【精华】小学作文7篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
随着改革开放的春风，随着经济的飞速发展，定南变亮了。
我的家乡是定南，定南的变化非常大，身为定南的一员，我为定南的每一滴进步而感到由衷的高兴。
马路两边的灯亮起来了，一盏盏灯就象一个高大的士兵一样，排着整齐的队伍分别挺立在马路两旁。夜幕降临，整个定南就成了灯的海洋，光的世界，构成一副美丽的图画，街道上的.汽车一辆接一辆，好似流淌着一串耀眼的珍珠，让这副图变得更加美妙无比。
定南也被绿化得有模有样。马路两边的花坛都种上了花草树木。变化最大的就要数建设东路的大转盘了，回环的马路经常让人搞不清楚方向。圆盘里有大小不一的花坛，花坛里种着各式各样的花草树木，有充满海韵风情的椰树，亭亭玉立的海棠，高大威猛的梧桐。构成了一道美丽的风景线。
我现在一定要好好读书，长大后把定南建设得更加美丽。
小学作文 篇2
雨，在淅淅沥沥地下着。
我把手伸出窗外，享受着雨的滋润，本应该忘记它，可我的脑海里不由自主的浮现了它的身影。
它，鹿鹿。几年前来到我家，有着一身棕黄色的短毛，摸起来就像是商店里卖的皮草大衣一样，身躯呈麋鹿状，活像一只小鹿，两眼像两颗黑色的珍珠，镶在了小巧玲珑的`“玩具”脸上；两只耳朵时而竖起，又时而放下……
刚到我家时，我高兴﹑激动得一蹦三尺高，非常欢迎它的到来。为它忙这忙那，它也开心地跑到这儿，跳到那儿，好像在我们欢呼。可夜幕降临，它使劲叫唤着，仿佛想家了，想它妈妈了，我于心不忍，便把它抱到怀里，轻轻地摇晃着。
思绪跟着轻舟，一起回到那个时光——和鹿鹿相处久了，我还发现他是一只非常会享受的狗。一次，鹿鹿找到了正在看电视的我，慢慢的靠在了我的双脚上，抬起一只前爪，用渴望的眼神看着我。我对鹿鹿这个举动充满疑惑，突然，我脑海里闪过了一个念头：鹿鹿是想让我帮它挠痒痒吧！虽然我不知道这个想法是否正确，但是值得试一试。于是，我伸出手轻轻地放在它的前爪上为它挠了起来。鹿鹿咪上眼睛美美的享受着，看上去，它舒服极了！
微风吹来，把思绪拉回了现实。
小学作文 篇3
我今天很高兴，因为我听写考了100分！以往是由于粗心不认真，总是差几分，今天我特别认真地听写，还有妈妈给我复习了好久。
以往的差错处在声调和音节上，经常还把pa写成pu，现在终于记住了！
昨天6点我就干完了所有的事情，然后就去接爸爸了。
小学作文 篇4
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 ——顾城《一代人》
诗人顾城曾写过这样一句话。这不免让人深有感触。 有的人，出生便在黑暗中，最后，他找到了光明；有的人，带着天之骄子的声誉诞生，最后，他堕落于黑暗。黑暗与光明，相生相克，却又是另一个意义上的相辅相成。就像善与恶，美与丑。这个世界，本就是光明与黑暗交替而成。人世间的光明其实很简单。也许是雨天时借的一把雨伞，也许是寒冷时的一件棉衣，也许是孤立无依时的一个拥抱……对于处于黑暗中的人来说，这小小的温暖就是他们的曙光，是晨曦，是光明的开始。因为有黑暗，光明才显得尤为可贵。
在黑暗中前行，很困难，用黑色的眼睛去看世界，相信也不过是一片黑白。但总有一些人，处于乱世之中，却也活得光明磊落。只要心中抱着美好的向往，黑暗中总有那么一条路充满了光明。乱世。其实不管世事如何变幻，人都是生逢乱世。五千年的历史长河，又有哪一个时代是真正太平的？即使鼎盛如唐朝，也有一些败笔，掩埋于历史长河。古时有战场上的金戈铁马，有朝堂中的暗潮汹涌；现在有商业上的争夺，有政治上的变换，太平盛世，从来不会只有光明存在。但是这有什么关系?对光明的渴望是人处于黑暗中最坚固的支柱，正因如此，才有那么多奇迹。人有眼睛，也许本就是用来寻找光明的。
