话题作文

时间：2025-12-27 08:28:27 话题作文

【精品】话题作文汇编8篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的话题作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精品】话题作文汇编8篇

话题作文篇1

　　爷爷，您曾是一县之长。在我眼里，您是一位很有文学知识，做事、看事、对事很有经验的人。我很敬佩您，您也很疼爱我。

　　今年《山西科技报。教育周刊》给我寄来了要去“五一小记者西安集体采访活动”时，我很高兴，由于去年我没能参加活动，所以今年我更加珍惜这次机会。我决定要参加这次活动，爸爸妈妈也终于同意了。

　　可您，还是放心不下，觉得我太小，一人出去自理不了，让爸爸拿回一张张报纸，每次爸爸妈妈看后就有反悔的意思。这些我都看在眼里，记在心上。我明白你们都是为我好。

　　一心想要赴西安的我，按捺不住激动的心情，于是我决定一定要说服您。星期天，放弃了一节书法课和您“协商”了半天，我用了好多方法和技巧。比如，对比法：我用强有力的证据——同班女同学檀英也准备去，我是男子汉怎么就不可以去呢？最终我还是说服了您。

　　爷爷，我知道，在我走后的四天里，您和奶奶，爸爸妈妈都很担心我，也为我操了不少心。可我觉得我长大了，已不是那个连路都不会走的`小孩了！

　　出去的四天，让我了解了陕西风土人情，华夏地大物博的真正含义；这四天，让我的课外生活更加丰富多姿，缓解了学习压力；这四天，让我学到了好多好多！平常，在许多电视与戏剧中都看到过西安。但是，当我真正踏上西安那块土地的时候，她的美才感动了我，才震惊了我！因为，亲身体验的感知是更全面、更具体、更完美的！

　　家长们一般不放心我们一人出远门，可“不放心”的理由也是不充分的，是不合逻辑的。因为只有参加社会实践，孩子们才能学到真正的知识和本领。

　　爷爷，这次“单飞”足以证明我还是有能力的吧，因为我有一颗独立自主的心，与坚强的性格。

话题作文篇2

　　其实，每一个人都是一块粗毛坯，每一个人都在用岁月这一把刀不停地雕琢自己，使自己明天会变成一块光彩夺目、完美无暇的玉。

　　——题记

　　伴着声带第一次震动而发出的那清脆的啼哭声，十七年前的一个大雪纷飞的日子，我呱呱坠地了。从我懂事的时候起，时光老人便给了我一把锋利的“刻刀”，让我用这把时光之刀，不断“刻”去身上的“边边角角”，最终“雕塑”出一个完美的自我。

　　在艰难坎坷的岁月中，我用这把“刻刀”“雕塑”坚忍不拔的性格；在风雨如晦的日子里，我用这把“刻刀”“雕塑”乐观向上的态度；在布满荆棘的路途上，我用这把“刻刀”“雕塑”勇往直前的精神；在稍有安逸的时光里，我用这把“刻刀”“雕塑”坚定的信念。时时刻刻，分分秒秒，我都在不停地用岁月这把“刻刀”不断完善着自我。

　　知识使“刻刀”在我身上“雕刻”智慧；经历使“刻刀”在我身上“雕刻”经验；而无数次的失败，无数次的教训将在我身上“雕刻”出明天辉煌的成功！每时每刻，每个人都不停地“雕刻”自己。有的人在青年时期将自己“雕刻”成一名成功的企业家、科学家。而有的人却不堪这把“刻刀”锋利的刀刃的“雕刻”，而庸庸碌碌地度过自己平凡的一生。更有的人，却因为刚开始的时候便下错了刀，结果将自己“雕刻”成了一个十恶不赦的、万人痛骂的卖国贼、杀人犯

　　上帝是公平的，岁月的“刻刀”是同样的锋利，而关键在于我们拿刀的手是否有力，刻下去的`每一刀是否都恰倒好处。而十七岁的我已用这把刻刀“雕塑”了十七年的风风雨雨，我将继续用这把刻刀将未来的我“雕塑”成一座让时光老人满意的“雕像”

