《赢》读后感

时间:2021-05-31 22:06:59 读后感 我要投稿

《赢》读后感

  读完一本书以后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家收集的《赢》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《赢》读后感

《赢》读后感1

  看了余世维博士的《赢在执行》,心里有所触动,也有了些启发,相信对后续的工作也是有所帮助的。

  首先,对于人员的选用,是贯彻执行的前提条件,如果一个管理人员不具备准确的挑选人才的能力,那后续的执行将难以为继。选用人才,不仅要注重其工作能力,还要予以充分的信任,任其发挥,最大限度的挖掘其价值,管理者做适时跟进就行-------所谓“用人不疑,疑人不用”。

  挑选人才,最好是进行互补搭配,有激情的外向型和稳重型进行搭配,会取得较好的效果。而执行力比较强的人,会有一些共有的特色:

  A. 能自动、自发的投入到工作中;

  B. 为人诚信,敢于承担责任;

  C. 善于分析、判断、应变,有很强的解码能力;

  D. 始终有学习的激情,求知欲望强烈,不断提升自己; E. 善于发现问题,有创新精神;

  F. 有很强的团队合作精神;

  我们需要选用这种人才,有了好的人才和团队,任务已经完成了一半!!!

  而作为一个有执行力的领导者,应该做到:

  1. 尽量了解你的企业和员工,只有在了解的基础上,才能让自己和自己的团队和企业的文化、战略相吻合,这样才会形成合力和共振!!!

  2. 以事实为基础,确立明确的目标并分解目标;

  3. 执行中要适时跟进,并对相应的环节作出修正,以保证目标的顺利实现;

  4. 对执行者进行应有的奖励或处罚,以激励士气和纠正错误;

  在执行中,我们还应建立相应的反馈机制,总结得失,有针对性的对员工和自己进行培训,提升人员的能力和素质,有利于以后更好的执行!!!

《赢》读后感2

  《赢》是杰克韦尔奇汇集论坛演讲中听众提出的问题,分类整理的一本书。本书各个章节比较独立,可以分开阅读,总体比较轻松易读。总体来看,全书主要包括了两个部分的内容。一是,作为企业的经理人面对的各类问题,如何思考,如何处理。二是,普通人在工作中经常遇到的问题或困难,应该如何思考和应对。因此,本书主要适宜两类人群阅读,一是经理人,主要是第一章至第三章的内容;一是工作中有困惑的人,主要是第四章中的内容。

  在阅读《赢》的过程中,惊喜的发现自己有很多管理上的思考和想法,竟与管理大师不谋而合。例如,关于企业使命和价值观的现实需要,关于预算管理的误区。同时,也有其他一些篇章,看了有些共鸣,然而并不是特别强烈,想来是由于自身在这些方面遇到的事情不够多,或者是自己的思考不够深入。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有自身有过深刻经历,再读到类似内容时,才更加容易进行深入的思考,与作者进行思想的交换。但不论是否有过深刻经历,从经理人角度,这本书有很多内容都为经理人提供了指引,知道这些内容的存在,当在企业管理中遇到类似问题时,就可以查阅,拿来借鉴。

  杰克韦尔奇在书中也对个人职业生涯如何能够有所成就,给出了一些建议,从找到一份合适的工作,到晋升、与糟糕的老板相处,再到工作与生活的平衡,有很多有益的观点,还有一些实际的案例,对工作中有上述困惑的人,有些参考价值。

  全书语言朴实,但对表象经常有一阵见血的认知,能系统的提出一些应对措施,不失为一本实用的工具书,供经理们在工作中查阅参考。

《赢》读后感3

  最近我正在读有史以来让我最喜欢的一本书,是哪本呢?没错,就是这本杰里·斯皮内利所著的《想赢的男孩》。

  这本书可是妈妈送给我最有意义的生日礼物,也是我为什么喜欢它的原因之一。书的封面大体上都是白色的,有几只飞翔的大雁;而下面有一个宽阔的操场,中间有一个小男孩儿,似乎很开心,书的中上方还有几个黑色大字:想赢的男孩。

