小升初心得体会（精选22篇）
从某件事情上得到收获以后，心得体会是很好的记录方式，如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小升初心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
小升初心得体会 1
20xx年9月2日下午，根据学校工作安排，我为永济中学新入学的七年级同学带来了一场主题为“遇见青春，扬帆起航”的小升初衔接讲座。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。青春的话题总是伴随着每一届新生的入学历久弥新，经久不衰。
在话题导入环节，我先请同学们用几个关键词来形容一下进入济中之后的感受，大家纷纷踊跃举手，我请了其中的几位同学进行分享，有说激动、兴奋的，有说害羞的，有说轻松的，还有的说军训太苦了，有个女同学说是思念，因为自己由于想家而哭了……看来09后的孩子们表达能力真的不错。
一、变化莫测的青春期
七年级同学首先要面对的就是适应新环境的问题。进入青春期后，孩子们身上有了很多看得见和看不见的变化，而人生唯一不变的就是变化本身。面对变化的环境，变化的人和事，我们要学会适应，进行磨合、调整和改变。
看得见的变化比如学习环境的变化、人际关系的变化、身体发育的变化等。而看不见的变化才是最容易被家长和老师忽略的，比如由于快速的生理发育带来的急剧心理变化。
前苏联教育心理学家达维多夫指出，12-13岁是儿童产生急剧心理变化的“危机年龄”。
二、青少年心理发展特点
七年级同学心理发展有如下特点：
1、情绪情感丰富多变，发展不平衡，极端化，易受外界影响；
2、认知思维能力有一定发展，追求独立性和和批判性，缺乏沟通交流技巧；
3、人际关系方面想要摆脱父母的'束缚，性意识萌动，注重交友（尤其是异性交往）。
三、青春期常见的心理问题
接下来我跟同学们分享了几个案例，既有异性交往中因早恋问题而引发的悲剧，也有七年级女生因不善于和家长沟通交流，迷恋手机，交网友而导致的抑郁自杀的案例。
我想告诉女孩子们的是一定要自爱，而且花开会有时，把最美的情感留到大学校园里去。大好的青春年华是用来奋斗的，不能给人生留下遗憾。
然后列举了青春期孩子可能会遇到的一些情绪困扰，比如焦虑情绪、抑郁情绪，人际关系敏感和叛逆，学业压力和适应障碍等。
四、给七年级同学的建议
1、从他律到自律
给孩子们讲述了著名的心理学实验——延迟满足实验，让大家谈谈启发和收获，孩子们也能说出要抵制诱惑，要学会自律等认识，非常不错！
2、认识自我，管理情绪
古希腊神庙上有一句话：“认识你自己。”了解自我，悦纳自我是我们的一门人生必修课。同时也要学习做情绪的主人，察觉情绪，管理好自己各种各样的情绪。我还给同学们推荐了电影《头脑特工队》。
3、遇到困扰寻找社会支持系统
希望同学们通过正确的途径解决问题，比如当你和同学发生矛盾如何处理？
记得电影《少年的你》中，校园欺凌是女主学习生涯中挥之不去的噩梦，当你遇到自己解决不了的困扰，你会在第一时间找谁呢？
记住，父母（监护人）亲人、老师、同学、朋友都可以求助，哪怕倾诉也好，总比你一个人默默忍受要好很多。
总之，遇见青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起点，希望同学们能在这里找到人生的方向，从这里扬帆起航，开启一场充实绚丽的人生之旅！
小升初心得体会 2
作为小学六年级的班主任，我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上，每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报，从他们的汇报中，我能深切感受到，每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力，其中最让我感动的是张旭老师，她每天下午放学后都要自己给自己加班，给待优生补课，这就体现了以为老师较强的责任心，和自己对学生的深切的关爱，在她的不断努力下，她班的待优生现在都能达到及格或基本及格，这是一个巨大的变化，这不仅给学生带来了希望，也给他们的家庭带来了希望。和她比起来，我就逊色多了。我们六年级两个班，两级分化特别严重，好的学生，学习成绩特别好，学习习惯也很好，自我学习能力也很强，相比之下，那些待优生，学生成绩很差，语数英考个位数很常见，而且不是一个两个的学生，而是十几个学生，他们的基础很差，在我教的'英语课上，我班得有20个学生（我班共33人）连最基本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报，想了想我班的情况，我觉得我应该着重向张旭老师学习，学习她倔强的精神，学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间，把学生叫到办公室，给他们补课。还有就是，对这些待优生应该分层次留作业，因为让他们做六年级的题，他们真的做不出来，可以针对他们的弱点，单独留作业，然后单独批，单独讲。我还以发挥好学生的力量，让一个好学生带一个待优生，监督他们的日常学习，有不会的问题，多问问
他们，也让这些好学生多检查他们的课文背诵，汉字和单词听写情况。再一个让我惊讶的是，中学的巨大变化，短短的时间内，中学竟然发生了如此大的变化，平房变成了楼房，操场也变成了塑像操场，踩上去软软的，老师的配备也都年轻化了。中学的这些变化，我们看在了眼里，家长也都看在眼里。我们六年级两个班主任，都在班中对学生讲了中学的情况，课下也有同学向我们咨询，在我们的讲解和建议下，我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中，相信中学的明天会是美好的！
小升初心得体会 3
20xx年8月1日，小升初的一切都已尘埃落定，孩子也终于上了自己理想的中学。大概想想似乎一马平川、云淡风清，但细细思来却也是百般滋味齐上心头，如鲠在喉，不吐不快。一年的忙碌，一年的焦虑，一年的波折，个中场景，经过夏天暴雨的洗礼，重新变得仿佛过电影般清晰。
还记得西川中学面试那天，校门口人山人海，等到中午11点半面试完，真的是望眼欲穿。人一出来，就迫不及待地抓住他的胳膊，察颜观色半天，才小心翼翼地问：“怎么样?”孩子轻描淡写地说：“语文写读后感;数学题太多，没做完。”落到肚子里的心又悬起来，但埋怨的话到嘴边也只能咽了回去。
话说报考西川中学是因为离家相对较近，确实也没敢抱太大希望，的确是可遇不可求。我家是个男孩，学习成绩中等，在班里也是自由散漫惯了的，放学经常因为不守纪律被留下来，但请家长的`次数倒不算太多。
他天性爱玩，说起出去旅游，浑身是劲;回家做作业，鬼画桃符，只图快，对错一概不论。五升六的时候，我们也一度想给他报名去考一下私立，但小学阶段连三好学生也没得过一次，什么证书全无，想报名也没资格。如果要说有什么优点，就只能说他不偏科，语文不好不坏，数学差强人意。但要想在几千人中脱颖而出，就像白日做梦一样，也只能硬着头皮上。
草草吃了午饭，马不停蹄地赶去下午北师大附中的面试。那天太阳确实很大，操场上很热，蚊子又多，但又无处可去，又是三个多小时，真的比三年还长!所有人都忧心忡忡，真是家家有本难念的经——中心意思就是生活条件虽好，孩子真不好管。
晚上，自然是辗转反侧不能入眠。只能一遍遍刷手机上录取查询的页面，都是号码不存在，心里便不断安慰自己——如果没被录取，还不如结果没出来。第二天早上五点半起床，六点就出门去师大一中，参加第三场面试。坐在地铁上依旧睡意未消，突然收到一条短信：“你的孩子测评结果为A，已被西川中学录取。”完全不敢相信自己的眼睛，难道真是乌鸦变凤凰了么?
