初中英语试卷

时间：2024-11-13 22:31:43 晓凤初中英语我要投稿

初中英语试卷（精选12篇）

　　在社会的各个领域，我们最不陌生的就是试卷了，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份什么样的试卷才能称之为好试卷呢？以下是小编帮大家整理的初中英语试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中英语试卷（精选12篇）

　　初中英语试卷 1

　　为了对错误知识及时进行点拨、拓展与深化，指导学生理清解题思路并有效地进行学法指导，同时开展有针对性的思想教育工作，我首先搞好正误统计，根据统计情况与学生的学习品质对产生错误的原因进行分析，明确矫正要点，以便做到合理安排讲评时间，因材施教，提高矫正课的效率，我是这样做的：

　　1、首先组织学生对试卷进行讨论

　　试卷下发后，组织学生进行讨论、反思；虚心听取学生的见解，从而发现解决问题的不同思路，更好地对试题进行补充和讲评。

　　2、其次，对学生答卷的正误情况进行有针对性地讲评

　　根据答卷的正误统计情况以及学生的讨论所反馈的.问题，针对学生答卷的失误集中点，从知识的实际到答题思路两个方面进行点拨，让学生分清是知识的实际导致错误的产生，还是答题思路影响了问题的解决。

　　3、最后，对错误知识进行补偿教学

　　在试卷的讲评过程中，对大部分学生产生错误的知识点要进行强化训练，以便有针对性地进行查缺补漏。对产生错误的知识点，不要就题讲题，而要先分清产生错误的原因，再运用训练题对这个知识点进行强化训练，同时培养学生的发散思维能力。

　　初中英语试卷 2

　　一、试卷基本情况：

　　这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力30分，阅读理解40分，书面表达15分，完型15分，词汇和句子20分。

　　二、试卷分析

　　1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

　　2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。

　　3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。

　　4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。

　　三、具体改进措施：

　　(1)听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。

　　(2)词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。平均每天30;35个词汇的积累。

　　(3).阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天3;4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。

　　(4).作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子;让作文写得好的学生在班上念出自己的作文，让其他的学生学习模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水平的教

　　学方法。同时，还要求学生读大量文章，培养语感。同时给出相应的内容让学生“有生在班上念出自己的作文，让其他的学生学习模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水平的教

　　学方法。同时，还要求学生读大量文章，培养语感。同时给出相应的内容让学生“有话可说，有内容可写”。

　　(5)翻译题型的训练要求每天5道题的训练培养学生的句子分析思维，积累必要的表达，指导学生不要机械记忆翻译题。

　　21. 试题概况

　　初中学生学业考试与高中招生考试英语试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题(共55分)，包括：听力测试 (20分)、单项填空(15分)、完形填空(10分)和阅读理解(10分);第II卷为非选择题(共65分)，包括：听写、补全对话与阅读表达(20分)、词形转换(5分)、完成句子 (10分)、短文填空 (15分)和书面表达(15分)。全卷共96小题，满分120分，考试时间120分钟。试卷结构简约，组卷方式清晰。

　　2. 试题简析

　　试题依据教育部颁布的《英语课程标准(实验稿)》进行命制，注重语言基础，强调语言运用，充分体现了“既重视对基础知识与基本能力的考查，又重视考查学生综合运用语言的能力”的指导思想。试题的命制体现了以学生为本的新课程的评价理念，试题覆盖面较广，题型多样，突出语篇，强调应用。题目的设计注意将考点置于一定的语境中进行综合考查，注重英语学习的工具性和交际性。

　　3 听力测试：共25小题，计25分。试题以句子为最小理解单位，考查学生通过听的方式获取信息和处理信息的能力。听力部分的四个题型，具有较强的.情景性、交际性和实用性，语言材料贴近学生，贴近生活，是学生所熟悉的、能够理解的，语境相对真实，考点分布合理，题目涵盖面广。① 听句子选图片，旨在考查考生的听辨能力。以与听力材料相关的图片作为选项，减轻了考生在听录音时阅读文字的负担，也使卷面生动、活泼。② 听对话选择最佳答案:考察学生快速捕捉关键信息的能力。③ 听短文，判断正误：不仅考察学生快速的听辨能力，同时考察学生对整个短文的理解与把握。④ 听对话，完成表格：重在考察学生的听写能力，听细节，抓关键。听写的都是基础的、要求学生掌握的四会单词。总体来说，听力部分题型设计由浅入深，由易到难，层次分明，布局合理，情景丰富真实，考查点覆盖面广,技能考查全面，难度适宜。

　　单项填空：共15小题，计15分。坚持“突出语境，强化语意，注重运用”，始终体现在语境中考查英语知识的综合运用。大部分试题的选材都是简短的句子或对话，具有口语性和交际性。试题提供的语境充分，并且能结合当前的热点话题人物等，考点设置合理、试题的题干简洁明了，突出考点。正确选项和干扰选项设立科学、有效。没有偏题、难题和怪题。试题考查内容广，涉及词法、句法、情景会话等，考点覆盖初中各项语法知识，如冠词、代词、介词、副词、形容词、动词(情态动词、动词不定式、动词词语辨析、动词短语)、现在完成时、被动语态、宾语从句、反意疑问句等。在有限的题量中注4 意了试题情景化和生活化设计，具有时代性，综合考查学生在一定的语境中运用语言基础知识的能力，避免了单纯考查语言知识的现象。

