小学作文

时间:2021-06-05 20:29:12 小学作文 我要投稿

实用的小学作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的小学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学作文四篇

小学作文 篇1

  人人心里都有爱,爱无处不在。有如高山的父爱、有如暖阳的母爱,有如磐石的友爱……

  那么我的朋友,你爱谁?或是说,你被谁爱着?

  哦!朋友,我来告诉你,我爱我拥有的一切,更深深的爱着我自己!

  幼儿时,我爱自己的小脚丫。空闲时,就抱着它,用小手轻抚它,把它当成我的小玩具,不厌其烦的玩乐一遍又一遍。小小的身子弓成了一个弯弯的月牙,又像一只可爱的小虾米,摇摇晃晃地,跌倒了也不哭,只是默默地出神地望着他。

  上学了,我爱自己脸上的小雀斑,觉得它们是天上的小星星,正好掉在了我的脸上。总有一天,他们会带着我重新飞上天空,和我一起快乐的玩耍。我还想准备一个小袋子,把云彩和月亮摘下来,送给妈妈,妈妈一定会表扬我的。

  而现在我喜欢我聪明的大脑,因为有它,我记住各种优美的语句;学会了各种好听的歌儿,写出了许多有趣的故事,构思出了许多美妙的文章。因为有它我的生活更方便,更有趣!

  我爱浓郁的花香,绿油油的小草,我爱天边的云霞,我爱四季的花儿,我爱我所拥有的一切,也爱我自己!

小学作文 篇2

  终于“熬”到了周末,总算能痛痛快快地玩,坐在包车里,空气中充满了喜悦。

  到家了。吃饭时,爸爸眼中闪烁着兴奋的光芒,而又语重心长[注: 话深刻有力,情意深长。]地对我说:“儿子,爸爸明天就要去赛跑了,你一定要来给爸爸加油啊!”“为什么呀?作业很多呢!”“爸爸老了,可能以后就不会去参加运动会了,所以……”

  我犹豫了一下,但还是答应了。

  人不多,我站在烈日炎炎 好几个钟头,终于,在快要结束时,爸爸上场了,他参加的项目是200米短跑。

  “呯!”枪声不算太响,但谁都听到了,爸爸像一匹身经百战[注: 亲身经历过很多次战斗。比喻况历多,经验丰富。]的骏马,一路领先。再看看其它人,一个嘴张得像口锅,另一个恶狠狠地盯着前面,后面的就更不用说了。在离终点只有50米时,爸爸左侧的快追上了,爸爸的表情变了,但动作没变……后面人太多,没看清。

  “小哥哥,第一个冲线穿蓝衣服的人是谁呀?跑…跑得那么快?”“我爸!”我自豪地说。

  后来,广播说前两名时间只差0.1秒。

  “有梦想就会有奇迹”,只要盯着终点线,即使对手就在身旁也没关系。期待冲线,路便不再遥远。

小学作文 篇3

  当露水坠落草尖,顺着黎明的方向砸出万道金光时,花儿绽放开来。当时间悄然溜过指尖时才发觉天色已晚,对于朝花的美丽只能用回忆来描绘。

  童年,拌着蟋蟀的歌声在远方微笑。青翠的田野上烙下不羁的足迹,爽朗的笑声。用小手指掐断牵牛花只为吸一口淡淡的花香;用小棍抄了蚂蚁的窝只为了看它们乱窜的傻样;用小手脏了脸蛋也只为玩过家家的快乐。童年的我,一个天真的顽童正以我独特的视角打量着这个世界。

  童年,一个和着故事的梦。睡在妈妈温暖的臂弯里,听甜美的声音描述的故事,羡慕森林中有着魔法的精灵,渴望着拥有无所不能的神灯,变出好多好多的玩具和零食。就在这些胡思乱想中进入了梦乡。童年,在妈妈的怀抱中安详地睡着,和着安徒生和格林的快乐。

  童年,一张被调色板浸染的抽象作品。用墨水将暗红的桌子染成天蓝;用橡皮将学习演绎成战争;用粉笔头狠狠地划一条“三·八”线。童年的快乐将人生的开端填满。

  童年,在美丽中绽放的朝花牵住了我太多的情愫。童年,一个我再也无法回首翘望的梦,随着断了线的风筝飞走了,远远的,高高的,最终隐匿在云尘中,留下了怅然的自己。

  笑着,哭着,童年里夹杂了太多太多的泪水和欢笑。因为丢了一块橡皮伤心地哭一整天;因为捡了1块钱向同学四处炫耀;因为老师的一句夸奖而兴奋一节课;因为妈妈给买了一个新书包自豪一个月;因为。

  太多的因为勾勒出了童年的'天空,珍数着往事的印记,心头泛起一股酸意。

  墙角的灰尘还是儿时的吗?那书页里的泪还是小时候的吗?童年时唱过的歌变了吗?童年的朋友在那里招手,可隔了太远,捉不到了。

  风飘过,吹散梧桐满地,迎着黄昏的夕阳的余辉将那份美好珍藏。美好的童年,割舍不了的情,就让他在夕拾的花香中继续,拉一个不醒的冗长的梦。

  童年的回忆夹着几许甜蜜温暖着我的心,永久,永久。

小学作文 篇4

  众所周知,有“三好学生”,可我们却有个“三好老师”——科学老师呢!

  这个“三好老师”有三个讨人喜欢的理由,让大家不得不喜欢他。

  “一好”——从不拖课

  科学老师非常遵守纪律,上课铃声一响,只见老师如约而至,大步流星地走进教室,滔滔不绝地开始讲课。转眼间,下课铃声一响,尽管我们还意犹未尽,老师还是准时下课,从不占用同学们休息玩耍的时间。冲着这一点,我们都特别喜欢他。“科学老师,万岁!”大家欢呼雀跃。

  “二好”——百科大全

  科学老师上课时会时不时地给我们“开小灶”——传授点课外知识。不管是生活知识,还是天文地理,他都好像是“百度”,随时供我们“搜索”,就像《百科全书》。大家正津津有味地听着,他突然峰回路转,回归“正轨”——书本的内容,让我们茅塞顿开,融汇贯通,受益匪浅。

  “三好”——讲笑话

  一堂课的内容讲完后,科学老师还有最后一个必不可少的环节——讲笑话。瞧,科学老师绘声绘色地讲述着,同学们饶有兴致地听着,有的捧腹大笑,有的前俯后仰,有的忍不住拍着桌子……欢乐的笑声都快把屋顶给掀翻了。这样的课堂,我们都喜欢;这样的老师,我们特别崇拜。

  我们喜欢这个“三好”老师,他是我们的“偶像”!

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