  当收到礼物的时候,妈妈温柔地说:“孩子,妈妈希望你能像故事中的辛可夫一样坚强。”

  我很纳闷儿,辛可夫到底是个怎样的人呢?听完便赶紧如饥似渴地读了起来。

  辛可夫是这本书的主人公,他本来是一个天真、热爱足球、想赢的男孩,但因为经历了许许多多的事情,逐渐找到了内心独有的力量,并真正赢得成长的故事。

  这些事情中,辛可夫一直在“输”,但他从“输”中变成了一个坚强、乐观的男孩。

  我最喜欢的是第九章《冠军们》,讲了辛可夫热爱足球,参加了名叫:泰坦队的足球队。前几次他们一直在输,后来却努力赢得了冠军,但辛可夫爱朋友,怕对方队的安德鲁伤心,便给了他。读到这儿,可见辛可夫是个多么懂事的孩子。

  要说我最喜欢的人物,无疑是辛可夫,就像前面所说的:他是一个坚强、拥有无可动摇的乐观主义的男孩,这就是我为什么欣赏他的原因。

  我觉得辛可夫就像一只盛满阳光的瓶子,他爱学校、爱一切事物。

  记得有一次,我正津津有味地看着这本书。妈妈让我拿锅盖,我却拿了勺子,只听妈妈大声一吼,我才反应过来,连忙重新拿锅盖。你瞧,我一捧起这本书就会如痴如醉!

  读完这本书,最能时时刻刻激励我的就是那句:谁都有个想赢的心,但不是谁都输得起。

  这就是我最喜欢的书:《想赢的男孩》它让我收获了许多道理。以后,我们在生活中无论是输还是赢,都要坚持下去,这样才能到达成功的彼岸,对吧。

《赢》读后感4

  前几天,我读了一个名叫《我想我会赢》的故事,读完后我对主人公那坚不可摧的自信心无比佩服。

  《我想我会赢》是一篇说明事理的故事。故事主要是写一个盲童站在远处,用弹弓击打远处的小玻璃球,他不需要别人教他,只靠着那仅存的一点自信,最后,他竟然成功了。这个故事虽然只是一件小事,但却告诉了我们一个深刻的道理:只要有这种自信的信念,每个人都有赢的几率,这是肯定的。

  在外国有许多名人都有这种坚不可摧的自信心。伟大的日本指挥家小泽征尔在欧洲指挥家大赛中发生的事是无人不知,无人不晓的。在进行决赛时,小泽征尔被安排在最后一个参赛,评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度,全神贯注地挥舞着指挥棒。正演奏在高潮,小泽征尔刹那间发现乐曲中有不和谐的地方。起初,他以为是演凑家们演奏错了,就决定重奏一遍,可乐曲仍然不和谐。在场的权威人士都郑重声明乐谱没错,绝对是小泽征尔的错觉。小泽征尔经过再三考虑,坚信自己的判断是正确的,于是,大声吼道:“不!一定是乐谱错了!”话音一落,评委们立即向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺冠。原来,这一切都是评委们精心设计的圈套。虽然其他演奏家也觉得不和谐,但最后也都胡乱地演奏完了。

  比起小泽征尔,我就应该惭愧地低下头了。漂亮的自行车,高超的技艺,看着别人骑车,我真是羡慕不已。决定了,我要学自行车!我和爸爸扛着车,到了楼下。爸爸在后面拉着,我在前面骑。一会儿后,我觉得会了,就喊爸爸松掉。谁知,一松我立刻摔了个四脚朝天。不一会儿,我差不多已经摔了五、六下了,我一下子对自己失去了信心,觉得我永远也学不会了。当读完这个故事后我才明白,只要对自己充满信心,多练几次就会成功,绝不能放弃,不然一切都会前功尽弃!

  自信是成功的第一秘决!”对自己一定要有信心,要做一个有自信的人,做人就一定要做自己的主人!

