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小学四年级语文下册知识
小学四年级语文下册知识1
一、修辞手法
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2、春天来了，桃花笑红了脸。(拟人句)
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的`在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊!(排比)
4、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)
7、他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。(夸张)
二、关联词语
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。
4、这朵花既美又香。(并列关系)
5、他不仅学习好，而且工作好。(递进关系)
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。(转折关系)
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。(因果关系)
9、如果明天不下雨，我就去春游。(假设关系)
10、只要努力学习，就会取得好成绩。(条件关系)
小学四年级语文下册知识2
一、易读错的字。
乖巧（guāi） 撵走（niǎn）
妖怪（yāo） 冲着（chòng）
瘦小（shòu） 发愣（lèng）
规矩（jǔ） 拽住（zhuài）
砌墙（qì） 隆冬（lóng）
叱责（chì） 凋谢（diāo）
覆盖（fù） 禁止（jìn）
一缕（lǚ） 拆除（chāi）
都城（dū） 神圣（shèng）
睫毛（jié） 士兵（bīng）
宴会（yàn） 港口（gǎng）
婚礼（hūn） 垫子（diàn）
仪式（yí） 喜讯（xùn）
旗帜（zhì） 永恒（héng）
二、多音字。
朝
cháo（朝鲜）
尽
jǐn（尽管）
zhāo（朝阳）
jìn（尽头）
行
xíng（旅行）
钻
zuān（钻孔）
háng（银行）
zuàn（电钻）
冲
chōng（冲动）
漂
piào（漂亮）
chòng（冲床）
piào（漂泊）
都
dū（都市）
散
sàn（分散）
dōu（都有）
sǎn（散文）
三、重点词语
介绍 神仙 妖怪 每逢 规矩 劈面 水蜜桃 向日葵 洋溢 允许 围墙 禁止 告示牌 呼啸 瑟瑟发抖 荒凉 喧闹 明媚 破损 胡闹 不禁 任性 冷酷 提醒 脸颊 愉快 拆除
四、辨字组词。
绍（介绍） 规（规矩） 劈（劈面）
招（招手） 砚（砚台） 壁（墙壁）
溢（洋溢） 啸（呼啸） 荒（荒凉）
益（有益） 潇（潇洒） 谎（谎言）
禁（不禁） 酷（冷酷） 愉（愉快）
梦（做梦） 醋（喝醋） 偷（偷偷）
五、近义词。
每逢——每当 规矩——规则
发愣——发呆 幻想——梦想
增添——增加 仍然——仍旧
孤独——孤单 喧闹——嘈杂
漂亮——美丽 允许——同意
喧闹——喧哗 叱责——责怪
凝视——注视 训斥——训诫
荒凉——荒芜 盛开——绽开
六、反义词。
希望——失望 幸福——悲惨
允许——拒绝 喧闹——安静
荒凉——繁荣 美丽——丑陋
冷酷——热情 温暖——寒冷
省心——费心 宏伟——渺小
洁白——乌黑 破碎——完整
欢乐——悲伤 赞美——抱怨
永恒——短暂 晨曦——夕阳
七、诗文佳句。
1.少年不知勤学早，老来方知读书迟。
句意：这两句诗劝告年轻人，只有珍惜少年时代的每一寸美好时光，好好学习文化知识，掌握多种本领,长大之后才能发挥自己的才能，不至于再后悔小时没有好好学习。
2.一日读书一日功，一日不读十日空。
句意：这两句诗指的是读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。
3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
句意：这两句诗告诉我们学习不怕晚,只要努力就会有进步。
4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
句意：这两句诗告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的'书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。
小学四年级语文下册知识3
【童话的语言】
童话的语言有不同的风格。童话的创作语言有时接近于诗，有时接近于小说，有时又有戏剧语言的效果。在具体的童话创作时，采用哪种表达形式，主要取决于作家相对习惯的语言个性，如，安徒生的《海的女儿》的语言是一种抒情的诗意美，《皇帝的新装》的语言是一种夸张的幽默美，《丑小鸭》的语言是一种朴素的自然美，而新美南吉主要以朴素无华的美见长。
【童话的荒诞美】
在小说、报告文学等写实文体中，人们追求的是一种真实感，越是接近生活本身，就越能激发读者的热情。而童话则恰恰相反，童话就是要有神奇瑰丽的幻想色彩，想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激发读者的阅读热情。奇异与荒诞是童话最重要的审美品质。这里所指的“荒诞”，是一种美学意义上的荒诞感、荒诞性，概念较为宽泛，与现实生活中所指的'荒诞一词有所区别。它涵盖幻想、奇异、怪异、稀奇、善变、荒诞可笑、无稽之谈、难以置信等多种含义。正是这种宽泛意义上的荒诞性，才能使童话产生趣味盎然的美学效果。
荒诞是儿童文学作家用以进行童话艺术创造的手段。它的表现形式可以是多种多样的，但在童话中常常离不开强烈的夸张、离奇的幻想、扭曲变形和机智的反讽，其中夸张和想象是最重要的。在幻想世界中，什么样的事情都可能发生，不可思议的事也能当作事实的体验，按照无限的想象和丰富的表现，创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。《去年的树》就是用美丽的荒诞来表现一只鸟和一棵树之间生死不渝的友谊。鸟儿那执着的爱所传达的是人类所共有的、最美好、最纯洁、最真挚、最恒久的情感，因此，它具有摄人心魄的艺术魅力。
