初中生的作文

时间：2026-06-27 09:57:11 初中作文

初中生的作文[优选7篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初中生的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生的作文[优选7篇]

初中生的作文篇1

　　哎，光阴如箭！时间来去匆匆、事情已过了两年、真希望时间倒流、逆转空间、回到曾经、曾经……我们一起玩耍、一起学习、一起成长。

　　这是一段美好的回忆、曾经、他是我的组长、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“无所不能”的`他是我永远忘不了那段美好的回忆。

　　我希望、我们能再次相遇、我希望、我们可以回到过去、我希望、我们能停在往日、我希望我们再相遇时。时光可以停止、让我们停留在那段时光里、尽情的享受那段友谊带来的快乐。

　　可惜那已是曾经……

　　往日、我们脸上的一个个笑容、说的一句句话、光阴似箭、顿时。。那已经成为离别的痛苦、此时此刻。泪水正扎起眼中转动、那是……真是一言难尽啊！我们的有一时难以用语言来表达的、

　　如今、我好后悔啊！我很想他、可那又有什么用呢？

　　我想再见你一面——兄弟！

初中生的作文篇2

　　今天早上起来的时候，我就感觉到头晕晕的，我以为没什么大不了的，连忙洗漱好了背上书包去上学。

　　到了学校，头晕的感觉还没有消失。进了教室，我坐在自己的位置上，从书包里面拿出课本，一只手拿着书，另一只手撑着额头，看起了书来。因为头痛的原因，早操我没有去，早餐我也没有吃，总是趴在书桌伤。小茹看见我没精打采的，担心的说：“筱璇，怎么了?今天见你那么没有精神，早操也没有去，早餐也没有吃。”我摇了摇头，勉强笑起来对她说：“没有，只是觉得头晕，没有什么大不了的'，等一下就会好的。”小茹用手摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头，说：“会不会是发烧了?要不要跟老师请假啊?”我又摇了摇头，继续趴在桌子上。

　　一节课过去了，头晕的症状还是没有消失，我感觉全身慢慢的热起来，这一节课我大部分时间都是趴在桌子上度过的。老师察觉到今天的我不对劲，连忙走过我身边，小声的对我说：“筱璇，怎么了，是不是不舒服?”我点点头，老师从办公室里拿来温度器，量了量，然后焦急的说：“筱璇，你发烧了，老师送你去医院。”小晟听见了，连忙和老师一起将我扶起来……

　　在医院打了吊针，睡了一下子，舒服了一点。醒来的时候，老师正在看课本。老师见我醒了，连忙拿起桌子上的面包和牛奶，对我说：“筱璇，快来吃点东西，今天你还没有吃过东西。”这时，门口传来阵阵的敲门声，然后小晟和其他同学进来了。小晟说：“筱璇，好点了吗?”我点了点头，然后小晟递给我一本笔记本，说：“筱璇，这时今天数学课我抄的重点部分，给你看看。”爱的温暖充满我的身体，充满整个房间，我感受到了人间最温暖的阳光。

初中生的作文篇3

　　薄雾袅袅，细雨潇潇的初中生活描绘出青春的灿烂与怅惘；在快乐，憧憬中夹杂着淡淡的忧伤。我的初中生活像那些动人的花，琳琅如同绛紫色的星辰，在蓝天清澈的瞳孔里游弋。——题记

　　苍翠的松柏依然是万古不变的深绿，地上不知何时铺上了一条黄金的地毯。视线随着飘飞的落叶投向操场。风，在宽大的`校园里辗转而过。这个秋天，先于对初中生活满怀憧憬的我而到达了。

　　经过一个学期的磨砺，丰硕的果实缓缓叙述着快乐与忧伤，奋进与彷徨。生活中的和风细雨，抑或是波涛澎湃，点点滴滴，构成了巨大的框架，里面载着老师孜孜不倦的教诲，同学们天真灿烂的欢声笑语，考场上无声的竞争，还有青春不羁的沉思……

　　伸手打捞起记忆中一个被阳光照得晶莹剔透的花絮。我看见了班级体育健将正在篮球场上运筹帷幄，个个英姿飒爽，上下飞扬着惊人的热情与活力，彼此配合默契，情同手足，那呼啸而起的篮球飓风镶着金灿灿的阳光，烛影般地飘摇，让场外的老师和拉拉队们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　篮球队员们的颠球和转身过人，精准的远投和封盖，拉拉队适时的鼓掌吹响亮的口哨，用手扩在嘴边大喊加油。歌声，笑声，是我初中生活的主旋律。