《赢》读后感5

  炎炎夏日,我独自坐在书桌前,聚精会神地看着妈妈刚给我买的这本《想赢的男孩》。书的作者是美国著名文学作家,纽伯瑞金奖得主,美国儿童文学界最具天赋的小说家之一的杰里·斯皮内利。

  这本书的主人公是一位名叫辛可夫的小学生,主要讲了辛可夫的小学生涯里发生的趣事。他是一个非常想赢的男孩,可是总是会输。辛可夫有点奇怪,有一次,他没有上学,而是去了邻居老奶奶家,他和老奶奶一边吃三明治,一边谈笑风生,真奇怪,可是他觉得很开心。有时,他还会和老师闹矛盾。一天,辛可夫因为一道题目不会做,和老师斗起嘴来,辛可夫本以为能赢过老师,结果老师一气之下让他回家去,辛可夫信以为真,他真的回家了,妈妈问他为什么提前回来了,他说:“是老师让他回来的。”妈妈无可奈何,也就没多问了。后来,这件事情被校长知道了,他的老师也因此被校长骂了一顿。最终,在辛可夫不知道的情况下,他赢了老师。辛可夫有时会被同学欺负,有时会和朋友绝交,有时……

  总之,和他有关的事情,他总是想赢过别人。

  虽然辛可夫的所作所为并不是完全正确,但最令我感动的还是辛可夫坚持不懈和不认输的精神:辛可夫很喜欢打橄榄球,他非常想加入球队和队友们一起打比赛,可队友们总说他笨,不但不同意,还嘲笑他。辛可夫不管别人怎么说,一直在那里站着纹丝不动,最后,队友们觉得辛可夫站在那也不是办法,只有让他加入了。你看,不管怎么说,辛可夫最终通过他的坚持实现了他的愿望。

  所以,我们要学习辛可夫这种永不放弃的精神,心中有理想,就一定要坚持不懈并努力去实现。

《赢》读后感6

  这天读了《赢在节俭》,对我感触颇深我们改制成商业银行以后,许多过去工作的作风都有待于改善,很多的制度的都需要调整。作为我们一线的内勤员工首先要做好自己的本职工作。工作的热情,服务的态度,都要比以前要有更高的标准。

  此刻既然改制成xx农商银行,就要把股东的利益,把效益放在第一位,平时我们要注意成本的缩短,减少不必要的浪费,该省的就省,把工作成本降到最低,比如少开空调,减少纸张的浪费,随手关灯。电脑不用就立刻关掉或者进入休眠状态,把企业每一分钱都花的很有好处。世界上任何强大的企业都是节俭的,我们行要做强做大,就务必要把节俭的思想融入到每位员工的身上。作为天津农商银行的内勤人员,每一天应对各种各样的客户,要把自己当成是是一名演员,不论自己的情绪如何,都要把自己最好的情绪展现给客户。工作中不仅仅仅要认真,还要细心。不怕麻烦,不怕曲折,不怕反复,不论在工作中遇到了什么麻烦,都要静下心来,不急躁,心平气和地取处理。不仅仅仅要认真还要用心。如果草率,马马虎虎,随随便便完成的话,工作效率肯定也会不尽如人意。用心工作还要不能好高骛远,见异思迁,而就应全心地投入工作,忘掉与工作无关的事情。

  在工作过程中,我发现自己存在很多的不足,要了解更多的知识,就要不断的学习,不断的完善自己,即使胜任了工作,也不能停滞不前。在发展形势瞬息万变的这天,唯有不断的学习,才能有竞争力,只有不断的钻研,才能站稳脚跟;只有不断的提高,才不会被别人超越。新事物的出现必然会淘汰旧的,我只有不断的学习,挑战自己,战胜自己的懒惰情绪,才能成为一名优秀的农商银行员工。

  在优秀的领导带领下,我相信天津农商银行的发展潜力,我们行务必变的更加职业化,为我们是天津农商行的一员而感到骄傲!