　　评语：这位同学把该文写成一篇散文诗，就这个题目，散文诗不失为一种较好的体裁。含蓄而富音乐美是本文语言的一大特点。开头从我写起，直到第四段的前两行，写的仍是“我”。从第四段第三行起，又写起“每个人”就不妥了。

话题作文篇3

　　暑假的炎热好像要把所有东西都融化了一样，让人无处藏身。所以，我家冰箱里的棒冰也消失的特别快。

　　那天中午，我把最后一支棒冰也吃了。可是，看着窗外热辣辣的阳光，我的心里实在想再吃上一支棒冰解解渴。

　　“卖棒冰了！一元一支！”突然，从窗外传来一阵沙哑吆喝声。“真是我的大救星！”这下我来了精神，于是从自己的.小皮包里抽出一张2元钱，朝楼下跑去。跑到楼下一看，我下子愣住了，卖棒冰的竟然是一个比我还小的男孩。他黑黑的脸蛋，就像被烟熏了似的，一张小嘴，上下两唇看上去十分干裂，说话的声音极其沙哑。我挺可怜他的，把钱给了他，想让他不用找还。他接过钱给递给我一支棒冰，我转身就回家。我一边跑一边想，我多给他1元钱，让他自己可以吃一支棒冰解解渴。

　　我正想着，没想到传来他的喊声，“小哥哥，等一下。”我听见喊声，回过头，对他喊：“不用找了，这钱送给你。”谁知道，他停好车，涨红了脸，跑上前来，把钱塞进我手里，气喘吁吁地说：“不是我的钱，我是不会要的，我的压岁钱还有好多哩。”我听就更奇怪了：“那你为什么出来挣钱？”我疑惑不解地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献爱心’的活动，我准备用自己亲手赚的钱捐给那些贫穷山区的孩子。这才是我的心意！”他一本正经地说完，转身走了。

　　不知怎么地，烈日下的我好像不觉得那么热了。当我看着小男孩渐渐离去的身影，才发现手中棒冰已经化掉了。虽然我没能吃上棒冰，但心里却一点也不觉得遗憾。

　　现在，每当我听见卖棒冰的吆喝，声，小男孩的那份“心意”便清清楚楚地涌上我的心头

话题作文篇4

　　他若是一滴水，便会滋润花草；他若是一颗粮食，便会哺育生命；他若是一线阳光，便会照亮黑暗。我笔中的他，就是我最敬佩的人，那个平凡的不能再平凡的退休老人——张爷爷。

　　张爷爷七十多岁了，两鬓发斑白，却非常健康。张爷爷原来是一名自行车修理工，常常穿着灰色的短袖，一双老北京布鞋上积了好多灰尘。无论你在哪里遇到他，他的脸上始终是笑眯眯的，好像生活中从来没有什么烦恼事。看到他的笑容，你的心里也会暖暖的。

　　上个月的一天，一个年轻人的自行车轮胎被黑心钉扎破了。年轻人很着急，正好张爷爷路过看到了，马上回家拿出工具箱，帮助年轻人修理起来。不到十分钟的`工夫，轮胎的破洞就被补好了。张爷爷刚想离开，被年轻人拉住了。年轻人感激地说：“老师傅，谢谢您。还没付钱呢。”

　　“零元。”张爷爷笑嘻嘻地说。

　　“那可不行。您帮了我的大忙，怎么可以不收钱呢。”

　　“举手之劳而已。不用客气。”

　　年轻人终于打消了付钱的念头，说：“那好吧。我以后也会像您学习的。”说完，就骑上自行车，消失在前面的拐弯处。

　　这样助人为乐的事情，对张爷爷来说，那就是家常便饭。你说，这样的人是不是最让我们敬佩的？

话题作文篇5

　　是的，我相信，有那么一个地方会让我骄傲地飞翔；是的，我相信，有那么一个地方会让我自豪地规划蓝图；是的，我相信，有那么一个地方会让我尽情地发挥。

　　那个地方就是属于自己的空间。

　　“身残意不残!”

