幼儿园教师节活动策划精选15篇
幼儿园教师节活动策划1
活动目标:
1、了、解老师工作的辛劳,知道9月10日是教师节。
2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了、解节日的来历,知道其全称日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动打算:
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带[我为老师唱首歌]
活动过程:
1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。
(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?
(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的`人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
(1)老师平时都为你们做过什么?
(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看了解老师的辛劳。
4、幼儿制作礼物。
(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?
(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
(3)请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示:
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角,大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动,了、解老师的辛劳。
3、可激励幼儿将礼物送给园长,其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动,请幼儿表演节目,说祝贺的花语,送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。
幼儿园教师节活动策划2
一、活动背景
有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。
此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:
①每年的9月10日是教师节,是老师的节日。
②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。
③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。
④了解教师节相关的'知识和信息。
二、活动组织
中班
1.知道9月10日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
1. 知道9月10日是教师节,是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画,教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”
三、主题活动环境创设年龄段班级环境小班
1.主题墙饰:将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成主题墙饰“我的好老师”
2.在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围中班
1.主题墙饰:师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰
2.区角活动:收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识
幼儿园教师节活动策划3
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》。
二、设计意图
孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最后一个教师节,两年的.幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感,设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间
教师节。
四、活动过程
以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师。
2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。
3、唱一唱:礼仪儿歌。
幼儿园教师节活动策划4
活动目标:
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。
活动准备:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点:
唱准歌曲旋律、节奏
1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:
“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)
2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
3、理解歌词内容:
(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”
教师示范演唱歌曲。
理解歌词内容:
(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲:
(1)教师再次示范演唱。
(2)幼儿边学图边学唱。
(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
附歌词:我为老师唱首歌
小蜜蜂爱花朵,
小鱼儿爱小河,
我们爱老师,
老师喜欢我,
我给老师唱首歌,
谢谢老师哺育我。
社会:我为老师做件事403班
活动目标:
l、了解教师节的来历。
2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的'特定含义。
3、了解教师的基本职责。
4、培养幼儿对教师的感情。
活动准备:
l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤:
l、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?
2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?
3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?
4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?
5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
6、将每位小朋友的节日礼物做展示。
活动延伸:
不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。
美术:绘画《我亲爱的老师》
幼儿园教师节活动策划5
指导思想
20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的`感染力和影响力。
活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间:9月5日——9月16日
活动地点:xx幼儿园
活动内容
1、(9月5日——9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
2、(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。
3、(9月10日——9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动策划6
一、活动主题
花满学校语成蹊。
二、活动目标
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的.指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
三、活动时间
教师节。
四、活动地点
xx幼儿园。
五、活动资料
1、第一阶段(x月x日——x月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动资料,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动资料。
2、第二阶段(x月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。
3、第三阶段(x月x日——x月x日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动策划7
活动目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱,能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动打算:
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料:彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册[社会]
活动重点:
知道9月10日是教师节,萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点:
制作小礼物送给老师。
活动过程:
(一)教师提问,请幼儿讨论,引起幼儿、学习爱好
教师:小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日),小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的`节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日),老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢?小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
2、提问:这是什么时候照的照片?小朋友们在、干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又快乐有快乐?
3、小朋友此刻、有、了、那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了、哪些事情?
4、除了、班上的老师,幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你?
(三)讨论:老师把爱都给了、小朋友们,小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢?
幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论:
(1)老师怎么了、?为什么会咳嗽?