《赢》读后感7

  《赢》这部书,是美国人杰克韦尔奇所著。它首先吸引我的地方,就是作者在该书的扉页所写的这样一段话:

  我把本书献给那些热爱商业生活、渴望把事业做好的人,献给那些每天一醒来就期盼在事业和生活中取得成功的人。

  通过全篇阅读,我感触至深。 特别是以下两个方面让我深受启发:

  一使命和价值观

  使命应该是一个公司发展到一定规模的时候,必然出现的,用于连接全公司所有员工的共同奋斗目标,是公司真正想要做的事情或者想要最后呈现给社会的姿态;

  有效的使命需要在可能的目标与不可能的目标之间寻求一种平衡,让员工清楚的知道,自己每日的工作,哪些事情是该做的,哪些事情是不该做的。

  好易康的使命是愿中国人没有口腔问题。

  好易康价值观是在有公司使命的前提下,对于公司以及员工的日常工作和行为,起到规范作用的一系列行为准则。

  员工在面对关键事务或者决定时,从价值观上判断事情该不该做,以及各类事务的轻重缓急,而采取正确的决策和行动。

  一个成熟的人,会选择一个价值观受到自己认可的异性,作为自己的人生伴侣。

  一个成熟的员工,会选择一个价值观受到自己认可的企业,作为自己的事业归宿。

  书里面谈到了“使命感”和“价值观”。韦尔奇先生在书中作了清楚的说明,按照他的解释,使命感定义公司成为什么,而价值观定义公司将怎么行动,二者可以理解为目标和策略的关系。更进一步的,无论是使命感还是价值观,都要有进一步的解释和阐述,以成为整个公司能够切实可行的遵循的方向和纲领。

  比如价值观,它包含5项阐述:

  1、决不能让利润中心产生的冲突(公司内部沟通)妨碍对顾客的优质服务;

  2、对待顾客要友善、公平;

  3、不断寻求各种方法,让顾客感觉到和我们之间的交易简单易行;

  4、每天和顾客交流,让顾客一旦同我们建立了联系,就不需要再去寻找我们的竞争对手;

  5、不要忘记说“谢谢你”。

  相比较使命感,价值观是一个更容易被众人接受、理解、执行的观念。价值观是什么?简单地讲,就是什么事情在你眼里是重要的。不管是说追求什么,或是说什么方式是最接受的,或者说什么事怎么来解决,这些推回到本质,都是价值观在起作用。

  个人觉得目前我们好易康已经比较重视(每周一全员背诵)公司价值观建设,但在实践中有时还不是特别到位。建议多奖赏那些品行突出、实践价值观的员工,处罚与之相悖的人,这样才能让员工真正重视企业价值观。

  在小公司,可以通过各种会议来讨论价值观;在大公司,需要借助公司大会、培训课程、内部网等多种手段来征求广泛的意见。

  在确立企业的价值观及其相关的行动纲领的时候,多一分具体和细致是永远不为过的。为什么这么说呢?因为有些时候由于商业环境的复杂,会让一些公司的使命和价值观出现偏离,而使命和价值观偏离的最普遍原因:商业生活中出现的各种小危机。

  例如,云南白药降价了,我们是不是就马上要跟着降价,从而削弱了你原定的通过优质的客户服务实现竞争力的使命呢。

  使命和价值观的背离最终会毁灭公司的事业。这是我们要引以为戒的。

  二关于坦诚

  书里面用了一个章节阐述了“坦诚”的重要意义和作用,比如敞开心扉互相学习、推动方案的落实、节约经营成本等。

  来看一看作者对“缺乏坦诚”的描述:

  “我在这里所说的‘缺乏坦诚’,并不是指那种恶意的欺诈,而是指有太多的人、在太多的时候不能真诚的表达自己的想法。他们不愿意直截了当的同你交流,或者无所顾忌的发表意见。他们把自己的意见或者评论保留起来,他们闭上嘴巴,让别人感到更舒服,或者避免发生冲突;他们甚至粉饰坏消息,以维护自己的体面”。

  坦诚,在讲究中庸和留有余地的中国,问题尤其突出。基本上,大家的看法都通过暗示和意会的方式进行交流,授受双方都如此。然而,不可能所有人都能够将自觉和敏锐保持在同一水平上,因此由不坦诚沟通而导致问题积小成大甚至难以收拾的局面,屡见不鲜。

