小学四年级上册语文期末试卷
无论是在学习还是在工作中，我们最离不开的就是试卷了，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，还在为找参考试卷而苦恼吗？下面是小编为大家整理的小学四年级上册语文期末试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级上册语文期末试卷1
一、 听力测试(我们一起来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)
1、“马虎”的故事流传于 朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子 ，二儿子 。
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?
二、 写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
三、 语言基础(30分)
1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再组成词语。(4分)
绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )
帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )
3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)
( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧
⑴ 描写山势的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
⑶ 表示与战争有关的是：
4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)
⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。
⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求写句子。(10分)
⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)
⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。
⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。
朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)
⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)
四、 语言积累。(10分)
1、 照样子写成语：(2分)
知己知彼(与战争有关)：
雄心壮志(人的精神和意志)：
2、 名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：
五、 综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?
我：
教师：你最欢谁?
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)?
我：
教师：你会向他(她)学习些什么?
我：
六、 阅读理解。(15分)
㈠课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的.水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 填空。
①第一句话，作者用 、 和 对比，写出
了漓江的独特美。(3分)
②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)
2、 根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)
天气真热啊，热得 。
㈡课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)
2、按短文内容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)
七、 习作。(30分)
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
小学四年级上册语文期末试卷2
（时间：100分钟）
（根据本班实际情况预设平均分为90分优秀率27%及格率100%）
一、看拼音，写词语。（10%）
cheng fa sheng chu can kui jing：毕（）
（）（）（）（）赛
zeng tian gu du fan nao困（）
（）（）（）有志者事（）成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%）
语文成绩一向很好的江峰同学，这次（）只考了六十二分，有的同学感到很（）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（）的结果，（）怎么会这样呢？
三、按课文内容填空。（7%）
1、人生自古谁无死，____________？这是朝的留下的千古名句。
2、雪峰插云，_________，_________，……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
3、默写柳宗元的《江雪》。
_______________，___________。____________，______________。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢，___________因为_______________
四、积累与运用。（6%）
1、照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词）______________、______________ 、_____________ 。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语______________、______________ 、____________ 。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他：_____________。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
______________，_____________。
______________，_____________。
五、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（8%）
1、盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、我们必须勤查字典的好习惯。
4、我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%）
（）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
（）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的`“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
（）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
（）这是什么原因？
