初中语文概括与框架知识点

时间：2024-03-25 12:35:56 初中语文我要投稿

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初中语文概括与框架知识点

　　在我们平凡的学生生涯里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是学习的重点。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是小编整理的初中语文概括与框架知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中语文概括与框架知识点

　　一、语文知识点

　　1、小说三要素：A、人物、B、情节、C、环境

　　2、议论文三要素：A、论点、B、论据、C、论证

　　3、比喻三要素：A、本体、B、喻体、C、喻词

　　4、记叙文六要素（五W+H）：何时when、何地where、何人who、何因why、何过how、何果what

　　5、律诗四条件：A、八句四联（首颔颈尾）、B、偶尾同韵、C、中联对偶、D、平声合调

　　6、五种表达方式：A、叙述、B、议论、C、抒情、D、说明、 E描写

　　7、六种说明文说明方法：A、举例子、B、列数字、C、打比方（喻）、D、作比较、E分类别、F下定义

　　8、三种说明文说明结构：A、总分总结构、B、总分结构、C、分总结构

　　9、三大说明文说明顺序：A、按时间顺序、B、按空间顺序、C、按逻辑顺序

　　10、两种基本议论文结构：A、提出问题—————分析问题—————解决问题

　　B、提出观点—————论证观点—————总结观点

　　11、四种引号作用：A、表引用实际内容、B、表讽刺反语、C、表特定称谓、D、表着重强调

　　12、八种主要修辞方法：

　　A、比喻、B、拟人、C、排比、D、夸张

　　E反问、G反复、F设问、H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

　　13、四种人物描写方法：A、外貌描写、B、语言描写、C、动作描写、D、心理描写（简记为：外语动心）

　　14、七种短语类型：

　　A、并列短语、B、偏正短语、C、主谓短语、D、动宾短语

　　E、动补短语、F、介宾短语、G、的字短语（按功能划分为七种）

　　A、名词性短语、B、动词性短语、C、形容词性短语（按词性分三种）

　　15、六种句子成分：A、主语、B、谓语、C、宾语、D、补语、E定语、F状语

　　16、十二词类（性）：A、名动形、B、数量代、C、副介连、D、助叹拟

　　17、三种记叙方法（顺序）：A、顺叙、B、倒叙、C、插叙

　　18、三种省略号作用：A、表引文内容省略、B、表列举事项省略、C、表说话中断延长

　　19、四种波折号作用：A、表解释说明前文、B、表后文跳跃转折、C、表声音中断延长、D、表时地数起止

　　二、初中语文八种句式作用

　　A、点明题目，引起下文（点题句）

　　B、点明中心，亮出主旨（中心句）

　　C、设置悬念，引发兴趣（悬念句）

　　D、承上启下，自然衔接（过渡句）

　　E前后照应，和谐统一（照应句）

　　F侧面烘托，间接映衬（烘托句）

　　G 后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）

　　H增强语言，突出特征（修辞句）

　　学好语文的三不要原则简介

　　不要一头扎在语文课本内”读报刊、看小说、听诗歌、看话剧、分析范文等，也是在学习语文。当然，课本应当首先学好，因为“课本是经过精选的一课之本。

　　不要一头扎在题海中”怎样有效地使用这些材料呢？林老师表示，要做精选过的练习题，认真查找丢分点，总结经验，让自己每做一套习题都有新的收获。不要做很多重复又无效的练习，那是无用功。

　　不要一头扎在课堂里”不要闭门读书，要有活跃的思维，开阔的眼界。比如有组织有目的地进行社会采访可以提高写作能力；看一些经典话剧可以多了解文学知识，提高鉴赏能力；参加作文大赛、辩论大赛等能增强语文综合素质。

　　学生如何提高语文成绩

　　1、背字典。不是在开玩笑，当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生；

　　2、每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇；

　　3、多上类似于教育类的相关教育网站，下载名校试卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

　　4、多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用；

　　5、即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处；

　　6、读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章（此方法同样适用于英语学习）；

　　7、没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏；

　　8、每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富；

　　9、偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够；

　　10、尽量不要在你的作文中用到非主流词汇；

　　11、多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用；

　　12、对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住；

　　13、早上大声朗读课文，不仅是用声音，还要用心读；

　　14、做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊；

　　15、阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉；

　　16、针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时；时不时练习一下为某段话拟个题目；

　　17、不要试图压题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可；

　　18、针对各种文体的文章做下专项练习；

　　19、写作的时候要收放得体，别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及！

　　20、培养自己的想像能力；

　　21、每天看看电视新闻，读读报纸，至少30分钟，少玩手机电脑！

　　22、在兜里准备一个手掌大的小本和笔，碰到好的语句和词汇，记下来。可不是只有在看书的时候，时时刻刻都要准备记；

　　23、每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量；

　　24、培养反向思路，换个角度能让你的文章先声夺人。当然，要在言之成理的范围内；

　　25、培养在作文中驾驭情感的能力；

　　26、多看看《荷塘月色》，多体会修辞的运用；

　　27、不要以为语文学得好就能读懂名著，但是名著看得多语文也差不到那里去；

　　28、看看小小说，试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯；

　　29、多记两首诗，尽量用诗人的角度理解诗歌；

　　30、看到一个新的问题想一想有什么例证；

　　31、每周练习一次运用各种修辞手法写段话；

　　语文的假期学习可以分为四大块

　　①语言文字运用（字音、成语、病句、语言运用）（小知识点靠归纳、记忆）；

　　②古代诗文阅读（文言文阅读、古诗鉴赏、名句名篇默写）（专块知识点靠理解）；

　　③现代文阅读（文学类文本、论述类文本、实用类文本）（专块知识点靠理解）；

　　④写作（自主知识点靠积累）

　　在暑假期间，这几个板块中选择自己的弱项，进行突击强化。基本的任务无异于以下几项：

　　1、名句名篇默写。凡是老师要求必须会背的，同学们一定要认真读背，逐篇过关，做到会背、写对。

　　2、文言文阅读。吃透课本，在理解的基础上结合语境识记意义。也是逐篇过关，多朗读，边朗读边理解，对已经遗忘的或不理解的部分在书上做出记号，再回头多看几遍。高考考查的文言文篇目是课外的，但知识点都在课内，实词、虚词、文言句式等一般都是课内知识的再现和延伸。

　　3、名著选读。读原著。了解主要人物，熟悉故事情节，着重参考简要本，熟悉经典情节、重点章节。名著是拓展阅读的第一步。

　　4、字音、成语、病句部分的复习，可选择一些复习资料，集中做些题目，边做边订正，勤查字典、词典，加强记忆，加强积累。

　　暑期语文基础知识的复习，不求面面俱到，力求突出重点，只有将所复习内容抓实，才会有收获，有提高。

　　作文要提高，暑期多阅读

　　从历届高考看，作文更重视学生语文综合素质的展示，比的就是底蕴、才气。阅卷老师更愿看到的是“指点江山，激扬文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蕴和精神底子？这离不开课外书籍的阅读。

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