回想起来，虽然孩子成绩平平，但是几年的努力还是有效果的。因为西川中学面试实际也是考的奥数，多亏了前面打下的基础。
自从孩子上四年级以后，我就很注意收集别的孩子升学的信息：读的哪里?怎么进的?有没有培训?归根结底，就是要学奥数，要考试。于是四年级暑假开始，我们遍访各大培训机构，有人员爆满报不上名、考不上的，也有水平不行自己看不上的，最后选择了一家据说北大清华毕业生办的培训机构学奥数，离家比较远，但还是坚持下来了。应该说孩子学得并不主动，但他对老师奖励的卡片很在乎，所以成绩依然中等，五年级华赛进了复赛，还是差几分没得到三等奖。
六年级正准备逼着孩子努力冲奖，杯赛却停办了。我们的学习也在寒假戛然而止。没有证书，成绩一般，小升初该怎么办?看着孩子一天到晚我行我素、满不在乎的样子，真是要五内俱焚，七窍生烟。每次碰到同年级的家长，都忍不住想打听一下，交流一下经验：哪家的牛娃证书多、提前去了嘉祥，哪家的父母又买到了正经学区房……不听则已，越听越焦虑，彷徨无助。幸好终于加入了小升初家长的QQ群，找到了队伍，有共同语言，每天爬楼，缓解压力。
所以我们小升初经历的结论就是，无论孩子是什么情况、什么条件，只要坚持朝正确的方向努力，只要不放弃，总会有机会和希望在前方。我们孩子就是实例，虽然进步慢，成效不明显，但几年的培训，高强度的面试，都还是坚持下来了，终于如愿以偿。
小升初心得体会 4
7月9日至7月15日，我参加了由xx区教育体育局主办，xxxx教育科技有限公司承办的xx区20xx年小学语文骨干教师教学素养提升专题培训，在短短的几天里，我有幸观摩学习了来自各地的语文大家们精彩的讲座及教学案例分享，收获颇丰。
活动第一天，江苏省特级教师、“全国小学创意写作联盟”发起人郭学萍给大家带来了专题讲座《创意——让统编教材阅读与写作更有宽度》。我是第一次聆听郭老师的讲学，立刻就被她风趣幽默的语言所吸引，郭老师结合自己多年的教学实践，分别从分级阅读、语文课堂阅读、单元整合阅读等方面展开讲述。因为有着丰富的一线教学经验，一天的听课并没有让人疲倦，相反从她风趣的语言中我对低年级学生的阅读和写作指导有了新的认识，原来语文也可以那么有趣，充满欢乐。最难忘的就是郭老师的经典语录：“像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。就算掉到泥潭里，也要顺手抓条鱼……”
让我收获很大的还有浙江省小学语文学科带头人曹爱卫老师带来的《智趣理念下的阅读教学》，曹老师讲座中围绕“新时代语文要教什么”“智趣阅读的概述”“智趣阅读教学案例”三方面展开讲述。曹老师没有单纯的讲授理论，而是选取了小学不同年段的四篇不同的课例《青蛙写诗》《小猴子下山》《当世界年纪还小的时候》《童年的水墨画》，结合自己教学中的设计详细解读了如何在阅读教学中进行智趣教学。一天的学习下来，就是一种思想上深度学习，让我不禁钦佩曹老师富有智慧的课堂设计，让传统模式下的课例呈现出不同的色彩，在这样的课堂里学习，孩子们怎能不爱语文？不爱阅读？
这次学习虽然只有短短的一周间，但却让我对统编小学语文教材的编排特点有了更深的认识。新教材以整合的方式组织教材内容，教学时要注意把握本组教材各部分内容之间的联系。我们首先要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。统编教材采用“双线组织单元结构”，怎样的双线？这就要我们自己进行梳理，所以在使用教材的同时，我们也要注意教学内容提示及一些教学中所要注意的问题，这样我们才能更好地梳理出单元的主线。平时的教学过程中，我们要牢固树立生活语文的理念，将语文教学由课内拓展到课外。我们要更新理念，树立正确的语文教育观，要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为支配课余时间的主人。如果我们用大量的作业把学生课余的时间塞得满满的，学生便丧失了自我发展的`空间，窒息了学生的灵性，扼杀了学生的创造力。生活即课堂，培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一滴累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。所以，我们要打破课内课外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。
总而言之，在新的教材、新的学习方式、新的教学氛围下，需要我们引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步。
小升初心得体会 5
带着感叹，带着欣喜，带着激动，带着收获，七天的军训生活结束了。这七天来，热，累，晒，渴，是我听大家运用最多的词语;但是凭着坚强的意志，不凡的毅力，同学们经受了秋阳的炙烤，战胜了秋雨的洗礼，突破了身体的极限，打败了各种各样的困难，最后大家胜利了。我们现在可以自豪的说自己是最棒的!在进入毛坝职校以后，我们赢得了人生战场上的又一场胜利!这场胜利一定会给大家以后的学习生活奠定坚实的基础。
在我们带着兴奋品尝胜利的喜悦时，不要忘记七天来一直辛苦的教导训练我们的教官们。在此让我们再次用最热烈的掌声，感谢最可爱最可敬的解放军教官们吧!我们要感谢教官们训练时认真的精神、严明的纪律、规范的要求，正是这样严格的要求，才磨练了同学们的意志，强健了同学们的体魄，严明了我们的纪律、提高了我们的集体组织观念，使同学们真切的'感受到了军人的风采。
在军训过程中，同学们与教官做了最近距离的接触，品尝了军人生活的艰辛与欢乐。在训练中教官们时时处处为同学们树立了榜样，他们用崇高的思想、模范的行为感染和教育了同学们，使同学们从简单的队列训练中，感到了军人的不简单，理解了军人的崇高和伟大。
七天军训，大家接受的不仅是一场组织纪律教育课。而且是一堂集体主义教育课。因而，我们的同学都能够严格要求自己，服从命令、听从指挥，全身心地投入到训练中。为了集体荣誉，在训练过程中相互鼓励、相互关心、相互帮助;为了集体荣誉，在队列训练和比赛中，团结协作，共同努力，力争获得好成绩，为集体争光。七天的军训大大提高了各位同学的集体荣誉感。
军训就要圆满结束了，回首这几天的生活，相信同学们收获是巨大的。新的学习生活即将开始，我相信同学们在军训结束后，一定会把教官们的严谨作风、顽强的意志、吃苦的精神作为学习的榜样;一定会把在军训中学到严守纪律，爱护集体的精神带到未来的学习生活中。从这几天的表现中我有更加充分的理由相信：你们一定能严格要求自己，做一名守纪律、讲团结、爱集体、意志坚，能进步，有作为的优秀学生。