　　记忆被放大了细节，在那个考试前的最后一个晚自习，没有谁讲话，大家都带着庄重的神情拘谨地坐着，为明天的考试做最后的冲刺，经过一个学期的砥砺和考验，让我明白了何为追求，何为成功。乐观，进取，是我初中生活的主打调。

初中生的作文篇4

　　我读了风铃下书中的一本书是《穿过芭蕉林的火车》我读了这一本书，最让我开怀大笑

　　的是“没头脑”和“不高兴”。在这个故事里了幽默和夸张的事，让我有的时候吓一大跳。在“没头脑”和“不高兴”这两个人他们都做出了千奇百怪的一个个事，“没头脑”人脑子非常非常的笨，自己的东西放在一边没有了，就找来找去，还又叫别人说是他拿的'。最后一看在自己的书包里。在一次他们看到了仙人，在仙人的变化下，他们变成了一个工程师，一个演员。“没头脑”设计的少年宫，富丽堂皇在二百三十五楼，却没有设计电梯。“不高兴”当了演员后在“没头脑”设计的少年宫演出，请了许多人来看戏，可是人们上楼下楼要一个月，他可真是个“没头脑”。这本书给我留下了快乐的印象真是一本好书，我喜欢这本书。

初中生的作文篇5

　　你知道吗？

　　我这儿下雨了呢。孤单只影地坐卧窗边，闲暇无聊的幻想着。但天公不知为何有如此大的感触：竟然下起了暴风雨。本是正在享受着徐徐凉风的我，但却在最遐意的时候，刮来了好一阵狂风，吹得树与树叶沙沙响着，吹得窗与窗户长长鸣着，吹得我和双耳呼呼作响着。一阵短暂的烈风后，就下雨了——下雨的情景我比拟做一个战场：豆大的雨珠打在地上，屋上，窗口上，啪啪作响，连续不断的雨水声就像枪林弹雨之间的鏖战，砰砰啪啪的枪声就令人害怕。但可怕的岂止这些，一次次响彻云霄的雷的轰鸣，就像无情的炮火间接不断的轰炸着，一声声的炮火频频入耳，难叫人不感到惨绝人寰的感觉，天空像个白天，难怪天空有时甚至常常观察到风云的瞬息万变的奇怪，把一切包罗万象的壮丽变化都揽在这云上。

　　“轰隆”，又一阵震而欲聋的雷鸣声打断了我思绪。

　　我也不得不离开椅子，闲情无聊的走在屋子里。来到了走廊门前，却有好奇心驱使我看一下深夜里的暴风雨情景。我迟迟疑疑的拨动门闩，在轻轻打开门的刹那，风声雨声雷声也与此同时地冲进了屋子，原本害怕的我更加心慌了，但眼前的`奇景却让我惊呆了：雨水无情的冲击着大地，在积水几尺的地方荡开无数的涟漪，浩浩荡荡的雨境里还搀杂着猛烈的风，风经过的地方带动了无数棵树的“狂舞”，在轰轰雷鸣与雨的节骤的伴奏下，摇的更加彻底，更加奔放了，仿佛一不小心，树就会连跟拔起！

　　我避在窗边倾听雨的旋律，分清暴风雨和以前下的那缠缠绵绵的细雨的不同之处，细心听的对比下，果然如此：淅淅沥沥的细雨很耐人寻味，但总的印象是“长气”；暴风雨则不同，它奔放豪迈，雨，就要下得痛快些，猛烈些，即使下光了云上的水，下光所有乌云凝结而成的雨也好，但都能在生命的最后一息显现了自己本该升华的瞬间。

　　期待下一次的你，希望下次的你，能展现你无穷的力量——暴风雨。

初中生的作文篇6

　　转眼间，初一生活过去了，但它却永远地刻在我心中，成为我记忆中最完美的一页。

　　进入初中，我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的教师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦，也很累，但在这个温暖的大团体中，却充满了欢笑与欢乐。所以，我心中很甜，精神也很好，所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多教师的带领下的一个可爱的团体，所以，我的学习也就不觉得苦了。

　　在初一生活中里，我常常为繁重功课而压得喘可是气来，但进入初一来，还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛，所以心里感到很紧张，两条腿不由自主地发抖。也就是在那次，我更感到了教师的关爱、团体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”，教师们一个个鼓励的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个团体靠得更近了，与同学靠得更近了……于是，我丢掉胆怯的.心理，鼓起勇气，流利地演讲起来。最终，我也为这个团体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖，但我明白这只是为团体带来的一点点回报而已，我还要为团体做更大的回报！

　　这些只是完美的初一生活的一点插曲，这个团体给我带来了无穷的欢乐，使我的生活变得更加充实，动人，愉快……

　　我的初一生活能够说是有苦有甜：繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象，令我永生难忘。