初中的作文

时间：2026-05-21 04:42:41 初中作文

初中的作文[集合8篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中的作文[集合8篇]

初中的作文篇1

　　抓着匆匆离去的二月的衣角，三月羞怯地来了，她一昂头，便悄悄地、悄悄地，带来了一整个春天。

　　家门口沉寂了一冬的树，此时也苏醒了。新的生机沿着脉搏轻快地流动，钻出枝头便作软嫩的新叶冒出，而点缀得整个枝头都春意盎然了。这是春为它带来的重生吧！而春天又这样巧妙地用发出新枝的树装饰了自己呢。二月末与三月初交替的时节，光看这树，也让我感觉到春意润进了骨子里，连带着将双眸擦拭成碧绿碧绿的了。这是春天为自己谱的曲子呢。

　　春雨虽说惧生，来得也不迟，她所走过的地方，呵，像隔了一层琥珀般莹润润的。那样柔婉无声，就带走了冬天的肃杀和干冷，使空气中带着水分，如晨雾般打湿了坚硬的心灵。我用心感受着沃土上的生灵，哪个不是欢呼雀跃地感谢着春雨的恩泽呢？但她，这个受不得惊的孩子——她本可以居功自傲一番的——却又无声无息地遁走了。惋惜吗？只要人们需要，她依然会回来的，到时候，可又有多少鸟儿唱着赞美诗迎接她呢？

　　花儿，这些调皮的孩子真是碎嘴，早就迎着这消息打扮起来了。粉色，黄色，蓝色，紫色，艳丽的华服都毫不吝惜地套上了，五彩缤纷，花团锦簇，连最高贵的皇室女子看了，也要为自己的粗布衣裳而自惭形秽呢，她们热热闹闹地将春光全给打扮出来了，草丛中星星点点，到处是花儿的身影，又有哪一处找不到呢？你看那枝头上娇俏盛放着的，不是开得最大最美的一朵么？花朵在春天并不小心翼翼地节约营养呢，她们就是要开，用最热烈，最娇媚，最明艳的姿态开放，为自身和带给她们活力的春，唱一曲最高昂的赞歌！

　　丽春三月快要来了，草长莺飞，柳枝吐絮的季节，埋藏了人们对新一年的.深切期望，她的生机，她的轻俏，她繁华而明净的姿态，又岂是我这枝笨笔可以描绘的呢？罢了罢了，还是去倾听大自然的合奏，看这树，这雨，这花，然后再去情深意切地为春天高唱，高唱一支奔放的赞歌吧！

初中的作文篇2

　　夜晚，我将手中那一块小巧怀表轻轻掂起，弹开。白银的指针在月光的照耀下显得更加苍白，滴答滴答的声音，就像是在轻声诉说着时光的飞逝。而表盘上的罗马数字在滴答声的映衬中，倍感神秘。拨弄指针，光阴辗转到了梦的起点，那个“可怕”的人，渐渐出现在我眼帘……

　　冬日的一个夜晚，窗外白雪皑皑，寂寥无人。初来这个世界的我显得那么渺小与无力。我被母亲放在床边，眼前如大雪般空白模糊，心中莫名的烦躁。不知怎么的，突然有一只大手伸过来，手掌沟壑丛生，并不平滑，但却温暖异常。我望着大手的主人那张酷似我的脸庞：两道浓眉，一双大眼，淡淡的忧郁在眉间萦绕，一副不苟言笑的表情令人不寒而栗。真是个可怕的人!我不禁目瞪口呆，之前的暖意全无。母亲赶紧走了过来：“看看你的`样子，吓到孩子了!”那个男人往我的怀中塞入了一块表，银白的外壳慑人眼球，表壳上绘着被雪压制仍旧昂头的青松，刚毅无比。“连礼物都是冷冰冰的。”他说：“这是咱们家最好的东西了，愿这孩子如表壳上的青松坚强!”他，真是个可怕的人!怀表，闪闪发光，崭新无比。

　　将怀表拨到十年前，四岁的一幕如在眼前。我那时知道了所谓的“他”正是我的父亲。秋日清晨，父亲都要领我在家门口的操场上跑步。冷风袭人，卷集着枯叶，如猛虎般捶击着我幼小的身体。我每迈出一步都那么艰难，如与一个魔鬼抗衡。然而父亲却健步如飞，完全无视狂风的洗礼，永远昂头挺胸向前进。

