初中语文必背的语法知识点

时间：2024-03-01 12:36:14 初中语文我要投稿

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初中语文必背的语法知识点

　　在现实学习生活中，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。想要一份整理好的知识点吗？以下是小编为大家收集的初中语文必背的语法知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中语文必背的语法知识点

　　一、确定中心论点的主要方法是：

　　①标题要区分论题和论点

　　②开篇点题

　　③篇末点题(“所以、总之、归根结底、一句话”)

　　④概括论据证明的观点。

　　方法：

　　1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。

　　位置：

　　①标题

　　②开头

　　③篇末

　　④论述过程中(注意承上启下的过渡句)

　　⑤表述不集中，需要概括

　　2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

　　二、论据知识的考查有以下几种类型：

　　①剖析论据。论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。

　　②补充论据。原则：必须真实;要典型;要能证明论点

　　方法：

　　一定要看清楚是让你举什么样的例子，是名人的还是其他的。

　　A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。

　　B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

　　答题方式：人物+事例+简短评价

　　③概括论据的内容(规定字数)。格式：人物(事物)+主体特征(发生发展结果)

　　④调换论据的顺序、删除等(往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子)

　　⑤根据论据概括段落的观点、内容。

　　三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用?

　　举例论证、通过……事例，有力地证明了……(观点)，使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点

　　道理论证(引证法)：引用……名言来证明……(观点)，使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点

　　比喻论证：用……来比喻……，把……这一深奥的道理，说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。有力的论证论点

　　对比论证：把……和……放在一切比较对照，正确错误分明，是非曲直明确，显得论证严密，说服力强，给人印象深刻。有力的论证论点

　　注意：答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑，有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时，按比喻论证，对比论证，举例论证，道理论证的顺序就可以万无一失。

　　答题方式：这一段(一句)运用了…。论证方法，论证了……(论点)，显得……(好处)

　　四、议论文的论证方式：

　　一般有立论、驳论两种。

　　反驳方法有三个：

　　①驳论点

　　②驳论证

　　③驳论据

　　五、议论文的段落作用：

　　结构加内容

　　开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫

　　②提出论点。

　　结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点

　　②发出号召，提出希望、展望。

　　六、议论文语言的最基本特点：

　　准确、严密。

　　常见考点：修饰、限制、强调等词语的严密性、准确性的理解;重要语句含义的理解

　　七、开放性试题：

　　写读后的认识和感受。

　　八、引用小诗、故事的作用：

　　增强趣味性，作为论据来证明论点，若是在开头，还有引出论题(论点)的作用。

　　特点以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写、议论。

　　以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。以客观、准确为基本要求，一般不表示作者的感情倾向。

　　分类按说明对象分事物说明文：解释、介绍实体性事物，如《中国石拱桥》。

　　事理说明文：解释、说明抽象性事物，如《死海不死》。

　　按写作方法分介绍性说明文：一般是介绍实体(建筑、用品等)事物，《雄伟的人民大会堂》。

　　描述性说明文：说明与描述结合，形象具体地说明事物，具有一定的文艺色彩，如《看云识天气》。

　　记述性说明文：说明结合记述，常用以说明事物的发展或生产操作过程《缩微图书》

　　阐释性说明文：说明结合议论，阐释抽象的事理，《沙漠进军》。

　　按功用范围分一般说明文：说明一般事物或事理的说明文，如《统筹方法》

　　科技说明文：说明文科技产品或高新科技知识的说明文，如《子计算机的多种功能》

　　应用说明文：以说明书、简介、规则、为主要样式的说明文，如《从宜宾到重庆》。

　　方法下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明

　　举例子：列举实例对事物作具体的说明

　　分类别：按照一定标准、角度对较复杂的事物进行分类，再逐一说明

　　打比方：运用比喻方法，对事物或势力进行形象化的说明

　　作比较：将此事物与彼事物进行比较，说明此事物的特征，作比较有横向比较(类比对比)和纵向比较两种

　　作引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明

　　列数字：确数，用准确的数字资料加以说明。概数，用概数对事物作准确说明

　　列图表;通过画图，照片或列表的形式对事物进行说明

　　顺序

　　空间空间方位、地点位置的转换顺序如东西南北中、前后左右等。如《故宫博物院》

　　时间以事物发展的时间先后顺序说明，如《从甲骨文到缩微图书》。

　　逻辑1、现象-本质2、特点-用途3、原因-结果4、整体-部分5、主要-次要6、概括-具体如《大自然的语言》

　　语文文言文学习方法是哪些

　　1.多听。①养成耐心听、善于听别人讲话的习惯，听的时候带上你的头脑，做一个聪明的听众。②多听电视、广播的朗诵材料，学会以欣赏的心态听诵读。③学会听课，带着头脑听课，积极应对老师的提问。

　　2.多讲。①在班级里要求一律用尽量标准的普通话交流;②能在公开场合大胆开口，能用简洁、高效而准确的语言表达自己的思想。③课堂上积极发言，遇到不明白或有不同见解的时候应大胆发言，提出自己的看法。④每天一位同学上台演讲，演讲的内容自拟，可以发表自己的观念，可以朗诵你认为优美的文章，时间要在5分钟以上，演讲内容不够者应在台上站足5分钟才可以回到座位。

　　3.多看。即多看书，广泛阅读，①养成每天看书、看报的习惯。除了读文科书籍外，理科书籍也是很好的阅读材料。②要求每位同学在高中阶段应读五本以上的中外名著，具体书目见附录。③假节日、周末多看好的电视、电影节目，如《焦点访谈》、《中国新闻》、《子午书简》、《考古中国》等等，看完后应能提出自己的观点和见解。力求每看完节目都能有所感想。

　　4.多读。即多朗读、诵读，凡课内外的优美散文、诗歌都应该大声诵读。要求每天能提前30分钟起床，每周一、三、五起床后读语文，每周二、四、六起床后读英语;每周二、四、六早读时间读语文，一、三、五早读时间读英语。

　　5.多背。①高中阶段的文言文及诗歌都应该会背，课内要求背诵的现代文也应该会背诵;②除课内文章外，课外如有优美的散文、诗歌都应在熟读的基础上尽量做到会背诵;

　　6.多记。①养成记笔记的习惯，应该准备专门的笔记本来做课堂笔记;②准备一本笔记本专门记课外阅读的笔记，凡课外阅读中碰到自己认为是好的语段都应该记在笔记本上。要求每天要记200字以上的读书笔记，要定时检查。③勤练字，每周要临摹两张钢笔字，每位同学都应该准备专门的钢笔字的临摹本。

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