话题作文汇总八篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的话题作文8篇，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
生活中，总会有些不开心不顺心的事。有时心中真的有许多的不快乐，这些不快乐总会左右着我们，限制着我们。现在出来工作了，压力也大了不少。然而，生活中本来就有酸甜苦辣，
我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见。朋友诉苦时，我会告诉他们，生活的不如意都不是大问题，只要自己想得开，看得开，一切都不是问题。我们应该相信，这一切很快就会成为过去，许多的不快也只是一时的。
有一天，蓦然回首，你会突然发现我们已经忘记掉许多了，突然发现幸福就在我们身边：我们有父母的疼爱，有同龄人的陪伴，有友谊的滋润，我们该生活得开心，我们应该感到幸福，因为我们拥有青春、拥有亲情、拥有友情……
当昨天的一切都笼罩在心头，无法释怀时，泪便会涌出。
走过昨天，走过生活中那一小段坎坷难走的泥泞路，回头看看时，我们将会发现，其实自己挺棒。要有勇气、有信心去解决生活中的不如意，我们就能活得更精彩，活得更轻松！
其实，生活中，最重要的是笑容。以笑去面对生活时，阻难会在不知不觉中减少许多；勇敢地跨过脚下那片泥泞时，成功便离我们更近；走过昨天，我们便能成功地走向未来！
总在昨天的追悔中生活的朋友们，鼓起勇气来，把昨天藏起来！明天做错了，今天就要认真去做好，别一错再错！昨天的错，今天来弥补！要相信，生活是美好的，人生是充满希望的！
话题作文 篇2
古巷深处是一家没有招牌的作坊，门旁挂着一杆铜秤，古朴、庄严。
店主人是位老人，一头白发，精瘦。青石阶上，老人用他那双布满老茧的手细细地打磨着杆身。每日清晨，跃动的晨光透过木质窗棂又一次掀起了老人忙碌的序幕。
今日，总是注视着它的我借着机会走进了这家老店。
“老人家，做杆秤。”
老人抬起头来，眯眼打量了我一眼，笑道：“小伙子，做什么用啊？”边说手中熟练地将铜管一包，又把杆身放近眼前就着阳光细细审视。“称菜用。”老人指了指旁边桌上的线装书，边箍紧尾身的铜片边说：“69页那款式样你看行吗？”“行。”
半晌，老人满意的放下了手中那根秤杆，走进了内堂。那是一间向阳的小房间，墙上挂着各式各样的秤。“江正兴造”四字刻在了屋的中间。一阵微风，古铜色的秤盘与杆身“叮叮当当”的碰撞，像是在演奏一场庄严的古乐，在这狭窄的小屋内却是出奇的和谐。
老人走到角落去选木材，然后将其放在小木刨子上细细修饰，窸窸窣窣的声响传来，老人头一直没有抬起来。仿佛成了隐形人的我细细的数起了墙上的秤杆，三十七杆啊！他们静静地挂在墙上，星盘规整鲜亮、星花圆润深厚，杆身笔挺通圆，我虽是外行人，仍能感受出它们品质上乘，威严十足，可以担当起称量人心的责任。
老人一直没有抬起头来，只看到他满头的白发也在随着他细微的动作颤动，那佝偻的腰，是他忙碌的见证。
“老人家，这些秤都是你一个人做的吗？”老人这才抬起头来，微微眯起了眼，之后，脸上露出微笑，眼光柔和，似是在看自己的孩子。“是啊！”老人沉吟片刻，叹了口气，“后继无人呀！”那语调满含着轻叹。“总得给后人留下些像样的模子啊！”老人又带着笑容忙着打磨着手中的木料，一根笔直的秤杆逐渐成型。看着墙上的杆，我眼睛湿润了，他们像根，插在古老的土壤中。
我远离了老人的小屋，老人仍在一个人忙着，几十年忙着，一辈子忙着，制胚、定叨口、包铜管、定星盘，再打磨，十多道工序，一杆杆新秤从他手中流出。
他忙碌的身影，让我感受到了制秤人的生命。“别看这杆秤小，称的可是良心！”
半月后，老人将秤交给我，郑重地放在了我的手上。我想，有他的忙碌，世道、人心才会不断地传承下去。再次离开作坊，回头看，老人的身影一直在忙碌。阳光照在门旁的铜秤上，是那样庄严而又古老。
话题作文 篇3
这事发生在十年前一个平常的春天里。那时我七岁。
