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话题作文

时间：2022-07-02 12:42:21 话题作文我要投稿

话题作文集合5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的话题作文5篇，欢迎大家分享。

话题作文集合5篇

话题作文篇1

　　桥很久以前就在这里了。

　　桥下是一条永远不知疲倦的河流，偶尔会跃起几条大小不一银光闪闪的鱼。被桥连着的两边河岸长满了一棵棵柳树，在风大时会显得张牙舞爪。

　　桥上是高邈的天空，桥下有渔人撑着篙，桥总是静静分辨着竹篙划过水的声音和鸟儿清丽婉转的鸣声。

　　尽管桥身上总是斑斑驳驳的，也曾在晚间和河流诉苦过，但它平素也不在意。桥上的人来来往往，它感受着步行的力度，听着上方的谈话声，熟识桥上的每一个人。桥会思念那些许久没过桥的人，也会为新的脚步声而惊喜。附近的人每天都要走过这座桥，到达另一河岸，桥认为自己也是他们中的一分子，在心中默默地向他们打招呼。

　　桥很喜欢孩子，蹦跳的步伐让它感到被阳光照彻的感觉；桥也喜爱小年青，厚重的足音让它感到脉搏般跳动的力量；桥也联系老人，迟缓的脚步让它觉得莫名的安心。夜幕降临，月光让桥身上的磕磕碰碰柔和了许多，柳树被晚风吹来的几片枯叶也让它如获至宝，伴着星光，桥入睡了。

　　桥已经这样好多年，桥以为还会这样很多年……

　　巨变从河边的柳树开始，毫无预兆，刺耳的电锯声和树倒地时不甘的怒吼声，这让它似乎被困在一层隔膜中，等它冲出时，就只剩孤零零的树桩了。

　　沧海桑田，待桥意识到时它真的成为只是跨越一条河的结构物。车辆在它身上川行，无论昼夜，月光倾泄时也照不到它身上。永不停歇的忙碌让它思维混乱，只能偶尔在堵车时记起从前高邈的天空。

话题作文篇2

　　振翅飞翔，自由自在的遨游在海一般的天空中；或在迁徙，只飞翔在相同的路线，从未改变。这样的不同，真的在我们出生时就注定了吗？

　　我叫飞想，是一只迷失了方向的白鸥，生活在这座无名的小岛上，无数次想要冲出小岛的白雾，可也不过是绕着小岛飞了一圈。要问我为什么会来到这，只是因为我像一个越过栏杆的孩子吧。

　　当我还是一只刚刚破壳而出的幼鸟时，睁眼看到的是那无边无际的天空，那是一种无法形容的颜色，使我的心感到震颤。等我长出羽毛后，那种对天空的向往，让我学会了飞翔，飞翔在天空。

　　又过了几个月，我的飞行技巧竟已堪比一只成年的白鸥了，所有的白鸥都为我的进步感到惊讶！而这时，最年长的白鸥奥斯找到了我，他希望我成为同龄的迁徙鸥首，但是要我更加努力。我答应了，因为努力对我来说只是小事。

　　到了准备迁徙的日子，天刚破晓，我们起飞了，我飞行在蓝色的天空，带领着白鸥们去往目的地。不知不觉，己飞行了两个月，我们离目的地只有几无的路程了，在当天夜里便来到了一座小岛上休息，这有两条河路，一条看着比直无弯，一条却要绕过绵延的青山，我想，明早一定走的是第一条河路吧。

　　到了第二天却走了第二条河路，我便很疑惑，去问奥斯，为什么不走第一条，非要走第二条去绕路，奥斯告诉我，那一条路上会产生雾霾，容易迷失方向，如果鸥群进去了，就很容易散开。我看向那边，却发现那边晴空万里，根本像不会产生雾霾。到了飞行时间，我坚持带着欧群往那边飞。却在半路被奥斯斯阻止了，他很愤怒的将我赶出了欧群，告诉我不会顾及大家安危的白鸥是不配当鸥首的。