（）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（se she）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lin ling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（ti di）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（mo mu）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会。情不自禁地赞叹：这真是“，”呀！
1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。（3%）
漫：①水过满，往外流②到处都是，遍③随便
弥漫（）水漫出来了（）自由散漫（）
3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指。这是一种方法。（2%）
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）
6、第一自然段主要写。（1%）
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的呀哼我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）
2、读短文后填空。
（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）
（）的豹（）的乌龟
（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了的办法。短文中“进得去出不来”指的是。（4%）
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）
提示①：豹后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？
八、习作。（30分）
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
小学四年级上册语文期末试卷3
该试卷共十个大题，总的来说，学生做的不很理想，主要表现为基础知识掌握不扎实，知识面较窄。逐题分析如下：
第一题：正确工整地抄写句子。该题我觉得是送分的题，只要能够书写认真书写正确应该都能够得分。课时仍有学生不读要求，导致失分。
第二题：看拼音，写词语。该题为基础题，考察的词语都是课本上的词语，其中出错较多的有：惩罚、牲畜、这两个词语。应在以后的教学中加以强调。
第三题：在下面加点字的.正确读音下画横线。
因为在平时的教学中多次强调这个题，嘱咐学生读清要求，所以这个题没有因为做错标记而失分的。但有个别同学，“埋怨、茁壮”出现错误。
第四题：选择正确的字义和词语
该题考察学生的理解能力，其中出错较多的是“久负盛名”还有不少学生把第2题漏掉，这种现象非常严重。
第五题：按要求写词语。
该题看似简单，但是对于学生却不容易得分。出错最多的是第2小题，货场、获得、路途。学生不能正确的书写生字。
第六题：按要求写句子
该题难度较大，特别是第6小题，基本上没有作对的。其他题能够作对，但是有错别字。
第七题：按顺序排列句子。
该题考察的就是课文内容，学生们出错较少。
第八题：按课文内容填空
每次考试，这个题是失分最多的题，其中第一小题，在平时的教学中我没有给学生强调，学生们失分较多。《观书有感》属于课外的知识，我没有给学生们拓展到位，学生基本没有得分的。看来，以后一定要强调学生多读书。第四小题出错点主要是错字现象严重，以后要注意不单单让学生会背，还要让学生会写才行。
第九题：阅读短文，回答问题。
该题分为课内阅读和课外阅读。
课内阅读失分较多主要是错字，不理解题意。
课外阅读的失分点主要是解释词语，学生的理解能力较差。以后应多鼓励学生多读书，这样，理解能力自然会有提高。
第十题：习作。
本次习作的主题是：美好的———。要求学生必须先把题目补充完整，但是不少同学没有补充。有的补充完整后在正式写作文时就没有写题目，导致格式错误。学生们的习作内容也是淡然无味，流水式的文章，学生不能够很好的组织语言，不能够按照习作要求通顺的表达出来。可见他们的词汇量很缺乏，一定要让他们多读书，在平时的教学中我也应该进行详细的讲解。
总而言之，通过这一考试，在以后的教学中，对基础知识不放松，加强课外知识的拓展。
小学四年级上册语文期末试卷4
一、读拼音，写词语。
lǒng zhào jūn yún yǐn bì zhì huì zàn shí
二、将下列词语补充完整并填空。
若( )若( ) 风( )浪( ) 绿树( )( )
郁郁( )( ) 神( )气( ) ( )如( )来
1.公园里( )，让人感到( )。
2.湖面上本来( )，可是( )的一阵急雨打破了原来的平静。
三、回忆所学内容并填空。
1.雾锁山头山锁雾， 。
2. ，青山郭外斜。
3.《题西林壁》是 代诗人 写的，其中诗句“ ，
。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有《 》等。
4.《观潮》一课，作者先后描写了 、 、 的景象，让人有身临其境的感觉。
四、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)。
1.“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了。” ( )
2.丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 ( )
3.这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。
( )
4.“劝君更尽一杯酒”的.“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 ( )
5.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 ( )
五、阅读短文，完成后面的题目。
谁都知道信是很私人化的东西，拆(chāi chēi)人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(mó mú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhào zhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：
“亲爱的某某：您好!”“好!”——全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”
或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”
共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。
共有名字意味着共享(xiǎng xiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱!
1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。
2.给文中带点的词语找近义词。
偏僻——( ) 机密——( ) 乐趣——( )
3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。
4.共有名字给大家带来的麻烦是 ，可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为
。
5. 用“ ”划出与结尾一段话意思一致的句子。
六、习作。
星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。
以后会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。
