有关话题优秀作文汇编五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的话题优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题优秀作文 篇1
了不断的是千年的历史渊源，道不尽的是人间的交际礼仪，学不完的是浩瀚如烟的知识宝库，永难解的是人间诚信的永恒。
题记
（一）寻觅于历史的诚信
风不曾掠过记忆的鸿沟，雨不曾冲刷掉历史的痕迹。往昔犹如电影般在目中闪现，也许那方心灵的净土，千百年来一直有那么一个身影在不停的清扫、搭理，无论春夏，不管秋冬，在历史的长河中，在人间的世代轮换中一直在辛勤劳作，面带微笑迎接一位位来者和笑送离开的。他，从来不曾因为一时的得失而感到失落，他，以超然的心态面对一切，他，给人们以幸福的生活。也许在那方心灵的净土上每位来的和走的都留下了最美的记忆，也许是最珍贵的东西，可他们愿意将自己的珍贵放在这，留于那个一直孜孜不倦的劳作者。他们相信即使在社会中有各种的尔虞我诈，但这方净土之上他永运不会，他是人际交往的最基本准则。
寻寻觅觅，在历史的浩瀚之中捕捉他的足迹；期期盼盼，在阡陌纵横的史集典故中期盼你的出现。也许是上苍的安排，或许是人们的福祉，遇他于平淡的生活中，见他于名人典籍中。有徒木为信的商鞅造就了强秦的盛世，传承了商君虽死而秦卒行其法的策略。见他于人无信而不立的字迹之间。
寻觅之间感觉到的是历史的厚重和心中的充实，忘却了开始的担心，处处可见他的背影，时时了解历史中他的地位。于是，我们平静而惬意的观看先人们的哲思，体会在现实中应当要学的真谛，笑对人生的过往，紧拽他的衣角体会往事往昔。终于，在那一位位见到他的欣慰与满足中明白了他就是寻觅千年历史要找的能使我们传承下来和谐的唯一理由诚信。
（二）见你于当下的繁华
找你的脚步不曾停止，望见你的身影似乎渐渐模糊。看，那边正有人在抛售你，留下的是金钱和地位；看，那边有人在打着你的旗号做着违心的.事。我感觉到无比的压抑，难道传统的美德在这里丧失？难道人们真的只是拜金主义的仆人？难得只为了目的而不择手段？我本想安抚与你，却看到你似乎超然于外，不为这样的现象所伤心，做到了不独亲其亲，不独子其子坦然的看着，慈爱的关心着那些人，你没有失望，在经历过历史百态洗礼的你明白终归会让他们知道的，知道长存的真谛。
最终，他们忏悔于人生的旅途当中，祈求悔过，想得到你的垂怜，你都会坦然的接受，都会以仁者的气魄去吸收这些曾经抛弃、遗弃过你的人。生活中当鱼与熊掌不可兼得的时候我们真的需要什么如何取得？当金钱和诚信放在面前让选择是否会义无反顾的选择？人生中有太多的反面教材在指引我们做出选择，但有些人依旧会选择哪些让人难以理解的答案。当我们嘲笑动物们的鼠目寸光时是否想过我们现在的生活中有太多这样的事情发生，那些见贤思齐焉，见不贤而内自省也那些与朋友交而不信乎的醒世警语似乎与人们无关但最终那些自以为是的人们终会尝到恶果。
于是乎，不在迷茫与彷徨的我明白了，一时之廯，岂能否定全局。生活中的道义依旧是王道。那些抛弃而不思悔改得人最总将会对自己的选择所承担责任，在你平静的脸上我看到了你对未来的信心，对人们的关怀。
（三）永恒于未来的矫健
越过历史的厚重而丰满，经过当下的百态纷争，渐渐明晰的身影在朝阳中发散着迷人的气息，世纪钟声的铮铮响音在鸣醒我们保持纯真。为当下的一时之喜而弃永恒于不顾，岂是长久之计？为一时的名利与得失，岂能弃诚信于不顾？
未来，我们依旧在发展；未来，我们是美德的传承人。当我们主宰了这个世界的时候，试想90后能给社会带来什么？我们坚信带给世界的不光是幸福和美满，也会带来诚信的大军。当人人在诚信的基础上奋发向上；当诚信充满人间的每一个角落；当发上等芽，开上等花，结上等果的时候。我们所称的大同世界到来。未来很没，美的是人心的辉煌；未来很炫，炫的是诚信的光辉。也许会轻声试问未来你在哪？或许他会笑而不答，当用心去体会的时候你会明白自己问的是多么的浅显。