　　我离开了鸥群，向着那条笔直的河道飞去，我想要证明给他们看，我没有错，这条笔直的河道才是正确的。

　　后来我一直飞一直飞，飞在这条笔直的河道上，不知飞了多久，天突然下起了雨，越下越大，周围也很快黑成了一片，我看像天空希望有明明亮的星，为我指引正确的方向，可是天空也黑成了一片，只剩下我无助地一直往前飞，过了很久，我来到了一个小岛上，这个小岛生机勃勃，所有的植物都是翠绿的，可岛上仿佛没有任何动物，周围死寂一片，我想要离开这个寂静的小岛，却发现小岛周围雾霾重重，根本无法看清任何的事物，每一次坚定一个目标一直往前飞，却发现只是绕了一圈又飞了回来。无数次的飞信让我渐渐丧失了自信，变的认命在这小岛上生存下去。

　　现在的我早已习惯了这里的寂静，虽然也尝试过冲出雾霾，可我每一次想到只不过是又绕了一圈回来便又放弃了。

　　如果当初我没有来到这条河道上，会不会也是在年复一年日复一日的走着同样的路线？这与在这的生活有什么不同？不同……不同是什么？

　　想到这里，我仿佛突然明白了，什么是不同？不同就是我可以飞得更高更远，外面的蓝天更蓝更广。

　　现在的我只想再来一次，展翅高飞，飞向那无尽的蓝天，我闭上了眼睛，煽动了翅膀，用尽了全身的力气向前飞，真希望当我再一次睁开眼时，我已冲出了这重重的雾霭回到了原来的`蓝天。但或许我也不会睁开眼，因为我等待的蓝天还未到我的眼前。

话题作文篇3

　　成功是一把梯子，双手叉在口袋里的人是爬不上去的。

　　——题记

　　老师说：绝招需苦练，功到自然成。妈妈说：机会只垂青于那些有准备的人。今天，我要说：行动，能将“成功”变成“馅饼

　　今天，是第五届亚洲音乐比赛暨万州区第七届“雅韵杯”器乐比赛颁奖的日子。当主持人激动地宣布古筝组一等奖获得者时，我缓缓地走上了主席台。顿时，掌声、欢呼声响成一片。那一刻，我觉得自己好幸福，好激动。

　　回想学筝的几年，弹古筝，已成了我每天的必修课，已成了我生活中不可缺少的部分。比赛前，妈妈叮嘱我：在舞台上，要有阳光般的笑容，海洋般的心胸、夏天般的热情、冬天般的冷静。比赛后，爸爸安慰我：不管未来将怎样，只有人还在路上。严正宽容的妈妈和乐观自信的爸爸，教育我从小要立志做一个有胆、有识、有情、有义、有趣的人。从学筝的路上一路走来，尽管风雨兼程，但我无怨无悔!

　　古罗马一位大哲学家说过：想要到达最高处，必须从最低处开始，想要实现目标，必须从行动开始。梦想飞的人是绝对不会爬在地上的。的确，成功不会自己变成馅饼，落到谁的头上。唯有付诸行动，才是成功的关键!

话题作文篇4

　　火车呻吟着跌向前方，我一动不动地贴在车窗上，呆望着“黄河之水天上来”的高坡奇观。对于一个看惯了绿草如茵的人来说，这的确非比寻常。

　　我却不单单只为欣赏这别样风景，我在想我此行的目的，我要去看望一十二载未曾谋面的奶奶。自嘲般笑笑，我陷入了别样的回忆——

　　打我记事起，就只有姥姥照顾我，在父母的争执和邻里的闲谈中，我拼凑出了一个不甚清晰的轮廓：她（奶奶）住得很远，家里并不富裕。在父母结婚及我出生之时均未曾过问。她重男轻女，而我是个女娃，所以，她并不爱我。幼小的心灵裂开微微的细缝。因此在大年三十匆匆挂断奶奶的电话，在小伙伴的攀比中大喊：“我没有奶奶！”。那感觉，别样的疼痛。