小升初心得体会 6
军训虽然是很辛苦的一件事，但是足够能锻炼我们的意志力，同学们相信军训一定会给你们带来很多感想，历年一些同学们的军训总结和感想。希望这些军训总结也能给同学们带来一起启示。
进入初中，在无尽的好奇与喜悦中，迎来了为期十一天的军训。
军训几天来，我们心中只有一个字：累。军训的难度超出了我的想象。有时我甚至觉得军训对体能的考验，超过了高考对智能的考验。生活只有经历过酸甜苦辣才是完美的，才是有色彩的。军训使我觉得我的生命画卷中多了一道苦色调。黑色的虹霓也是人生道路上一道亮丽的.风景。
军训场上，我们挥洒着汗水。教官严格地要求着每一位同学，尽着他们教官的职责。为的是锻炼我们。不仅是在体质上，更是在思想上培养一种纪律作风，以使我们更加适应这个变幻莫测的社会。一天天的军训下来，我觉得我真的有所提高。每次感到身心无比疲惫时，我总会告诉自己要坚持，这种信念使我走到了今天。军训磨练了我们的意志。
在今后的军训旅程中，我们会更加严格的要求自己，认真地做好每一个动作。在军训中学会付出，学会收获。让军训成为一段美丽的回忆。让我们快乐的军训，争取在军训会操中取得佳绩。
小升初心得体会 7
从小学升入中学，是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
一、孩子暑假里要做好预习许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。 “假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。”这位教师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。”
二、家长要做好与孩子的沟通“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。 “孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。
三、良好的'开端是成功的一半针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”
小升初心得体会 8
20xx年8月8日、9日、10日，这三天于我而言，特别有意义。上学期期末就在网上了解到统编版教材的目录，人教版四年级上册的课文居然在统编版五年级上册出现。五年级，重复的篇目，是否复习一下就可以了呢？我该如何进行教学？正惆怅之际，罗宽畅、刘桂梅、汪强等六位专家针对小学语文统编教材编写思路，通过理论指导、案例分析给我指了一条明路，使我找到了教学的方向。其中陈亦桥教授讲解的“统编教材小学语文阅读变化及教学建议”让我收获颇丰。
王崧舟老师在《百家讲坛》上这么说的：语文的重要性无论怎么说都不为过。
第一、对广大中小学学生来说，语文是学好其它各门学科的基础，是基础的基础，基础不牢，地动山摇；
第二、对任何一个普通人来说，语文是我们日常生活中最重要的交际工具，没有语文，我们可能寸步难行；
第三、对我们这个民族来说，语文是三千年中华文化最重要的`载体，而语文本身又是三千年中华文化最重要的结晶；
第四、对每个中国人来说，语文是我们的母语，是每个中国人的精神家园。无论怎么说，我们都没有理由不爱语文。作为老师，如何让学生从小爱上语文呢？就从阅读教学开始吧。陈亦桥教授从统编教材的新变、内容、建议这三个方面进行讲解。让我了解到诗歌篇目增加了；单元结构变化了，每个单元皆为双线组织，既重人文主题，也重语文要素，一个教学目标贯穿一个单元，真正体现了语文学科的核心要素；阅读上，强调精读、略读、课外阅读三位一体；在考察上将向课外迁移，专治少读书、不读书的。看来，统编版教材好教，但教好不容易啊。
小升初心得体会 9
20xx年11月14日-18日，我有幸赴杭参加全国小学语文课堂教学研讨观摩活动，在短短的四天时间里，观摩了40节示范课，聆听了7个学术报告、4次互动点评。本次活动提出的口号是：“关注学生才‘人文’，‘儿童课堂’堪称‘优质课堂’”和“高效低耗最‘精彩’，‘生本课堂’也是‘低碳课堂’”，提出了“生本课堂”的主题，她的内涵我们并不陌生，但要转化为每一位老师的教学行为，并不是一件容易的事。就让我们为了那一个个鲜活的生命，为了那一个个未来的主人，一起追寻充满生命活力的课堂。在课堂中让学生得到智慧，让老师智慧成长；让学生智慧地学，教师智慧地教，师生在生成中智慧得到成长，享受过程中的精彩。
聆听了专家们的课，总觉得他们的课犹如春风拂面，如此的细腻！“大师”就是“大师”，真是与众不同。这些大师们幽默、睿智的语言让人折服；大师与大师的对话，真是英雄惜英雄，让人听了为之感动！大师的课堂给我们带来的不是简单的模仿，而是更多的理性思考。如何使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师我们更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们教学要成功，不但要传授知识，而且要启迪智慧，更要点化生命，润泽灵魂。
“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。”大师的课堂真是一个有魔力又让人饱赏魅力的地方。老师的《墨梅》这堂课给我留下了深刻的印象。“名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。”大师的课堂真是一个有魔力又让人饱赏魅力的地方。大师的课堂真是一个有魔力又让人饱赏魅力的地方。王崧舟老师执教的《墨梅》通过朗读、讨论等形式分析了诗中的“家中梅、画中梅、心中梅”三种境界，提问由浅入深，层层递进，环环相扣。同时，王老师提供了王冕五件关于拒绝的事例，结合诗句”朵朵花开淡墨痕“，点出梅花寄托了诗人的信仰，书写了诗人志向。整堂课，没有字词的精准解读，没有诗意的逐句理解，没有对作者或主旨的提问或解答，所有的环节，每一次提问，每一条帮助学生理解诗意的知识链接，有的全部都是——文化。
何捷老师告诉我们如何听课，怎样去评价一节课。其实，评价一节课的标准很多，但归纳起来，可以用一句话来描述：在这节课上，学习是否真正发生。基于这个标准，我们可以具体地给出评课的四个工具：