那天，风和日丽。温暖的阳光懒懒地照在大地上，也照在对干鱼垂涎欲滴的野狗身上。
我的眼睛睁得圆圆的，一条野狗的眼也睁得大大的。那时，我从屋里写完作业出来，刚到院子中就发现了一个意外情况：一条野狗正吼叫着向挂在墙边的干鱼跑去。知道我喜欢吃干咸鱼，这几条干鱼是外婆特意腌制好以后从南方带来的。此时，这条狗已到了墙边，正一蹦一跳地去够干鱼，但怎么也够不到。焦急的野狗不顾一切地向上乱扒，后腿蹬着墙缝，前腿搭在墙边的木杆上，前爪只差几公分就要够着干鱼了。
说时迟，那时快。已顾不上多想，我向身后一摸，抓住了一根长木棒，奔向野狗。野狗见势不妙，后腿用力一蹬，就跳到我的面前。野狗的肚子咕噜噜地响个不停，眼露凶光，龇牙咧嘴，慢慢向我靠近，见我手里有武器，它在离我三米远的地方停了下来。
我双手紧紧握住木棒，骨节攥得咯吱吱响。这时，起风了，树叶被摇得哗啦啦作响，让形势显得更加严峻和危急，但丝毫没能动摇我的信心。我的牙咬得紧紧的`，生怕一泄气就会让凶神恶煞般的野狗有机可乘，趁机将我扑倒在地。
其实，我完全可以向在不远处地里干活儿的父母求救，但我没有，我要向他们证明自己是个男子汉。我握紧木棒，勇敢地面对着野狗。我的举动让野狗吃惊不已，但它仍凶狠地龇着牙，胆怯地望着我。
木棒，是我唯一的武器，也是我现在唯一的精神支柱。我和野狗就这样对峙着，我恨不得将野狗打得满地乱滚，野狗恨不得吃了我。它不停地呼噜呼噜地喘着粗气，我则将木棒高高举过了头顶，积蓄着全身的力量，寻找着最佳战机。
忽然，野狗许是被我的气势压倒了，一屁股瘫坐在地上，但此时的我神经仍不敢放松。野狗趴在地上，慢慢向我挪来，好像离家出走已久的孩子见到了父母。我向后退了几步，但野狗仍作乞求状向我继续靠近。这把我弄得不知如何是好。
“嗷”的一声，野狗倒地而死，原来它是被从地里干完活儿回家的父亲用铁锹打死的。
尽管这件事已过去十年了，但我与野狗“作战”的情景仍历历在目，让我难以忘怀。
话题作文 篇4
童年像一条潺潺的小溪，缓缓地流在我的心里，记忆里最深刻的，便是童年的恶作剧。
寒冷的冬天，白雪皑皑，操场上，偶有几处冰面坦露在外面。我突然有了整人的念头。在冰面上均匀地撒上一层雪，使大家看不到冰面，然后叫来同桌老王陪我一起跑步，跑着跑着，我绕开了冰面，而老王正中机关，“哐”的一声趴在地上，刚一起身，又打了一个趔趄，看老王的狼狈样，我和同学们笑弯了腰。而老王艰难地站起来，拍了拍身上的雪，然后踉跄地朝我走来，瞪着眼对我说：“我会报答你的”。
果然，老王“报答”了我，而且不只一次，真是滴水之恩当涌泉相报啊！
一次午睡，我搂着心爱的书渐渐睡去。老王偷偷地用手伸入了我的怀中取出了我的书，正好老师要考试，在午睡时发了卷子，老王又把卷子放入了我的怀中。我起来后，发现卷子已被我的口水浸湿了一大块儿。老师一声令下：“考试”。卷子每人只有一张，没有多余的，算是换不得了，只好用笔在潮湿的卷子上答题，最后因字迹模糊不清被老师扣了卷面分。这回老王得意了，此次恶作剧成功。
老王老犯错误，怕见老师，我至少二次说老师叫她去办公室，她至少三次说外面有人找我和无数次说我鞋带开了。此后，我在老王的饭里放过芥末，老王在我的凳子上放过嚼完的口香糖……冤冤相报何时了啊！赤裸裸的恶作剧战在我俩之间不断上演，不分胜负。为此我们俩被同学们评为“恶搞王”，虽获此殊荣，但也有马失前蹄的时候，那一次我俩同时被整了。
我和老王都参加舞蹈队，一天我们从舞蹈教室出来，发现男生把我们的鞋拿走了，我们只有光着脚互相参扶着在冰凉的地面上追寻鞋的踪迹。我俩也有同命相连的时候。
我的童年，像一个纯得透明、美得可爱的梦，梦里有春日的绿柳，夏日的红莲，秋日的蓝天和冬日的白雪，不过梦里最美的要属童年的恶作剧。
话题作文 篇5
紧张！紧张！！发卷纸啦！发卷纸啦！”砰砰“心跳加速。我自言自语地说：”我的神呐！请赐给我三个好成绩！“闭眼的那点功夫，卷纸已经在桌上了。唉，９２分，英语才考了９２分，太不理想。耶！９５分，语文９５分，不能骄傲！！９３分，数学考个９３，不错不错，有进步！！！
语文分析：
