【推荐】回忆小学作文合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的回忆小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
时光荏苒，不知不觉，六年美好的小学时光已经过去，如今临近小考，回味过去，倒也真有些依依不舍之情。
记得那是在幼儿园，打从那时起，我和班上的小朋友，便是经常用好奇的目光，打量着在那时还很破的学校，随着我六岁生日的到来，我终于上小学了！我那幼小的心中，充满了雀跃。在班级中，我们努力的学习着，像一株幼小的芽儿，贪婪的吸取着阳光雨露，茁壮成长，那是我最开心的一年。直到现在，我都能背出当时的'课程表。记得有一天，当我们来到学校时，那原本泥泞的操场就像脱胎换骨一般，变成了整洁干净的沥青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的给操场喷东西，哦，原来是学校在为我们翻新操场啊，我们心里，立即充满了感激。每次家长路过学校时，总能听见他们啧啧的赞叹声，这时我的心中便会涌上一股自豪之情，似乎，受赞的并不是学校，而是我一般。随着年龄增长，我在这里学会了怎样与同学相处，学会了怎样待人接物，学会了做人的道理，也获得了丰富的知识，我在一次次学习中成长着，不知不觉的与母校结下了深厚的感情！每时每刻，一提到实验小学，“文雅”二字便会浮现在我眼前，我想到了那先进的多媒体教室，想到了学校一直秉承的“文雅”校风，想到了老师的谆谆教诲，想到了同学们的热心帮助，不觉潸然泪下。老师曾在课堂上说过：“只剩下最后的一个月，老师便是要与你们分别了，所以，你们要好好学习，抓紧每一门功课，让老师以后想起哪一个同学的时候，能有一个好印象。”虽然老师装的风轻云淡，殊不知，许多同学也在下面悄悄的压下眼泪哩！师生的情谊，又岂是三言两语能够说的尽的？
只有一个月，便要离开这个生活六年的大家庭了，心中十分不舍，但我能够报答母校的，便是考出一个好的成绩，我也要朝这方面努力，才能不辜负母校六年来对我的培育，才能不令老师失望！
回忆小学作文 篇2
我对外曾祖父的回忆，还停留在一张画面上。他大约生于上世纪二十年代，于20xx年去世，有够漫长的一生。
画面中，外曾祖父坐在那张桔色的太师椅上，身上盖着一床蜡黄的被单儿，而那只猫就卧在那张被单上，狡黠地看着我。外曾祖父一脸慈祥，咧开牙齿已残缺不全的嘴笑着看着我，嘴里不知在说些什么。
外曾祖父是我在八岁时轰然去世的，他的离去，对妈妈老家人震动很大，听妈妈说他享年八十多岁，一生清苦。他的前半生和后半生大部分无从得知，但我记得从我有记忆起他与我之间的事。
在老家，邻里间都是亲戚，都是外曾祖父的子孙们，自然和谐，而且亲切，具体的.也说不清什么。但记得，每每在老家下午外出玩耍，倘若到了饭点，不必先回家，去外曾祖父家的小院儿便可，那里有围着饭桌等我们这些孩子回来开饭的人。邻里的大人们，一脸慈祥望着我们的外曾祖父，邻家的狗和外曾祖父的猫，在人们的腿脚间游来荡去。它们也在等人们开饭，自己也好分得一顿不错的晚餐。
等吃完了饭，外曾祖父就让子孙们扶他到那把太师椅上。半睁半闭着眼看着儿女们谈收成、谈生活，看着孩子们用残羹冷饭逗猫儿狗儿。昏黄的灯光打在他那苍老的脸上，温暖、慈祥。
不得不说那只猫了，我记得小时候，父辈们告诉我，那只猫和我的年龄差不多。它是极怕生的，不让任何人碰它一下，除了外曾祖父。那猫很放荡的，常常跑得不见踪影，但一到饭点或晚间，它便会出现在人们的视野。这时，曾祖父便叫到：“来，咪咪……”并将一块沾了肉汁的馍块扔给它，而它叼着馍又钻到桌子下去……
想到这儿，我突然回忆起那幅画中他的话了，是：“康…康恺回来啦，哟，又升高了。”这幅画面在我的脑海中一遍遍重复，挥之不去。
愿曾祖父在我的记忆中长存。
回忆小学作文 篇3
回忆，是美好的。记得在我上小学一年级的时候，曾因为我踢踺子不错，被刘老师选去参加踢踺子比赛。我满怀自信地拿起踺子--可我一见到严诉的评委们，我就心慌意乱，结果，我的成绩很不理想。当时，我见到刘老师无地自容，真想削尖脑袋，一头扎进地缝里。（可恨的是，地上一条缝也没有）我越想越难过，大哭着跑回座位，将头静静地伏在桌上。我的脑子里一片空白。“无情未必真豪杰，女子有泪就要弹“我自我安慰道。可此后，我心中的太阳像是被乌云吞噬了一样在一点点地失去光芒，我知道，我是在逃避现实！