　　当汗水随着时间愈积愈多，力气亦是越来越少，腿部的酸痛渐渐蚕食了我本不坚毅的意志，我的脚步逐渐慢了下来。父亲说：“痛苦是成长的精神食粮，继续跑。”母亲说：“他还小，别这样!”父亲说：“你懂啥?从小锻炼对将来有好处!”这些似懂非懂的话灌入了我的耳朵。什么是痛苦?什么是成长?我不懂那些，懂的只是父亲的冷酷无情、母亲的温柔体贴。他，真是个可怕的人!怀表上，有了几许擦痕，是坚强的痕迹。

　　他，真可怕，却很上进。为了改善家庭境况，父亲整晚学习，走南闯北，四处应试，竟奇迹般地从工人干到了企业高管。而我升入初中后一直沉沦在游戏世界。一次期中考试，成绩差到了极点，竟排在倒数几位。我已经做好被批评的准备，静坐在家。父亲家长会完毕，推开门，一张脸冷到极点。我紧闭双眼，站在父亲面前，父亲扬起手，我等待劈头盖脸的一掌……脸上并没有火辣的刺痛，睁开眼，父亲抚摸了我的头，转身去了厕所。我清楚听见了抽泣的声音：那是浓郁的爱，无声的爱。

　　父亲，可怕，可敬，同时可亲。父亲永远是的我的榜样!怀表，正在我手中，伴我慢慢成熟……

初中的作文篇3

　　可爱的春姑娘踏着轻盈的步子来到了人间，那一片生机也跟随着来到了。整个世界仿佛从梦中苏醒的一样。

　　清明节我去香山游玩，坐车时我无意的看到路旁的白玉兰花我立刻把车窗摇了下来，静静地望着北京的白玉兰。像装满琼浆的玉杯一样晶莹剔透。

　　它漂漂亮亮地展出自己的无限妩媚，让还是一片空白的北京街头平添一份温馨的春意，一阵悦人的馨香。

　　… 我们学校最美的的碧桃呀！还有锦绣一般爱凑热闹的海棠，我记得每年它们盛开的时候，粉红嫩白的，一团一团，把枝头都给压弯了，我每次经过树下，都看呆了。好象花儿都积蓄了一年的力量，要在四五月份一次把美丽炫耀出来。

　　北京的花，从桃李到海棠到梨树，还有香飘十里的槐花……无处不显示出春天带来的生机。各种花儿一个接一个，毫不迟疑，毫不客气，尽情地开放着。每一样都精彩极致，大路旁，乡村里，小道间，都是花的海洋，春天的气息洋溢了整个城市。

　　每一次我凝望着海棠树那被花团压弯的枝头，我都忍不住对身边的人说：“我总算明白什么叫花团锦簇、春深似海了。”

　　我更加感叹的是，经过那么凛冽的.寒风，那么残酷的大雪，污染的空气，那么干涸的土地，……，它们居然还

　　能开放出它们居然还可以在如此绚烂妩媚中托出更加精巧玲珑、可爱俏丽的果实来！

　　美丽的鲜花，丰硕的果实，经过新春、酷暑、金秋、严冬……一年四季，生命在彼此之间的互相依托而圆满着，丰盛着。而万物生长最重要的就是在春天。

初中的作文篇4

　　那个时候他们一直都知道自己的生活不同凡响，试着和别人根本就没有任何的可比性。就好像他们对于自己的生活来说，其实只是有着那些荣誉方面的技巧，而从来都不觉得这一切从来有不一样的。

　　假如你一直都不知道这样的人真实情况，你就会懂得他们的误会，其实没有什么不一样的`结果吧。

　　即便是这些画面在你的脑海中呈现，也会觉得那些就好像是做梦一般不切实际。

　　所有的比较，其实都是一种不自信的源泉，所以在这个过程中，每个人为了掩盖自己表面上的现象就会拿自己和别人去比较。

　　如果我们在生活当中一直都能够看到最根本的那种语言权的话，也许你根本就不会觉得这些对于你来讲又是一种怎样出奇的现状。

　　他们也曾经看到过在这个历史表面上随着时代发展的潮流，究竟往哪个方向发展，不管是进一步还是退一步，这些看起来似乎都没有什么很大的影响。

初中的作文篇5

　　有句歌词唱到：“回家的感觉真好”！一提到“家”，总会给人以亲切、温馨之感。“家”，是我们人生的起点，是我们成长的避风港和归宿。小到亲缘之家，大到我们的国家，乃至整个世界、地球，我们每个人都在以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。