小学四年级语文下册知识4
1.《中彩那天》告诉我们，人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
2.学习了《万年牢》，我感受到了无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。
3.学习了《尊严》，我感受到了做人要做一个自爱自强自尊的人。或要用自己的劳动去维护个人的尊严。
4.学习了《将心比心》，我明白了善待别人就是善待自己。或遇事要将心比心，多为别人着想。
主要内容
1、《中彩那天》故事以_________和“我”的_________过程为线索展开。
①“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”
这话出自_________之口。这句话告诉我们_________________________________.为下文的故事做铺垫。
②小学四年级语文下册第二单元知识要点归类：是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
对这句话的.理解是：________________________________________________
2、《尊严》本文讲的是石油大王__________年轻时，以自己的言行维护了个人________，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
本文对哈默的形象是通过对_____、_____、_____的细致的描写来体现的。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人要_____、_____、_______;另一方面也反映了杰克逊_______，看重人品的品质。
小学四年级语文下册知识5
一、古诗词
1、《独坐敬亭山》[唐]李白--众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
2、《望洞庭》[唐]刘禹锡--湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
3、《忆江南》[唐]白居易--江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
4、《乡村四月》[宋卷]--绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5、《四时田园杂兴》[宋]范成大--昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、《渔歌子》[唐]张志和--西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
二、读读记记
1、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列
形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断迷惑不解面呈菜色
骨瘦如柴疲惫不堪狼吞虎咽梦寐以求走街串巷争先恐后
若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄横七竖八
欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡杂草丛生
聚精会神以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂多姿多彩
不假思索傲然挺立神气十足怦然一震月明人静极目远眺
膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放
轻而易举胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟全神贯注
仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解融为一体无能为力
驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开
披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻
2、重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊
3、白皑皑绿茵茵孤零零齐刷刷红扑扑香喷喷
4、缓缓驶过闷闷不乐默默无言
5、气喘吁吁清香袅袅
5、将心比心多灾多难不折不扣不慌不忙百发百中
6、房前屋后天高地阔此起彼落
三、日积月累
1、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)
几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)
落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)
春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)
2、言必信，行必果。《论语-子路》
与朋友交，言而有信。《论语-学而》
己所不欲，勿施于人。《论语-颜渊》
精读所加，金石为开。《后汉书-广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子-离娄下》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子-梁惠王上》
3、农业谚语--清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4、知己知彼，百战百胜，运筹帷幄，决胜千里;出其不意，攻其不备，围魏救赵，声东击西;四面楚歌，腹背受敌，草木皆兵，风声鹤唳;兵贵神速，突然袭击，神出鬼没，所向无敌。
5、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的.生命，投入到无限的为人民服务之中去。--雷锋
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。--巴金