注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。
小学四年级上册语文期末试卷5
一、请找出下列词语中的四个错别字，用“ ”画出来，并在田字格中订正。(4分)
柔韧 喧滕 轮廓 坚苦 毕竟 浩气长存 纵横交措 合谐动听
二、按要求填空。(6分)
1.童童看虹猫蓝兔外传系列——《逗逗前传》，“传”字不会读，他应该用 查字法，先查 ，再查 ，读 。(2分)
2.“济”用音序查字法应该先查音序 ，再查音节，“济”在字典里的解释有三种：⑴对困苦的人加以帮助;⑵补益;⑶渡，过河。在“同舟共济”中，“济”的意思应选第 种。(2分)
3.童童读王安石的诗句“爆竹声中一岁除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，这里的“除”指的是 。(2分)
三、照样子，选一选，再填空。(5分)
侄女 旅客 女儿 游人 听众 外甥女
观众 顾客 学生 行人 读者 外孙女
在学校里，我是老师的〔学生〕;在父母身边，我是他们的〔女儿〕;在外公外婆眼中，我是他们的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家里，我是他的〔〕;在大街上，我被称为〔 〕;在商场里，我被称为〔 〕;在剧院里，我被称为〔 〕;在长途大巴上，我是〔 〕;在风景区里，我是〔 〕;看报时，我是〔〕;听广播时，我是〔 〕。
四、从古诗“人生自古谁无死”句中任意选出两个字，并分别用每个字组成三个含有该字的成语。(3分)
选出的字
组成的成语
① ② ③
① ② ③
五、按要求完成下面的句子练习。(8分)
1.把“我们在心里忘不了九色鹿”用另外的形式写下来，要求意思不变。(最少写出两句，多写一句可加1分)(2分)
2.判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)
(1)鸟儿们不怕人，只是在人走近的时候，好像给人让路一样。 ( )
(2)九寨沟的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 ( )
(3)从正面看，每朵花犹如一颗小星星，它们挤挤挨挨，闪闪烁烁( )
(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑弯了腰。( )
3.把下列歇后语补充完整。(4分)
(1)竹篮打水——
(2) ——一青(清)二白
(3)请你写出一句与动物有关的歇后语。
六、细细辨析文中加点词，你有哪些发现?再把你的体会写在横线上。(2分)
虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
中国人民： 伟大 壮举 体会：
外国侵略者：嚣张 欺侮 体会：
七、下面这段话中，多余的一句是( )(2分)
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。溪石上全披着白雪，一切都充满无限的生机。
A.像柳絮一般的雪， B.在风中飞舞。
C.溪石上全披着白雪， D.一切都充满无限的生机。
八、按课文内容填空。(15分)
1.“人有 ，月有 ，此事古难全。但愿 ，千里 。”读到这儿，我不禁想起了王勃写的表达同样感情的诗句：
(5分)
2.本学期，我们不仅领略了大自然的无限风光，欣赏了充满诗情画意的人间仙境 ，认识了水之国、花之国的 ，还认识了虎门销烟的英雄，住破庙、吃干粮的药物学家 ……学习语文真有趣啊!(4分)
3.看着可爱的小家伙——珍珠鸟，作家不由感叹道：xxx。读到这里，我特别想说， (2分)
4.春节快到了，大红的灯笼挂起来了，大红的“福”字贴起来了……你一定搜集了不少春联吧。请写出你最喜欢的一副春联。(2分)(建议：设计成春联形式)
5.人们常用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描述茫茫冰雪。你能借用古人诗句来再现以下景观吗?(2分)
洞庭月夜美景：
北国雾凇奇观：
九、北京奥运会缓缓落下帷幕，那激动人心的场面还历历在目。回想起，奥运赛场上，雄壮的中华人民共和国国歌51次奏响!伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们为之骄傲，为之自豪。(3分)
1.考考你：我国国歌的名字是《 》(1分)
2.请你用简洁的语言向各国人民介绍五星红旗，或者画一画五星红旗。(2分)
十、东明第二实验小学四(5)班正在组织“走进神话故事大闯关”比赛活动，一起去瞧瞧。(6分)
主持人：中外神话故事流传久远，神奇而美丽，影响了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走进神话故事大闯关”现在开始!
第一关：神话故事我来连。照样子，你将下列中国神话故事与主人公对号入座。(2分)
精卫填海 点石成金 开天辟地 三戏海龙王 炼石补天
盘古 精卫 女娲 吕洞宾 鲁大
第二关：神话故事我来讲。请讲述古希腊神话故事中有关不畏强暴，为民造福的一个故事(写出故事大意)。(3分)
第三关：阅读体会我来谈。读了中外神话故事，你有哪些收获?(1分)
我的收获：
主持人：你的表现很出色!在接下的活动环节中，相信你会表现得更好!
十一、阅读下面的短文，再回答问题。(21分)
〔一〕夏日夜景(10分)
夏天的夜，带着夜风和蛙声，静悄悄地走近了我们。
看!一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着困倦的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光辉洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。
听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的`，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢?我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人的小花，在这芳香温馨的夏夜里也都闭上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜!
1.照样子，再写两个和它们同类的词语。(2分)
(1)蝈蝈 蛐蛐 金龟
(2)月光 极光 灯光
2.照样子，从文中摘录句子，再任选一句进行仿写。(4分)
听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲。(拟人)
摘录：
我来仿写：
3.文中，作者着重抓住了( )等夏日夜景，其中，给你印象最深的是什么?用一两句话写下来。(4分)
A.绸缎 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗
〔二〕蜗牛搬家(11分)
蜗牛住在水池边的石缝里，每天饱受风吹日晒之苦。
一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
蜻蜓说：“前边有个小土冈，那儿可是个好地方，我俩现在就住在那儿。”
蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦!”
蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小土冈去住，并决心做出一番事业来!
过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”
蜜蜂不解地问：“为什么呀?”
蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”
蜜蜂走了。
又过了两天，天空下着小雨，青蛙来帮助蜗牛搬家。可是蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“ ”
青蛙不解地问：“为什么呀?”