这次考了个９５分，还有５分被扣了。在查字典那一部分丢了２分，这一部分还没有完全掌握。”陷“字的部首查字法，先查” 阝“，再查８画，我居然写成了７画，音节是”ｘｉà ｎ“，我想成了音序，结果写了个”Ｘ“，错的真亏。积累运用里的神话故事成语，我写了一个猴王出世，错了，丢一分，作文那点丢了２分，因为字写的不是那么美观，以后要把字写端正，看起来整齐！
语文总结：
以后要看清楚要求后，再答题，不能，忙于急，乱写。要处处细心，争取做到最完美的那个！！
数学分析：
数学本来是我最拿手的一科了，这次考了个９３分，唉！在应用题与填空部分丢了分，我现在连加减乘除都能算错，太不值了！
数学总结：
以后我可不敢再犯这种低级错误了，这一错，扣了７分，广大的博友们，可不要和我一样，上了这个当！
英语分析：
这次的英语成绩太不理想。丢的分也太可惜！
听力部分我错了两道题，丢４分。笔试部分也扣了４分。听力部分主要因为没听那么清楚，所以错了。笔试部分是连词成句的错了，都因为课文没背那么熟，没掌握好妙招，还有抄句子的没看清楚，一会儿多加一个Ｓ，一会儿少加一个Ｓ。太粗心了……
英语总结：
我准备多在学习机上下载一点英语练习题，多听一听英语阅读。再多看一些有关英语妙招的书，增加一些见识，把课堂上没讲过的没见过的题，自己预习！
整体总结：
从这次考试中，我汲取了一些知识！从这以后，我们要认真读题后，再开始答题，不要看错字或单词。只要认真，就能考出好成绩，只要努力，你就是最棒的！！
这次考试，大多数都是粗心造成的，希望下次考试不要再犯这种错。要”吃一堑，长一智“。
话题作文 篇6
人们似乎特别在意自己在他人心目中的位置——故父母的总爱问自己的孩子：“爸爸和妈妈谁好？”年少的我们总爱问朋友：“我是你最好的朋友吗？”年轻的恋人总爱问对方：“我是你最爱的人吗？”学生的心目中，总是最关注谁是老师的得意门生。
我们问，因为我们没有把握，我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这类傻问题的人，因为我关心。但对于排位和名次，我采取坦然的态度。争是要争的，但无论怎样，争的结果总有第一、第二、第三……不是我处在这个位置，就是他处在这个位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承认自己的排位，淡化名次观念，保持一颗宁静的心来善待自己，善待生活。
与排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷叶、荷花立在水面上，藕却深埋在水中泥土里。虽然处于不同的位置，但如果没有泥土中的藕，荷叶、荷花怎能展示袅娜的身姿？如果没有荷叶、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壮成长。
每一个位置都因另一个位置的存在而存在，两者是相辅相成的，是平等的；正因为如此，每一个位置又都是有意义、有价值的。
也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程，寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置，借以证明自己曾经真实地活过一回。不管这个位置是至高无上，还是低微无比，它都是独一无二的，都属于自己的风采。
位置需要寻求，位置不必刻意讲究。
话题作文 篇7
忘不了那抹微笑，忘不了那个人。
——题记
我靠在树上，坐着，看着书。微风拂过，带来一股清新的青草香味儿和清幽的花香。叶子随之飞舞，落在了书之间，蒲公英张开洁白的羽翼，落在我的掌心，牵起我飘飞的思绪……
犹记得那日，家附近的公园竣工了，我兴高采烈地跑去玩。
我行走在在公园里，好奇地东看一看，西瞧一瞧。只听“砰”的一声，我与一个人相撞了。我俩都撞在了这硬板板的石板上，疼死我了！我的头呀，我的屁股呀！泪，在眼眶里打着转儿。