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。--爱因斯坦
6、采菊东篱下，悠然见南山。--陶渊明
人闲桂花落，夜静春山空。--王维
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--苏轼
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。--赵师秀
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。--王驾
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。--白居易
7、雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废
8、水滴石穿--非一日之功;早开的红梅--一枝独秀;砌墙的石头--后来居上;关羽失荆州--骄兵必败;王羲之写字--入木三分;周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨。
四、趣味语文
1、确实地相信叫确信;非常地相信叫深信;坚决地相信叫坚信;忠实地信仰叫笃信;对自己怀有信心叫自信;履行自己的诺言叫守信;取得别人的信任叫取信;讲究诚实和信用叫诚信。
2、祝枝山上联：水车车水，水随车，车停水止。
唐伯虎下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
3、清乾隆皇帝宴请群臣，他指着一位141岁的老者出了上联：花甲重逢，增加三七岁月。有个叫纪晓岚的学者灵机一动，对出下联：古稀双庆，更多一度春秋。
小学四年级语文下册知识6
5古诗两首
教材分析
1.题西林壁。
这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说："当局者迷，旁观者清"。
2.游山西村。
诗人陆游以一个"游"字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
6、爬山虎的脚
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的`形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
7、蟋蟀的住宅
这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。
8、世界地图引出的发现
本文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗德雷?魏格纳首创大陆漂移学说的故事。故事发生在1910年。魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。
小学四年级语文下册知识7
1，植树的好处：净化空气、防风固沙、保持水土、降低噪音、美化环境……
2，植树节的标语：①要想富，多栽树；②山上没有树，庄稼保不住；③前人栽树，后人乘凉；④三九四九，栽杨种柳；⑤造林即造福，栽树即栽富。
3，描写春天的成语：春暖花开,春意盎然,春光无限,绿草如荫,春光明媚、春回大地、春色满园、春深似海、花红柳绿、柳暗花明、鸟语花香、莺歌燕舞；
4，描写夏天的成语：烈日炎炎、骄阳如火、烈日当空、暑气逼人、夏日炎炎、酷热难忍、三伏暑天、热不可耐、挥汗如雨、热浪滚滚、大汗涔涔；
5，描写秋天的成语：秋高气爽、秋风萧瑟、秋色宜人、春花秋月、秋雨绵绵、秋风习习；
6，描写冬天的成语：冰天雪地、白雪皑皑、风雪交加、白雪茫茫、银装素裹、万里雪飘、千里冰封、寒冬腊月、滴水成冰、漫天飞雪、寒气逼人。
7，描写花儿的成语：万紫千红、春暖花开、姹紫嫣红、百花争艳、花团锦簇、花枝招展、百花争妍、芳香四溢。
8，形容时间短暂的词语：转眼间、眨眼间、顷刻间、一瞬间、一刹那、一眨眼、弹指间、白驹过隙、稍纵即逝、岁月如梭、光阴似箭。
9，描写燕子的词语：体态轻盈、动作轻快、乌黑光亮、俊俏轻快，活泼机灵。
10，描写春天的古诗：①春眠不觉晓,处处闻啼鸟.。 ②不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.。 ③好雨知时节,当春乃发生.。 ④天街小雨润如酥,草色遥看近却无.。
11，关于创造力的名言：①处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。 ②人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 ③一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。
12，关于仿生学的例子：①蝙蝠——雷达；②响尾蛇——响尾蛇导弹；③野猪的鼻子（测毒的奇特本领）——防毒面具；④鱼的鳍——船桨；⑤动物的'爪子——起重机的挂钩；⑥萤火虫——人工冷光……
13，关于学习态度的成语：①（好的学习态度的成语）不耻下问,一丝不苟,精益求精,笃学好古,学而不厌；②（坏的学习态度的成语）三心二意,不求甚解,一知半解,马马虎虎，囫囵吞枣。
14，中国古典四大名著：罗贯中《三国演义》（三国：魏、蜀、吴）；施耐庵《水浒传》；吴承恩《西游记》；曹雪芹《红楼梦》。
15，和“三国”有关的成语：如鱼得水、三顾茅庐、初出茅庐、鞠躬尽瘁、空城计、七步之才、乐不思蜀、望梅止渴。
16，三国故事：草船借箭、火烧联营、三顾茅庐、、空城计、刮骨疗毒、赤壁之战。
17，描写诸葛亮有关的成语：才华横溢、料事如神、神机妙算、鞠躬尽瘁…… 18，关于爱国的成语：以身许国、舍身为国、为国捐躯、忠肝义胆、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、忠心耿耿。
19，描写人物品德的成语：拾金不昧、助人为乐、默默奉献、大公无私、坚贞不屈、尊老爱幼、见义勇为、乐善好施、舍己为人。
20、赞美医护工作者的成语：白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、万众一心、众志成城、含辛茹苦、含生忘死。（“非典”英文缩写：SARS）