　　完形填空：共10小题，计10分。所选语言材料符合完形填空所需的语言材料特点，情景真实，内容完整，长短合适。语篇讲述了学生在校被同学欺负的感受及如何应对，情节内容贴近学生的生活实际，容易引起学生的共鸣，其处理方式又给学生很好的示范和启示，具有很好的教育意义。文章主旨明确、脉络清晰、语境充分，有充分的信息供学生推测答案。文章中考点涉及面广，考查的内容丰富全面，设空均匀，短文首尾句均未设空，降低了学生理解语篇及做题的难度，体现了试题的科学性，较好的考查了考生篇章结构的分析能力、文章主题的理解能力、逻辑推理能力和运用适当的词语重建文意的能力。

　　阅读理解：共20小题，计25分，本大题设计了ABCD四个语篇。

　　A篇是阅读判断正误，共5小题，计5分。是一篇有关地震的科普文，在汶川大地震过去一周年之际，普及防震知识依然是当今的一大热点话题。文章介绍了地震发生该如何做，教给学生地震知识及应对措施。本篇设置的五个判断题目属较容易题和中等难度题，学生通过阅读都可以在文章中找到有关这几个问题的相关信息。

　　B是阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。共5小题，计5分。本篇内容是一个关于学生使用QQ的采访报告，这一话题学生非常感兴趣，而采访报告的内容对学生也有很好的导向功能和借鉴意义，即5。

　　初中英语试卷 3

　　本次试卷信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试题的选材有必须的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性注重教育性。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查学生运用所学的知识和技分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和指导教学两者并重。

　　一、试卷特点：

　　1、试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现。

　　试题注重考查学生在必须语境下对语言基础知识的掌握情景和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。

　　2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。

　　加大了知识考查的比重。试题突出了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量，加强能力检测。如阅读理解考查的资料注重了对学生在语境中运用语言能力的考查。加大了对语言的熟练程度和深层次知识考查的力度。如“阅读理解”部分注重了对归纳，推断和猜测整个句子等深层次知识的考查。阅读材料贴近生活，同时题材广泛，体裁多样、生动趣味，并富有思想性。

　　3、书面表达难度控制合理。

　　书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言知识的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自我的真实情感，进一步体现了英语学科的交际性和工具性。

　　二、试题分析

　　第一题：听力部分

　　第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二、三、四大题，则逐步地增大难度，人物主角的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维研究问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自我学会用英语进行思考问题的能力。

　　第二题：词汇与语法

　　A）此题大部分学生答得较好，有少部分学生单词掌握得不够好，有个别拼写错误。

　　B）单项填空是一种常规题型，考查的知识点多，但难度不大。题干设计简洁，情景清楚。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花很多的时光抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。

　　第三题：语言交际

　　此题的.题型比以往的难度降低，绝大多数学生答得相对较好。

　　第四题：语篇理解

　　阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理确定能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。

　　第五部分：书面表达

　　考生在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。

　　三、教学提议及反思

　　经过对英语试卷和考试情景的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：

　　1、课改理念，钻研新教材，务实英语基础

　　我们应当清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。仅有扎扎实实从基础做起，才能最终到达“一看就会，一做就对”。英语基础知识包括：词汇、语法、句型等。词汇是语言的基本单位，没有足够的词汇量，是学不好英语的。词汇教学不仅仅仅要重视，还要讲究方法，注意“词不离句，句不离文”，既教词汇，更关注词汇使用的语境。复习中必须要引导学生梳理知识，帮忙他们构成知识网络，把基本概念理清，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力。

　　2、确立语篇意识和综合意识，培养综合运用能力

　　八年级英语试题突出了语篇功能和综合运用能力。阅读理解试题是分值较高的试题。我们在平时的教学中要根据教材切实搞好语篇教学，并有意识、有计划地增加英语阅读量，题材、体裁要尽量多样化，经过很多的阅读，扩大学生的知识面，使学生熟悉不一样体裁、不一样题材文章的作题思路，提高阅读速度，提高驾驭语篇的能力。选材要尽量要贴近学生的生活实际，注意时代性、生活性和社会性。语篇难度适当，措辞浅显、生动、自然、地道，语句灵活且富于变化。在平时要经过阅读培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时关注学生运用英语进行直接思维意识能力和习惯的培养，启发他们学会运用多种不一样的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感，提高英语语用能力。

　　3、加强英语课外阅读，提高信息素养

　　英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步构成的，而教材和课堂所能供给的训练还是比较有限的。所以，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。同时要增强信息意识，培养和提高信息素养，重视运用英语解决实际问题的能力。

　　总体来看，八年级英语试题难度虽不大，但出得很"活"，外语的功能性、交际性体现得淋漓尽致，试题的编制无论从技术层面或文化层面都体现了教学新导向、新思维，语言的灵活性和严谨性使得这份卷子很有份量。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生供给具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。

　　初中英语试卷 4

　　一、试题的特点:

　　(一)、注重了基础知识的考查

　　试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

　　(二)、突出语言的交际功能

　　英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。

　　(三)、渗透了能力考查的要求

　　学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

　　二、下面就试卷的总体情况分析如下

　　(一)、听力部分

　　听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共四题，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第三、四题。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

　　(二)、笔试部分

　　笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，同时增加了一个语音辨析题和阅读短文训练，现分述如下：

　　1、语音训练，是属于基础知识，主要考查学生的对语音的辨析能力对于初学英语者来说，一定要加强听说训练。这题的错误率比较高。

　　2、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。 3、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的

　　4、连成句子，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是根据课本内容，简单易做，此题得分率为85﹪，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态，另外本题单词间出现的逗号也误导了学生，影响了学生的得分，如果形式上像练习册那样，得分率可能还要高些。

　　5、找错改错，这题相对来说很难，学生失分很高，即使平时英语学习很好的学生也不能够完全找出错误并改正，以后要加强这方面的训练。

　　6、完成对话，本题不仅考查学生的对话理解能力，而考查了学生正确使用和拼写单词的能力。对话内容与教材中学过的内容类似，大部分来自练习册，但是得分率并不高，同时从答题情况来看，学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。

　　7、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书.