话题优秀作文 篇2
跟着那一阵阵凉爽的清风，
跟着那一缕缕轻盈的薄雾，
雨，悄悄来了——
沙拉拉，沙拉拉……
像一架钢琴，
奏出一首美妙的.乐曲，
像一颗颗珍珠，
在土地上滚来滚去。
伴着一声声农民的欢笑，
伴着一阵阵公路的吵闹，
雨，悄悄地走了，
只留下一场优美的余韵。
叮——咚——叮——咚
……
话题优秀作文 篇3
童年在雪中
14个春夏秋冬转眼逝去，我已从一个刚会呀呀学语的孩子瞬间长大成一位亭亭玉立的小姑娘。
14年多么漫长，14年多么遥远，打开记忆的小匣子，翻开深埋心中的往事，一件件的往事想放电影一样出现在脑际。最美的莫过于童年，像五彩的泡泡，红、黄、蓝、绿、紫，每一色都是一段快乐而美好的记忆。
依稀记得，那年冬天，下雪了。雪话一片一片一片，轻飘飘地从天上飘落到地上，随风飘扬，仿佛天女散花。那时候正好离圣诞节不久，我们都天真的以为这一场雪是圣诞老人送给我们的礼物。我们欢呼雀跃、欣喜万分。来到雪的天地，我们尽情地享受这雪的快乐。
洁白的雪花如顽皮可爱的小娃娃，淘气地飘落到我们的头发上、额头上、脸上、围巾上等等。无一处不沾着雪片儿。这时只觉得脸上凉丝丝的，没一会儿就融化成水了。
有的同学还想知道雪是什么味儿的，所以以身尝试，张大嘴巴，朝向天空，任由雪飘落嘴中。他们各有各的说法:甜味儿、凉丝丝的、没味儿的!真有一番趣味。
把雪花一点点积累成一个小雪球，我们又开始一场轰动，其中的场面真是不亦乐乎。对于雪球儿大家都很好奇，于是，成群结队地来摸一摸这可爱的“雪球精灵”，只见一双双戴着手套的“胖乎乎”的`小手和冻得红彤彤的小手连续不断地抚摩着小雪球，就像抚摩着自己心爱的小宠物似的。也是，这时的小雪球仿佛已成了我们的宠儿，受万千同学的宠爱。
在雪中，有人在奔跑，有人在游戏，遗篇欢声笑语回荡在四周。
这是纯洁的童年，无一瑕疵，最纯的美。
话题优秀作文 篇4
微风拂过，浓烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是，心中浮现出我记忆最深刻的两个成长历程。身旁的桂花园是我小时最爱来的地方。
犹记三年级时，我第一次打开《红楼梦》，曹雪芹先生用如诗般优美的笔调，展现出一个封建社会的悲欢离合。当我读到“黛玉含恨焚稿”时，急得哭了起来，记恨上了宝玉。我来到桂花树下，难过地为黛玉吟唱:“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听?”我很爱来桂花树下思考、倾诉，桂花树见证着我成长的一点一滴。
当我再次在桂花树下读《红楼梦》时，我心中没有了愤怒与难过，因为我理解了宝玉的无奈。这时的我似乎成长了，开始对什么事情都抱一颗平常心，并会客观面对了。
去年，我报了葫芦丝培训班，教我的是一个很年轻的女老师，杨老师，我们都很喜欢她。可是，有一天却是一个陌生的老师来给我们上课。她姓周，脾气很不好。下课我小心翼翼地问:“周老师，杨老师呢?”周老师不悦:“杨老师有事儿。”
我急忙问：“杨老师怎么了，她还教我们吗?”周老师不耐烦地说:“教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?”我听着心里很不是滋味儿，委屈极了。
我在桂花树下哭着向妈妈倾诉心中的委屈，妈妈抚摸着我，擦干我眼角的泪，给我说了很多话，最令我记忆犹深的是那如诗般的`语言:“孩子，岂能尽如人意，但求无愧我心!愿你能把所有挫折与困难都化作力量，助你成长，一路前行!”