　　我爱我的家，一个不算美丽的地方，可是却很整洁。习惯于每天早起将它打扫得干干净净，收拾得整整齐齐，让房间里的每一个角落都能和我一起在悠扬柔美的音乐中，接受微风的亲吻，迎来阳光的抚慰。我爱我的家，一个不算幽雅的地方，可是却很温馨。喜欢一个人偎依在宽宽松松的皮艺沙发里，静静地环视着每一个小脚落，情不自禁的嘴角微扬，眉眼微笑着任思绪轻舞飞扬，独自享受着属于我的那份静谧和安逸。

　　我爱我的'家，一个不算消闲的地方。有了不开心，我喋喋不朽的唠叨着，甚至于对着胡搅蛮缠；遇见爽心事，我会随意地放开歌喉尽情的展示我不算动听的嗓音。有了焦虑，我会一个人关起书房的门，静静地对着屏幕，慢慢地梳理自己的思绪，胡乱的敲击着属于我的文字，以此来发泄我的?

　　我爱我的家，一个不算华丽却始终洋溢着真情的港湾??

　　幸福是摸不到看不见的，往往人们追求的就是这种朦胧的东西，就像做梦。有人做的梦很真实，也很实际，而有人做的梦很真实，但不实际，但是都做完了，也许连选择的权力都没有。但那梦，却给做梦的人留下了回味，只有那梦中的人，才知道是什么滋味。

　　世间本来就没有，生就带来的幸福和痛苦，但是幸福与痛苦都掌握在每一个人的手里。要说追求，还不如说创造，一个家庭，一个幸福的家庭幸福是永远说不清的，一个美丽的传说，是世世代代人永恒的一个话题。全世界唯一不用统治者就能统一一至追求的目标，是地球上人永远不会放弃的梦。真正的幸福谁也说不清，却永远都想要这个梦，就像天上的星星，你知道究竟有多少颗吗？那幸福就和星星一样有多少种，但我认为幸福就是家庭和睦，家中充满着脉脉真情，让人久久不能回味??不知道什么人也能感受到这样的幸福，究竟哪颗星是属于自己的幸福，能感受到的人也决非是一般的人。

　　哦，说道和谐之家，许多人都摇摇头，愁眉不展的模样，想必这些都是在家庭中吃败仗的失败人士，婚姻失败也就让人无心工作，不积极参与学科活动，伤心、痛苦、难过、消极、不自信等原因，更使自己觉得无脸见人，婚姻失败以成了他一个不可告人的秘密，认为自己输掉了半个人生。之所以是这样的“惨局”，那是他们平时只知工作，忽略家庭的细节，与家人没有共同语言。

　　其实建立和谐央行、社会不仅是你我个人的责任，政府的任务，重要的也要有每个家庭的支持。家庭是社会的细胞，“细胞”与整个“肌体”息息相关，每个“细胞”和谐了，整个社会“肌体”

初中的作文篇6

　　也许，初二是彩色的，是欢乐的。也许初创是黑暗的，是流泪的，也许~~~

　　在我的眼中，初二是黑暗的，是容易让人迷失方向的是流泪的，直到眼泪流干为止，初二是遗忘的，是让眼泪与伤痛把所有从前快乐时光抹杀得无影无踪的是让时间把一颗欢快的心灵冷淡掉的，我不想去面对它，也不愿去，但又怎能不去面对呢？我想逃避，但我又找不到方向。

　　从前的美好，已是快要忘记的快乐，先在的伤痛，已成为现实，伤痛与泪水已凝固在心灵的`最深处，而快乐则像一道封了的门，永远向你说再见。

　　有时，翻开迟一的日记，再看看初二的日记，是两个不同的版本，一个是快乐的，而一个又是伤心的，初二，可怕的初二，伤心的初二，你让很多欢快的心都冷却了，都凝固了，化也化不掉。