直到有一天，我无意中看到一则故事（确切地说是一句话），我的“马其若防线“终于彻底地崩溃了，这句话便是：“不妨掉眼泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的。感情丰富的`人。”
我心灵的大门顿时敞开了，我又做回了真正的自己！
回忆小学作文 篇4
时间的匆匆，我现在才明白，小学的生活，马上要分离。
第一次这样留恋时间，第一次这样伤感，第一次尝到分离的痛苦，小学四年的回忆，在我脑海里，挥之不去
六年，六年的友谊，就要断裂，我比谁都清楚，你们所说的“记得联系，别忘了我”等话语都将变为回忆，及时在街上相遇，也会躲躲藏藏，甚至当做陌生人，不言不语，每个人，毕业后，又会记得清几个小学朋友呢？
其实，在小学，有过一段初恋，那个时候，一起说“永远在一起”只是一种借口，上了初中，他有何尝会在意我呢？自己很傻，总以为他给我的快乐、安全感，都是永恒的，但，事实告诉我，我错了。
他在我心中，一直是一位白马王子，其实我有问过自己，到底为什么喜欢他，可就是，找不到满意的答复。我和他这段不算是恋情的恋情，持续了，很久很久。直至一次，他给我，永远，无法弥补的创伤。
一次，我在家里上网，他给了我一个qq号，（他说是他的小号）我开心的等了他的qq，一看qq等级，哇，三十多级，游戏等级也很高。我自以为他对我最好，就下意识的看了他的个性签名。看了以后，震惊，失落，悲伤，一同涌现，因为他的个性签名，写的是他非常喜欢除我之外的另一个女生。我不知道当时我怎么会那么冷静，竟然没有留下眼泪，我问他，个性签名是怎么会事，很久后，他回了一句，这号是别人给我的.，我忘了改个性签名，所以。他叫我别误会，他说这个世界上他只爱我一个。我没有再追问下去，因为我知道，早去问他，反而会适得其反。我一次次的告诉自己，别再追究，把这件事淡忘，淡忘。
以前，无论他在干嘛，只要我和他用qq在聊天，他绝对会放下手中的事情，一一回答我提出的问题，现在却不同，每次问他，得到的只有空白的聊天记录，他终究还是选择了别的女孩。我知道，那个女孩哪都比我好，长得比我漂亮，学习成绩也比我好，她，就是我班的一班之长。
起初我只是怀疑，没有过分的去问他，知道一天，班长告诉我，他向班长表白了，我很久很久都没有会班长，却独自跑到自己的房间，流泪。我，终究，还是放弃了他。
这是小学生活中，我不可能会忘掉的事，现在和他，只是好朋友了。
此时此刻，我只希望时间能停住，让我在好好享受一下，童年的快乐，小学生活的美丽。或许，分开后，彼此不再相见，但，这友谊，还是会留在心头。
毕业，是我马上要承受的快乐和悲伤，小学啊，以后，还能不能再和你重圆。
我们可能都会彼此忘却，小学朋友，是最容易忘却的，却是，最美好的。因为小学，就是童年，童年，总是会给人一种向往，美好，童真，向往，就真的，只能变成回忆吗？
时间啊，你为何要过的如此快，我才刚刚领悟到一点人生的真谛，就要尝到分离的苦楚吗？时间，我终于明白，他们那些名人，为何要如此挽留时间，因为，时间，给人带来了快乐，也给人带来了悲伤。或许，长大以后，我会忘记自己的小学同学，或许，马上我们就要各奔东西，但，相信我，我绝对不会忘记，自己，曾，拥有过这样一个好朋友。
回忆小学作文 篇5
有过多少回忆，建立在过去悲痛之中，在一次又一次惆怅之后，一次次扣击着心房，痛，一种难受的痛。
——题记
梦见您，就在秋实累满过后的日子里，忽然而来的回忆，难忘那一朵朵别在您胸前的杜鹃花，是那么地红艳，还有那久挂枝头澄黄的芒果，它们现在一切还否安好？
是否还有那么一群爱踢足球的.小童孩围绕在您身旁，熙熙攘攘地追了个破了洞的篮球，用他们的青春热情滴落着点点汗花；那进球后的欢呼是否让您想起了雷同的某人？
是否还有踩着草地拿了粉笔的辛勤者，在蓝天白日下，不厌其烦地擦着自己认为存在暇疵的地方，用饱满的诗意去谱写黑板报后的荣誉，那眩彩夺目的黑板画又令您想起了某人？
那一排榕树还那样挺拔在操场前列吗？我想它们现在该是威武高大了吧，它们是幸运的，它们聆听着祖国的希望，它们也见证了祖国的未来。仅代表着我们对您的一丝牵挂，一点心意。