与我相撞的是一个男孩儿，他身穿一身休闲装，阳光帅气，他理了理衣服，拍了拍灰尘，随即站了起来。他看见我泪光闪闪的模样，走了过来，温柔地对我说：“没事吧？不要紧吧？”他的声音是那么温柔亲切，我仿佛找到了听我倾诉的人，在他面前，一下子哇哇大哭起来。
他似乎慌了，他用手轻轻地抚摸我的脸，缓缓地擦拭我的泪，然后，露出了他那阳光般的笑容，安慰着我，“不哭了，不哭了，要坚强。”说着，他又用手轻柔地揉着我的头。我看着他的笑容，听着他的声音，愣了一愣。
那抹笑容如冬日里那缕温煦的阳光，温暖至极，心中的泪与外在的疼似乎已被这缕阳光般的笑容给暖得无影无踪了。
我不知为何笑了起来，摇了摇手，说道∶“没事，小哥哥，我没事。”他似乎喘了一口气，拍了拍胸膛，然后，又笑地摆了摆手，跟我告别，我也挥挥手与他告别。
晚上，在家里，我坐在桌前，在自己的小本本上写着今天这事儿。
今天可是我幼升小的重要一天，我在镜子前，仔细地整了整装着，扎了个马尾辫，便跟外公外婆告别，背着个书包，一蹦一跳地上学了。
到了教室里，我随便找了个位子坐，无聊地把玩着头发。过了一会儿，别人位子旁都已有伴儿了，唯我没有，我不禁黯然地耷拉下了头。突然，耳边传来一声声音——
“请问，我可以坐在这里吗？”我顺着声音，抬头看去，一惊。那不正是前几天的小哥哥吗？他今天穿了件白衣，黑裤，衬着他的阳光与帅气。我惊喜地点了点头，说道：“小哥哥，没想到你与我同一个班，真没想到。”“是呀，以后请多多关照。”他微笑着，伸出手，我也伸出手，与他握着。“请多多关照。”
此后，他就如我的哥哥一般，照顾着我。在我遇到伤心事时，他会听我倾诉，安慰着我；在我受人欺负时，他会张开双臂，我躲在他的身后，他去赶走那些人；在我受伤时，他会细心地替我包扎伤口，关心我……
时光如车，飞速溜走，只在人生路上留下那一道道车辙，一年的时光转眼即逝。
期末考试了，我与他相拥着，给予彼此最大的鼓励。
半天的时光很快过去了，我们并肩走回家。后来，我到了。他朝我露出了那阳光般笑容，挥手告别，我亦如此。
没想到，这竟是我与他最后一别。后来，我转到别的省去读书了，我们就再也没有相见了。
微风轻轻拂过，夹在书间的叶子飞走了，而掌心的蒲公英也走了，我的思绪回来了，我笑了笑，眼中闪着泪光。
我忘不了，忘不了那抹阳光般的笑容，忘不了那温柔的话语，忘不了那个男孩儿。
话题作文 篇8
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火珊阑处……
——题记
习惯了追逐，永远都在追逐他遥不可及的背影，却从未超越他。我的梦想一直都是超越他，亦或者和他并肩同行。怎奈，我似乎天生就是做弱者的命，我永远追逐在他身后。不过，他也是我的一个目标，激励着我前进的脚步。
他数学特别好，那么多复杂的题，几乎每回都是满分，偶尔出那么点儿低级错误却也让我艳羡不已。我感觉他离我越来越远，我甚至觉得我开始渐渐跟不上他的脚步。我开始变得缺乏自信，不再对数学抱有希望，早已认为数学是属于他的天下，只有他才是数学的宠儿，我只是跟在他身后的弱者。
直到有一天，向来怎么布置语文作业的语文老师布置了一篇作文，恰巧那天作业不是很多，我认真的做了。结果很出乎意料，却又在意料之内，一直很疏懒的老师竟然亲自批改了我们的作业，大家措不及防，大都失分很多，唯有我——一个学期老师几乎都没有怎么正眼看过的我很出乎意料地获得高分，我开始渐渐成为语文老师的得意门生，也重新找回了丢失的自信。同时我也发现，他数学虽然很好，语文极其差劲，就如同在数学方面不擅长的我，我简直像看到了另一个自己，不仅仅是我，他和老师也都发现了这个问题，按照优势互补我和他成为了同桌。
语文课上，我积极帮助他研究那些枯燥的题型；数学课上，他也不忘开导我这题怎么做，那题怎么解。一次考试后，我俩在不擅长的科目上都得了不错的成绩。直到这时我才发现，我早已和他肩并肩，甚至开始有要超过他的趋势。原来，我已经和他持平了。
我和他还在进行优势互补，成绩都直线上升。我终于和他肩并肩……
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