　　我是一位残疾人，一次不如意夺走我健全的身体，这无疑是结束我生命的助推器，精神上的吞噬体。但人们总说：“身残意不残!”这句话对于全体残疾人来说，是触手可及的救命稻草，是迷路于被浓雾笼罩的海上的一座指示灯，指引我们残疾人心灵的归路。许多残疾人都不愿意接受自己身体上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我会精彩地活着。现在20xx年的亚残会是我大展身手的地方，是残疾人实现价值的地方。在这里没有正常人与残疾人之分，这里只有运动员!我将会在这里大鹏展翅，骄傲地飞翔，在这片属于自己的天空。

　　图纸上的宏伟

　　我是一位建筑工程师，许许多多宏伟的建筑都从我的笔下诞生。它们就犹如我的孩子，我一点点地看着它们茁壮成长，与风嬉戏，与雨共舞，与阳光倾吐心声，与云玩游戏。每天我坐在桌子前，拿起画笔，在图纸上勾勒出柔美的线条，一条、两条、三条……桌上的时钟也滴答滴答地唱着歌，陪我度过一圈一圈的时光，一圈、两圈、三圈……我完全沉醉于其中，白与黑的鲜明对比，流露出我对建筑的热爱，幻化成我那颗炽热的心。我彻底地醉了，醉在我笔下的宏伟，那一条条柔美的线条组合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的.少女，像一位英姿飒爽的帅哥，我便在图纸上得到满足感。我把这图纸交给工人开始把虚拟变为现实，当我再次用手摸这现实，一种自豪感油然而生，当从远处观看时，自豪感再度涌上，当我拿着它的雏形——图纸与他对照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的图纸上再次陶醉，醉在黑白的交响乐中，自豪地规划蓝图，在这片属于自己的天空。

　　实验室的惊喜

　　我是一位科学家，我曾探索过许多东西，也发现不少新的理论，新的物种。在这小小的实验室里，我可以无忧无虑的进行科学探究，畅游在科学的海洋里，寻找一个个新的物种，同时也收获一种种不可名状的惊喜，来充满我的心腔，作为能量，然后尽情地挥霍在实验的过程中，再次尽情地发挥，在这片属于自己的天空。

　　在那片属于自己的空间，残疾运动员说：“我骄傲地飞翔!”

　　在那片属于自己的空间，建筑工程师说：“我自豪地规划蓝图!”

　　在那片属于自己的空间，科学家说：“我尽情地发挥!”

话题作文篇6

　　阳光射进了窗里，几只小鸟在窗台上鸣叫，它们那清脆的叫声叫醒了我。我翻下床，去找妈妈，妈妈还在睡梦中没有醒来。我推了推她，把妈妈从睡梦中拉出来。

　　不一会儿，妈妈做好了早饭，便去换衣服。我看见了问：“妈妈，你一大清早换什么衣服呀？”妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：“妈妈要出去办事，今天你只能自己一个人在家，一会儿吃完早饭你在家里休息，妈妈中午就回来。”说完，她就出门了。

　　我一边小口啃着面包，一边心想：我一个人在家能干什么呢，妈妈又不在，一直发呆吗……我吃完早饭，一个人呆坐在床上，手里拿着心爱的小黄鸭，心里如猫爪抓一般害怕。

　　我看了看钟，那根又短又粗的时针恰好指在10上。我恍惚地看着时钟，心想：还有一个多小时，这得什么时候才能到中午啊，这根时针就不能走快点吗？我心急如焚，头上的汗珠直往下流。

　　这时，我看见外面树枝上有几只小鸟在玩耍，在阳光的映衬下，它们身上的'羽毛变得很有光泽，在树枝间的阴影中若影若现。刹那间，我被外面的风景吸引住了，觉得虽然只有我一个人在家，但身边也有美丽的风景陪伴，是多么恬静美好。