狄更斯曾说过：”这是最好的`时代，这是最坏的时代，这是智慧的世代，这是愚蠢的世代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬。”是的，智慧与愚蠢，信仰与怀疑，光明与黑暗，它们相生相克，它们相辅相成。光明是被人创造的，盘古开天辟地，不就是让世界由一片混沌变为光明吗？既已无纯粹的光明，难道就要一直与黑暗为伍吗？世事纷扰，若无一颗光明的心，一双寻找光明的眼睛，难道就一直甘愿堕落，甘愿在困难面前退缩吗？
人活着，真的是需要一点乐观，一点勇敢，一点敢于在黑暗中寻找光明的精神的。正像诗人顾城说的：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”不是所有的黑暗中只有纯粹的黑暗，黑暗中总会有光明的存在，只是需要一点时间来寻找。即使是黑夜，也有月光的皎洁，也有星星的璀璨。黑夜是光明与黑暗的交界，请相信黑暗之后是光明，那些在黑暗中迷茫的人儿啊。
黑暗的眼睛，看到的是光明的美好。黑暗与光明，不过一念之间的事情。一念光明，一念黑暗，一念天堂，一念地狱。
小学作文 篇5
蛇！蛇！蛇！
本杰明对蛇的了解胜过世界上的任何东西！这就是人们为什么叫他“蛇人”的原因。他所想的，所做的，都是关于蛇的东西！
当其他的孩子玩耍的时候，他正在抓蛇，当其他的孩子在动画片的时候，他在看关于蛇的节目，甚至当其他的孩子睡着，梦到足球或者巧克力冰淇淋的时候，他正微笑着，抱着他的蛇入睡。
所有的孩子都觉得他很奇怪，所以总是离他非常远。他们说：“蛇是很讨厌的东西，本杰明更讨厌！”比这更糟糕的是，他的学习成绩非常不好。就像数学课，他的老师问他：“如果三只小兔子跟随六只小兔子进了山洞，那么一共有多少只兔子呢？”本杰明开始动脑思考：兔子，兔子，我对兔子一无所知，为什么不问我什么比蟒蛇还要大？为什么不问我什么比毒蛇更凶猛？为什么要问我兔子？下课铃响了，同学们都在开心的笑着，和往常一样的。
但是有一天，这个笑声停止了。事实上，事情很严重。事情的起因是老师留了一个作业，那就是要同学们充分的发挥自己的想象力来写一篇关于蝴蝶的作文同学们都开始低头写，除了本杰明。他可以想象在沙漠中的蛇，他可以想象在海洋中的蛇，但他就是无法想象飞来飞去的'东西！老师看着本杰明，摇了摇头。下课铃响了，老师非常生气的说：“我看到你根本没有写任何东西！”本杰明低下了头，同学们都笑着跑出了教室。
来到了操场，同学们都吓得僵在了那里。他们看到一只带着斑点的蛇像一个眼镜蛇一样定在那里，随时准备攻击！老师听到了同学们的哭声，跑到了操场。可是她刚看到了蛇，就吓得昏倒了。校长听到声音，也跑到了操场。但是他又惊叫着跑回了办公室。他发着抖，给警察打了电话。警察很快开着警车来了，他们准备行动了！但是看到了蛇，他们都不敢下车了。蛇龇着牙准备攻击他们，所有的人都很害怕，没人敢出声音。
学校有了危险，现在，谁可以帮助他们呢？最终，小安妮打破了沉默。她小声的说：“叫本杰明来怎么样，他是蛇人，也许他可以帮助我们呢！”大家想了想，都点头说：“对，本杰明是蛇人，他最了解蛇了！”醒了过来，对他们说：“本杰明在教室。”然后又昏了过去。很快，一个警察下车了，去教室找到本杰明，对他说：“孩子，我不知道为什么，但是大家都说你可以帮助他们，快去吧，外面有一只眼镜蛇！”“你是说眼镜蛇吗？”本杰明的眼睛亮了起来，笑着问。“是。。是啊”，警察结结巴巴的说。
