最新小学二年级语文暑假作业

时间：2023-08-10 08:51:37 小学语文我要投稿

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最新小学二年级语文暑假作业

最新小学二年级语文暑假作业5

　　大海边

　　今天，爸爸和我一起到大海边玩。

　　爸爸说：“大海是船儿的道路。”

　　我说：“大海是鱼儿的家。”

　　1、在括号里填上合适的词语。

　　一()小鱼一()浪花一()脚印

　　一()杜鹃一()工厂一()山沟

　　2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

　　例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

　　海浪哗啦哗啦地打在脚上。

　　(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

　　(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

　　3、大海是什么?照样子，写句子。

　　例：大海是船儿的道路。

　　大海是鱼儿的。

　　大海是渔民的。

　　猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、短文有()句话。

　　2、短文写了猫的()、()、()和()。

　　3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。

　　姓名______得分______

　　一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我()地把它救下来，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

　　1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。

　　2、写出和下面词意思相近的词。

　　美丽——()赶紧——()

　　3、短文共有()句话，写了_______和________的事。

　　4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

　　5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?用“═”画出来。

　　6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

　　乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有()个自然段。

　　2、乌鸦的目的是。

　　3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。

　　姓名______得分______

　　洗(xiǎn)星海在巴黎

　　一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

　　在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

　　在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

　　后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

　　1、课文一共有()个自然段。

　　2、填空。(动词)

　　()工作()地(dì)()孩子

　　()电话()乐谱()提琴

　　3、用音序查字法查字典：

　　“艰难”的“难”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)

　　“卖艺”的“艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为(①才能、技能;②限度。)

　　4、用“”画出写洗星海生活艰难的句子。

　　放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

　　1、这个短文共有()句话。

　　2、用“______”画出我是怎样照顾奶奶的句子。

　　3、请你给短文写个题目：《》

　　姓名______得分______

　　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

　　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　　1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

　　蜻蜓(qīnqīng)扇着(shānshàn)

　　乘凉(niángliáng)捉住(zhuōzuō)

　　2、写出与下面词语意思相近的词语。

　　漂亮——()喜欢——()

　　3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。

　　4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

　　这是把蜻蜓的__比作___。

　　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?

　　暑假里，爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。我在飞机上，透(tòu)过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

　　下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣!我喜欢旅游。

　　1、短文共有()节，第二节有()句话。

　　2、按要求写词语：

　　近义词：赶紧——()反义词：缩(suō)——()

　　3、“我”在飞机上，透过机窗看见了()和()。

　　“我们”在()看到早来的人已经开始()了。

　　“我们”在()看到了一群()。

　　“我们”在()往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个()。

　　姓名______得分______

　　猫是捉老鼠的能手。它的'耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

　　1、短文有______句话。

　　2、短文写了猫的______、______、______和______。

　　3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

　　4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)

　　①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

　　②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()

　　③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!”

　　1、这篇短文______节。

　　2、第二节有______句话。

　　3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：(用“√”)

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()

　　②水要小朋友好好学习。…………………………()

　　③这支铅笔很美丽。………………………………()

　　春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1、这段话主要写了()的景色。

　　2、这段话中表示颜色的词有()

　　3、把这段话中比喻的句子画出来。

　　姓名______得分______

　　小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗?在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!

　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

　　1、短文共有______节。

　　2、读了短文，我知道老牛的汗在______，小马的汗在______，小狗的汗在______，小花猫和______的汗都在__。

　　3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

　　()鼻子()脚掌()舌头()全身

　　几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

　　小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

　　小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

　　小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

　　小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

　　1、本文共______节。

　　2、皮球掉到树冻里去了，小马______，小石______，小叶______，可是都不行。

　　3、在文中划出小文的办法

　　姓名______得分______

　　下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

　　燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上，像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

　　我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

　　1.圈出短文中的表示声音的词。

　　2.短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

　　3.根据短文内容填空。

　　(1)下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦!快搬家!快搬家!”

