[精选]小学数学作文3篇
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学数学作文3篇,希望对大家有所帮助。
![[精选]小学数学作文3篇](/pic/00/cafdd1a708_5fbf7f093241d.jpg)
小学数学作文 篇1
期中考试前,我对妈妈说:“如果我每门功课都考到95分以上,就给我买一台帆妮儿的显微镜吧。”
妈妈说:“显微镜你现在还用不着,也不太懂;再说,分数并不重要,重要的是你要细心答题,哪怕得了90分,只要你认真审题,仔细检查了,妈妈也很高兴啊!需要买什么妈妈也会给你买的。”
考试完了,我觉得考得挺好,我就盼望着发卷子的这一天。
分数出来了,我的语文得了94。5,数学得了100分,分数没有达到自己的要求。可我实在想要个礼物了。我就想:买不了显微镜,那就买个望远镜吧。可是怎么给妈妈说呢?
我又想了想,对妈妈说:“我把数学的100分给语文1分,这样就都超过95分了。”
妈妈笑着说:“好小子,学会退而求其次了。这样吧,假如说语文得了94分,你要是能把两门功课都算成一样多,我就答应你买望远镜。看你想什么办法来说服妈妈。”
我仔细地想啊想,想到了我们以前学过的'除法和平均分。
我恍然大悟,赶紧说:“......”
妈妈说:“慢点说,你激动什么呀,我听不懂!”
我喝了口水,放慢了声调,说:“100+94=194,194÷2=97,100—97=3。把数学的100分给语文3分,两门就都是97分了,这就是平均分!”
妈妈很满意,表扬我说:“好呀,会运用数学知识了。星期六我们就去买个望远镜。”
我很高兴,想:数学知识真有用啊,到了关键时候就能用上,还让我尝到了甜头!
小学数学作文 篇2
听说理论来源于实践。但也不尽然,数学这门学科可能就是个例外。 我说的也许你不信。不管你信不信反正我信了。
下边举例说明:
1. 鸡兔同笼问题。
说有35个头,94条腿, 问鸡子和兔子各多少只?答案是兔子12只,鸡子23只。
我说现在的出题老师, 你们有点常识好不好。把鸡子和兔子关到一起干什么。兔子喜欢静,而鸡子喜欢动。你把它们关到一起,怎么养?再说了,鸡子吃饲料,兔子吃草,你怎么喂。还有一个问题,那么多兔子和那么多鸡子关在一起,你得多大的笼子?
2. 速度问题
说有一队小学生出去春游,以每小时5公里 的速度前行, 两个小时后,一个老师出发, 30分钟后追上小生, 问老师的速度是多少?答案:每小时25公里。
我就不明白了,老师能跑那么快,干脆到国家队去跑长跑算了,还能为国家争光,埋没在小学校里岂不是屈才了吗?马拉松运动员也没有你跑的快, 是也不是?
3. 因数问题
说隧道里有20xx盏灯,标号依次为1,2,3……20xx,有标号依次为1,2,3……20xx个人从隧道内依次通过, 每个人把标号为自己整数倍的'灯开关拉一下, 问最后还有多少灯亮着?答案:1966盏。
我真的不明白20xx多人来到隧道就是为了开关灯。现在还有那个隧道的设计者还那么笨,一个灯装一个开关不说, 还是早已经淘汰的那种拉线开关。
我这人愚笨,以前不知道, 现在也无法弄明白,能把鸡子兔子能关到一个笼子里饲养,有时候老师跑的比马拉松运动员还快,20xx多个人到隧道里去拉开关,难怪我的数学学不好。
以上充分说明,数学这门学科不是来源于实际,这回你信了吧。
小学数学作文 篇3
走进时空机,一会儿就来到了数学国,一下来就看见美丽的数学国的世界,房子有的像“2”,有的像“3”,还有的像“4”……走进数学广场,看见几千公顷的土地上站满了数字,人山人海,水泄不通。
我好不容易到了空地上,找到了“1”,突然听到“咕咕”的声音,原来在大闹五脏庙,“1”对我说:“有一家店不要钱,只要你有知识回答问题就行!”我想:这个很稀奇。
我去瞧瞧。
到了那家店,我走进去,对服务员说:“我要点菜!”服务员拿出菜单,一看傻了眼,有:9999……面包、X汉堡包、3小于4肯德基……千奇百怪,不知是什么意思。
我点了9999……面包、3小于4肯德基。
服务员拿出一个黑板,上面写了个问题:12个9组成的.数,读什么?我暗自高兴,我这么一个四年级学生连这个也不会吗?我在上面写着:九千九百九十九亿……九十九。
我得到了面包。
看,第二个题目:比3大比4小的数是什么?(不用小数,也不用读)这个我知道是什么数,就是:3。
1415……就是不只叫什么?唉,肯德基与我无缘了。
后来,它们告诉我是:圆周率。
我拿面包吃起来,想:这个面包一定很好吃,因为这是我用知识换来的,还知道了一点知识。
我咬一口面包,发现咬不动,就丢了,我突然醒来了,发觉是做梦,枕头在地上,上面还有口水,原来那个面包是枕头啊!
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