本杰明勇敢的走出了教室，像一个英雄一样。他准备好战斗了，所有的人都喊着他的名字：“本杰明，本杰明，本杰明。”本杰明自信的走到操场，他看着眼镜蛇，他们的眼睛对视着，很快的，眼镜蛇的头开始膨胀变大，成了一个圆形，准备要攻击了！每个人都喘着气！这时本杰明突然用一个闪着亮光的东西刺了过去，精确的刺到了眼镜蛇，然后成功的捉住了它，并且把它快要死掉的身体抛向空中。大家欢呼了起来！校长从树后面走了出来，摸了摸本杰明的头，警察送给本杰明一个勋章，同学们给本杰明一个大大的拥抱，就连老师也摇晃着她的手帕说：“本杰明，做得好！”
从那天开始，事情开始不一样了。在数学课上，老师问本杰明：“如果3只蛇跟着6只蛇进了山洞，那一共有几只蛇呢？”“9只！”本杰明很快答道。大家都鼓起了掌。在写作课上，老师不再让同学们写蝴蝶了，而是让他们写蛇。本杰明很快写了一篇5页的作文。现在，他非常爱上课！演讲课、艺术课、所以的都是关于蛇、蛇！
但是最棒的还是讲故事课，尤其到了本杰明的时候，现在大家都觉得蛇是非常了不起的动物！
除了……他们的老师！
小学作文 篇6
周末，我应邀参加了中国杭州市日本岐阜市交换《日中不再战》碑文50周年纪念日，并和日本朋友一起交流、歌唱、玩耍。
星期五一早，我就带上礼物，怀着忐忑的心情，前往青少年宫。一路上，我的心里就像怀着一只小兔子“砰、砰、砰”的跳个不停。到了少年宫，和我同行的伙伴们都到齐了，我们乘上大巴，前往友好饭店，进行演出。刚下大巴车，一阵美妙的歌唱声就把我们引入了音乐的殿堂。我们被美妙的歌声所吸引，一个一个的穿插进日本同学的队伍中，放声歌唱。两国合唱团共同唱起《赐我一双翅膀（日文）》，让友谊在我们的歌声中传递。
站在我旁边的是一个扎着两只辫子的小女孩，她很爱笑，两个小酒窝使她显得特别可爱。我刚走进队伍，她就拉起我的手，对我露出了灿烂的笑容，还举起写有她日文名字的卡片，用手势告诉我，她叫“文子”。“文子”，我对她说道，我们俩银铃般的笑声在大厅里特别悦耳。
两天的'交流让我和她成了形影不离的好朋友，虽然语言不通，但俩人好像心有灵犀，只要一个手势，一个眼神，一个微笑就能准确地知道对方在想什么。只可惜，我们相处的时间太短太短，很快，她就要回国了。分别时，我们都依依不舍，流下了伤心的眼泪。
友谊，跨越国界；歌声，沟通心灵；交流，其实不难。只要有一颗赤诚，炽热的心，朋友就能遍天下。
小学作文 篇7
我到澳大利亚还没见过体型庞大的动物呢！今天我就来介绍一位———塘鹅。
湛蓝湛蓝的天空飘着点点白云，我们来到了黄金海岸的一个小港湾。我下车的第一眼就看到一群群的塘鹅在沙滩上走来走去。它跟我看过的鸟最不同的是它的眼睛特别大，有一个像天鹅一样美丽的长脖子，还有一个长嘴巴，嘴巴下面有一个大口袋装食物。我想它真是一个贪吃鬼！
妈妈说，外国人把不吃的海鲜内脏保留下来喂这些鸟类，并且塘鹅也很聪明，它们会在人们喂吃东西的.时间准时赶过来。当喂食物的人扔出第一个好吃的，它们同时把头抬得高高的，嘴巴张得大大的，等待食物掉进嘴巴里。它们还一直往前涌，一直追着喂食物的叔叔。我一直躲在塘鹅旁边观察，结果一只塘鹅跑得太快，撞到了我。于是我赶紧让开，让它们去抢。食物还引来了海鸥的追击，不过它们都不敢去抢，因为怕塘鹅生气会啄它们。塘鹅一抢到食物，样子特别好玩。它把所有的肉都塞满嘴巴，狼吞虎咽。
午饭过后，塘鹅的数量慢慢开始减少。于是我走到沙滩上玩。沙滩上有很多很多只海鸥。我有了一个坏心眼，偷偷摸摸地跑过去，把海鸥全部赶到海上去。等到还剩最后几只海鸥时，妈妈开始叫我上车了，但是我连最后几只也不想放过，一直跑到把海鸥全部赶飞到海里才安心。
这里的人与鸟相处得很好，我们也要学习他们。
【小学作文】相关文章：
小学作文02-25
小学的作文10-02
小学作文11-01
小学的作文02-19
精选的小学作文09-27
小学的作文(精选)03-08
小学的作文【精选】03-01
小学的作文（经典）03-28
[精选]小学的作文03-17
小学作文04-11