座位话题作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的座位话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
座位话题作文1
说到座位，大家都不陌生。对于座位，人们见仁见智，我的概念不同于旁人。
一、贵宾席小传
进入我们班，首先映入眼帘的就是咱们班的贵宾席了。咱们班四大害群之马之上课讲话处就落坐于此地。每次上课，老师都有个习惯：向贵宾位望一眼，看贵宾有没有在讲话。
一次数学课，阳光明媚，老师让我们每个小组讨论数学问题。第一小组的贵宾正在认真讨论问题。老师满意地看了一眼。突然，老师一个回头看，不对呀，这口型……老师似乎明白了什么，一个箭步迈到贵宾位后，发现贵宾正与一位同学讲话呢，他们俩还时不时地发出笑声，满面春光，和颜悦色。老师被激怒了，一个冷冷的声音在贵宾身后冒出：你们俩在干什么？
顿时，天空昏昏沉沉，乌云密布，狂风肆虐，狠卷起地上的沙石，向空中抛去。两位同学忐忑不安，心里正翻江倒海，不出一会儿，俩人便上了黑板……
课后，路过贵宾席的同学们都会绕道而行。据说，那里还回荡着浓浓的杀气……
二、讲台碰撞区
咱们班的讲台，是一个不亚于涿鹿、赤壁的古战场。每次大课间回来，语数英一个小宇宙都会在这发生强烈的碰撞与爆炸，三位老师在讲台上把各自的教科书一放，就开始大骂出口、大打出手了一一对对方的科目指指点点。语文老师凭借自己对理科的厌恶和三寸不烂之舌，用自己的语文学识，开始怒怼另两科老师。那气场简直是当年蔺相如附身，唇枪舌剑，好不痛快。而那两位老师则显出一幅我自岿然不动的架式，开始以数学的重要性、英语的重要性来还击，下课了还是喋喋不休，直到第二节课铃响了，三位老师才不欢而散，而我们也只能呵呵了。
三、诗意风景区
靠窗两边的同学们，是最最惬意不过的了，不管是严冬还是盛夏，都有一个适宜学习的地方：窗外，是一片树林。春天，春暖花开。窗外的林子一片勃勃生机，飞燕高歌，无声滑过；秋天，层林尽染。窗处的林子怡神而高远。风儿无声拂过，只留下几片树叶在簌簌地轻诉，大雁飞过，只留下一声对秋不舍的离别。
窗外，正是向往的生活。每个季节的诗情画意都通过窗口流淌而来，每每坐在窗前的同学都会因发呆的罪名被老师尴尬提起……
除了以上几个特殊区域外，还有空调区、睡觉区、野餐区……更多区域糗事等你来发现。
座位话题作文2
大家都知道，梁山好汉一百零八将有“座位”之分，三十六天罡，七十二地煞——学校虽不是水浒梁山，也经常排座位。这座位虽不是虎皮交椅，却也疏忽大意不得，对此各界人士——老师、家长和学生也各有“说法”。
先说老师。老师总是为全班整体着想，每次排座位按个头高矮来排，排好了，再微调一下。当然，微调是有原则的。比如说两个爱说话的同学不能坐在一起，否则会影响其他同学；两个“死对头”也不能坐在一起，否则上课“冤家路窄，横眉冷对”，一不小心说不定还会“拳脚相加”。有时老师会修建“隔离墙”将爱说话的同学隔离起来，防止“疫情”扩散，当然这个“隔离墙”不是用石头，而是用上课守纪的，不爱说话的同学来隔离。老师也会用“就近监控法”，将爱说话的学生调到第一排，让他时刻在老师的目光之下，或将他们“流放到千里之外”，到教室后面的西北角或东南角。回过头来想想，当老师真是难，光是排座位，就要绞尽脑汁。
再说家长。每个家长都有望子成龙，望女成凤之心，都想要自己的孩子坐在前面，可老师也是左右为难，对于大多数的家长都是婉言拒绝，于是，家长不免满脸失望。真是可怜天下父母心啊！
最后说说同学。“好学生”认为前三排为学习的“黄金地段”，可以看清听清老师的讲课，可以与老师近距离的交流。而“差学生”的认为恰恰相反，前三排简直是“人间地狱”，特别是第一排，简直是“地狱”的最底层，坐到那儿，可以说是最大的“不幸”，上课时老师随时随地的可以盯到你，好像一根头发丝动，都能被老师知道似的，对他们来说，坐在最后一排则是“人间天堂”，上课时可以尽情的享受“人生中最美好的时光”。