第一工具：学生是否解决了问题原本就没有给出目标，没有“问题意识”，课堂充其量就是“教育活动”而已。这样的课，属于浪费时间。例如，统编六年级上册“围绕中心意思写”这一单元。学习时，可以瞄准预设的简单问题——“什么是中心”，让学生初步了解文章之“帅”。之后，推进一步，瞄准核心问题——“如何围绕中心”，让学生在文本学习中去寻找答案，感受作者是如何围绕中心选择材料；如何围绕中心去安排材料的详略或者出现的先后顺序；区分围绕中心的方式，是紧密型还是松散型……学生在课堂上通过对问题的探索与解决，真切地体验着学习。
第二工具：学生是否重置了学习经验，对经验的'重置，就是一种全新的学习路径的探索，是新的学习方式的获取。这可以作为评课时的第二工具。请注意，提出问题，就是获得了学习的成果。以“问题”为课堂休止符，就是一种经验的重置。
第三工具：学生是否在实践中检测所学知识，学后不是用来记忆的，也不是用来储存的，是要来用的。也只有在用的过程中才能知道“是否好用”，才能得到检验。实践，作为评课时的一个硬指标，就像“照妖镜”，一下子能检验出课堂教学中，学习是否真正发生。
第四工具：学生是否产生了新的疑惑第四工具：学生是否产生了新的疑惑。小疑则小进，大疑则大进。是否在学习之后依然存疑，就是我们提供给青年教师的检验学习效果的最后一个工具。这是一个特别的评价工具，使用前，青年教师需要更新原有的认识——要从旧的认识“我教了，你就要会”，更新为新的观念“不但学了，还产生新的疑惑”。有疑惑，说明有思考，有发现，学习的质量高。当然，我们也不反对学生带着满足与幸福离开课堂，但我们更希望学生在本阶段学习结束时，产生继续探索的愿望，拥有更好的努力方向，能持续学习。疑惑，就是推动学习延续不断的内驱力。
小疑则小进，大疑则大进。是否在学习之后依然存疑，就是我们提供给青年教师的检验学习效果的最后一个工具。这是一个特别的评价工具，使用前，青年教师需要更新原有的认识——要从旧的认识“我教了，你就要会”，更新为新的观念“不但学了，还产生新的疑惑”。有疑惑，说明有思考，有发现，学习的质量高。总之，通过这次学习，令我大开眼界，领略了名师的教学风采，为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验。结合自己以往的教育教学工作，也使自己认识到了在工作中不足之处。在今后的教学工作中一定要多向教育教学经验丰富的老师学习，找出教育教学方面的差距，教坛无边，学海无涯，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
小升初心得体会 10
第一，奥数不适合大多数孩子学习。
孩子成长最需要接触自然，接触人。他有感性的认知做铺垫，理性的学习作指导，在此基础上有所感悟，有所升华。这是孩子成长到成才的的规律。孩子先开心，接下来是开动脑筋，然后才能开悟。孩子们的学习是为一生打基础。而在现实工作，学习，生活中，试问有万分之几的人能用上奥数的知识？如果让孩子做个选择，一玩，二学奥数。他愿意选择学奥数，我觉得有意义。如果不是，1将来孩子厌学的可能性很大。2.孩子很理性，容易缺少情感，缺乏灵感。（为什么年轻人离婚率上升，各有个的理）3.每个孩子都有天赋，他本能的优势没有时间去培养，时间被这些课程占用，很容易被扼杀了。学校教育是生产标准件的车间。孩子的天赋靠父母的发现，孩子的能力靠父母关注，孩子的未来靠父母的眼光。希望：想给孩子抱奥数班的家长朋友们，以人为本。因材施教靠父母啊！
第二：我的体会分享给大家，相信会适合大多数孩子。
我的教育理念是：在玩中学，在学中思（考），在思中创（新）
我主张：小学用一半的.精力学习，初中用6，7分精力，高中全力以赴才有后劲！
我家孩子现在5年级，期末考试数学94，语文98。
从3年级开始她自学奥数，从没上过奥数班。去年4月份希望杯奥数初赛102分。
我认为做奥数题最重要的是：
1、培养他思考过程，形成思考习惯；
2、要有自信。
跟大家学个真事：上学期放假前，我去接孩子的路上，孩子很兴奋地跟我学：老师留了一道题，几个好孩子（都在课外班学奥数）没做出来，相互使眼色，就去问老师。我就相信：我能做出来。等我让老师看的时候，老师说我：列式对，做错了。我说：我没做错。老师又说：刚摁完计算器。我肯定的说：我没错。老师没办法，又摁了一遍。结果怎样？你猜。我说：你对了。他非常兴奋。我发现：在我家孩子的眼里，没有难题的概念。拿过来，思考如何解决是最重要的。他会给自己暗示：我叫有灵感。我不会，别人也不会。我相信：我动脑筋，我就能做出来。
说实话，只有通过这件事，才真的证实了：相信孩子能自学的决定是对的。这2年多我接触很多家长，职业技能培训的老师，企业经理人……我发现：因为补课，丧失了孩子的学习能力。他们依赖老师，依赖家长。脑袋越补课，越不好用了。等到参加工作只好听别人摆布了。挺悲哀的！
分享一下我的做法：
3年级开学，孩子回来跟我学，xxx上奥数课了，xxx也上了。等知道5个好学生都报班了。他跟我就提出：我也想学！我问她：你真的想学吗？她说：真的想学。我夸她：有自学习惯（没听过我女儿《我热爱读书》的请跟我联系，我会在网上传给你。这是她4岁自学的成功诗篇的选段）。我跟她算比账：去上课，来回1个多小时，听课2个小时，写作业1个多小时，一周至少4个多小时没了。如果老师讲6个题型，你会4个，你的时间就浪费了。妈妈相信：你有自学能力，节省的时间可以干你喜欢干的事情。我们周六去买书。孩子答应了。我们最初选的“优等生”。里面有68个题型，每个题型4道题。3道跟例题类似，1道拔高。我们用洗脚的时间做。我建议她：先做习题，习题不会看例题，例题不会跟我研究。每天10分钟搞定。现在在在网上学习人教版的内容，有时也看初中的名师课堂，有奥数题不会，就问初，高中在线答疑老师。这几年我制定阶梯式的学习计划，让孩子和我都很轻松。
我的原则：应试的学习只能占课外的一小半的时间，课外应以：把学到的知识应用到生活当中，并与时俱进的学习社会知识，参加社会实践活动，在活动中孩子锻炼与人交往，提高解决问题的能力……
我希望:你能相信你的孩子也有自学奥数的能力。就像当初他学会走路，学会说话一样地相信他。他现在最需要你的鼓励，我们培养他愿意思考，爱动脑筋，慢慢他又自学能力才是孩子未来的财富，而不是会背一些公式，会做几道题，能拿到奖状啊！孩子有问题，是在提醒你的方法要改进！希望我们家长定期交流心得，大家共同成长！
小升初心得体会 11
