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小学三年级语文基础知识点
在学习中，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编为大家整理的小学三年级语文基础知识点，欢迎阅读与收藏。
小学三年级语文基础知识点1
按照先收后松的原则，小学语文规划分为三个阶段：
第一阶段（1~3年级）打好基础，重新输入，达到3500（初中水平），练好手，广泛阅读，背诵中小学古诗。
第二阶段
（4~5年级）将思考，重新输出，写精读笔记和优秀论文。
第三阶段（六年级）将参加考试，检查和填补空白，并以初中入学考试为目标。
第一阶段必须投入大量时间在语言上，第二阶段需要为数学腾出时间，第三阶段需要给初级水平的`开始时间。
目标（什么）：
(1）精通汉语拼音。
（2）认识1000个单词。
（3）背诵古诗55首。
如何
待办事项（如何）：
(1）您可以购买拼音在线课程和拼音平板电脑。
（2）快速识字可以在Mobi爱素养和快速阅读的帮助下快速阅读。
（3）古诗的朗诵可以借助斑马语、小学必备的古诗等进行。
第 1 年
思想导读：识字为主，阅读为辅，小学完成古诗背诵。
目标（什么）：
(1）认识1500个单词。
（2）能写1000字。
（3）正确的字训练姿势，强调质量和光速。
（4）背诵古诗100首。
（5）朗读方法是大声朗读，避免漏字、错别字、连串、跳线。
（6）初步学习看图、写字。
如何：
(1）每天识字5个。
（2）每天写3个字。
（3）每天练习单词20分钟。
（4）每3天背诵一首歌曲。
（5）语文课本和快乐阅读栏完成1~2年级。
（6）每天1句话日记，每周2篇文章看图写字。
累积能力：
（1）认识2500字。
（2）能写1000字。
（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
第 2 年
思想导论：以写作为主，阅读为辅，增加写作产出。
目标（什么）：
(1）知道1000个单词。
（2）能写1500字。
（3）加快练字。
（4）背诵古文15部。
（5）朗读方法是大声朗读，避免漏字、错别字、连串、跳线。
（6）熟练写日记、读图、写字。
如何：
(1）每天识字3个。
（2）每天写5个字。
（3）每天练习单词20分钟。
（4）每周背诵1篇。
（5）语文课本和快乐阅读栏完成3~4年级。
（6）每天10句话日记，每周2篇文章看图写字。
累积能力：
（1）认3500字（完成中学目标）。
（2）能写2500字（达到小学目标）。
（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。
三年级
思想指南：以广泛阅读为主，作文为辅。
什么：
(1）可以写1000字。
（2）加快练字。
（3）背诵初中古文40篇。
（4）阅读方式为无声阅读，提高速度。
（5）作文训练。
如何：
(1）每天写5个字。
（2）每天练习单词20分钟。
（3）每周背诵1篇古代初中课文。
（4）阅读快乐读吧5~6年级，小四科普读，初中必修名著。
（5）每周2篇，模仿一篇，扩充一篇。
累积能力：
（1）知3500字（完成初中目标）。
（2）能写3500字（完成初中目标）。
（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
（4）背诵15篇小经典（达到小学目标）
（5）背诵初中古文40篇。
四年级
思想指南：精读、广泛阅读和作文同样重要。
目标（什么）：
（1）加快单词练习。
（2）背诵初中古文40部。
（3）阅读开始重视精读和广泛阅读并重。
（4）作文训练。
如何：(1）每天练习单词20分钟。
（2）每周背诵1篇古代初中课文。
（三）精读和节选，做读书笔记；阅读小四启蒙书。
（4）写一篇文章3次，记住开头和结尾，并改变材料。
累积能力：
（1）知3500字（完成初中目标）。
（2）能写3500字（完成初中目标）。
（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。
（5）背诵初中古文80篇（完成初中目标）。
五年级
思想导读：作文为主，阅读为辅。
目标（什么）：
(1）加快单词练习。
（2）以精读为主，外延阅读为辅。
（3）作文训练。
如何：
（1）每天练习单词20分钟。
（2）做读书笔记；阅读小四启蒙书。
（3）一篇作文写6次，记住开头和结尾，并改变材料。
累积能力：
（1）知3500字（完成初中目标）。
（2）能写3500字（完成初中目标）。
（3）背诵古诗155首（完成小学目标）。
（4）背诵15篇小古文（完成小学目标）。
（5）背诵初中古文80篇（完成初中目标）。
（6）优秀作文（完成初中目标）。
六年级
思路指南：检查并填补空白，为初中做准备。
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小学三年级语文基础知识点2
三年级语文基础知识点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的'起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
三年级语文重要知识点拼音：
一、多音字
1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应
2、语文园地：晃朝假好
二、易错的字音
1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒
2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶
3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初
4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些
汉字：
一、会认200个字，会写300个字
二、查字典：
1、音序查字法
2、部首查字法
小学三年级语文知识点总结一、要掌握的词。
1.允许、坚定、铭刻、必须、鱼竿、低沉、规定、丝毫、夜幕初垂、菜汤、成千上万、垂钓、鱼钩、拖出、未来、捕杀、葱绿、特意、消退、提防、居然、血泊、凯旋、其他、饥荒、悲惨、元旦、慈爱、抚摸、保持、七嘴八舌、复杂、结构、入神、陶器、抢先、苍蝇、蚊子、掌握、据说、传染、队伍、舌头、广泛、狠毒
2.恢复、弧形、小心翼翼、斩钉截铁、慢吞吞、嘴唇、记忆、遵守、凯巴伯、贪婪、毒手、凶残、青烟袅袅、大约、灌木、蔓延、降临、糟蹋、威胁、祸首、繁殖、毁灭、陶行知、蜻蜓、平衡
二、按要求写词。
1.与打仗有关的.词：坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动
2.环保词句：保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。
3.写出表示时间极短的词语：一瞬间 一刹那 一眨眼 转眼间 刹时
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