　　我极不情愿地跟随父母上了一辆拥挤的大巴，车窗摇摇晃晃，四周充溢着黄沙干燥土腥的气味。车子艰难地转过一个又一个盘山路，越过一层又一层沃野千里的梯田。我不止一次听见了信天游飘来荡去，穿透黄土高坡，击开了朵朵云层，也在那微微细缝中激起千层浪花，别样美。

　　行走在艰涩的陇间阡陌，偶有丛木荆棘刺破手心，那疼痛，别样苦涩。我只是从未想过“她”住在这样一个地方！

　　我忐忑前行，心中陡然升起一种“近乡情更怯”的别样情愫。我的腿仿佛被一块磁石吸引。来到山脚下有袅袅炊烟升起一户土墙小院。夕阳薄暮中我看到了一个瘦骨伶仃的老人在家人的搀扶下神色急迫。那身影似乎是陌生的，却又似乎在梦中邂逅多次，在我成长的一十二载中从未走远。那是侵入骨髓，血浓于水的别样陪伴。

　　她的满头芦花随着晚风飒飒抖着。她望见了我，蓄满泪水的期盼中竟有着丝丝胆怯，身体开始不由自主地颤抖起来。我终于忍不住飞出泪花，飞出了整整十二年的等待与思念。

　　如果一个人保存着你十二年来过生日时的如花笑颜，那算不算爱？如果一个人，为了给你喝着黄沙城中最纯净的水，足足滤了十三遍，那算不算爱？

　　不惊天，不动地，没有精心修饰，没有过多言语，没有轰轰烈烈，却是最别样的。

　　远方仿佛又回响起信天游深厚绵长的拍子，白云撕开一条缝，天际射出一丝明媚的光。

　　别来无恙，您的爱，在我心上，陪我成长。

话题作文篇5

　　话题作文的视角，是指写作话题作文时，切入话题的角度。在话题作文中，灵活地运用各种不同的视角，往往更容易使文章出新出彩。下面简谈几例。

　　一、多主体视角

　　多主体视角，是指从几个不同主体的视角切入话题，多角度地表现话题的不同侧面。如：有位考生写“人生”为话题的作文时，他以四句话作为每节的总领：“母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。奶奶告诉我：孩子，人生是一个长长的省略号。”通过母亲、父亲、爷爷、奶奶之口，使抽象的人生变得具体、明朗，使行文生动活泼。由于从不同侧面来展来话题，从不同视角中得出不同的结论，使文章更加客观、全面，达到了“横看成岭侧成峰”的效果。

　　二、第三者视角

　　物的视角，是指从人类之外的其他主体视角切入，来写话题作文。如：有位考生写“压力”的话题作文时，通过眼睛的变化切入。晚上，“我”（眼睛）强打精神，陪伴主人做作业到深夜；上课时，“我”迷迷糊糊，感到非常难受。小作者通过眼睛的遭遇，暴露了应试教育的弊端，发人深思。

　　是指以第三者的主体视角切入，来写话题作文。如：鲁迅的小说《孔乙己》，从一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。

　　用第三者的视角去观察事物，形式上更能吸引人，表达上往往更生动、更形象，内容上则会更充实，更感人，更引人入胜。

　　三、视角换位

　　视角换位，是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写。如：有位考生写“假如……”的话题时，写道：假如有来世，我愿做父母的父母，我也要在母亲上学前，递上热鸡蛋……我也要像父亲那样……让他领悟人生的哲理。这种换位思考，“言对方行为，吐自己心声”，达到讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。

　　四、心灵独白

　　心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写话题作文。如：有位考生在写“生活告诉我”时，采用给父母写信的形式，告诉了自己被分数压得喘不过气来的种种感受，读后令人感叹不已。

　　康德鲁说：“世界上最美好的东西是天上的星星和人内心深处的真实。”在写话题作文时，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的感情宣泄达到最高点，打动读者的心灵。这也符合“感情真实”的要求。

　　五、人格化观念

　　人格化观念是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写话题作文。有位考生写“把握”的话题作文时，以“我叫把握”为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民，两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯三个材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。

　　以观念自身来表现主题，实现了视角转化。拟人手法的运用，使文章趣味盎然，使抽象的观念具体化，方便了作者的描述和表达。