  坦诚在不同的历史时期的叫法是不一样的。在中国古代,坦诚叫做“直言进谏”;在中国近代革命时期,坦诚叫做“批评与自我批评”。

  本书作者花了比较大的篇幅讲述坦诚对于公司的重要性,尤其是当团队、公司逐渐扩大,人员越来越多时,坦诚的精神就变得越来越重要,这里的坦诚,主要是指自上而下的开诚布公的表达自己的观点和意见。缺乏坦诚的团队可能会缺乏创造力,行动力下降、妨碍优秀的人成长,因此,团队领导者以身作则以坦诚的方式进行沟通和做事,对一个团队来说是非常重要的事情。

  《赢》这本书讲述了如何使个人、团队在职业上取得成功,最终使公司在商业上取得伟大成功的经验。非常感谢公司创造了一个让我认真研读这本书的良好机会,个人觉得“赢”是一种获利或获胜,也是一种超越和进步——对企业如此,对人亦如此。再次感谢公司培育!

《赢》读后感8

  年龄渐长,许久不曾看书。最近一直在看市局下发的《赢在执行》一书,慢慢看,慢慢读,感觉很受触动。

  执行力,简单概括一句话,就是按质按量的完成自己的工作任务。这是我们作为普通职工必须也是应该做到的,是我们的原则,也是本分。

  说的简单,做起来也许不那么容易,我觉得完美的执行贵在责任感。在伍市站工作时,作为老同志的我需要教给新人们很多,“传帮带”是一种义不容辞的责任感,决不能以年龄偏大作为“借口”。在责任与借口之间,选择借口还是选择责任,体现着我对待工作的态度,划船、下水、制作水尺桩、浮标,能做的事都一一做好,发挥余热,多做贡献,才能得到别人的敬重。如果每个人都为自己的工作找借口,那就根本谈不上执行力,水文工作也不能做好。

  不讲任何借口,看似无情,但是它体现的是一种负责、敬业的精神,一种服从、诚实的态度,一种完美的执行能力。我最欣赏余世维教授在总结一个有责任心的职工在工作出了茬子时应说的那句话“这是我的错”,确实,中国人最缺乏的就是敢于担负责任的勇气,这归咎于我们千百年来的封建文化传统中的一些弊端,自己需要反思。

  如果领导在追究一个事故原因的时候,一个职工敢于当面直言“这是我的错”,那他至少是一个有责任心的职工;如果一个职工在与自己有关的事故发生后敢于主动站出来说“这是我的错”,那他一定是一个好职工。当前,岳阳水文这个新成立的'队伍,只有大家都有敢于承担责任的勇气,有了敢于说“这是我的错”的责任心,工作才有了动力,决策才有了执行力,团队才有了竞争力。我也将一如既往做好本职工作,做一个有责任心得执行者。

《赢》读后感9

  鼓起勇气,我可以赢得未来

  “谁都有颗想赢的心,但不是谁都输得起,如果你输不起,很可能你最终就会输”——这句来自于《想赢的男孩》书中的一句话,曾经如同一道阳光,一下子照亮了我灰暗的心情。

  《想赢的男孩》这本书里的男孩,整个小学阶段,他似乎一直在输:控制不住自己在课堂上的表现,总是笑到老师无法上课;喜欢踢球,但有时会把球踢进自己队的球门,还会在对手赢的时候使劲为他们欢呼;写的字像鬼画符,老师连他的名字都辨认不出;没有人愿意跟他做朋友,因为总是会被他连累。甚至,大家都叫他——废物。然而,即便输成这样,他还是找到了内心独有的力量,那是无法用学习来衡量的人生动力,那是真正赢得成长的秘密。

  对,他就是我们的主人公辛可夫。辛可夫他无疑是坚强的,拥有无可动摇的乐观主义,这一点受到了我大大的欣赏。他爱学校,爱同学,爱一切事物,他就像一只盛满阳光的瓶子。

  感谢这本书来得恰到好处,让我原本灰暗的心情,一下子就明朗了起来。因为,那个时候,我刚刚拿到成绩单,可是看到那一门门本来非常擅长的科目都考砸了的时候,我感觉整个人都好比跌入了漆黑的,深深的低谷,连着几天我的心情都很差,有种一蹶不振的感觉。