那一刻，让我明白了什么是母爱，明白了什么是坚强，也明白了什么是乐观。
以后，偶尔还会遇到挫折，我便会笑吟:“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”偶尔还会受到别人的质疑，我便会一笑了之:“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。”有时还会按捺不住自己的豪情壮志，我便会笑吟:“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”这一切都代表我已成长。
回眸曾经走过的路，我惊喜地发现，我从懵懂无知、易流泪的小女孩儿蜕变成了坚强，勇敢的少女。蓦然回首，桂花香中，是我成长之路的缩影。
话题优秀作文 篇5
秋雨飘飘，你只身一人徘徊在小路上，蒙蒙的雨雾，模糊的身影，还有一颗迷茫的心……
曾经的你，是一个爱美的姑娘。你披肩的秀发，乍一看就像黑色的瀑布。曾经的你，是一个爱雨的女孩。你喜欢撑着黄油伞在雨中散步，用明亮的眸子去欣赏雨的妙笔。你喜欢“梨花一枝春带雨”的脱俗，你喜欢“杏花春雨江南”的淡雅，你喜欢“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”的清幽……、年华似水，你告别了清纯美丽的梦。学业渐渐紧张，书包慢慢沉重，你的心情也渐渐惆怅起来。卧室的电视机被搬走了，心爱的游戏机被锁起来了。多少次，你嚼着苦涩的浓茶，在如漆的夜里伏案写着，如豆的灯光，映红了陋室，映黑了面容，映白了夜色。你一天天憔悴，秀发也一天天枯槁起来。
“明天，去把头发剪了吧，留得像魔鬼！”你惊愕地抬起头，看到父亲那不容商量的眼神，你强咽泪水，无奈地低下头。“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀一次次刺耳的声响，伴随六年的“瀑布”就这样在你噙着的泪光中落下。
“来，把裙子换下，姑娘要内秀，不要张扬！”面对严厉的母亲，你眼眶红红的，极不情愿地换下淡绿的连衣裙。从此，每个早晨，你只是革草地梳一下齐耳的短发，穿着那略显臃肿的.运动装，匆匆去上学。单薄的身影，沉沉的书包，蹒跚的脚步，凸凹不平的山路，成为一道让人心痛的风景。
你喜欢徐志摩的诗，你还清晰地记得那首：寻梦／撑一支竹嵩／青草更青处漫溯／满载一船星辉／在星辉斑斓里放歌……“来，把诗集给我，把这几本数理化资料拿去做。理科不行，还常躲着看诗歌，以后不许再看，要多做理科训练题！”班主任目光如炬。你泪如泉涌，默默地交出诗集，慢慢地接过资料。从此，那本诗集落满灰尘，静静地躺在孤寂的角落里。
从此，没有了诗集淡淡油墨之香的陪伴，你的成绩也每况愈下。父母的唠叨不断多起来：你这不争气的孩子太让人失望；老师的埋怨也絮絮不止：你这人没有未来！你常以泪洗面，你的心锁也锈迹斑斑，谁来帮你开启？
从此，很难再见到你去雨中漫步的情景。今晨，父母带着六岁的弟弟去十堰公园，你才能在这个周末支配属于自己的空间。你走在这个陌生而又熟悉的山路上，任由这深秋的雨飘洒在头上。你慢慢地走着，痴痴地想着，轻轻地哼着那首渗在骨子里的歌：
我祈愿／有个温馨的地方/有父母宽广的胸膛／有老师慈爱的目光／还有我青春的梦想／可如今／我好似离巢的雏燕，在风雨中飘荡／那个地方，我只能幻想，再加一份久久的怅惘……
点评：
当爱美又爱诗的姑娘失去了“穿花裙”“雨中散步”的权利，当单调的现实和丰富的内心形成强烈对比的时候，“祈愿”的歌声便自然而然地流淌出来。明晰的结构凸显典型的生活画面，清新的笔调娓娓道出真情实感，结尾“用那首渗在骨子里的歌”结尾，既突出了“祈愿”的主题，又能引发人思考，实在不易。
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