【精品】小学生周记四篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候静下心来好好写写周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的小学生周记4篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
这一周是每天都笑嘻嘻的一周，因为有好多好吃的等着我，也因为有放不完的花炮等着我，就连小伙伴都不在身边一起玩了，也没有什么影响，让我也发现了我是一个如此喜欢吃东西的孩子，还是一个玩花炮玩不腻的孩子。
昨天大哥哥还在问我，天天玩花炮不腻吗？我惊讶的望着大哥哥，我反问他“你不玩花炮不觉得生活过腻了吗？”大哥哥没有的搭理我，继续玩他的手机去了，我就又拿着我的花炮下楼去放花炮去了。
哦，小伙伴都不在身边对我没什么影响，或许也是因为春节还是有哥哥姐姐一起玩的，虽然大家各玩各的，但还是能够一起吃好吃的！这一次的春节，妈妈做了我最最喜欢吃的玉米饺子，我每天把玉米饺子当早餐午餐晚餐，吃了差不多一周了，我都没有觉得不好吃。当然了，不是指吃了饺子，嘿嘿，还吃了好多好多妈妈准备的其他春节美食，大多数都是我爱吃的，我每道菜吃那么一口，才可以把所有的都吃一点而不至于很快就饱了。这一周的食物，怎么说呢，或许真是可以养成一只小猪的食物了。
哦，这一周还发生了一件让我跌破眼镜的事。我不小心发现了我们家地下室里面有一窝老鼠，还是刚刚出生的小老鼠。我一看见就吓得关上了门，也没有告诉爸爸。我知道一告诉爸爸的话，他一定会把那些小老鼠丢掉的，一想到他们也是生命，而且刚出生的话，应该也没有做什么坏事吧？我就不想让他们的生命就此掉落到垃圾堆里面去。我害怕那些小老鼠变成可怜的小老鼠，当然，另外我也怕它们长大了出来作孽。哎，真的好难决定啊。我决定还是装作没有看见好了，也尽量忘掉这件事，让它们顺其自然的……
小学生周记 篇2
我在常青一校上三年级（5）班已经两个星期了。
一天，上课的时候，祁老师叫我们统计分数。我的分数比10分小，因为我有时候没有等级。
上三年级（5）班第一天，我把作文本交给了老师，老师说我写的字有错。我不知道应该怎么改，第二天老师没有看到第一天的等级，就没给我写等级；第三天老师看到第一、二天都没有等级，想着我是一个新同学，就在我的本子上写了一个大大的“乙”……到来第九天，老师忍不住了，就在课堂上把我的本子撕了，还要我补作业，我没有补。我回家后，妈妈教我把全部的作业补完了。老师把我全部的等级写上了“丙。”
虽然，这两个星期来我都没有跟上班级和老师的要求，但是我还是有小小的进步的哟！
我现在已经知道了老师的学习要求，一定要按时完成作业，作业要按时交给组长；有订正的或是不会做的和不懂的都要去问老师，及时和老师沟通。这样才能养成良好的学习习惯。
小学生周记 篇3
XXX，你一直很执着，干什么事都追究到底，我记得有一次：
上午数学课，老师让大家有时间画一个零花钱的条形统计图，你刚画完，就跑出去玩儿了，就在这时，我、徐大洋、朱伟凯到你座位上玩，他们俩顺手把你的统计图翻出来。“嘿，朱伟凯，咱俩搞个恶作剧吧！咱们这样……。”看着他们指手画脚的说着，我一想肯定没好事，只见她拿起笔在你的统计图上乱画一气。等我看再看你的本子，一片“荒凉”，你的统计图就像一堆垃圾，有的线七上八下，有的线曲曲折折，让我不忍直视“哈哈……哈哈哈哈”他们大笑起来，“下午老师就要收统计图，咱们就当吃瓜群众，看着他们批吧！”
这时你走进来，看到你的统计图已经变成破烂儿，恼羞成怒，他们俩看到这情形，赶紧把笔塞到我手里，你看到我手里的作案工具“你个坏蛋，你赔我统计图！”说着，上来就想打我。我百般解释，可你就是不听，完了，我现在是跳进黄河也洗不清了！……
你说的`每一句话都像一把利剑，扎在我的心头，让我伤心极了，被冤枉的滋味不好受！
小学生周记 篇4
新学期到来了，我们开始了新的学习生活。然而，一个多月过去了，教室的墙壁上干干净净，原来那些花花绿绿的评比表都不见了。老师告诉我们：“从这学期开始，教学有了新改革，由原来的评分制改为等级制，由应试教育向素质教育转轨。因此，不再搞分数评比了。”同学们听到这个消息，都高兴得跳了起来。
啊，墙上没有了评比表，教室里显得更宽敞明亮了，我们的心情也格外轻松。以前，每学期一开学，老师就把各种评比表贴在墙上，有语文分数评比表、数学分数评比表、英语分数评比表、课堂纪律分数评比表、卫生评比表等。同学们看着那一张张评比表，心里很不舒服，做事处处小心，因为你稍不留神，那评比表就会毫不留情地让你难堪。尤其是语文、数学、英语评比表，就像流水账一样，记录着我们每次大考试小测验的分数。老师还别出心裁，九十分以上用红笔写，八十九分以下用绿笔写。每当看到用绿笔写考试分数，心里总像是做了坏事一样难过，头都不敢抬起来。特别是开家长会的时候，家长们一跨进教室，第一件事就是围在评比表前指指点点，说长论短。有时老师还按分数给我们排好了队，在家长会上念分数。这样我们就更惨了，家长开完会一回到家里，就跟我们论“分”，轻者挨批评，重者说不定还要受皮肉之苦。家长们对分数永远是高要求，哪怕只有一次“绿”分数，也难逃此难。分，分，分，真是学生的命根呀！这一张张评比表，给我们带来了多少烦恼，多少压力！它损伤了我们的自尊心。我们多么希望老师和家长不再只用分数来衡量我们，还给我们本该拥有的自尊。
这一天终于盼到了，评比表和我们再见了，我们感到从未有过的轻松，学习起来劲头十足。这不，本学期两次单元测验，每次都有五六个同学获满分，这在以前是从没有过的事情。
这真是素质教育给我们带来的新变化呀！
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