这个星期，我们进行了军训。最开始，我印象中的军训只要在太阳底下站着就行了，还不用写作业，简直就是开学礼物一般的存在。现在，我对军训的`看法改变了：军训是可以加强我们的国防意识的重要事件。
第一天先举行了开营仪式，然后才开始军训。陈教官先教我们站军姿，军姿是这样站的：首先要身体挺直，手像握着东西似的贴紧裤子。两脚分开，呈八字状。下午，教官教我们稍息，立正。稍息时，教官要求我们稍息迈左脚，迈出去的距离是大概是脚掌的三分之二左右。
第二天，教官教了我们跨令，立正。跨令是左脚迈出去一些，然后左手抓着右手，右手的大拇指贴着食指，食指后面的几个手指弯着。还教了蹲下，还教我们唱强军战歌。
第三天，教官教了我们向左转和向右转和向后转。还教了齐步走……
最后一天文艺汇演，我们上场时，迈着整齐的步伐来到了操场，把我们学过的东西展现给老师们看。正当我们在绿地站军姿时，下起了雨。但我们还是得站军姿，不能动。这时，叶老师也站了过来，跟我们一起站，让我很感动。
文艺汇演完后，我们回班了，教官走了，而我们的眼睛里泛起了泪水。
小升初心得体会 12
小升初是每个小学生都将面临的重要关卡，为了备战小升初考试，学生们每年的寒暑假都充满了紧张而刻苦的学习。小升初的寒暑假不仅仅是学习的时间，也是一个培养学生各方面能力的好机会。在这个假期中，我意识到了学习的重要性，明白了自己的不足之处，还有很多需要学习的地方。
首先，我认识到学习是一个需要持之以恒的过程。在寒暑假期间，我每天都有规律的作息时间，保证自己有足够的时间来学习。每天早晨醒来，我马上开始学习，先把课本上的知识温习一遍，然后再做一些练习题，查漏补缺。下午和晚上，我会加强对重难点的复习，这样才能真正理解和掌握。长时间的坚持学习，让我感受到了知识的魅力和快乐，也让我明白了自己只有通过学习才能够不断成长和进步。
其次，我意识到努力是成功的基石。在小升初的寒暑假期间，我不仅仅是简单地阅读教材，还主动去参加了辅导班和补习班，以巩固学习的'效果。在辅导班上，老师们为我们详细讲解了重点知识和解题技巧，让我们更加轻松地理解和掌握。而在补习班上，老师们针对我们的个别情况制定了个性化的学习计划，让我在学习上更有自信和动力。这些努力的付出让我取得了进步，也让我明白了只有通过不断的努力，才能够实现自己的目标。
同时，我也发现了自己学习上的不足之处。在学习中，我发现自己对于一些基础知识的理解并不深入，也对一些解题技巧掌握得不够熟练。为了解决这些问题，我积极向老师请教，也和同学们一起讨论和学习。在老师和同学们的帮助下，我逐渐找到了解决问题的方法，并通过不断的练习实践，不断提高自己的学习水平。在寒暑假期的学习中，我明白了只有坚持不懈地去学习，并发现自己的不足，才能够进一步提高。
最后，适当的休息也是十分重要的。在小升初的寒暑假期间，我也安排了适当的休息时间，让自己放松身心，恢复精力。在休息时间，我去图书馆阅读了一些经典名著，看一些有趣的书籍，也和家人朋友一起出去游玩和娱乐。这样的休息时间让我更加愉快地面对学习，也增加了我对知识的渴望和积极性。适当的休息不仅可以缓解学习的压力，还能够培养学生的其他能力，让学习更加丰富多彩。
总之，小升初的寒暑假不仅是学习的时间，也是培养学生综合能力的好机会。通过这个假期的学习，我明白了学习的重要性和持之以恒的精神，也意识到了努力是成功的关键。我找到了自己学习上的不足，通过和老师同学一起学习，不断提高自己的能力。同时，我也明白了休息对于学习的重要性，适当的休息能够让自己更加愉快地面对学习。通过这个假期的学习，我收获了很多，也为小升初的考试做好了充分的准备。
小升初心得体会 13
随着小升初的到来，我开始了新的学习生活，这段时间的经历给我留下了深刻的印象，也让我收获了许多宝贵的体会。
首先，新环境的适应是我最早面对的问题。新学校的教室与原来的小学有很大的不同，座位更多、更拥挤，教室更大、更喧闹。刚开始，我总是被各种新事物弄得头昏脑胀，心里充满了紧张和不适应。但是，随着时间的推移，我逐渐熟悉了新环境，认识了新同学，了解了新老师的教学方式。通过积极参与班级的各项活动，我逐渐融入了新班集体，增强了自身的适应和交际能力。
其次，学业压力也是小升初中首要面临的问题。和小学相比，初中的学习内容更加深入和广泛，更加注重学生的自主学习和独立思考。这给我带来了前所未有的挑战。在面对各种学科的`知识时，我感到自己一下子处于一个陌生的世界中。为了迎接这一挑战，我主动与老师请教，积极参加学校组织的学习辅导班。同时，我也学会了合理规划时间，有针对性地进行学习，通过不断努力提高自己的学习效果，逐步解决了学业压力问题。
除此之外，与同学的相处关系也是一个需要处理的问题。在新的班级中，我遇到了很多种类各异的同学，性格各异，背景不同。有时候，我会遇到意见不合、争执不断的情况。但是，通过与同学们的沟通交流，我逐渐明白了相互尊重、包容理解的重要性，学会了从对方的角度去思考问题。在日常生活中，我也主动帮助同学，以这样的方式来促进和谐的班级氛围。
自我管理也是我在小升初中逐步摸索和提升的一个方面。与小学不同，初中需要我们更加自觉地完成作业，合理安排时间。我开始学会使用各种学习方法，养成良好的学习习惯，准时完成作业，按时复习。在生活方面，我也学会了自己洗衣、收拾房间、独立完成一些家务活。这些经历让我感悟到自我管理的重要性，提高了我的自律和自控力。
最后要感谢的是我的家庭。父母在小升初中给予了我很大的支持和鼓励。他们与我一起商量学习计划，给我提供了必要的帮助，传授了许多经验和知识。在面对学业压力和各种挑战的时候，他们总是鼓励我，给我信心和勇气。家庭是我心灵的港湾，是我学习的动力源泉。
小升初入学心得体会有很多，它不仅仅是一段时光的记录，更是对我的成长和发展起到了积极的推动作用。通过适应新环境，应对学业压力，改善与同学的相处关系，提高自我管理能力，以及家庭的支持，我渐渐找到了适合自己的学习方式和生活方式。这些经历将成为我人生的财富，也将为我未来的成长打下坚实的基础。
小升初心得体会 14
小升初是每个家庭都会面对的重要问题。在这个暑假，我参加了一些小升初的辅导班以及夏令营，通过这段时间的学习和体验，我有了一些深刻的心得和体会。
在暑期前，我对小升初有了一定的了解，明确了自己的目标，就是通过努力提高各个科目的成绩，争取考上心仪的中学。为了实现这个目标，我制定了详细的计划。每天早上，我会先背英语单词和课文，然后进行数学、语文和英语的习题训练，下午再参加各个辅导班的学习。制定计划让我有条不紊地进行学习，感到更有秩序。
