小学英语知识点总结

小学英语知识点总结

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的小学英语知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语知识点总结1

　　【语法知识】

　　一般现在时

　　一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式（见下表）。如：

　　肯定句

　　主语+行为动词原形+其他

　　We speak Chinese。

　　否定句

　　主语+don’t+行为动词原形+其他

　　We don’t speak Chinese。

　　一般疑问句

　　Do+主语+行为动词原形+其他？

　　Do you speak Chinese？

　　肯定回答

　　Yes，主语+do

　　否定回答

　　No，主语+don’t

　　当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：

　　（1）肯定句在行为动词原形后+s/es（其构成方法与名词单数变复数相同）。

　　（2）否定句用助动词doesn’t+动词原形。

　　（3）一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用“Yes，主语+does。”；否定用“No，主语+doesn’t。”。

　　肯定句

　　主语+行为动词s/es+其他

　　She speaks Chinese。

　　否定句

　　主语+doesn’t+行为动词原形+其他

　　She doesn’t speak Chinese。

　　一般疑问句

　　Does+主语+行为动词原形+其他？

　　Does she speak Chinese？

　　肯定回答

　　Yes，主语+does

　　否定回答

　　No，主语+doesn’t

　　【知识重点】

　　一、形容词性

　　物主代词

　　1、形容词性物主代词8个：

　　My your his her its our your their

　　我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的

　　2、形容词性物主代词的特点：

　　（1）译成汉语都有"的" eg：my我的their他们的

　　（ 2）后面加名词：eg：my backpack his name

　　（3）前后不用冠词a an the

　　This is a my eraser（错误） That is your a pen（错误） It'shis the pen（错误）

　　3、I（物主代词）my you（物主代词）your he （物主代词）her we （物主代词） our

　　注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

　　二、名词性物主代词

　　1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

　　Mine yours his hers its ours yours theirs

　　我的你的他的她的它的我们的你们的`他（她、它）们的

　　2、名词性物主代词的特点：

　　（1）译成汉语都有"的"

　　（2）后面不加名词

　　（3）名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

　　Eg：1、the pen is mine钢笔是我的（mine=my pen）

　　以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！

　　三、单数的句子变成复数的句子

　　把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

　　Eg：把下列句子变成复数

　　1， Ihave a car ————we have cars

　　2， He is anAmerican boy。 ————They are American boys

　　3， It is a car ————They are cars

　　4，This is an eraser ————These are erasers

　　5，That is a backpsck —————Those are backpacks

　　6，I'man English teather ——————We are English teathers

　　7，It's a new shirt———— They are new shirts 8，He'sa boy ————They are boys

　　9，She'sa singer ——————They are singers

　　10，What'sthis in English？———— What are these in English？

　　【必备知识】

　　名词复数：

　　在英语里面，名词分可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a或an，eg： a pencil， a basketball， a dictionary， an egg， an ID card，而复数即两个或两个以上的要作相应的变化，情况如下：

　　（1）特殊词，特殊变化，需单独记：

　　child→children，man→men，foot→feet，woman→women

　　tooth→teeth，sheep→sheep，deer→deer

　　（2）一般的词在单数词后直接+“s”：

　　book→books，pen→pens，car→cars，map→maps，cartoon→cartoons

　　（3）以s，x，sh，ch结尾的词+“es”

　　box→boxes，watch→watches

　　（4）以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”，改成“i”，再加“es”

　　family→families，comedy→comedies

　　（5）以f或fe结尾的词，先去掉f或fe，改成“v”再加es

　　knife→knives，wife→wives，handkerchief→handkerchieves

　　背诵英语的七个方法是哪些

　　1、一口气背诵法

　　一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人！

　　2、影子背诵法

　　“影子”（Shadow）背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻！而且，你的听力也得到了大幅度的提升！

　　3、零碎时间背诵法

　　零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

　　4、同声传译背诵法

　　请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好！与此同时还可以快速提高你的口译能力。

　　5、想象背诵法

　　没有语言环境就自己创造语言环境！背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

　　6、卖弄背诵法

　　背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。

　　你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富！

　　7、听写背诵法

　　一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界！

　　因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆！自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！