总是难忘您的声音，有韵律似的朗朗读书声，即使狂风吹刮着，也从容不迫。怀念，也很伤感，您不在我的身边，我发了狂也想回到您的身边。
可惜，我别离了，为了梦想。
我的悲痛，遗忘在哪儿？那些伤感的回忆，缠绕在愁绪之上，我多么后悔我的过往，辛酸常伴。那已逝的过失，任它随风而逝吧。母校，让您我共同编织的美梦依旧，去寻找灿烂的明天。
回忆小学作文 篇6
我的童年是快乐的，幸福的，美好的……像五颜六色的气球，像绚丽多彩的彩虹！但是我觉得它更像妈妈做的美味佳肴，令人回味无穷。下面呢我想和大家分享这其中的一点点甜蜜！
那还是我不到三岁时的小故事，也是在这么一个秋高气爽的季节，妈妈和姥姥要去地里边收玉米，我独自一人在家妈妈很是放心不下，就拿上了太阳伞，娃哈哈奶，饼干……还有一个小凳子把我带到了地里边。妈妈和姥姥一边掰玉米一边逗我玩，那时的我还是一个小不点呢，渐渐的就被落下了一小段的距离，我坐在凳子上看蚂蚁搬家，看蚂蚱跳舞……还看见了玉米棒子上的大青虫！实在是没得玩了我就坐在凳子上双手扶着两边的玉米杆嘴里还大声的叫着“妈妈，妈妈，我坐公交车去街上买好吃的了，你去不去啊”姥姥跟妈妈回过头一看我的小样顿时哈哈大笑起来！
直到现在想起这事自己也会小乐一会。那时的自己太小还不懂得劳动的艰辛，还看不明白大人的眼神。现在仔细想想当时的情景才明白，妈妈和姥姥的眼里装满的是欣慰和赞许。正是这样的眼神给了我无形的力量，让我有了面对挫折的勇气！这样的眼神让我刻骨铭心！
【写作指导：以美渗透作文】
爱美心里人皆有之，人们对美好生活充满了希望，美好的事物令人回味无穷，美好的景物让人流恋往返，美好的东西令人爱不释手，优美的文章让人赏心悦目。美能给人带来愉快感受，美是人们追求的目标，美在我们生活中处处可以体现。美育，是培养学生健康情趣和审美观，是培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力教育。作文教学应该渗透着美育的过程。我在教学作文时，从以下几个方面进行美育渗透的。
1、感受美。客观世界中的自然物，能给人类带来美的享受，只要你留意去发现它，欣赏它，是搜集文章的好的素材。要注意培养学生观察能力、审美能力。如：山川草木、日月星辰、鸟兽虫鱼等都可以成为人们的审美对象，要利用自然景物的美作为写作的内容。教师有条件在不同时期应该带领学生走出课堂去亲自感受、亲临体验，进行一些社会实践，多了解社会，多接触大自然，多参观游览，使书本知识与社会相结合。把真实地美跃然纸上，来歌颂祖国美丽的江山。
2、鉴赏美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的.事，分清是非、弄清好坏。要挖掘人物的心灵美、行为美。教会学生学会评价、鉴赏，以美的视角去观察事物，剔去不健康的糟粕。鼓励学生做生活的主人，多参加各种有益的活动，从中获取素材，把自己最感兴趣、最熟悉、最感人的事搜集起来，通过人的语言、动作、心理活动表达人物的高尚品格，写出自己的真情实感，美的神韵在作文中得到显现。
3、创造美。完成一篇文章需要系统地对材料加以分析归纳、组织整理。让学生以生活为写作的大背景，自主选择题材，鼓励学生写真实，写小事，道真情，讲实感。创造美的篇章，离不开形式美。根据不同的题材，掌握必要的结构，运用一定的写作技巧，采用所学过的修辞来达到美的效果。写作文要语言流畅、生动、形象给人以美感，要锤炼语言文字做到文字美，。标点符号运用的恰到好处，能起到一个画龙点睛作用，在教学中不能忽略标点美。书面整洁干净，让人看起来感到舒服，提倡字迹美。各个环节力求做到美，通过“材料──语言──思维”的创造达到完美地境地。
总之，生活中的美无处不在，作文教学离不开美育，因为作文是学生通过写文章表达自己对生活的认识和感受，我们要抓住各种时机对学生进行美的教育，培养学生的世界观和审美观。从而使学生热爱美、追求美，成为一个行为美、心灵美的人。
回忆小学作文 篇7
六年的小学生涯既短暂，又漫长，在记忆的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！
