【精品】工作方案集合五篇
为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的工作方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
工作方案 篇1
为进一步加强我县流动人口计划生育信息管理工作，全面提升我县流动人口计划生育工作水平，依据省、市对流动人口计划生育工作的相关要求，制定本督查方案。
一、督查内容
对各镇流入地、流出地流动人口信息通报、反馈，流动人口和全员人口业务建档，监控管理和工作信息专报等情况进行督查。
二、督查方法
(一)采取各镇互查的方式
检查分为二个阶段进行，第一阶段为核查阶段，第二阶段为复核阶段。
(二)对各镇数据抽取的量和方法
1、流出人口。每个月初随机抽查上个月每个镇10条省内孕环检信息，2条跨省避孕节育报告单接收信息，2条跨省一孩生育通报接收信息，5条跨省本地接收协查信息，省内其他信息交流和本地接收协查信息中10条怀孕信息、10条出生信息，上述不足量的全查。核对流出地信息接收、核实、反馈以及流出、全员人口业务建档等情况。
2、流入人口。每季度第三个月中旬随机抽查每个镇和开发区本季度20个流入人口孕环检对象，10个流入地一方未建档名单（其中与流出地本人电话核实３条），10个在孕对象，10个期内出生（人工流产）对象，上述不足量的全查。核查流入地孕环检信息质量和交验，怀孕、出生（人工流产）信息通报，流入建档等情况。
3、监控管理。每季度末根据监控报表管理汇总孕环检未参检，反馈信息一致、不一致、情况属实未建档，身份证号码未登记、不规范和校验位错误，流入（流出）地重卡，流入（流出）地一方未建档，流入（流出）地地址未登记到乡镇（街道）数。根据工作信息提示汇总流入（流出）一方未建档未发信数。根据跨省协查报表汇总反馈不及时数。
4、工作信息专报。每季度末汇总每个镇在流动人口网络化协作平台工作信息专报区的工作信息被市推荐、省发布篇数。
三、结果运用
平台督查情况按季度通报，督查结果纳入县级人口计生目标责任制考评。
工作方案 篇2
为认真贯彻落实市委、区委城市环境卫生管理专题会议精神，加强辖区城市环境卫生和城乡环境综合治理宣传力度，提高市民对加强城市环境卫生管理工作的知晓率、参与率，形成人人参与，齐抓共管的局面，制定本方案。
一、指导思想
坚持“人民城市人民管，管好城市为人民”的工作思路，进一步加强城市环境卫生管理宣传力度，采取形式多样的方式，广泛开展宣传活动。通过边宣传、边教育、边引导、边动员，做到宣传全覆盖，使广大市民从自身做起，从具体的事做起，提高自身素质，养成文明卫生习惯，自觉参与城市环境卫生管理，共同维护全区良好的市容环境卫生面貌。
二、宣传内容
（一）宣传城市环境卫生管理的重大意义；
（二）宣传城市环境卫生管理相关法律、法规、规章和各个时期的方针、政策、措施；
（三）宣传文明城市建设和深化城乡环境综合治理工作中所取得的成绩；
（四）宣传城市环境卫生管理好人好事，树立先进典型；
（五）宣传维护城市环境卫生的权利和义务；
（六）对“三乱”（乱丢、乱扔、乱吐）、“七乱”（垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象、河道乱污和违章搭建）不文明现象和违法、违章行为进行劝导、批评、鞭挞和曝光。
三、宣传形式
（一）加强与上级新闻单位的联系、沟通，制作专题节目，在全区、全市范围内宣传我辖区在加强城市环境卫生管理方面所取得的经验和成果；
（二）积极向《新金牛》投稿、联系金牛有线电视台，及时报道辖区城市环境卫生管理方面的好人好事和所取得的经验、成果；
（三）不定期组织社区、居民院落业委会开展城乡环境综合治理座谈会，举办城市管理法律法规现场咨询会，实行互动宣传；
（四）组织开展评选表彰“十佳城管执法队员”、“优秀城管文明劝导员”、“城市环境卫生管理先进个人”活动；
（五）在辖区的广告载体上发布一定比例的城乡环境综合治理内容的公益广告；
（六）印发反映加强环境卫生管理和城市管理法律、法规和规章的宣传资料；
（七）深入开展城乡环境综合治理进机关、进企业、进学校、进社区、进院落、进家庭、进景区“七进”活动；
（八）组织城管、社区、机关干部志愿者开展以环境管理为主题的志愿者服务活动。
四、活动安排
（一）城乡环境综合治理宣传栏
积极向《新金牛》投稿并联系金牛有线电视台，在区城乡环境综合治理宣传栏目中，大力宣传金泉辖区环境卫生管理方面的举措、办法和取得的成效，反映我辖区市民积极参与环境卫生管理的情况，表扬环境卫生管理中的好人好事，发挥新闻媒体舆论引导作用。
责任科室：党政办牵头，城管科、执法中队配合，时间：20xx年1月—12月
（二）公益广告
在辖区主街干道、群众聚集广场、商场、车站等场所的户外广告、公益自行广告和社区居民院落统一发布引导市民参与环境卫生管理为主要内容的户外公益广告和宣传标语。
责任科室：党政办牵头，各社区、社事办、城管科、执法中队配合，时间：20xx年1月—12月。
（三）宣传海报
发放倡导辖区居民群众自觉遵守环境卫生管理规定、珍惜环卫工人劳动成果，共同维护好环境卫生为主题的宣传海报，在各社区、院落、楼栋张贴宣传。
责任科室：党政办牵头，社事办、城管科配合，时间：20xx年2月、7月。
（四）“院落龙门阵——城乡环境综合治理大家谈”活动
在各社区坚持每月开展1次“院落龙门阵——城乡环境综合治理大家谈”活动。通过活动，加强互动、增强沟通，让社区群众主动参与环境卫生管理工作。
责任科室：社事办牵头，各社区、城管科配合，时间：20xx年2月— 12月。
（五）环境卫生法制宣传