　　有关英语期末复习方法

　　首先要制定复习计划，并严格按计划执行

　　复习也需要计划，通过制定复习计划能够帮助我们明确复习目标，通过制定复习计划还能帮助我们提升学习效率。制定英语复习计划也很简单，比如：每天背多少单词、做多少试卷、读几篇课文、看几篇英文杂志、听多长时间英语听力，把这些全部都罗列出来，然后按照计划执行，很多同学计划做的非常完美，但是可能连第一天都坚持不下来，这就要求我们要慎重考虑计划，一旦制定，必须要严格执行。

　　第二、要重视课本，强化基础

　　复习过程中看到有同学把精力放在大量的课外题上，尤其是难题怪题上，有的时候为了一道题能扣十几分钟，这样的复习是没有任何效果的，因为临近期末，时间是不等人的，这样做只会耽误时间，期末英语复习过程中，首先要想到课本，只要把课本的单词、短句、句子弄懂弄会成绩就一定错不了。因为考试中绝大多数题都是为了考查学生学期学习效果的，因此期末试卷也都会按照所学课本内容进行整合。

　　第三、多背范文，有利无害

　　我们在复习英语的过程中，很多学生都会问：“为什么我的英语作文那么糟糕。”首先，是你的英语词汇量不足，其次你的英语范文背的少，假如就一个主题你能背下一篇范文，那么你的作文写作能力一定会得到改善的，因此多背英语范文，有助于提升我们英语听说读写能力。

　　最后，复习阶段同学们压力都很大，为了能够取得自己理想的成绩，很多同学牺牲睡眠时间来复习，这种方法，不是很可取，只有保证充足的睡眠、充沛的精力，才能更好的进行复习。

　　英语作文写作技巧有哪些

　　要点：实际上英语写作就等于翻译！因为英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写得再好，只要缺少要点就会扣分。文章的内容，要做到全，围绕要点中心进行论述。

　　结构：中考英语写作最流行的结构就是三段式，深受阅卷老师的喜爱。因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话。

　　逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first，second，third，finally等还可以使用高级点的，如first of all（首先），in addition，what's more，moreover（都是另外的意思），in a word（表示总结的）。转折：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。

　　语法：语法是硬性的要求，文章中不得出现语法上的错误。如单词、短语的使用、时态等。这和平时扎实的基本功有直接关系。

　　亮点：要想得到一等文，亮点至关重要。运用高级一点的词汇、词组、句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。其次，平时多收集一些名言警句、地道的谚语等都可以为文章加分哦！所以，要想提高英语写作技巧，平时要养成多听、多说、阅读和笔记的好习惯，将优美的语句背熟记牢，在必要时为我所用！

小学英语知识点总结2

　　1.文具类单词：

　　book书,ruler尺子,pencil铅笔,

　　rubber橡皮,pen钢笔,bag包

　　2.课堂用语指示句型：

　　Stand up,please.请起立。

　　Sit down,please.请坐。

　　Open your book.打开你们的书。

　　Close your book.合上你们的书。

　　3.日常问候句型：

　　How are you?你身体好吗?

　　Fine,thank you.很好，谢谢你。

　　Good morning.早上好。

　　4.韵律诗：____,____,I can see._____,_____,for you and me!

　　5.儿歌：Good morning

　　拓展内容：schoolbag书包

　　Good afternoon.下午好。

　　Good evening.晚上好

　　And you?你呢?

　　I'm fine,too.我也很好。

小学英语知识点总结3

　　一、语音

　　详见P11理解四个字母组合的发音规律，并能认读各例词，包括课堂上添加的其他例词

　　二、词汇

　　详见P86单元词汇表Unit1掌握要求见小注

　　三、句型

　　1、听、说、读、写四会句型

　　Who’syourEnglishteacher?MrX./MissX./MrsX.

　　(谁是你的英语老师？X先生/X女士/X太太。)

　　要求能用不同人物替换句型，注意不同的性别称谓，姓氏首字母大写和回答的'句末标点等格式。

　　例如：姚明YaoMing吴一帆WuYifan

　　What’she/shelike?He/Sheistall/young/strict/….

　　（他/她长的怎么样？他/她….）

　　要求能与“Whatdoeshe/shelike?他/她喜欢什么？”加以区别，并且会用英语描述各种人物

　　Ishe/shequiet?Yes,he/sheis.或No,he/sheisn’t.

　　(他/她安静吗？是的，他是。不，他不是。)

　　要求能用不同描述性词语替换句型，如tall,strong等，并注意书写格式。

　　以Is开头提问的句子，回答不是Yes就是No

　　2、了解Isee.=Iknow.我知道了。

　　That’sforsure.那当然。

　　miss错过