考试也要排座位，这时坐在第一排的，更要饱受老师盯着的痛苦，一个斜眼，就被老师认为有作弊的嫌疑，甚至眼球动一动，都会被点名，而最后一排就会享受多一点的“自由”……
小小的座位竟有如此多的奥秘，真是够人琢磨的吧！
座位话题作文3
在课堂上，座位决定生活质量，因此我对座位也做了一番研究。关关雎鸠，在河之洲，班级座位，各有所求。
首先，1号区域靠窗户较近，又很少遭遇突然袭击，是观光区。那里的同学每一天都可以在枯燥时朝外望一望，看看外面的尘世风情。门口的大石头上鲜明地刻着苍梧小学四个红字，石头后面是一片草坪，它们像地球母亲那样英姿勃发，一年四际变化不断。
接着后面的座位是2号隐私区。这里左侧放着柜子，坐在那边的人个个都眼疾手快。每次考试时，他们就把各科的书放在柜子中，老师一走过来，他们就把书往里一塞，没有一次被发现过。
在这个班论最安全的地儿，是第三组最后一排的猫手猫脚区。在那里，老师的目光总是迟迟不到，你便可为所欲为。
一天我看到后面的同学上课肚子痛，脸都给憋红了。他灵机一动，弯着腰把椅子托到空调后，然后桌上东西收到桌肚，趴在地了，双手并用，爬出门外，溜之大吉。
常言道：最危险的地方就是最安全的地方。讲台前就是一块风水宝地，前有讲台看守，后有学渣把风，左青龙右白虎，让中间的人好不自在。
危险区名副其实，只要老师一抬头，危险区里的人便惊慌失错，生怕下一个站起来的是自己。不仅这样而已，各科老师都喜欢在那边徘徊。那边坐的人渐渐也成为了身经百战、常常被罚的典型人物。
在危险区后面的便是悠闲区了，吃喝玩乐样样俱全，可谓鱼龙混杂。因为前面有人来做挡箭牌，所以后面的人才过得如此悠闲。
我们班的同学还有个特点，越讲话学习可能会更好。倒数第三排的大多都是班中大名鼎鼎的霸，不过他们可是十分好讲话，他们就会打着老师的心腹在那避免处罚。
如果把这个班比作皇宫，班主任为皇上，各科老师为妃，班干部为臣，体育委员为将，学霸为太子，学渣为百姓，那么我该是什么呢？我又该坐在哪呢？这可是个烦恼啊！
座位话题作文4
关于座位，没有比我对之分析更细的了。没办法，谁让我是老师眼中的“焦点”呢。
坐第一排，太危险，容易被发现。一二三年级，我是第一矮的，在第一排，总能见我的身影。一举一动，都在老师的眼皮底下。“魏烨，你的`本子呢？”其他人都不点，非把我给捉着。唉，第一排，永远的重灾区呀！
四五六年级，我沦落到第二排：渐自由、休闲型的座位，还算是较幸福的了。讲话，有同学帮我挡着，玩耍，也有同学帮我挡着。与前面同学聊天，都有对方帮我挡枪。最好的地方，莫过于第四组的第二排，炎炎夏日，吹着风，转着笔，有事没事看着景，啊！诗和远方……
第三排：学霸梦想的地方——学习型区域。虽然我没坐过第三排，但我知道，那是某些爱表现的人的天堂。因为一堂课之间，就五个举手发言回合之间，老师提问第三排就问了不下于20次。当然啦，在那个地方，学渣是存活不下来的。
第四排：休息区，没有什么地方比此地更易于睡眠的。五年级的那一天，才下午三点，天空渐渐沉下来。风似巴掌一般，煽着外出者的脸庞。雷公挥舞着它的宝剑，在天宫怒吼。教室之中，灯摇摇欲坠，老师公狮般吼叫。恐怖的天，惊悚的“夜”。同学们一个个瞪大眼睛听着课，而第四排的小侍同学呢，如灯般“摇摇欲睡”。“啊，侍佳民，你真勇敢，在这样恐怖的教室之中，你竟然还能入睡，真了不起。”老师由衷赞叹！
第五排及第六排：语言区，专为学霸之用，是最热闹的地方。不管上课还是下课，不管点赞还是批评，不管盛夏还是寒冬，那里总回荡着同学们聊天的声音。无论老师再怎么整治，只要一秒钟，那里秒变回“菜市场”。因为都是学霸，老师对那儿的管理宽松，因此，那里是自由度最高的地方，也是学渣最向往的地方。
老师，我的分析结束，请打分。
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