为了提高自己的综合能力，我合理安排了时间，全面提升各个科目。每天早上我都会进行体育锻炼，这不仅能使我保持好的身体状况，还有助于调节学习状态。除了语数外，我还报了美术和音乐班，通过绘画和音乐的学习，我不仅能够培养自己的艺术欣赏力，还能从中获得放松和愉悦。
为了增加自己的知识储备和拓展眼界，我充分利用了暑假的时间进行课外阅读。我读了很多名著、童话和科普读物，通过阅读，我不仅开拓了视野，还提高了写作能力。而且，阅读使我的思维更加开阔，思考问题的角度也更加多样化。
为了让自己全面发展，我还参加了几个夏令营活动。在军事夏令营中，我学习了一些军事知识和技能，不仅提高了自我保护意识，还加强了对集体生活的适应能力。在科技夏令营中，我探索了一些实验和科技项目，培养了自己的动手实践能力和创新思维。通过这些活动，我学会了与人合作，锻炼了解决问题和应对挑战的.能力。
通过这个暑假的学习和体验，我深深地体会到了努力的重要性。只有付出努力，才能收获成果。同时，我也明白自己的不足之处，还有很多需要努力提高的地方。未来，我会继续保持学习的热情，不断提高自己各个方面的能力。我相信，只要坚持不懈，迈入初中的大门将会向我敞开。
通过这个暑假的学习和体验，我不仅提高了自己的综合素质，还取得了很多进步。我将会珍惜这次难得的学习机会，将所学所得融入到今后的学习中。同时，我也希望和同学们共同进步，一起为进入理想的中学奋斗！
小升初心得体会 15
小升初，是每个学生和家长都不可避免的考验。为了给孩子们提供更好的教育环境和发展空间，许多家长选择让孩子升入更好的中学。而为了更好地备战小升初考试，我参加了一场关于小升初辅导的讲座。在这个讲座中，我获得了许多宝贵的心得体会。
首先，讲座强调了家庭教育的重要性。讲座的主持人指出，良好的家庭教育是孩子成功的基石。父母要给予孩子良好的家庭环境，培养他们的良好习惯和学习兴趣。家庭应该成为孩子的学习和生活的温暖港湾，为他们提供良好的学习条件和资源。听到这里，我意识到自己作为家长还有许多需要改进的地方。我决定多和孩子交流，关心他们的学习进展，为他们创造更好的学习环境。
其次，讲座介绍了小升初考试的特点和要求。小升初考试是一个综合素质考察的过程，不仅仅是对知识掌握的检验，还包括思维能力、学习能力和创造能力等方面的考察。讲座提出了在备考过程中要注重多方面的培养。除了学习成绩，还要注重培养孩子的阅读、写作、数学思维和艺术等综合能力。听到这些，我明白了单纯追求分数的做法是不够的，孩子们需要全方位的发展和培养。
然后，讲座强调了选校的重要性。根据讲座的介绍，选择适合孩子的学校是至关重要的。每个学校的特点和教育理念都不相同。作为家长，我们要了解不同学校的情况，包括学校的`师资力量、教学质量、学校的文化和教育理念等。只有选择到适合孩子的学校，才能更好地适应学习和发展。因此，我决定多与其他家长和学校了解更多的信息，并且和孩子一起参观学校，了解学校的实际情况。
最后，讲座强调了合理的备考规划和方法。讲座提醒家长要合理安排孩子的学习时间，制定科学的学习计划。重视基础知识的掌握，同时注重培养孩子的学习方法和思维能力。此外，讲座还强调了家长要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习困难和需求，及时给予帮助和支持。听到这些，我深感备战小升初不仅仅是孩子们的事情，家长的陪伴和指导也是非常重要的。
通过这场小升初辅导讲座，我对如何帮助孩子们备战小升初有了更深入的认识。家庭教育的重要性、全方位的培养、选择适合的学校、合理的备考规划和家长的陪伴指导，这些都是成功的关键。我相信只要我们按照这些原则去行动，一定能帮助孩子们顺利度过小升初的考验，实现他们的梦想和目标。
小升初心得体会 16
初升的太阳透过晨雾，映照在军训场上，我怀着激动又紧张的心情，迈出了第一步。这次的军训经历，让我获益匪浅，收获满满。
刚开始的时候，身上的军装让我感到有些不适应，紧绷的帽子，笔挺的制服，仿佛要将每一个身体细胞都拉扯到最饱满的状态。当教官的号令响起，我紧张地站在队列里，手忙脚乱地跟随动作，生怕自己出错。然而，随着时间的推移，我逐渐理解到军训的.目的并不仅仅是为了训练我们的体能，更是要培养我们的纪律意识和团队合作精神。
在晨练的操场上，我感受到了集体的力量。每一个队友都在坚持，都在拼搏，这种团结的氛围让我倍感温暖。当我有些疲惫时，队友们的鼓励和笑容成为了我前进的动力。我学会了相互扶持，学会了在困难面前不退缩，因为我们都是一个整体，每一个人的付出都是团队的一部分。
军训的严格纪律也让我受益匪浅。从不迟到、不早退，到站姿、坐姿的规范，这些细小的习惯培养了我的自律意识。通过不断的重复，这些动作逐渐融入到我的生活中，让我变得更加自信、有条理。我认识到，只有自律，才能在未来的道路上走得更远。
除了体能训练和纪律要求，军训还让我体会到了坚持和突破的力量。每一次长跑都是对自己意志的考验，每一次爬绳都是对自己耐力的挑战。曾经觉得难以完成的动作，在教官和同学的鼓励下，我居然做到了。这让我明白，只要有决心，就能战胜内心的恐惧和疲惫，取得令人惊喜的成绩。
回顾这段军训的日子，我不禁感慨万千。这不仅是一次锻炼，更是一次成长的历程。我学会了团结、自律和坚持，这些美好的品质将伴随我走向未来的人生道路。军训虽然结束了，但它给我留下的宝贵财富将永远铭刻在我心中，指引着我前行。
小升初心得体会 17
在炎炎夏日的校园，我们迎来了一年一度的军训。刚踏入训练场地的那一刻，我心中充满了激动和紧张。作为大学新生，这是我第一次接触到如此严格的训练，心中既期待又畏惧。
整齐的步伐，挺拔的身姿，严谨的军容，这一切都要求我们养成良好的军人素质。炎热的天气，汗水早已湿透了衣衫，但我们却依然坚持着，因为我们明白，军训不仅是一种体能的锻炼，更是一种意志的磨炼。每当感到疲惫，我就告诫自己要坚持下去，因为只有经历过苦难，才能成就更强大的自己。
在军训中，我还学到了很多团队合作的重要性。在战术演练中，每个人都有自己的任务和职责，只有密切配合，才能完成既定目标。曾经的个人英雄主义在这里被摒弃，取而代之的是团队荣誉感。我想，这也是现实社会中必不可少的一课。
除了身体的训练，军训还教会了我严守纪律，遵循规则的重要性。每天的作息时间、饮食规定、着装要求，都要求我们严格遵守，这培养了我们的自律能力，让我们养成了良好的习惯。而这些习惯，将伴随我们一生受益。
军训的日子虽然艰苦，却充实而有意义。通过这段时间的锻炼，我不仅变得更加健壮，更重要的是，我懂得了坚持的力量，懂得了团队的'重要性，懂得了遵循规则的必要性。这些都将成为我人生道路上宝贵的财富。