　　三、几点教学建议

　　1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的.问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

　　2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持四位一体，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。

　　3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定学生应达到一定量的课外阅读量。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，这类题目已讲过x遍,y个学生不会做。这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用要明白实践越多，提高也就越快。

　　初中英语试卷 5

　　一、听力部分

　　听力部分主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音搭配，比较简单，大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听句子选最佳答语，考查学生对情景对话的反应能力，问题接近生活及日常交际，学生大部分答得较好。第三大题是听对话选择正确答语，这道题部分同学缺乏对对话的理解，不能迅速记忆，交际运用不够灵活，得分率不高。第四大题是听对话选择正确答案，这道题目难度比较大，满分的同学很少，大部分得到4—6分。第五大题是听短文资料并填所缺单词，这道题目难度比较大，很大部分学生写不出单词，说明学生对这方面掌握不够。

　　二、笔试部分

　　1、试题资料注意课内、课外相结合。词汇与语法结构等基础知识以考查课标要求、课本资料为主，紧扣八年级知识点进行评价检测，难易适中。如在单选题中就重点考查了词的固定搭配，一般将来时固定句式等主要项目及一些重点词汇和短语。阅读理解中的文化差异，趣味故事，补全对话中的假期话题，这些都紧扣八年级外研英语教材，与学生生活联系密切，注意到科学性和趣味性相结合。

　　2、重视学生语言运用能力的考查。试题结构与中考试题基本一致。全试题编排设计注意情景的设置，单纯考查语法、词汇的试题较少，单项选择大部分试题也来自教材对话或短文中。完形填空也类似练习册中篇目题，部分学生都能简便选出正确答案。

　　存在的问题：

　　1、听力、语法、词汇与结构、交际项目总体情景较好。问题：听力理解时反应不敏感，不能迅速记忆，失分率较高；语法知识运用不够准确，如单选第26，29，35题误选较多；交际运用不够灵活。

　　2、英语综合运用能力不强。完形填空，虽然短文类似练习册中的篇目，但学生还是不能正确填空。有些同学无从着手，乱填一通；有些顾此失彼，张冠李戴，错误百出。

　　3、书面表达能力较弱，写作水平偏低

　　书面表达最能反映学生英语综合运用能力，本卷此面是做得最差的一题，得分率极低，英语表达能力十分低下，没有几个句子可读。

　　没有句子结构、时态、主谓一致概念，汉语式英语随处可见。有些同学白卷依旧，有些照抄书本，阅读材料，试图蒙混过关，侥幸得分。

　　教学措施：

　　1、继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。

　　2、不断加强对学生进行听力训练的强度。

　　3、多进行书面表达的训练，尽量减少母语对英语学习的干扰。不会用英文写作文，是绝大多数学生的.通病，不明白作文是由句子构成，一个正确的句子，需要用正确的句型，需要用正确的词组来构成。写好作文，没有诀窍，仅有多写多练。

　　4、完形填空，阅读理解这两大项，是所有英语考试中至关重要的两大部分，是一种综合考查，一半学生靠猜得了一些分。要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，并且要帮忙学生掌握阅读技巧。

　　初中英语试卷 6

　　一、考试基本情况

　　本学期我总共担任四个年级的英语老师，其中五六年级学习的是人教版的第三册，即都是五年级的英语课程。虽然，五六年级的学生已经接触英语学习有两年半的时间了。但是，由于他们的底子不好，对英语的学习态度不够端正不够积极。再来就是平常也很懒的记单词，上课的过程，也不主动获取知识，状态不好，所以，这次的考试的成绩很不理想。五年级参加考试人数为28人、及格率21.4%，平均分41.6分。六年级参加考试人数有28人、及格率比五年级稍微好点46.6%、平均分55.5分。

　　二、试题分析

　　本次试题只有读写部分。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。笔试部分没有了纯单词拼写的题目，而是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查；不同的题型结构有不同的.考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。

　　三、试卷答题情况分析

　　通观学生试卷答题情况，学生对于单词的认比句子的应用好。可以看出平时学生在应用句子上下的工夫及少，课堂句型的训练还是不够。因此，学生在选择单词这一项完成的比较理想。但是在涉及到语法点的时候，学生就很容易犯错误了，特别是第三大题的指出一项错误并加以改正。对于上游的学生来说是比较得心应手的，但是中下游的学生基本上不能判断出来，即使是知道哪个地方出现了错误，也不能改正。因此，这是失分率最高的一道题了。第五大题的连词成句，是平时训练最多，但也是学生最容易犯错误的体型了，即使是上游的同学也不容易拿满分。第七和第九道题都属于阅读判断、选择。从答卷的情况来看，大部分的学生，都能基本理解文章提供的信息，进行正确的选择，完成的还算不错。总的来说，就是学生在学习上还不够主动，积极。从另一个方面说也是知识的掌握不牢靠。这也说明了我在教学上还必须做很大的改进，学习运用更多有效的教学方法，帮助学生更好的获取知识，巩固知识。