  读完了《想赢的男孩》这本书,我深有感悟。一次失败算得了什么,我不要做那一个输不起的人,只要振作起来,重新树立起信心,才会成为最后那一个赢的人。

  我更应该做的事情,不是沉浸在伤心悲痛之中,而是好好的去想想问题出在哪,为什么原本会做的题目会做错,还有什么知识点没有完全掌握,这样的话,我才可以把这次的失败,变成下一次的成功。

  我感谢《想赢的男孩》这本书,让我重新鼓起了勇气,输一次不要紧,只要自己有信心,一定可以赢在未来。

《赢》读后感10

  《赢》这本书,是美国人杰克,韦尔奇所著。韦尔奇在书的扉页上写着:“我把这本书献给那些热爱商业生活、渴望把事业做好的人,献给那些每一天一醒来就期盼在事业和生活中取得成功的人”而书的前言则是“每天都有一个新问题”。冲着这2句话,对于这本书我有了丝丝的看的欲望。《赢》一共分了5部分,共20章节,看了一下目录,选择性困难的我选了第二章节:坦诚

  作者在坦诚这一章节写到“缺乏坦诚是商业生活中最卑劣的秘密”,缺乏坦诚精神会从根本上扼杀敏锐创意、阻扰快速行动、妨碍优秀的人贡献出自己的才华。当然书中所说的缺乏坦诚并不是指那种恶意的欺诈,而是指有太多的人、在太多的时候不能真诚地表达自己的想法。他们不愿意直截了当地同你交流或者无所顾忌地发表意见,以激起真正的讨论。他们不喜欢开诚布公。相反,他们把自己的意见或者评论保留起来,让别人觉得舒服或者避免发生冲突。更有甚者粉饰坏消息,以维护自己的体面,把事情放到自己的背后,隐瞒真实的信息。所有这些都是缺乏坦诚的表现,其影响绝对是毁灭性的。

  由此可见,坦诚的重要性,对于公司对于个人在公司的发展都至关重要。就我们公司来看,总经办、财务部、商务部、销售部、操作部、行政部。首先每个部门要有有效的内部沟通,把自己所面对的问题和自己的想法坦诚的表达出来,只有坦诚才能把更多的人吸引到对话中,才能让大家敞开心扉,相互学习,把部门的职能发挥到最大化。其次部门和部门之间的坦诚沟通更为重要,每个月我们都开部门主管会议,如果开会时可以坦诚沟通各部门之间的问题,大家可以就一个问题,表述-讨论-改进-决策。那不仅可以提高效率,无形中还可以节约成本。

  当然,也许没有人可以做到完全的坦诚,但是坦诚确实是可以在很大程度上有着化繁为简的力量。太多的真想和结果只有当你真的去做了才会慢慢得到,让就我们先从坦诚做起吧。

《赢》读后感11

  4月23日是世界读书日,公司开展了借阅一本书的读书活动,要求都去图书室借一本书来读,我阅读的是《成于细节,赢在执行》,以下是阅读后的感想。

  全书没有高深的理论,完全以通俗的言词和案例写成,强调了细节关系成败。工作中如果不注重细节,忽视细节,最终可能铸成大错。执行是成功的一个必要条件,任何人的成功都离不开好的执行。

  一、成于细节,不积小流无以成江海

  细节是一种观念,成功源于细节。细节存在于生活的方方面面。细节是一种习惯、一种积累,也是一种眼光、一种智慧。我们正处于一个细节制胜的时代,不管是企业,还是个人,成功很少有轰轰烈烈的时刻,大部分的成功都是建立在一点一滴、日积月累、坚定不移地做好每一个细节之上的。决定成败的不仅是高瞻远瞩的战略,更是无数微若砂砾的细节。

  二、小事成就大事,工作要从细节开始

  一件小事中会有无数个细节问题,做好每一个细节,才能将事做成功。那些看起来十分不起眼的小细节,往往蕴藏着深刻的大道理,在无形中影响着你的一生,改变着你的命运。将小事做好,努力把小事做细,小事成就大事,细节成就完美。