当军训落下帷幕，当我看着自己在训练场上留下的汗水与痕迹，我心中充满了骄傲。这段经历将永远铭刻在我的记忆中，它不仅是我大学生活的一部分，更是我成长路上的重要篇章。从军训中，我收获了汗水，也收获了成长，收获了友情，更收获了自信。
军训，是一次生活的洗礼，是一次意志的考验，更是一次青春的印记。在军训的短暂时光里，我不仅收获了军事知识和体能的提升，更收获了宝贵的人生经验和美好的回忆。这段经历将激励我在人生的道路上，始终保持积极向上的精神，勇往直前，无惧困难。
小升初心得体会 18
2022年9月2日下午，根据学校工作安排，我为永济中学新入学的七年级同学带来了一场主题为“遇见青春，扬帆起航”的小升初衔接讲座。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。青春的话题总是伴随着每一届新生的入学历久弥新，经久不衰。
在话题导入环节，我先请同学们用几个关键词来形容一下进入济中之后的感受，大家纷纷踊跃举手，我请了其中的几位同学进行分享，有说激动、兴奋的，有说害羞的，有说轻松的，还有的说军训太苦了，有个女同学说是思念，因为自己由于想家而哭了……看来09后的孩子们表达能力真的不错。
一、变化莫测的青春期
七年级同学首先要面对的就是适应新环境的问题。进入青春期后，孩子们身上有了很多看得见和看不见的变化，而人生唯一不变的就是变化本身。面对变化的环境，变化的人和事，我们要学会适应，进行磨合、调整和改变。
看得见的变化比如学习环境的变化、人际关系的变化、身体发育的变化等。而看不见的变化才是最容易被家长和老师忽略的.，比如由于快速的生理发育带来的急剧心理变化。
前苏联教育心理学家达维多夫指出，12-13岁是儿童产生急剧心理变化的“危机年龄”。
二、青少年心理发展特点
七年级同学心理发展有如下特点：
1、情绪情感丰富多变，发展不平衡，极端化，易受外界影响；
2、认知思维能力有一定发展，追求独立性和和批判性，缺乏沟通交流技巧；
3、人际关系方面想要摆脱父母的束缚，性意识萌动，注重交友（尤其是异性交往）。
三、青春期常见的心理问题
接下来我跟同学们分享了几个案例，既有异性交往中因早恋问题而引发的悲剧，也有七年级女生因不善于和家长沟通交流，迷恋手机，交网友而导致的抑郁自杀的案例。
我想告诉女孩子们的是一定要自爱，而且花开会有时，把最美的情感留到大学校园里去。大好的青春年华是用来奋斗的，不能给人生留下遗憾。
然后列举了青春期孩子可能会遇到的一些情绪困扰，比如焦虑情绪、抑郁情绪，人际关系敏感和叛逆，学业压力和适应障碍等。
四、给七年级同学的建议
1、从他律到自律
给孩子们讲述了著名的心理学实验——延迟满足实验，让大家谈谈启发和收获，孩子们也能说出要抵制诱惑，要学会自律等认识，非常不错！
2、认识自我，管理情绪
古希腊神庙上有一句话：“认识你自己。”了解自我，悦纳自我是我们的一门人生必修课。同时也要学习做情绪的主人，察觉情绪，管理好自己各种各样的情绪。我还给同学们推荐了电影《头脑特工队》。
3、遇到困扰寻找社会支持系统
希望同学们通过正确的途径解决问题，比如当你和同学发生矛盾如何处理？
记得电影《少年的你》中，校园欺凌是女主学习生涯中挥之不去的噩梦，当你遇到自己解决不了的困扰，你会在第一时间找谁呢？
记住，父母（监护人）亲人、老师、同学、朋友都可以求助，哪怕倾诉也好，总比你一个人默默忍受要好很多。
总之，遇见青春，是人生中最美好的事情。初中是人生的起点，希望同学们能在这里找到人生的方向，从这里扬帆起航，开启一场充实绚丽的人生之旅！
小升初心得体会 19
小升初对于每个学生来说都是一个重要的时刻，它不仅意味着进入了新的学校和环境，更代表着面临着全新的挑战和压力。进入高年级后，学习内容的难度加大，学校规模和班级人数的增加也会让孩子们感到不适应。而且，小升初还可能会需要适应新的学习方法和考试制度，这一切都需要我们积极面对和适应。
在新学校里，我们会面临一个全新的学习环境和学习方法。从小学升到初中，我们将从课堂上的听讲变为课外的自主学习，从被老师一对一的辅导变成自己解决问题。这就要求我们要学会独立思考和解决问题的能力，要能够积极主动地寻找更多的学习资源，利用好教材和网上学习平台。此外，新学校还会增加许多课外活动，如文化节、运动会等，这也需要我们合理安排时间，既能参加活动，又要保证自己学业的顺利进行。
在小升初后，我们还会面临许多新的班级环境，如班级人数的增加，与新同学的相处等。在这样的环境下，我们要学会与同学们保持良好的关系，发扬团结友爱的精神。当然，拓宽交际圈的`同时，我们也要注意自己的交流能力和合作能力的培养。与同学们共同努力学习，形成良好的学习氛围，互相促进，才能取得好的学习成绩。
小升初后，我们要面临新的考试制度，如期中考试、期末考试等。为了应对这些考试，我们需要制定一个合理的学习计划，安排每天的学习任务和休息时间。同时，我们还需要注重考试前的复习，合理安排时间，尽量减少学习压力，保持良好的学习状态。只有真正掌握了学习方法，才能更好地应对考试制度，取得满意的成绩。
小升初对于许多同学来说，可能是第一次面对如此多的挑战和压力。但是，我们要相信自己的能力，相信自己可以克服一切困难。在学习上，遇到解决不了的问题，我们可以向老师或同学请教；在生活上，遇到困难，我们可以向家长寻求帮助。只要坚持努力，坚定信心，相信自己的潜力和能力，我们一定可以在新学校中取得好的成绩和发展。
小升初是一个关于成长和发展的阶段，我们要学会适应新的学校和环境。通过调整心态、适应新的学习方法、培养良好的班级关系、合理安排时间和增强自信，我们可以轻松应对小升初的挑战，取得好的成绩和发展。让我们相信自己的能力，相信自己能够胜任，相信我们的未来一定会更加美好。
小升初心得体会 20
小升初是每一个家长和孩子都会面临的重要选择。作为一个即将小升初的家长，我深知这其中的压力和困惑。然而，在这个过程中，我也逐渐获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我在小升初过程中的心得，希望能够对其他家长有所帮助。
小升初前，我们首先要做的就是制定合理的规划。学校择校、学科复习时间安排、辅导班的选择等问题都需要提前考虑和准备。在面对众多的选择时，我们要根据孩子的实际情况和兴趣爱好进行综合评估，选择最适合孩子的方式和路径。这样可以有效减少焦虑和压力，并为整个小升初过程打下良好的基础。