记得我们刚到校的时候，真是让老师操碎了心。幼儿园和小学里的氛围完全不同，上课时，你一句我一句，搞的老师无可奈何，训一句，安静是安静了。可不知是谁一不小心哭出了声，这下好了，整个教室都被哭声盖住了。搞的老师是又气又急，到最后，哭声慢慢的停歇了，这才让老师歇了口气。大家擦擦眼泪，开始上小学的第一节课。
可是上课也上不安稳，因为我们偷偷的讲话，做小动作，害得老师不得不提声音，导致老师声音沙哑、发音困难，最后只能用麦克风增加音量才能上课，这一幕，我记忆犹新。什么老师都是这样，直到一年级下册，这个情况才有所好转。据马老师说，认真、听话起来的我们，还是很可爱的哦！
五六年级的时候，我的成绩不知怎的，一落千丈。老师找我谈话了不知多少次，可我就是没听进去。但是季老师并没有放弃我，而是在一天放学后，把我叫到了办公室，跟我进行了一次深切的`谈话，打开了我的内心。从此，我的成绩又好了起来。可是，再也回不到以前了…要不是季老师，我现在早就变成差生一类了。
老师对我的教育之恩，我会永远铭刻在心，终身难忘。
我的伙伴，他们给了我最珍贵的东西——友情，在我遇到困难的时候，他们伸出一双双温暖的手，帮助我走出困境。我们即将踏入中学，在一起的日子寥寥无几，或许以后还能相见，或许根本无法相见，但不管怎么样，他们带给我那珍贵的友情，我将永远珍藏心中。
记得二年级运动会时，我、叶赛程和张伟杰代表班级去比赛立定跳远，前几轮都很顺利，我们也自信起来，到了第3轮的时候，我起跳时失误了！一不小心摔倒在沙坑里，头撞在了裁判桌的凳角上。当时头都起了包，我不经哭了出来，站在一旁观看的马老师赶紧跑过来扶我，张伟杰和叶赛程也跑过来帮忙，他们把我扶到座位上，问长问短，确定我没事之后，才急匆匆地跑回比赛地点比赛。我看着他们远去的背影，心里觉得暖暖的。现在回想起来，这都是同学之间的友谊而产生的温暖的事啊！
毕业的门无可抗拒地打开了，我们还能愉快的玩耍几天呢？我们即将走进中学学习更多的知识。不管走到哪里，我永远不会忘记那快乐、美好的小学生活。
点评：
六年的小学生活既短暂，又漫长，是这个记忆海洋里不可磨灭的一幅图画，小作者在描述小学生活时，选取了重点事例进行描述，同时也为我们展示了浓厚的师生情和友情，在材料的选取上，主次分明，能够抓住重点，值得肯定！
文章可能让我们略觉遗憾之处，结尾处略显无力和苍白，其实，小作者可以对师生情和友情做一个总结，然后再说难忘小学生活，可能这样的话和前面的描写相符合，同时让文章更加完整，结构也饱满丰富！
回忆小学作文 篇8
童年像一支歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它它有着诗的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽；童年似一串糖葫芦；让人们品尝着甜蜜??????
小时候的我，特别恋家，只要离家稍远，就闹着要回去。那一次，爸爸带我和妈妈去江阴阿姨家，在那吃完晚饭后，妈妈让我住在阿姨家，虽然当时很不情愿，但还是答应了，可是，晚上还没过一会，就‘出事’了。
那时我睡在床上，突然就想家了，便开始编故事想让阿姨送回家：阿姨，我们村一个小女孩，他住在阿姨家。晚上九点钟——她想家了，便对她的.阿姨说她想回去了，送她回去吧。她阿姨毫不犹豫地答应了，便把她送回去了。
阿姨听了后问我:"那她阿姨住在哪呀?”我兴奋地答道：“也住在江阴，阿姨我也想回去，送我回去吧。”当时我也觉得这故事不靠谱，但还是天真地以为阿姨会相信，但阿姨果然很果断，生气地对我说：“你也真是的，以为编个故事就可以让我送你回去吗？那不可能，再说了都快11点了，你见过这么晚还有车子在外面吗？”我看着阿姨那板着的脸，顿时哇哇大哭起来，嚷着：我要回家！我要回家！快送我回家!呜...呜...呜......"阿姨撑不住了，便说：“好好好，明天送你回去好吧，好不好?”可我呢，就是不肯，就是要今天回去，阿姨实在没办法，只好对我说：“那我们送你回去，好吧。”
于是，晚上11点半，姨夫开着车把我送回了家。现在想起这件事都觉得童年时太傻了，傻得可笑??????
轻轻吹起无邪的歌谣，听！那正是我的童年赞歌，那记载了我那美好的童年回忆......童年我多想永远沉睡在你的怀抱中，永远，永远……
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