广泛开展不同层次的市容环境卫生法制培训和法制宣传活动，通过表彰先进、组织讲座、发放资料、举办展览、互动交流、专项执法整治等形式对执法人员和市民进行宣传。
责任科室：执法中队牵头，城管科配合，时间：20xx年2月—12月。
（六）“文明新风”进社区活动
制作反映群众参与社区、院落环境治理的展板， 在全辖区各社区、游园广场进行展示，教育、引导社区居民积极参与环境治理工作，自觉遵守环境卫生管理法律、法规，爱护珍惜身边优美环境。
责任科室：党政办牵头，城管科、执法中队配合，时间：20xx年2月—12月
（七）城乡环境综合治理“七进”活动
贯彻市、区城乡环境综合治理工作和城市环境卫生管理专题会议精神，并结合20xx年城乡环境综合治理工作内容，突出城市环境卫生管理，通过进机关、进企业、进学校、进社区、进院落、进家庭、进景区活动，推动辖区城乡环境综合治理工作深入开展，不断深化文明城市建设工作。20xx年底前，各科室至少开展2场（次）主题宣传实践活动。
责任科室：
1、进机关：党政办；
2、进企业：经济科牵头，一体科配合；
3、进学校：社区服务中心；
4、进社区：社事办牵头，各社区、城管科配合；
5、进院落：社事办、城管科；
6、进家庭：党政办；
7、进景区：一体科牵头，城管科、执法中队配合。
时间：20xx年2月—11月
（八）志愿者进院落活动
组织志愿者开展志愿者服务活动，开展集中文明劝导活动， 实施居民院落环境卫生清理志愿活动， 组织有关单位每季度开展1次集中活动。
责任科室：党政办牵头，街道团工委配合，时间：20xx年1月—12月。
五、工作要求
（一）环境卫生管理宣传是加强环境卫生管理的重要手段，是落实市、区领导工作要求的重要举措，各社区、各责任科室要高度重视，切实狠抓落实，确保宣传方案顺利实施。
（二）该项宣传工作纳入街道20xx年度城乡环境综合治理工作目标考核，各社区、各科室要根据职责分工，准确掌握宣传工作的实际效果，及时报送工作动态，20xx年12月中旬前向街道治理办报送该项工作总结并提供印证材料。
二○XX年三月十六日
工作方案 篇3
一、工作目标
积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。
二、实施区域和范围
实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。本
三、实施步骤
（一）准备阶段（
1、制定
2、设施设置。完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。
3、召开动员会议。召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出
（二）实施阶段（
1、落实责任。建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。
2、实施分类。按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
3、检查成效。办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。
（三）
1、做好自查自检。开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。
2、推进分类覆盖。残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。
四、设施设置
1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。
2、各办公室：设置1个其他垃圾桶。
五、投放要求
（一）废品及可回收物
1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；
2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。
（二）有害垃圾
电池、硒鼓等有害垃圾统一投放至有害垃圾桶。
（三）其他垃圾
实行定点投放，日常产生的其他垃圾投放到各办公室其他垃圾桶内，再集中投放至其他垃圾桶内。
六、工作职责
成立生活垃圾分类工作
组长：
副组长：
成员：各科室负责人
具体职责明确如下：
（一）
做好本科室生活垃圾分类监督检查工作，做好生活垃圾分类知识的宣传、普及工作，提高知晓率。
（二）
负责制订生活垃圾分类工作
七、工作要求
（一）认真领会，提高认识
生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，全体工作人员要认真学习、领会生活垃圾分类工作的有关文件
（二）严格分类，担好责任
垃圾分类投放是生活垃圾分类工作的基础，全体工作人员一定要严格按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾分别进行正确投放，真正担好责任、守好阵地。
（三）加强监督，取得成效
要经常对生活垃圾分类工作落实情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的个人，及时处置发现的问题，确保生活垃圾强制分类工作取得成效。
工作方案 篇4
一、 本院系心理健康教育工作思路
数学学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下，设立二级院系心理辅导站，实行辅导员年级负责制，定期对心理出现问题的学生进行排查，秉着健康教育的原则，普及推广心理健康教育知识，妥善处理心理问题危机。
二、 落实本年度工作任务