科学复习是小升初中不可或缺的一环。从我个人的经验来看，我发现制定适当的学习计划对孩子的复习至关重要。我们要合理分配时间和科目，建立规律的复习习惯，并根据学科特点采取不同的复习方法。此外，及时查漏补缺也是非常重要的，我们要密切关注每次考试的表现，找出孩子的薄弱环节，并及时进行强化。
考试的紧张和压力往往容易影响孩子的心理健康。在小升初的过程中，我们需要密切关注孩子的情绪变化，并及时与他们沟通。通过鼓励、理解和支持，我们可以让孩子建立自信心，调整好心态，更好地面对考试和竞争。同时，我们也要引导孩子正确看待考试结果，帮助他们树立正确的`价值观，主张努力和进步，而不是短期成绩的追求。
除了学习成绩，小升初还注重学生的综合素养。我们要让孩子参加多样化的活动，培养他们团队合作、创造力和社交能力。此外，阅读是培养孩子综合素养的重要途径，家长可以经常给孩子提供各种阅读材料，并与他们一起分享所读所思。这样不仅可以培养孩子的语言表达能力，还能开拓他们的视野，培养他们对世界的理解和认知能力。
在小升初过程中，我明白了规划的重要性、科学复习的必要性、心理健康的关键性以及综合素养的培养。我深知，小升初是一个家庭团队的任务，我们要与孩子共同面对困难和挑战。只有通过长期的努力和积累，我们才能够为孩子的未来打下良好的基础。最后，我希望每一个即将进行小升初的家长和孩子都能够充满信心和勇气，用积极的态度面对新的起点。
小升初心得体会 21
随着社会的发展，家长们越来越重视孩子的教育问题。对于即将要参加小升初的孩子来说，家长们更是倍感压力。作为一位小升初妈妈，我也经历了一段充实而又繁忙的准备期。在这个过程中，我积累了一些经验，也产生了一些感悟。
小升初备考，是孩子和家长共同经历的一段重要时光。通过备考，我们向孩子传递了“努力就会有回报”的信念，培养了他们的独立思考能力、解决问题的能力以及良好的学习习惯。同时，备考也是对学习内容的回顾和巩固，是为了更好地适应初中学习的过程。
在备考过程中，制定一个科学合理的备考计划是非常重要的。首先，我们可以播种高考的希望，但绝不能仅仅以竞争激烈的名校为目标，应该根据孩子的兴趣和优势来选择学校。其次，我们要尽早了解报考学校的要求和录取指标，因为这将直接影响到备考的方向和内容。最后，合理安排备考时间，要严格按照计划进行复习和练习，不要急功近利，也不要焦虑和压力过大。
在备考过程中，家长的心态很重要。首先，我们要对孩子保持积极的期望。不压力过大，也不对孩子过分的苛责。家长要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们感受到我们对他们的认可和信任。同时，我们也要对自己保持积极的心态。备考过程中可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们乐观坚持，相信自己和孩子的努力会有成果。
小升初备考并不是一味地苦读书。家长应该引导孩子学会正确的备考方法。首先，要有科学的学习规划，合理分配时间。比如，做到有计划、有目标地复习每一科目，并且合理安排休息时间，避免亚健康状态。其次，要倡导多种形式的学习方法。除了课本知识的学习，还可以开展一些课外拓展活动，这样可以激发孩子的学习兴趣，加深对知识的理解。最后，家长还要引导孩子保持良好的`生活规律，如保证充足的睡眠和饮食。
备考是一段紧张而辛苦的过程，家长们也需要合理安排孩子的放松和活动时间，以保证身心的健康发展。可以选择一些适合孩子的放松方式，如看电影、排球、购物等等。这样的活动可以缓解备考的压力，也有助于家长和孩子间的沟通和交流。
总之，小升初备考是一次艰苦却充满希望的旅程。家长们在备考过程中不仅仅是陪伴、辅导的角色，更是需要有科学的思维、灵活的策略，以及良好的心态。相信在我们的共同努力下，孩子一定能够取得好成绩，顺利地迈入初中阶段。
小升初心得体会 22
近年来，小升初竞争日益激烈，为了帮助孩子更好地应对小升初考试，许多家长选择送孩子参加小升初培训班。我有幸也让孩子参加了一次小升初培训班，通过这段时间的观察和体验，我意识到培训班对孩子在小升初考试中起到了重要的辅助作用，同时也让我深刻地体会到了孩子的成长和进步。以下是我对小升初培训的心得体会。
首先，培训班提供了全面系统的学习资源。在小升初考试中，各科目的考点与知识点都有所不同。培训班能提供一套全面、系统的学习资源，让孩子在有限的时间内学习到更多的知识。培训班有专业的老师，他们经验丰富，熟知小升初考试的内容和出题规律，能够针对考点进行有针对性的讲解。而且，在培训班中，孩子们还能接触到大量的模拟试题和真题，通过不断锻炼和试错，能够更好地掌握考点，提高解题能力。
其次，培训班提供了良好的学习氛围。在培训班中，孩子们能与许多同龄人一起学习，这样可以相互比较、相互学习，激发学习的动力。同时，培训班的老师也会给孩子们创造一个积极向上、专注学习的环境，让孩子们能够专心致志地学习。在这个学习氛围中，孩子们不仅能够自觉地完成作业，还能时常与老师交流学习心得，促进自己的学习进步。
再次，培训班能够培养孩子的学习能力和应对考试的能力。在小升初培训班中，老师们不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的学习方法和解题能力。他们会教给孩子们一些学习技巧，如阅读理解的题目分析方法、数学计算的简化技巧等，这些方法能够让孩子们更高效地学习。同时，老师们还经常组织模拟考试，让孩子们在考场上体验真实的考试氛围，培养应对考试的能力。这样的培训不仅提高了孩子们的成绩，更重要的是培养了他们的自信和应变能力。
最后，培训班对孩子的成长和进步具有积极影响。通过参加培训班，孩子们不仅仅是学会了应对考试的'技巧，更是在学习中体验到了成绩的进步和成功的喜悦。这种进步和喜悦会激发孩子们积极向上的学习态度，让他们更加努力学习，为自己的未来奋斗。同时，培训班也增强了孩子们的与人相处和合作的能力，通过与其他同学的交流和合作，培养了孩子们的团队合作意识和相互帮助的精神，这对孩子们的成长起到了积极的促进作用。
总之，小升初培训班对孩子的发展和成绩提升起到了重要的作用。它提供了全面的学习资源，营造了良好的学习氛围，培养了孩子的学习能力和解题能力，并促进了孩子的成长和进步。当然，培训班只是辅助手段，家长和孩子们还是要从根本上树立正确的学习态度和学习方法，只有这样，孩子们才能在小升初考试中取得更好的成绩。
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