　　(2)小雨点落下来了!它落在地面上，像___________;它掉在池塘里，逗得_____________________。抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

　　姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!

　　1、第______句写伞面很美。第______句写伞架子很亮。第6句写______。

　　2、从文中找出一对近义词。()——()

　　3、简要说明小阳伞的样子。

　　伞面：________________________________________________

　　伞架子：_______________________________________________

　　伞柄：________________________________________________

　　姓名______得分______

　　月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

　　可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了，揭开它的秘密吧!

　　1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。

　　2、“月亮的肚子”指。

　　在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

　　数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

　　最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

　　1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

　　2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

　　3、“成百上千”的意思是。

　　4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

　　爱玩的太阳娃娃

　　天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chángzhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

　　啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。

　　1.选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

　　2.短文共有个自然段，第二自然段有句话。

　　3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。

　　4.“漂亮”的近义词是，反义词是。

　　5.找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

　　姓名______得分______

　　百灵鸟的歌

　　每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢?我又没有骄傲!”

　　喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

　　百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

　　1.短文一共有()节，在每小节前标上序号。

　　2.第节写了喜鹊大姐说的的话。

　　3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

　　近义词：立即——()表扬——()

　　反义词：虚心——()高兴——()

　　4百灵鸟感到苦闷的事是_______________________。

　　5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：____________

　　长江——祖国第一大江

　　我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn)，给祖国带来了生命的力量(liàng)。

　　小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。

　　1、祖国最长的江河是_____，共有_____公里长，从_____开始一直流入_____。

　　2、祖国的大江、大河，像_____。

　　姓名______得分______

　　火红的枫叶

　　今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

　　每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

　　我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首,小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

　　1在括号里填上合适的词语。

　　一()枫叶一()贺卡一()小诗

　　2选字填空。

　　拾摸放拉推

　　(1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。

　　(2)我()起枫叶，向家里跑去。

　　(3)我把枫叶做成的贺卡，()老师的办公桌上。

　　3读句子，给正确答案打“√”

　　“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红?

　　(1)朝霞()(2)枫叶()(3)玫瑰()

　　4根据课文内容填空。

　　我要寻找火红的枫叶，是因为。

　　公鸡和兔子、鸭子是邻居。

　　中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　1、这个故事有个自然段。

　　2、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　3、公鸡脸红了是因为(在正确的答案上打“√”)

　　⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了

　　阅读短文，回答问题。

　　在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

　　数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

　　最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

　　1、这篇短文有小节。第三小节有句话。

　　2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。

　　3、“成百上千”的意思是。

　　4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

　　月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。

　　可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了，揭开它的秘密吧!

　　1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。

　　2、“月亮的肚子”指。

　　阅读短文，回答问题

　　(一)

　　1、短文有()句话。

　　2、段文写了猫的()、()、()和()。

　　3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。

　　4、这篇文章主要写：(选择正确的“√”)

　　①猫的耳朵很灵活。……………………………………()

　　②猫有一双明亮的眼睛。………………………………()

　　③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()

　　(二)

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　1、这篇短文()节。

　　2、第二节有()句话。

　　3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：(用“√”)

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………()

　　②水要小朋友好好学习。…………………………()

　　③这支铅笔很美丽。………………………………()

　　(三)

　　yí

　　小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!

　　小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身

　　tiǎn

　　体说：“汗?在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!

　　小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

　　小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎fān么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!”

　　1、短文共有()节。

　　2、读了短文，我知道老牛的汗在()，小马的汗在()，小狗的汗在()，小花猫和()的汗都在()。

　　3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

　　()鼻子()脚掌

　　()舌头()全身

　　(四)

　　几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

　　小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

　　小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

　　小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

　　小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

　　1、本文共()节。

　　2、皮球掉到树冻里去了，小马()，小石()，小叶()，可是都不行。

　　3、在文中划出小文的办法。

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