　　四、改进措施

　　1、教学中要继续突出学生的主体地位。

　　小学五年级还处于英语学习的起始阶段，所以一切教学活动的设计和开展应符合学生的心理和生理特点，遵循语言学习的规律，用多种手段激发学习兴趣，力求使学生在生动活泼的课堂活动中掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力。

　　2、继续加强语音、词汇及句型教学训练。

　　在起始阶段教师一定要使学生过好语音关，使他们牢固掌握音标和英语字母的读音规则，以提高独立学习单词的能力。在词汇教学中教师应灵活多样地运用情景教学法、词义对比法、动作演示法、形象介绍法等方法，使学生将单词的音、形、义有效结合起来，活学活用，在轻松的氛围中学好词汇和句型，为今后进一步的学习。

　　3、在教学中，把交际能力的培养放在十分突出的位置。

　　小学生模仿能力强，记忆力好，但是活泼好动，教师要利用这一特点，努力激发学生的学习兴趣，采用角色表演、游戏、情景对话、教唱英文歌曲等直观形象的教学方法，结合图片、简笔画、动作表演等教学手段，培养和发展学生的英语。

　　4、深钻教材，充分利用教材

　　把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力；适当进行知识拓展，积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩，在积累知识的基础上提高学。

　　5、教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。

　　初中英语试卷 7

　　一试卷根本状况：

　　这套试卷是一套综合型试卷，查核了学生考前所应抵达的英语运用综合能力，查核的听力难度系数比较大，词汇方面查核了学生生简单掌握的词汇。总的来说，试卷波及的知识面广，发掘的考点比较深。

　　卷面构造为：听力30分，阅读理解40分，书面表达15分，完型15分，词汇和句子20分。

　　二、试卷剖析

　　1、从听力来看，假定想把听力成为学生的“优势〞得分题型，还需增强教与学。学生“短暂记忆〞能力还可是硬，所以在听力最后语力过程中的要点词，培育短暂储藏记忆能力，多听多练。

　　2、从阅读理解来看，根基好的同学做得还能够，证明了学生每天坚持做阅读是必不行少的。但中等生和后进生还有一段距离，平常还需在阅读方面增强训练。

　　3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的根基知识不知道灵巧运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺少。在平常教课中，让学生增强适合的综合练习后，实时体悟，死学活用。每日累计记忆知识点和单词要有日方案，并依照方案进行下去。

　　4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平常教课中指导学生掌握翻译“三不曲〞方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平常要增强训练。

　　三、详细改进举措：

　　(1)听力教课应着重学惹祸实信息方面的听力训练，采纳“精读、泛读〞策略，培育学生的语篇意识，要修业生复述听到的内容或陈说所听到内容的中心思想，针对不一样层次的`学生应配有不一样的听力教材。并要修业生落实好每单元的听力训练，鼓舞他们平常里要频频听。

　　(2)词汇是最根基的教课环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，经过阅读等多形式的练习牢固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级局部词汇上的词汇外，还应累积更多的词汇。

　　(3).阅读理解训练中应培育学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思想。要修业生坚持每日进行限时限量的阅读训练，最好坚持每日3;4 篇阅读，联合兴趣充足利用英语读物。此外学生坚持每日频频朗读课文、增补泛文等英语文章一篇，坚持培育语篇意识。

　　(4). 作文教课中可第一从“模拟〞开始教课，向学生给出好的范文让学生学会模拟，或许是给出好的短语、句子;让作文写得好的学生在班上念出自己的作文，让其余的学生学习模拟。还能够让学生自

　　己、互相改写自己写的作文。这些都是能很好提升学生英语写作水平的教学方法。同时，还要修业生读大批文章，培育语感。同时给出相应的内容让学生“有话可说，有内容可写〞。

　　(5)翻译题型的训练要求每日5道题的训练培育学生的句子剖析思想，累积必需的表达，指导学生不要机械记忆翻译题。

　　初中英语试卷 8

　　1。试题概况

　　初中学生学业考试与高中招生考试英语试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题（共55分），包括：听力测试（20分）、单项填空（15分）、完形填空（10分）和阅读理解（10分）；第II卷为非选择题（共65分），包括：听写、补全对话与阅读表达（20分）、词形转换（5分）、完成句子（10分）、短文填空（15分）和书面表达（15分）。全卷共96小题，满分120分，考试时间120分钟。试卷结构简约，组卷方式清晰。

　　2。试题简析

　　试题依据教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》进行命制，注重语言基础，强调语言运用，充分体现了“既重视对基础知识与基本能力的考查，又重视考查学生综合运用语言的能力”的指导思想。试题的命制体现了以学生为本的新课程的评价理念，试题覆盖面较广，题型多样，突出语篇，强调应用。题目的设计注意将考点置于一定的语境中进行综合考查，注重英语学习的工具性和交际性。

　　听力测试：共25小题，计25分。试题以句子为最小理解单位，

　　考查学生通过听的方式获取信息和处理信息的能力。听力部分的四个题型，具有较强的情景性、交际性和实用性，语言材料贴近学生，贴近生活，是学生所熟悉的、能够理解的，语境相对真实，考点分布合理，题目涵盖面广。①听句子选图片，旨在考查考生的听辨能力。以与听力材料相关的图片作为选项，减轻了考生在听录音时阅读文字的负担，也使卷面生动、活泼。②听对话选择最佳答案：考察学生快速捕捉关键信息的能力。③听短文，判断正误：不仅考察学生快速的听辨能力，同时考察学生对整个短文的理解与把握。④听对话，完成表格：重在考察学生的'听写能力，听细节，抓关键。听写的都是基础的、要求学生掌握的四会单词。总体来说，听力部分题型设计由浅入深，由易到难，层次分明，布局合理，情景丰富真实，考查点覆盖面广，技能考查全面，难度适宜。