21，描写母亲的成语：勤劳能干、吃苦耐劳、勤劳善良、任劳任怨、含辛茹苦、默默无闻。
22，形容雨大的成语：倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、大雨滂沱、大雨如注、暴风骤雨、瓢泼大雨、雨脚如麻。
23，形容注意力集中的成语：专心致志、聚精会神、目不转睛、目不斜视、全神贯注。
24，关于鸟的成语：百鸟朝凤、笨鸟先飞、倦鸟知还、鸟语花香、小鸟依人……（候鸟：燕子、鸿雁、天鹅、野鸭……）
25，关于爱鸟护鸟的标语：①·保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 ②·爱鸟护鸟是人类的美德。 ③同在地球上，共享大自然！④同在蓝天下人鸟共家园。 ⑤劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
26，关于奉献的名言：①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）②落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）③鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）④埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）⑤捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）⑥采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
27，形容瀑布的成语：咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里、雄伟壮观、从天而降、一落千丈。
28，描写树木茂盛的词语：葱葱茏茏、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫、密密层层。
29，描写景色的成语：水天一色、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、桃红柳绿、草长莺飞。
30，关于水的成语：水天一色、一江春水碧水微澜、清澈见底、涓涓细流、潺潺流水、碧波荡漾、波光粼粼。
31，形容说话的成语：能说会道、出口成章、巧舌如簧、能言善辩、娓娓而谈、滔滔不绝、妙语连珠、伶牙俐齿、口若悬河、低声细语、喋喋不休、对答如流、结结巴巴。
32，描写儿童活动的诗句：①儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ②小娃撑小艇,偷采白莲回. ③儿童散学归来早,忙乘东风放纸鸢. ④童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. ⑤蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. ⑥路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
33，描写黄河的成语：波涛汹涌、波澜壮阔、一泻千里、气吞山河、惊涛骇浪、浊浪排空。
34，黄河，中国古代也称河，发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长5464千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。
35，描写黄河的诗句：①君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ③白日依山尽,黄河入海流。 36,南宋四大诗人：杨万里、尤袤、范成大、陆游。
37，书法知识：①王羲之，被誉为“书圣”，代表作《兰亭序》；他的儿子王献之书法也很好，人们称他俩为“二王”。 ②颜筋柳骨：分别指书法家颜真卿和柳公权的艺术特色。
38，奥运知识：①福娃：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”。各取它们名字中的一个字有次序的组成了谐音“北京欢迎你”。②北京奥运会主题口号：“同一个世界、同一个梦想”。
小学四年级语文下册知识8
一、作者作品等文学常识。
1、《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶先生写的，上个学期我们还学过他的作品《爬山虎的脚》 。
2、《万年牢》作者是新凤霞;《小英雄雨来》的作者是管桦;《生命生命》的作者是杏林子;《花儿的勇气》是著名作家冯骥才写的。
3、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的`传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。
5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天、精卫填海、夸父追日。
6、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
二、课文理解及原文填空。
1、《桂林山水》一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。
大海——波澜壮阔西湖——水平如镜泰山——峰峦雄伟香山——红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
这样的山指奇、秀、险的山，这样的水指静、清、绿的水。
2、《记金华的双龙洞》是按游览的顺序写的。
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
3、《中彩那天》告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。
5、《尊严》一课使我明白：做人要做一个有尊严的人。
6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。
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