居住证登记的医疗街道办事中心去办就可以了。
5）、孩子的户口本：因为有的孩子的居住证（随员证）没有身份正号码的而管理是要宝宝的身份正号码的。
B、证书复印
证书直接去复印一般效果可能不大好，建议可以先扫描出来，然后去复印
C、准备份数
简历的准备份数要按照学校情况而定。之前就应该规划好，大概投那几所学校，然后去准备几份，不要等想到阿谁学校，就去准备一份，即花精力也浪费钱。
小升初简历15
户籍：北京市海淀区
就读学校：xxxx附属小学
家庭地址：海淀区学院南路xx号
电话：136xxxxxxxx（父亲—xxx），136xxxxxxxxx（母亲——xxx）
20xx年9月至今就读于xxxxxx附属小学。
成绩班级成绩较好，总成绩10名以前。
喜欢的课程数学、英语、语文、计算机
自我评价积极乐观热心帮助同学良好的.人际关系学习有自制力。
兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。
1、20xx年2月—20xx年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2、20xx年7月—至今，于xx附小参加每周一次的奥数学习。
3、20xx年9月—至今，于北京x中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
4、20xx年初至今，于xx附中培训中心进行综合素质学习。
1、自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2、8岁—10岁学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3、自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
父亲：xxx国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师
母亲：xxx北京xx中学在职教师
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