　　单项填空：共15小题，计15分。坚持“突出语境，强化语意，注重运用”，始终体现在语境中考查英语知识的综合运用。大部分试题的选材都是简短的句子或对话，具有口语性和交际性。试题提供的语境充分，并且能结合当前的热点话题人物等，考点设置合理、试题的题干简洁明了，突出考点。正确选项和干扰选项设立科学、有效。没有偏题、难题和怪题。试题考查内容广，涉及词法、句法、情景会话等，考点覆盖初中各项语法知识，如冠词、代词、介词、副词、形容词、动词（情态动词、动词不定式、动词词语辨析、动词短语）、现在完成时、被动语态、宾语从句、反意疑问句等。在有限的题量中注意了试题情景化和生活化设计，具有时代性，综合考查学生在一定的语境中运用语言基础知识的能力，避免了单纯考查语言知识的现象。

　　阅读理解：共20小题，计25分，本大题设计了ABCD四个语篇。

　　B是阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。共5小题，计5分。本篇内容是一个关于学生使用QQ的采访报告，这一话题学生非常感兴趣，而采访报告的内容对学生也有很好的导向功能和借鉴意义，即如何文明上网、绿色上网。设置的五个问题对学生的综合分析判断能力的要求比较高。比起A篇难度稍大一点。

　　C篇是补全对话。试题内容是围绕着长大后想做什么而展开的。

　　初中英语试卷 9

　　一、单词拼写

　　1.The air is ________(新鲜的) in the countryside.

　　2.Anna has two ________(票) to the basketball game.

　　3.There are two cups here. Which one do you want to ________(选择)?

　　4.Alice’s aunt and uncle are both ________(记者).

　　5.Tim sings English ________(歌曲) better than Tom.

　　6.I do my homework ________(细致地) every day.

　　二、翻译

　　1.那家餐馆有最舒服的座位。

　　The restaurant has _________________________________.

　　2.邮局离火车站很近。

　　The post office ________________________the train station.

　　3.到目前为止，你觉得你的新工作怎么样？

　　How do you like your new job _________________?

　　4.我们可以在这家服装店最便宜地买到衣服吗？

　　Can we buy clothes ________________________in this clothes store？

　　5.在那家电影院，我们可以享受最大的`屏幕。

　　We can enjoy ________________________in that movie theater.

　　三、七选五

　　A:Morning, Allen.

　　B:Morning.

　　A: 1.

　　B:Antonio’s.

　　A: 2. Gino’s has more delicious food than Antonio’s, and it’s cheaper than Antonio’s.

　　B:But there are always many people in Gino’s.

　　A:Of course. 3.

　　B:Well, I don’t think so.

　　A: 4.

　　B:Oh, that’s where you live.

　　A:Sure. 5.

　　A.Infact,thebestfoodintownisonGardenStreet.

　　B.Whichdoyouthinkisthebestrestaurantintown?

　　C.ButIthinkGino’sisbetterthanit.

　　D.It’sthemostpopularrestaurantintown.

　　E.Noone’scookingisasgoodasmymom’s.

　　四、句型转换

　　1.Nobody is more creative than Jim. (改为同义句)

　　Jim is _________of all.

　　2.按要求完成句子，每空一词

　　Mary is thinner than the other two. (改为同义句)

　　Mary is _________the three.

　　3.根据汉语提示完成句子，每空一词

　　我没有足够的钱了，因此我想买最便宜的衣服。

　　I don’t have enough money, so I want to buy ______clothes.

　　4.根据汉语提示完成句子，每空一词

　　三人中，Kitty喝了最少的牛奶。因此她想要另外一杯。

　　Kitty has ______milk of the three. So she wants another cup.

　　初中英语试卷 10

　　Ⅰ. 词汇根据句意及首字母提示,写出空白处所缺的单词?

　　There is one child left a______in the room.

　　2. When the t______lights are red, you must stop and wait.

　　3. Look! It’s raining outside. You’d better put on your raincoat or take an u______

　　. 4. —It’s fine today. —I think so. At l______it’s warm.

　　5. There were so many nice things here， so I couldn’t decide which one to c ______ as a birthday gift for my mom.

　　6. N______Li Lei nor Liu Mei is in the classroom now.

　　7. The old man q______likes collecting coins.

　　8. When did you r______from Australia?

　　9. Did you r______her letter the day before yesterday?

　　10. We must keep our classroom c______every day. B)

　　用括号内所给单词的适当形式填空?

　　We all know that France is a______(Europe) country.

　　2. There are different food cultures between China and______(west) countries.

　　3. Several______(Russia) came to our school last week.

　　4. “Excuse me, can I take this seat?” he said to the young woman______ (polite).

　　5. At______(one) I didn’t like him, but now I do.

　　6. I want to make______(friend) with you.

　　7. What are those______(child) doing over there?

　　8. Let’s listen to his______(suggest).

　　9. There are a lot of______(mouse) in the old house.

　　10. The young man fell______(sleep) as soon as he lay down.

　　C) 用方框内所给短语的适当形式填空? take away, run out of, be interested in, in order to, more than, wait in line, at last, take care, put out, get annoyed 1. Mr Johnson______Beijing Opera very much. 2. You must______ when you go shopping. 3. When did the firemen______ the fire? 4. There are______ two hundred people present at the meeting. 5. We can’t buy that doll because we have______ money. 6. These shoes are dirty. Please______ them______. 7. I will______ when other people cut in linne. 8.______ we finished the work on time. 9.______ not to break the glass on the table. 10.______ improve your English, you must study hard.