  三、没有执行一切都是空

  执行必须到位。不能执行到位,企业的战略决策就得不到落实,不能够执行到位,企业就不能生存。在现实工作中,说到做到是体现一名员工执行力的关键。在工作中,我们需要的是:用行动来证明和兑现曾经心动过的梦想。也许你早已经为自己的未来勾画了一个美好的蓝图,但是它同时也给你带来烦恼,你感到自己迟迟不能将计划付诸实施,你总是在寻找更好的机会,或者常常对自己说:留着明天再做。这些做法将极大地影响你的做事效率。因此,要获得成功,必须立刻开始行动。

  总之,想在平凡的岗位上创造更大的价值,就要心思细腻,从点滴开始,以认真负责的态度执行好工作岗位上的每一个工作细节,以认真负责的心态对待每件小事。这样,成功离你就不会太远了。

《赢》读后感12

  赢在节俭,这既不是口号也不是噱头,它就应是企业管理者坚持的经营管理理念,,是企业员工坚持的工作习惯和心态。

  在竞争炽热化的微利时代,谁能够做好节俭,谁就能拥有竞争力。由严家明、吕国荣合著,新华出版社出版的新书《赢在节俭》,抛弃空洞的伦理说教,采用朴实流畅的语言,透过一个个生动鲜活的实例剖析,拉近了与阅读者之间的距离。作者试图在净化读者心灵的同时,透过心理共鸣的激发,让节俭的种子在企业员工内心深处生根发芽,使其明白节俭是企业竞争力的基础,决定着企业的生命力。不仅仅如此,作者还试图引导读者自觉反思个人发展与企业发展之间的关系,明白节俭是实现个人与组织双赢的途径。

  《赢在节俭》一书从宏观角度诠释了微利时代节俭的好处,针对企业、单位中长期存在的一些浪费现象,给出了正确的纠正方法,提出了员工就应遵循的节俭行为准则和行动指南,以帮忙员工克服铺张浪费的不良习惯,提高员工的节约意识和成本观念。本书告诉读者,节俭并不仅仅仅是一种习惯,更是员工职业素质的一种表现,只有将节俭意识融入自己的日常工作中,才能与企业共同发展。阅读全书,能够看出作者的用心良苦。无论是章节资料的选取,案例论据的剖析,还是语言陈述的方式,都力求贴近企业现实,在不知不觉中将读者拉回到现实的比对之中,确保书中所阐释的观点能够最大限度地激发读者的心灵震颤。

  《赢在节俭》既有丰富的理念和思想内涵,同时它又是一本指导企业实践操作的工具书,对促进企业经营绩效的提升有着直接的帮忙,是一本值得企业管理者与员工共同学习与研讨的好书。

《赢》读后感13

  听了《赢在家庭教育的起跑线上》的讲座我进一步了解到家庭教育的重要性,家长的一言一行对于孩子成长的重要性。深刻体会到家庭教育是一切教育的基础。

  作为父母平时要更注意自己的学习生活习惯,以身作则,让孩子看在眼里,记在心里。教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主,行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、学习习惯等,通过这次学习我深刻体会到,教会孩子如何学“做人”是极为重要的。

  作为普通人,平时也难免有自己的喜怒哀乐,这对孩子也有强烈的感染作用。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时,孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在我们心情好高兴时,孩子也会欢乐,在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时,孩子的情绪也容易受影响。所以要避免在自己心情不好教育孩子,这样就不会因缺乏理智而感情用事,对孩子乱发脾气。在处理一些突发事件时,表现出惊恐不安、措手不及,对子女的影响也不好;如果家长能处事不惊、沉稳坚定,也会使子女遇事沉着冷静,这样也能对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

  我们家长与孩子朝夕相处,对他们的情况可以说是了如指掌,孩子身上稍有变化,即使是一个眼神、一个微笑都能心领神会,作为父母,发现孩子身上存在的问题,及时教育,及时纠正,不让问题过夜,使不良行为习惯消灭在萌芽之中。比如默生字,做数学,及时纠错,就能加深孩子对正确答案的印象。

  在这次家长会中我还在语、数老师处学习到一些具体的学习和教育方法,比如:如何利用生活的琐事进行生动教育,如何陪读,如何交流,和孩子一起学习成长。总之,要自觉地做好孩子的教育工作,尽好家长的责任与义务,积极配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。