(2)小朋友想出了、什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在、教师节,我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,教师巡回指导并赋予一定的帮助
(五)幼儿赠送礼物,并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
幼儿园教师节活动策划8
一、指导思想
为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第xx个教师节来临之际,我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容
1、家长调查问卷:面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈:中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论,共同描述“我喜欢的`老师形象”。
3、教师演讲:围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间
20xx年xx月xx日——xx月xx日
四、活动流程
1、召开工会委员会议,布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
五、评选办法
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组,组长:xxx,组员:xx、xxx、xxx。
2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。
幼儿园教师节活动策划9
活动目标:
1、知道每年的9月10日是教师节,了、解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2、能运用已有、的美工经验,创新性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。
3、参与节日游戏。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动打算:
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程:
1、情景导入。
(1)参观"幼儿园的老师"照片展。
师:照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛劳吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题,了、解教师节的.由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。
师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2、小小贺卡。
(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最美丽。
幼儿按自己的意愿,创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3、感动的祝福。
教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4、您辛劳了、。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛劳了!"
幼儿园教师节活动策划10
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊师重道的美德。
2、孩子们通过自己画画和制作手工表格向老师表达他们的节日愿望。
3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。
活动准备:
1、班主任制定班级活动的内容和形式。
2、给孩子提供相应的材料。
3、孩子们已经学会了儿歌《伟大的教师能力》。
4、大班,中班制花,小班,小班提前一天在家陪妈妈制花]
活动时间:
20xx年9月10日上午
活动流程:
一、每节课在上午进行对话,以“教师节”为主题,进行谈话活动。
二、第一节活动课
1、利用老师的巨大能力引出主题。
之前我们学过一首儿歌叫《老师的伟大能力》,我们一起讲过。
老师能力很大。老师能力很大。她会折纸、画画、唱歌、跳舞和刮擦。我们都爱她。
我们都爱她。
2、说说你身边最熟悉的老师长什么样?
我们班有多少老师?谁能告诉我们我们中学三班的`老师长什么样?(请告诉一些孩子)
3、说明教师节的日期,第一个教师节是1985年。
为了促进对教师的尊重,提高教师在社会中的地位,我们中国专门将9月10日定为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,他们终于有了自己的节日。
三、第二节活动课,孩子们都聚集在操场上,老师主持庆祝教师节“我爱老师”的活动。
1、祝福老师:
(1)爱应该大声说出来
(2)大班儿童代表发言
2、爱亲手送祝福
(1)大班幼儿绘画活动。
(2)对中产阶级子女的关爱活动。
(3)小班儿童献花活动。
幼儿园教师节活动策划11
一、指导思想:
为迎接第--个教师节的来临,,--幼儿园的全体教职工们举办第--个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的关系更加融洽。现制定如下:
二、活动目标:
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备:
1、“互敬互爱”活动负责人:--
2、“心系开幼”公益活动负责人:--
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人:年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人:----
四、参加对象:
--幼儿园全体教职工
五、活动时间:
--年9月10日教师节前后
六、活动内容:
第一项活动:
开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动:
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的、无私奉献的精神。
第三项活动:
开展“诉说心声”的教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的.教师进行与。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费:
以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。
备注:所有经费开支需要有正规发票,消费后的发票到工会报销。
幼儿园教师节活动策划12
一、活动目的:
1。通过区领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,强教师的能够容感、责任感。
2。通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对区委区政府的'感谢。
二、活动时间:
20xx年9月10日上午
三、活动地点:
实验幼儿园
四、活动准备:
(一)。校园环境卫生及前院活动场地布置(主任负责)
1。门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)
2。红地毯(张连根)
3。长条会议桌4个(张连根)
4。鲜花300—400盆(张春梅)
6。音响(租用)
7。各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕 杨莲风)
(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持:
活动时间:30—40分
活动指导组:
活动慰问组:
活动领导组:
活动联络组:
活动接待组:
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1。介绍来宾 请领导入座
2。请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:实验幼儿园全体教师
3。请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:实验幼儿园全体教师
4。请上级领导讲话(致辞)
5。请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)
6。实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7。参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
幼儿园教师节活动策划13
活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的`材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间:20xx年9月10日上午
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《老师我们爱你》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。
幼儿园教师节活动策划14
以祖国的未来与教师的使命教师节主题为庆祝活动的主线,充分展示全校教育工作者良好的精神风貌和全校教育取得的`丰硕成果,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教育工作者热爱教育事业,积极进取,乐于奉献的精神。
一、活动时间
x月x日x月x日
二、活动安排
1、校工会牵头,各处室配合,在学校宣传栏出一期庆祝教师节专刊,集中宣传学校各类先进集体和先进个人事迹。
2、以祖国的未来与教师的使命制作成横幅悬挂在学校大门口。努力营造热烈的尊师重教节日氛围。
3、校内表彰各类先进个人事迹组织参加教育系统各类表彰活动。
4、x月x日举办升国旗仪式,国旗下校长向全体教职员工致贺词,学生代表向全体老师致辞。
5、学校团委、学生会组织学生发扬尊师重教的优良传统,开展各种形式的活动,为广大教师做好事、献爱心。
6、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式,积极开展献爱心、送温暖活动。
7、学校通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式,积极开展献爱心、送温暖活动。
8、学校利用板报、橱窗、网站等媒体大力宣传在教育教学等工作中做出突出贡献的模范人物,宣传教学改革和师德建设中的先进典型,营造浓郁的节日氛围和学先进、争一流的良好氛围。
9、组织开展爱国歌曲大家唱活动。
10、举办祖国的未来与教师的使命为主题的演讲比赛。
幼儿园教师节活动策划15
一、指导思想
为了在我园营造尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅所欲言树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发教师的敬业精神和对孩子的热爱,提高教师的`教育能力,改进教师的教育方法,增强教师与家庭的联系,我园工会将举办主题活动,以我心目中的优秀幼儿教师为主题庆祝教师节,作为第26个教师节的到来。
二、活动内容
激励问卷:我心目中优秀幼儿教师的问卷。
儿童访谈:中大班班主任围绕教师节组织儿童讨论,描述我喜欢的老师的形象。
教师演讲:围绕我心目中的优秀幼儿教师,组织教师分小组开展演讲比赛(小学、初中、大班各一组,行政助教一组),每组选出两名优胜者参加园级比赛。(可以拿身边的优秀老师做例子畅所欲言,也可以想象优秀幼师在你心目中的形象)
三、活动时间
8月下旬到9月中旬。
四、活动流程
1、前期:工作安排和活动准备阶段(月、日、月)
召开工会委员会会议,布置工作。
通过网站等媒体,我们将为本次活动的前期宣传做准备。
做好我心目中优秀幼儿教师的问卷,报主任办公室审核。
打印问卷。
2、中期:问卷和活动宣传阶段(月日)
4月10日,问卷发放完毕。
4月10日,制作了一面横幅来宣传这一事件。
4月1日,组织对孩子的访谈,讨论好老师在孩子心目中的形象。
5月前,各级团体组织演讲比赛,并选出获胜者参加花园级比赛。
3、后期:教师演讲和活动评价阶段。(月、日、月、日)
4月1日,问卷收集并统计。
4月10日,举行了公园级教师演讲比赛。
荣誉证书于年月日颁发。
4月,整理数据,制定优秀幼儿教师标准。
五、选择方法
成立“我心目中的优秀幼儿教师演讲比赛”评选小组,以金为组长,孔宏伟、陈茹、金秀、黄伟、石金娥为组员。
园区级演讲一等奖一名,二等奖二名,三等奖五名,并颁发相应的荣誉证书。
六、工作安排
黄金秀:写活动计划,设计发放问卷,组织协调各项任务。召开工会委员会会议,传达精神,安排相关工作。负责数据的收集、整理和装订。
吕品品:主持园区级教师演讲比赛。
王婷:负责打印统计问卷。
朱淑萍:负责对网站宣传活动(活动全过程)进行拍照,并保留原始资料。提供证明。
环境设计团队:制作宣传横幅和展示活动的过程。
各级团队领导:组织小组教师进行演讲,并选择获奖者参加花园级评选。收集问卷、访谈、演讲等,并提交给金展办公室。
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