　　我忽然觉得自己并不孤独，也不寂寞了，可以欣赏风景、看书、画画……自从这次经历以后，每次当我一个人在家，我都不会孤独，不会害怕了。看来孤独并不可怕，只要不害怕，孤独自然会消失。

话题作文篇7

　　爷爷今年68岁，退休前是一名高级工程师，他的手可巧了。

　　小时候，爷爷教我折纸，有小船、“猴子爬塔”、小口哨等。我最喜欢折小口哨，它是这样折的：用一支笔把纸卷起来，再把笔拿走，把前面弄大些，后面用胶水粘住，一吹，就响了。

　　有一次，我想让我的小汽车在水里漂起来，可总是沉。结果爷爷把我的'小汽车里塞上泡沫，它就可以漂在水面上了。

　　爷爷有一个小工作台，里面什么工具都有，家里什么东西坏了，他三下五除二就修好了。我真佩服爷爷呀！

话题作文篇8

　　话题作文的视角，是指写作话题作文时，切入话题的角度。在话题作文中，灵活地运用各种不同的视角，往往更容易使文章出新出彩。下面简谈几例。

　　一、多主体视角

　　多主体视角，是指从几个不同主体的视角切入话题，多角度地表现话题的不同侧面。如：有位考生写“人生”为话题的作文时，他以四句话作为每节的总领：“母亲告诉我：孩子，人生是一个逗号。父亲告诉我：孩子，人生是一个冒号。爷爷告诉我：孩子，人生是一个引号。奶奶告诉我：孩子，人生是一个长长的省略号。”通过母亲、父亲、爷爷、奶奶之口，使抽象的人生变得具体、明朗，使行文生动活泼。由于从不同侧面来展来话题，从不同视角中得出不同的结论，使文章更加客观、全面，达到了“横看成岭侧成峰”的效果。

　　二、第三者视角

　　物的视角，是指从人类之外的其他主体视角切入，来写话题作文。如：有位考生写“压力”的话题作文时，通过眼睛的变化切入。晚上，“我”（眼睛）强打精神，陪伴主人做作业到深夜；上课时，“我”迷迷糊糊，感到非常难受。小作者通过眼睛的遭遇，暴露了应试教育的弊端，发人深思。

　　是指以第三者的主体视角切入，来写话题作文。如：鲁迅的小说《孔乙己》，从一个小伙计的视角切入，控诉了科举制度的罪恶，揭露了封建社会人与人之间的冷漠无情。

　　用第三者的视角去观察事物，形式上更能吸引人，表达上往往更生动、更形象，内容上则会更充实，更感人，更引人入胜。

　　三、视角换位

　　视角换位，是指用换位思考的方式，从对方的角度切入来写。如：有位考生写“假如……”的话题时，写道：假如有来世，我愿做父母的父母，我也要在母亲上学前，递上热鸡蛋……我也要像父亲那样……让他领悟人生的哲理。这种换位思考，“言对方行为，吐自己心声”，达到讴歌或鞭策之目的，构思新颖，真诚自然，深切感人。

　　四、心灵独白

　　心灵独白，是指通过主人公的心灵独白来写话题作文。如：有位考生在写“生活告诉我”时，采用给父母写信的形式，告诉了自己被分数压得喘不过气来的种种感受，读后令人感叹不已。

　　康德鲁说：“世界上最美好的东西是天上的星星和人内心深处的真实。”在写话题作文时，改变直接讴歌的写作形式，通过主人公的心灵独白，让自己的感情宣泄达到最高点，打动读者的`心灵。这也符合“感情真实”的要求。

　　五、人格化观念

　　人格化观念是指将某种观念赋予其人格力量，用拟人的手法来写话题作文。有位考生写“把握”的话题作文时，以“我叫把握”为题目，运用拟人的手法，选取唐太宗李世民，两弹元勋邓稼先和监狱里的贪污犯三个材料，说明了只有把握好自己，才能走向成功的道理。

　　以观念自身来表现主题，实现了视角转化。拟人手法的运用，使文章趣味盎然，使抽象的观念具体化，方便了作者的描述和表达。