蜗牛叹了口气说：“ ”
没办法，青蛙也只好走了。
蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息着：“只怪我身体不济，要不然我已在那边过着愉快的生活了。”
1.蜻蜓他们住的那个小土冈可是个好地方!你准备用哪些词语来夸一夸?(3分)
两个字：幽静
四个字：风景秀丽
2.听了蜻蜓和蚂蚁的介绍，蜗牛有什么反应?后来呢?(2分)
开始，后来，3.第二次，蜗牛还是没有能搬家，想想，会是什么原因?联系上下文，在文中写一写。(4分)
4.蜗牛最终还是没能搬家，你是不是也觉得挺可惜的?你想送给他怎样的忠告?(2)
十二、作文(两题中任选一个)。(25分)
(一)小朋友，你喜欢读童话故事吧。回想一下你读过的童话，一切东西似乎都能开口说话，有生命了。飞禽走兽会说话，草木虫鱼会说话，就连我们铅笔、书本也会说话。请你变身为它们，以第一人称的口吻——“我”，编写一则童话，写写如今人类保护环境的事。
(二)小朋友，在你的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。其实，不管你的经历如何，你都在一天天长大。请你结合自己的成长经历，以“我的成长故事”为题写一篇作文。题目自拟，文体不限。
小学四年级上册语文期末试卷6
一、日积月累
1、看拼音写词语。
2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一沓（dá tá） 教诲（huì huǐ ） 着（zháo zhuó）陆
出差（chā chāi） 散（sǎn sàn）落 脊 （jī jǐ）背
入场券（juàn quàn） 瞠（chēnɡ tānɡ）目结舌
3、比一比，再组词。
竟（ ） 豪（ ）芒（ ） 健（ ） 纽（ ）
竞（ ） 毫（ ） 茫（ ） 键（ ） 扭（ ）
4、补充词语，并选择恰当的词语填空。
断（ ）（ ）垣 （ ）疲力（ ） 居（ ）思（ ） 不折（ ）（ ）
拾（ ）不（ ） （ ）不在（ ） 栉（ ）沐（ ） 理（ ）气（ ）
（1）这种（ ）的精神值得我们学习。
（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（ ）了。
5、句子彩城。
（1）时间（ ）过去了几十年，（ ）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词）
（2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句）
________________________________。
（3）海面上洒遍了银光。（扩句）
________________________________。
（4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响----这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子）
________________________________。
二、知识回顾
1、本学期的学习中，我最欣赏的诗句是（ ），让我受益匪浅的名言是（ ）。
2、我知道中华民族的最强音是（ ），是由（ ）作曲，（ ）作词的。我最喜欢的歌曲是（ ）；在《钓鱼的启示》中，我知道了（ ）；《瑞雪图》一课是按（ ）顺序写的，分别写了（ ）、（ ）、（ ）的.景色。
3、《井底之蛙》是一则（ ）故事，现在人们常用它来比喻那些（ ）的人，和它意思相同的另一个成语是（ ）。
三、口语交际
在我们的生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在！
________________________________。
四、阅读理解
（一） 课内阅读
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
1、联系课文说说陈蕃的大志是什么？
______________________________________。
2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？
______________________________________。
3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗？试着写下来。
______________________________________。
（二）课外阅读
镜 子
镜子是普通的生活用品，已有千万年历史。古代有（昂贵 珍贵）的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。
镜子有个明显的特点，那就是能毫不隐瞒地指出你身上的不足，人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能（坦率 坦白）地指出你语言、行为、品质上的短处。当他给你提意见时，你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。
俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡，用人做镜子，可以知道过失。”魏征常常不顾情面地给唐太宗提意见，使皇帝少做了许多错事。魏征死后，唐太宗失声痛哭道：“魏征死了，我失去了一面镜子。”
以前，我不爱（接受 接收）别人的意见，是镜子启发了我，“镜子”的故事教育了我。我明白了许多，懂得了同学们像镜子一样，照出了我的毛病，我应该（感激 感动）他们，因为他们让我变得更加完美。
镜子是对人有益的东西，而镜子一样的人，更是对别人有好处的人。
1、给文中括号里选择恰当的词语打上“√”。
2、写出下列词语的近义词。
隐瞒（ ） 感激（ ） 坦率（ ） 普通（ ）
3、用“——”画出描写镜子的特点的句子。
4、本文借赞美镜子，赞美了（ ）的人。
5、读了短文，你有什么想法？请写下来。
五、笔下生花
一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们美好的愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。先补充题目：我喜欢______________节。
附加题：古诗连连看。
本资民用反为殃 《 江雪》 王 翰
千 山 鸟 飞 绝 《 入京 》 柳宗元
古来征战几人回 《寄扬州韩绰判官 》 于 谦
玉人何处教吹箫 《 琵琶行 》 杜 牧
大珠小珠落玉盘 《 凉州词 》 白居易
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