　　Ⅱ. 单项选择 1. Jack is sleeping. You should turn______ the music. A. on B. low C. down D. little 2. The book fell______ the table onto the floor. A. on B. of C. off D. over 3. —I can’t find the book______ from the library now. —So you should______ it. A. lent, return B. borrowed, buy C. lent, buy D. borrowed, pay for 4. If you______ well______ English, you’ll easily find a job. A. will do, at B. do, in C. will do, in D. do, at 5. I can’t______ his name. Can you______ me of it again? A. remember, remind B. forget, remind C. remind, remind D. know, remember 6. —What did the mother say? —She said they______ take her children______ her. A. can’t, from B. couldn’t, away C. didn’t, away D. couldn’t, away from 7. We have______ running for two hours. When shall we stop, sir? A. been practising B. practise C. practised D. practising 8. —Would you mind______ the window? It’s too cold here. —OK. I’ll do it right away. A. to open B. opening C. closing D. to close 9. When I was walking past the window, I saw Ben______ my homework. I really got______. A. copying, annoy B. copying, annoyed C. was copying, annoy D. is copying, annoyed 10. I don’t think they are too personal,______? A. don’t I B. are they C. aren’t they D. do I 11. It’s just three days______ her grandma died. A. since B. until C. before D. for 12. Li Fang said she was______ in the______ stories. A. interesting, interesting B. interested, interesting C. interested, interested D. interesting, interested 13. He has looked for it______, but he can’t find it______. How sad he is! A. everywhere, everywhere B. anywhere, anywhere C. everywhere, anywhere D. somewhere, anywhere 14. Who’s______ my dinner?There’s nothing left and I’m so hungry. A. eating B. eaten C. been eating D. eats 15. There will be______ water and______ trees in our village. How can we live here? A. little, fewer B. less, less C. more, fewer D. less, fewer

　　Ⅲ. 汉译英根据汉语句子,完成英语句子?每空填一词? 1. 你认为我们的学校怎么样? ______do you_________ _________our school? 2. 我们学校至少有1,500名学生? ______are_________ _________1，500 students in our school. 3. 昨天我们举办了家宴? Yesterday we________ _______ ________ _______. 4. 中国人对外国客人很友好? Chinese______ always__________ ________ foreign guests. 5. 如果你今天下午陪着我,明天我就跟你一起去? If you_________ ________ _______me this afternoon, I will go with you tomorrow. Ⅳ. 完成对话将下列句子重新排序,使其成为一段意思通顺的`对话? A. The story was very interesting, wasn’t it? B. Yes, they are. If the people are friendly to them, the animals are also friendly to the people. C. Did you watch TV last night? D. I like watching it, too. The animals are very interesting, aren’t they? E. Yes, I did. F. I don’t think so. I’m afraid of fight thrillers. I like funny stories. G. That’s true. I wish the animals and we will live in a harmonious world. H. I don’t like funny stories. I like science. So I like to watch “Animal World”.

　　Ⅴ. 句型转换按括号内的要求改写下列句子?每空填一词? 1. They talked on and on until eleven last night.(改为同义句) They_________ __________ __________ _______until eleven last night. 2. Go across the bridge, and you’ll see the hotel.(改为同义句) ______the______, and you’ll see the hotel. 3. You gave me much help. Thank you.(将两句合并成一句) Thank you_________ _________me. 4. He told me， “I got to school at seven today.”(改为间接引语) He said______ got to school at seven______ day. 5. I have taught English in this school for one year.(改为同义句) I______ to teach English in this school______ year.

　　Ⅵ. 完形填空 It is well-known that the English go out with an umbrella or a raincoat. Why? 1 the weather in Britain often changes quickly. It is not very usual for the same kind of weather to 2 long. Spring can be rainy or windy, 3 the weather is getting warmer, you can have more sunny days. In fact there 4 as much sunshinein spring as in summer. Summer is 5 time for visitors to go to the seaside and other places of interest(名胜). The weather can be sunny. People often go out to have a walk or swim. Autumn is a beautiful season, 6 trees and parks changing colors. During autumn it is still nice to be outside, too. In winter, it gets colder. It might snow, especially(尤其) on high land in the north. It is 7 very windy in this season. January and February are the coldest 8 of the year, while the warmest 9 often July and August. The difference 10 temperature between winter and summer is not so great in Britain. The average(平均) temperature of winter is about 4.5℃, and summer is about 15.5℃. 1. A. For B. As C. Because D. Since 2. A. make B. stay C. change D. take 3. A. but B. and C. or D. for 4. A. can B. can be C. have D. can have 5. A. the earliest B. the latest C. the worst D. the best 6. A. with B. like C. without D. from 7. A. also B. too C. either D. as well 8. A. seasons B. weather C. months D. days 9. A. is B. are C. was D. were 10. A. for B. on C. by D. in

　　初中英语试卷 11

　　听力部分

　　Ⅰ. 选出你在句子中所听到的内容。(共5小题，计5分)

　　（）1.A .find B .feel C .finish D .favorite

　　（）2.A .walk B .rest C .meeting D .holiday

　　（）3.A .spring B .summer C .autumn D .winter

　　（）4.A .at work B .at home C .at breakfast D .at school

　　（）5.A .fourteen B .thirteen C .twelve D .eleven

　　Ⅱ. 根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。（共5小题，计5分）

　　（）6. A .Yes , I do . B .Yes , I am .

