小学数学作文300字

时间:2026-07-03 08:38:02 小学数学

(热门)小学数学作文300字10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的小学数学作文300字10篇,欢迎大家分享。

(热门)小学数学作文300字10篇

小学数学作文300字 篇1

  我曾经看到过这样的一个新闻,说是人的心脏跟人的拳头是一样大的。今天,我就来量一量自己的拳头,也好了解一下自己的心脏多大。可是我们的拳头是不规则的物体应该怎么量呢?我想来想去,终于想出了一个好办法,这就是借助水来量,因为在我们实践课上借助水量过土豆呢!

  我找了一个地面半径为4厘米,高9厘米的`空心圆柱,我在里面放满了水,然后把拳头放进去,水面立刻上升,我再把拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米,我再用“4的平方×3.14×(9-4)”得计算求出了自己拳头的体积,约为251立方厘米。

  我测完拳头体积之后,还不能确定是不是正确,于是我又用了一个实验来证明,结果算出来是250立方厘米,跟上次算出来的相差不大。

  这个实验告诉我,只要自己敢于去探索就会得到意想不到的收获。“实践出真知!”

小学数学作文300字 篇2

  我的数学老师,姓杨,个子不高不矮,身材不胖不瘦。杨老师虽然普通,却深受我们的喜爱。相信听完我的介绍,你也会喜欢上他。

  每天上课,杨老师走进教室后都会看看黑板,要是他问:“今天谁值日?”一定是因为值日班长没达到他的“卫生许可要求”。这不,刚擦完黑板的.同学面带愧疚,忙不迭地跑上讲台,努力地擦起来,杨老师在旁加以指点,直到黑板“洁白如新”才开始上课。

  说完了杨老师的讲究,再说说他的幽默。有一次,杨老师给我们讲一个有难度的例题,当他拿着笔准备揭晓答案时,一位同学突然来了句“报告”,惊得杨老师丢掉了笔。我以为杨老师肯定要生气,没想到他幽默地说:“是何事让你如此惊慌,竟惊掉了我们打开知识大门的‘钥匙’,下次不准了!”教室里顿时一片欢笑。有了杨老师,数学课就有了笑声。

  杨老师很幽默,做人做事却很严谨。他要求我们数字要写工整,格式要写正确。如果哪位同学“偷工减料”被他发现,一定会受到重做的“嘉奖”。

  杨老师就是这样有个性,也许这就是大家喜爱他的原因吧!

小学数学作文300字 篇3

  1月20日星期三多云

  错中求解

  四年级的举一反三中,有一种题型是“错中求解”。我来举个例子:王辰在计算有余数的除法时,把被除数171错写成117,结果商比原来少2,但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少?

  这道题其实很简单:171错写成117,而商比原来少2,所以171-117的'差=除数2。这下除数求出来了,就简单了。题目说余数相同,那么我用求出的除数分别去除错误的被除数和正确的被除数,如果余数相同,且两商的差是2,题就做对了。列式:(171-117)÷2=27;171÷27=6……9;117÷27=4……9;6-4=2。这下余数相同了,两商的差也是2,答:正确的除数是27,余数是9。

  错中求解真好玩!

小学数学作文300字 篇4

  我很敬佩钱老师,她是我们的数学老师。她的个子高高的,梳着整齐的`短发。她的眼睛很敏锐。只要有谁在上课时不专注,做小动作,她马上会发现,严肃地看他一眼,警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵。有时候,有的同学在课堂上讲悄悄话,她马上会幽默地说:“你们别以为我的眼睛没有看着你们,就不知道谁在讲话,我可是有耳朵的噢!”

  钱老师上的课很生动。有一次,在教我们千以内的“退位减法”时,为了让我们认真听讲,更容易吸收,就把个位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使原本枯燥无味的算式成了一个有趣的故事,把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

  钱老师总是要求我们要细心,她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”,或者把“千”写得有一点像“4”,她都不会轻易地放过我们,她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们,让我们明白“小错误大问题”的道理。

  钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心地孩子。

小学数学作文300字 篇5

  每天都盼望看见她熟悉的身影,盼望听到她淳朴的声音,更难忘和她眼神相遇的温暖。她是谁?她就是我们的数学黄老师。

  黄老师相貌平平,一双透着善良的眼睛上戴着一对“放大镜”,因此,她时常提醒我们:“写作业要坐端正,不然就会像我一样。”说完,推了推眼镜。她不像牡丹花那样艳丽火热却像百合花那样静静开放,默默的带给我们淡雅清香。在她身边,永远都能感受到她朴实无华的人品,更能感受到她对工作负责、用心的态度。

  黄老师有一个习惯,上课总爱“翩翩起舞”、“手舞口讲”。不信你听:这个负数就等于孙老师和我同有10元钱,而我还欠孙老师5元,等于-5元。懂了吗?一边说话一边做出形象的动作。同学们听入了迷,都专心致志的看着老师在上面“舞蹈”。

  黄老师就是这样一个朴实、幽默之人。上她的课从未缺少过欢声笑语,我们学起来非常轻松,因此我们班的'成绩名列前茅。黄老师就是用这种方式,履行着她心中神圣的天职,变成了我在学习道路上永不熄灭的明灯,也成为我心中“最美的老师”。

小学数学作文300字 篇6

  今天,我被一道数学题给难住了,这道是“将1—12这12个数填入右图的12个空格里,使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.”