本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划，具体由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成。做到及时规划、认真完成本年度心理健康教育工作任务。
三、 扎实做好心理骨干培训
心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍，20xx年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设。
针对本科生四个年级的不同特点，我院将分年级对舍长、心理委员进行培训以及实践。
大一大二年级，主要以普及心理健康知识为主，掌握基本的心理健康常识，例如心理团辅课的培训，以及讲座学习;大三大四年级以实践为主，在前两年掌握了基本的心理常识后，能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报。
在针对舍长、心理委员时，学院严格考勤机制，将出勤率作为年底考评的重要依据。
在心理健康教育中心的指导下，结合学院特色，学科特点，数学学院将开展以下三种形式的培训工作：团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书，开展心理座谈会)等。
1、团体心理辅导
目的：通过对心理委员进行团体辅导，让心理委员掌握基础的人际交往技能，帮助同学们更好的处理日常基本心理问题。掌握基本的团体辅导技巧，在本班内部开展心理团体辅导。
参与人员： 20xx、20xx、20xx、20xx级心理委员
2、 心理讲座
目的：邀请校内专家开展讲座，尤其是针对新入校的大一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御。本学年度计划开展两场心理讲座。
3、院心理协会组织健康有益的心理健康教育活动季学生活动，详细活动安排在第四部分“心理健康教育活动季”作以说明。
四，心理健康教育活动季
工作方案 篇5
构思：
根据值班学生的反映及与同学平时交流中了解到，学生中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，说脏话，骂人，甚至与同学吵架，直接影响班级同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会课,将学生自觉养成文明习惯的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。
指导思想：
为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。
班会宗旨：
通过班会让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，成为班级良好班风的有利保障。
准备过程：
1、 学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现和自己的`感想、建议。
2、 让学生根据班会主旨，自编自导自演节目。主要包括：文明习惯知多少。
3、主持的同学设计好主持用的幻灯片。
4、板报小组制作争做文明学生园地。
5、学生制作文明小标兵标志，并写上自己的名字。
班会流程：
一、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”
主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。
主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答：
集体讨论：
1、你知道哪些文明习惯？
2、你知道哪些文明用语？
3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。
4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？
5、不好的习惯对学习有什么影响？
6、怎样保持良好的文明习惯？
发言摘录：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，争做文明青少年，是我们当学生的义务和基本要求。
个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）：
1、 你存在哪些不文明的习惯？
2、 你是怎样认识的？
3、 我们大家来帮他一下，说一说他有哪些优点与不足？
4、 大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。）
发言摘录：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。
二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。
三、才艺表演：文明习惯在我的身边
四、师生同唱文明习惯的歌谣，并配有音乐。
五、“真情表决心”
学生们将学生制作的文明小标兵标志粘贴到“争做文明学生园地”的班报上，表明自己的决心，并大家互相监督。
六、班主任总结：同学们：班级是我们共同的一个大家庭，她的进步离不开我们每个成员的努力，只有我们大家团结协作，共同拼搏，在学习上、生活上互相帮助，互相关心，我们的班级才会蒸蒸日上，我们的明天才会更美好。“班荣我荣，班耻我耻。”让我们行动起来，以争做文明学生为契机，为班级增添光彩！
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