　　C .Yes ,it is . D .Yes ,there is .

　　（）7. A .It’s June 20th . B .It’s 8:05.

　　C .Today is Sunday . D .We have no lessons today .

　　（）8. A .Good morning . B .I’m afraid not .

　　C .How are you ! D. How do you do .

　　（）9. A .I’m sorry . B .Goodbye .

　　C . See you later . D .Yes , I’d like some apples .

　　（）10.A .Yes , please . B .You’re welcome .

　　C .Hello . D .I’m fine .

　　Ⅲ. 听对话及针对对话提出的问题，选择能回答该问题的最佳答案。(共5小题，计5分)

　　（）11. A .Yes , there are . B .No , there aren’t .

　　C .I don’t know . D .There are four .

　　（）12. A .It’s near the hospital . B .It’s next to the bookshop .

　　C .It’s near the park . D .It’s near the school .

　　（）13. A .his uncle B .his aunt

　　C .her uncle D .her aunt

　　（）14. A .She likes it . B .She loves it .

　　C .She doesn’t like it . D . She can’t stand it .

　　（）15. A .lions B .pandas

　　C .tigers D .elephants .

　　Ⅳ. 根据所听内容填写单词。(共5小题，计5分)

　　Lin Tao is a middle school 16 .He is twelve .He 17　short and black hair . He is very 18 and thin .He 19 playing　baseball .He is very 20 .

　　笔试部分

　　Ⅴ. 释义（共5小题，计5分）选出一个与句中划线部分意思相同或相近的答案。

　　（）21.There are lots of apples on the trees .

　　A .much B .many C .one D . any

　　（）22.Bridge Street is a good place to have fun .

　　A .have a good time B .have to

　　C .has fun D .has a good time .

　　（）23.Lucy is form Australia .

　　A .are from B .come from

　　C .comes from D .be from

　　（）24.How about your father ?

　　A .How many B How much

　　C .What D .What about

　　（）25.What do your parents do ?

　　A .father B . father or mother

　　C .mother D .father and mother .

　　Ⅵ. 语法（共15小题，计15分）从四个选项中选择正确答案填空。

　　（）26.They can English .

　　A .say B .speak C .talk D .tell

　　（）27.Don’t play basketball .Please play guitar .

　　A . the ,the B .the , / C . / , / D . / , the

　　（）28.How about the music ?

　　A .listen to B .listen C .listening to D .listening

　　（）29. students are there in your class ?

　　A .How much B .How many C .How D .What

　　（）30.There some milk in the glass .

　　A .are B .is C .has D .have

　　（）31.Can Lucy ? No , she .

　　A .swim , can’t B .swims , can’t

　　C .swims , cann’t D .swim , cann’t

　　（）32. your father to work at 8:30 .

　　A .Do ,have B .Have , / C .Do ,has D .Does ,have

　　（）33. your homework at school .

　　A .Don’t B .Don’t do C .Doesn’t do D .Doesn’t do

　　（）34.My mother often cooks for us .

　　A .something delicious B .delicious something

　　C .anything delicious D .delicious anything

　　（）35.He to Beijing in 2003 .

　　A .goes B .go C .went D .wents

　　（）36.The post office is your right .

　　A .in B .on C .at D .of

　　（）37. Sundays . I usually go to visit my grandfather .

　　A .in B .on C .at D .of

　　（）38.The Green family enjoy TV very much .

　　A .watch B .watching C .watches D .to watch

　　（）39.Is this pen ? No ,it’s pen .

　　A .you ,his B .you ,him C .your ,his D .your ,him

　　（）40.Is this our classroom their classroom ?

　　A .and B .but C .or D .of

　　Ⅶ. 完形填空（共10小题，计10分）通读下列短文，掌握其大意，然后在各题所给四个选项中选出1个最佳答案。

　　（A）

　　Mr Green is 41 England .He 42 English in a middle school .He speaks some Chinese ,but not much .He goes to Chinese classes every week .He likes 43 in China very much .He says the Chinese people are very 44 .He has a son 45 a daughter .They go to school here ,too .

　　（）41.A .at B .on C .from D .of

　　（）42.A .teach B .teachs C .teacher D .teaches

　　（）43.A .working B .work C .works D .worked

　　（）44.A .friendly B .friendy C .frienden D .friend

　　（）45.A .× B .or C .and D .then

　　(B)

　　Sam gets 46 at six in the morning , he has breakfast 47 home . He goes to school at seven .He has lunch at school .He often has supper at home .He 48 watch TV every evening .He only 49 TV on Saturday evening .He often does his homework after supper .He 50 bed at nine .

　　（）46.A .on B .off C .over D .up

　　（）47.A .in B .at C .on D .to

　　（）48.A .don’t B .doesn’t C .isn’t D .aren’t

　　（）49.A .looks B .sees C .watches D .watchs

　　（）50.A .goes B .go to C .goes to D .go for

　　Ⅷ. 阅读理解（共15小题，计30分）阅读下面的短文，并做每篇后面的题目，从四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

　　（A）

　　My name is Li Lei .I have a good friend at school .She is an English girl .Her name is Tina .She is twelve .We are in No.14. We are not in the same class .She is in Class 4,Grade 1. I’m in Class Three .Tina’s brother is not a student .His name is Jim .He is two .He is a nice boy .

　　（）51.Tina is .

　　A .American B .Chinese C .English D .Japanese .

　　（）52.Tina is in Middle School .