  夜幕降临,我坐在台灯下左思右想,把十二个数字搬来搬去,不是竖的不对,就是横的不对,怎么也不对,怎么办呢?十分钟,二十分钟…….半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起《班级公约》上所说的.“审清题意独立做,格式规范不抄袭。”这两句话,我就定下心来,重新理了一下思路,“不到黄河不死心”啊!我又拿笔和纸苦思冥想,反复做这道题,一遍两遍······终于我想出了这道题的答案,原来要把8和6摆在上面两个方格,中间第一排摆4和1、11、10;中间第二排摆3、12、2和9最后两个方格摆5和7,这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。

  我很开心哦!我终于独立想出了这题的答案。我想:功夫不负有心人,只要努力,就能取得成功!

小学数学作文300字 篇7

  我的数学老师是今年刚新换的,她高高的个子,齐耳短发,显得非常干练。她做什么事都细心、认真,没有半点的马虎。对于我们——她的学生,更是负责。

  记得开学第一天的'时候,第一节是数学课。因为老师在打完预备铃之后就来到了教室,所以有很多同学在老师之后才回来,老师就原谅了他们。因为这件事,老师定了个规矩:每节课预备铃打了以后就要马上回到教室,提前预习新课和复习学过的知识。

  老师在书写方面要求很严格,对书写潦草的会撕了要求重写。书写不认真的也会提出批评。

  哪怕是很细小的问题,比如列竖式计算时的横线,她都会要求用尺子画。

  还有一个特别之处。老师在每个单元学完之后,都会要求大家做这一单元的数学手抄报。这在以前从来没有听说过数学还要做手抄报的,现在已经做了三四次了。还别说,做了就是不一样。不但能提升我的画画能力和设计能力,还能复习梳理前面学过的知识,真是两全其美呢!我做的两次手抄报还得到了老师的表扬呢,现在我更加喜欢这门功课了。

  我为拥有这样一位负责任的好老师而感到幸运,我一定会跟随她学好数学的。

小学数学作文300字 篇8

  在我的印象中最深的是二年级的数学老师,她是一个关心学生,爱护学生的老师,我们都很喜欢她。

  我还记得有一次上课时发了数学试卷,老师念到我的名字,我得了95分,我高兴的要跳了起来,赶紧跑上去领试卷。我刚上到讲台,老师就叫我伸出手来,她用尺子在我手上打了几下,说“虽然你这次得了95分,但是上课不认真听课,和同学说话,带坏同学,以后不能再这样了。”我考试得了95分本来是满心欢喜的,老师不但没有表扬,还被打了几下手,顿时觉得好委屈。

  经过这次事情之后,我一下子觉得好讨厌她,但是上课也不敢再像以前那样说话了,乖乖的听课。后来再一次考试中,我得了100分,数学老师这次在班上表扬了我,说我比以前进步了很多,不仅学习成绩提高了,而且上课还很认真听课。听了这番话,我内心很高兴。

  老师平时也很注重与家长的交流,每次到期末考试之后,都会给我家里人打电话,说我的.学习情况。正因为有这么一位好老师,所以我的数学成绩一直在班里名列前三名。

  这就是我印象中最深的老师,我最喜欢的老师,也是从那时起我喜欢上了数学。

小学数学作文300字 篇9

  吃过晚饭,我独自在阳台上玩赛车。正当我玩得津津有味的时候,突然耳边传来妈妈的声音:“夏一衍,我来考考你。”妈妈总是这样“考考”我,唉,谁让她刚给我买了生日礼物——赛车呢,我极不情愿地走过去。

  妈妈出题了:“我买了红、黄、蓝等不同颜色的赛车各一辆,把它们放在圆形的跑道上,围成一圈。”

  “赛车,我喜欢……”我想象着我拥有一大堆漂亮的赛车,与小伙伴们玩得不亦乐乎。不过,我得继续听妈妈出题:“其中有一辆红色的赛车,红色赛车的前面有7辆,后面也有7辆,那么我一共买回来几辆赛车呢?”题目一出完,我晃动着脑袋想了一想,脱口而出:“15辆。”

  “为什么是15辆?”妈妈问我。

  “红色赛车前面7辆加上后面7辆,再加红色本身一辆,一共是15辆。”我胸有成竹地回答。

  妈妈说:“你把题目讲一遍给自己听听。”我自言自语地把题目重新说了一遍,“圆形的跑道?”这和我在课堂上学的`队形不一样呀。“错了。”我若有所思。

  这时,妈妈拿来了纸和笔,让我画了一张图。我恍然大悟:“一共是8辆赛车。”

  妈妈笑着对我说:“数学里面藏了很多的奥秘,关键是要我们足够细心,肯动脑子思考。”听了妈妈的话,我点了点头。

小学数学作文300字 篇10

  我们学数学,整天和数与数字打交道,那么数和数字是一回事吗?你注意到它们之间的区别了吗?你知道吗,小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的,数学兴趣小组的张老师,给大家出了一个讨论题:数和数字的含义是不是相同的?小兰不加思索地说:“当然相同。”张老师说:“你能举个例子说明吗?”

  小兰很快地说:“1、2、3、……可以说它是数字,也可以说它是数。”

  小华不服气地:问:“那么69是一个数,也是一个数字吗?”

  小兰说:“ 69是一个数也是一个数字。”

  小华说:“你说的不对,69是一个数,是由6和9这两个数字组成的,数和数字的含义是不一样的。”

  小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见,也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。

  张老师看着大家的`认真劲,笑了,她说。

  “数可以表示物体的多少或排列顺序;数字是写数用的符号,也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。”

  听了张老师的话,小兰点了点头。

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