　　初二的黑暗在延深，逃避与面对谁是谁非？

　　时间可以冲掉一切，但是最难以抹杀的记忆是遗忘。

　　初二的遗忘，遗忘的初二。

初中的作文篇7

　　最使我难以忘怀的是妈妈的香气，陪伴我走过年年的春夏秋冬。

　　甜蜜的桃香

　　又是一年东风过，迎来万紫千红的春天。一到春天，真是“春眠不觉晓”啊，我无意欣赏无限风光的春色，晕晕的只想睡觉。

　　白天上课，我拒绝不了瞌睡虫来访，总是昏昏欲睡。晚上对瞌睡虫的热情却视而不见。夜色很深了，我依然在孤灯下奋笔疾书，或者念念有词。等到拖着疲倦的身体上床休息，又很难入睡。辗转反侧，不禁烦躁。这时候，我常常会闻到一股甜蜜蜜的桃花的香气，迎面扑来。我开始有些困了，恍惚中进入梦香。迷迷糊糊的发现妈妈用她那温暖的手轻轻地给我拉拉被子，若有若无，萦萦绕绕的香气帮助我做了一个甜甜的梦。

　　清幽的荷香

　　闷热的天气像一块大巨石紧紧的压在身上，使我喘不过气来。知了不停歇的在树上嘶叫。令我烦躁的心情更加糟糕。每天，我都要咒骂这鬼天气。一遇到下雨天，就恨不得站在雨幕中，把自己浇个透心凉。这样的日子挨了一天又一天。

　　天气这样热，但该做的事还是要做完的`。没办法，任凭那灼日炎炎，挥汗如雨。突然，一阵清风吹来，带着荷花的香气。我惊奇的抬起头，见那原来偏斜的风扇直直的对准了自己。噢，妈妈将所有的清凉送给了我，自己的额头却渗出汗珠。

　　真的，在那一瞬间我明白了，荷花的香气真的可以避暑。

　　清苦的菊香

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋高气爽正是学习的好时机。妈妈对我的要求严厉起来。我蓦然闻到一股蕴含苦味的菊花的香气。在这种香气的熏陶下，我开始发愤学习。准备接受期中考试的检验。我忙学习不亦乐乎，而妈妈时而端上热茶，时而做些好吃的。妈妈这么忙，每天还要陪我做作业。我学习，她看书，似乎没有一点儿疲倦的样子。

　　菊花茶虽然苦，但有它独有的芳香！

　　温暖的梅香

　　寒风呼啸，滴水成冰。我最害怕的严冬来临了。我穿上厚厚的衣服，仍然觉得冷。“走，跑步去！”我被妈妈一把拉起，跑出去。跑着跑着，我嗅到幽幽的梅花香气紧紧的跟着我，似乎驱散了我身上的寒气。

　　我讨厌冬天还有一个原因，就是我的手会冻。往往是不知不觉中，手肿起来了。手背轻轻一按似乎要冒水。又痛又痒的，难受极了。妈妈总是很小心的呵护着我的手，买来各种各样的药亲自帮我涂上。每一次涂药的时候，妈妈的动作很轻很轻，头发似乎触摸着我的下巴，我似乎又嗅到那幽幽的梅花香气。

　　梅花的香气可以止痛止痒呢！

　　啊，妈妈的香气，母爱的香气！当你静心的体察时，才会发现，母爱的香气那样醉人啊！在心空飘浮不散！总是在你不经意间忽略它的存在。

初中的作文篇8

　　教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。

　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

　　一.爱学生就必须严格要求学生

　　俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在一定范围内的严，是符合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生,我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“老师，我很想当一名三好学生。”原来这位同学劳动没达标，想找老师高抬贵手。我严肃地说：“不行。你其它方面都达标，而且做得很好，老师相信热爱劳动这一项你一定能行。”从此，他每次劳动都积极肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。

　　二.爱学生就要尊重学生的人格

　　爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是老师想让学生怎样，学生就会怎么样。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵干枯的小草”——小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，因此受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班只有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢?”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原来她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来补偿我的“过失”每天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她接受我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余老师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。

　　三.爱学生要善于发现学生的闪光点

　　爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自己的优点，长处，“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以教好的。

　　总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自己的学生奉献出无私的爱!

　　4.《光荣的事业，无悔的选择》

　　法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!

　　8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的`艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说:“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好:教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗:“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!

　　从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树!

　　一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光!8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!

　　也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答:第一，累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯;看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们——能说不累吗?这是工作责任心所带来的累!第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗?他们中有不少人今天就坐在这里，让我向你们致敬!在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈。这是提高自我不断学习所带来的累啊!但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长!我们谁叫过苦!我们谁喊过累!当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是人民教师奉献者的英雄本色!

　　在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!在这里，我要大声地说:“做光荣的人民教师，是我无悔的选择!”

　　谢谢大家!

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