《赢》读后感14

  公司通过开展读余世维一书《赢在职业化》,我们认识到,我们的辛勤劳动取得了一些成绩,但还需不断的完善和提高,我们不仅要按照工作标准和操作程序来严格执行,还要从真正意义上,用心去做事,就像书中所描述,认真做事,只能把事作对,用心做事才会把事做好,一篇篇案例告诉我们该如何做到职业化,综合我们的工作实际情况,如何自责自己,例如1F大堂雨天为什么总是有人摔跤?为什么做事总需要领导的监督?为什么楼层卫生间被投诉?为什么总是被批评?……《赢在职业化》告诉我们究其原因是我们的职业化程度远远不够。

  读了本书本人深有感想,本书可分为四个部分,一、职业化工作技能。就是指我们做事内行不内行,知识丰富不丰富,技能好不好,这就是职业化的工作技能。二、专业化的工作形象。在职业形象上,你要像是干哪一行的。比如说,我们物业做保洁,你在外面和别人交流的时候,先不告诉别人你是干什么的,让别人去猜,如果别人马上能猜中你是做保洁的,那说明你的形象比较职业化,如果对方猜了好几次没猜对,那说明你的专业化形象比较失败。三、职业化的工作态度。简单的说,做事就把事情做好,力求完美,不留瑕疵。这种对待工作的态度,就叫职业化或专业化。四、职业化的工作道德。一个企业或公司所面临的市场竞争是激烈的,每个企业都有内在核心,而我们向业户的承诺是“为业户服务,让客户满意“。要想在竞争中保持不败,永保《示范大厦》光荣称号的牌匾,那就得我们每一位员工去全身心的投入,将职业,专业,技能,形象,态度,道德,……相结合,加强职业化塑造,进而提升职业化素质,最终才能够全面提升企业的整体职业化程度,才能与公司一起发展,共赢辉煌。

《赢》读后感15

  一天清晨,太阳像一个红红的圆球,躲在稀疏的树枝后边,红红的光束从树隙射到了我的床边,好像在摧促我起床。我利索的从床上爬起来,伸了伸懒腰,快步的走向洗手间,妈妈在厨房里忙着为我准备早餐,洗漱完毕后,推开书柜,拿起一本《读者》,津津有味地看了起来。我的眼珠停留在一个题目:《你也能赢一百次》,书中的故事深深地吸引了我。

  这篇文章讲的是作者的父亲病了,得了癌症,年幼的作者又不能为父亲做些什么,面对即将逝去的父亲他感到无能为力,正当他难过时,一个叫做沙吉达的小朋友出现在作者的眼前,沙吉达要求与作者玩拍卡片的游戏,可是作者无法走出父亲癌症的阴影,没有心情与沙吉达玩游戏。但沙吉达想通过玩游戏的方法来帮助作者是,让作者振作精神,要乐观面对生活中的困难,沙吉达在玩游戏的过程中说:“只要你认真玩,你也能赢一百次”。在沙吉达不断的鼓励下,作者终于赢了好多次,沙吉达还不断地鼓励作者克服困难,要面对事实,勇敢顽强。最后沙吉达寄给了作者一个包裹,从包裹里作者才知道沙吉达也是癌症患者,和作者玩完游戏没多久就病逝了。

  这篇文章告诉我,要敢于面对生活,不要因为一点点的挫折而无心振作起来,要敢于面对困难,不要逃避,不要被艰难困苦所压倒。因为有时候逃避比面对还要痛苦,何尝不去面对呢,对自己要充满信心,不能对自己没信心,要面对真实的自己。

  这篇文章还告诉我,要学习沙吉达乐于助人的精神,在生命的尽头还不忘关心帮助他人,去实现自己人生的价值。我要向沙吉达一样,在生活中要关心帮助他人,要敢于面对困难,做生活中的强者;在学习中要面对难题,知难而上,要有永不言败的精神。在新的学期中我要多关心帮助同学,要勤奋学习,克服学习中的困难,取得优异的成绩,做一个德智体全面发展的好学生。

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