　　A .No. 8 B .No .5 C .No. 14 D .No.4

　　（）53.Tina is in Class ,Grade .

　　A .4 , 2 B . 4 , 1 C . 2 , 1 D . 2 , 2

　　（）54.Tina’s brother is .

　　A . 4 B . 5 C . 2 D . 3

　　（）55.Tina’s brother’s name is .

　　A . Jim B . Tom C .Tim D .Li Lei

　　(B)

　　Li Ming is a school boy .He is twelve .He lives in Shanghai .He studies in the No.3 Middle School .He gets up at half past five every day .He reads English and Chinese in the morning .He has breakfast at seven .After that ,he goes to school with his friends .They have four classes in the morning and two in the afternoon .In the evening he does his homework at home .But he often watches TV on Saturday evening .Li Ming likes drawing .He draws better than his sister .He likes reading English books .Now he is reading an English book in the room .

　　（）56.Li Ming is a .

　　A .student B .girl C .teacher D .doctor

　　（）57.Li Ming gets up every day .

　　A .at seven B .at five thirty

　　C .at six D .very late

　　（）58.Li Ming does his homework .

　　A .in the evening B .at school

　　C .at home D .in the afternoon .

　　（）59.Li Ming likes .

　　A .English and Chinese B .playing football

　　C .growing flowers D .drawing and reading

　　（）60.Li Ming has classes at school every day .

　　A .four B .five C .three D .six

　　（C）

　　There is a shop near my home .The people in the shop are friendly .On Saturday afternoon ,we often go and buy things there .It opens at six in the morning .It closes late in the evening .You can buy a lot of things in the shop .You can buy food ,clothes ,school things and many other things .But there are no English books there .

　　Now we are in the shop .My mother wants to buy a shirt for my father and a blouse for me .Then we’d like to have a drink of orange .

　　（）61.We often go to the shop and buy things .

　　A .on weekdays B .on Sundays

　　C .on Saturdays D .on Sunday afternoons

　　（）62.The shop opens in the morning and closes in the evening .

　　A .early , early B .late , late

　　C .early , late D .late , early

　　（）63.My mother wants to buy for my father .

　　A .food B .books

　　C .school things D .clothes

　　（）64.There are no books in the shop .

　　A .Japanese B .Chinese C .French D .English

　　（）65. would like to have a drink of orange .

　　A .My father and mother B .My father and I

　　C .My mother and I D .The people in the shop

　　Ⅹ. 写作（三个部分，共15小题，计15分）

　　A). 单词拼写（共5小题，计5分）根据下列句子及所给汉语（或首字母）写出空缺处各单词的正确形式。(每空限填一词)

　　71. ( 有 ) is an egg in the box .

　　72.Look at these ( 照片 ).They are Lily’s .

　　73.Jane is Mr Green’s (女儿) .

　　74.I have (四十) English books .

　　75.Tom (会) swim .

　　B). 句子翻译（共5小题，计5分）根据所给汉语完成下列各英语句子，每空限填一词。

　　76.放学后不要打架。

　　after school .

　　77. 他擅长于英语。

　　He is English .

　　78.瞧，他在打电脑游戏。

　　Look , he computer games .

　　79.玛丽今天值日。

　　Mary is today .

　　80. 昨天我们没有做家庭作业。

　　We our homework yesterday .

　　C). 改错（共5小题，计5分）本题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个（√）；如有错误（每行最多只有一个错误），则按下列情况改正：

　　该行多一词：把多余的词用斜线（）划掉，在该行右边横线上写上该词，并也用斜线划掉。

　　该行缺一词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写上该加的'词。

　　该行错一词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

　　注意：原行没有错误的不要改，只在横线打一个（√）。

　　My name is Li Lei . I am from china .I study in a middle 81.

　　school .Miss Gao is our English teacher .She is from USA . She 82.

　　is friendly to us and we all likes her . In the morning I usually 83.

　　go to school at seven . In the afternoon I usually go home at 84.

　　four . Sometimes I play the basketball with my friends at school.85.

　　听力材料

　　Ⅰ. 选出你在句子中所听到的内容。

　　1. My favorite subject is English .

　　2. Tom is going to Shanghai for a holiday .

　　3. Summer is the hottest season of the year .

　　4. My mother is at work .

　　5. I paid eleven yuan for this book .

　　Ⅱ. 根据你所听到的句子，选择正确的答语补全对话。

　　6. Lily , do you like my new bike ?

　　7. What time is it now ?

　　8. Good morning .

　　9. Can I help you ?

　　10. Thank you very much .

　　Ⅲ. 听对话及针对对话提出的问题，选择能回答该问题的最佳答案。

　　11. W :How many people are there in your family , Lin Tao ?

　　M :There are three .

　　Q :Are there three people in Lin Tao’s family ?

　　12. W :Excuse me , is there a fruit shop near here ?

　　M :Yes , there is . It’s near the hospital ?

　　Q :Where is the fruit shop ?

　　13. W :What did you do over the weekend , Li Lei ?

　　M :I went to visit my uncle .

　　Q :Who did the boy go to visit ?

　　14. W :What do you think of English , Lily ?

　　M :I loves it ,but Lucy doesn’t like it .

　　Q :What does Lucy think of English ?

　　15. W :Let’s see the lions in the zoo .

　　M :Who do you want to see the lions .

　　W :Because they’re cute .

　　Q :What do they want to see ?

　　Ⅳ. 根据所听内容填写单词。

　　Lin Tao is a middle school student .He is twelve .He has short and black hair .He is very tall and thin .He likes playing baseball .He is very popular .