（集合）小学四年级上册语文期末试卷
在日常学习和工作中，我们都不可避免地要接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，一份好的试卷都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的小学四年级上册语文期末试卷，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级上册语文期末试卷1
一、书写工整，格式正确( 3分)
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
_________________________________________________________________
二、根据要求完成字词句习题( 24分)
1 、看拼音，写词语。( 8分)
xi ā o hu ǐ p í ju à nxu á ny á zh ī ē nt ú b à o
( ) ()()()
cánkuìfāshìyíshìshī qíng huà yì
( ) ()()()
2 、选择正确的读音，用“√”表示。( 6分)
嫉( j ì j í)妒开卷( ju à nju ǎ n )有益载歌载舞( z ǎ i z à i )
一担( d ā nd à n )粮食埋怨( m á im á n )欺侮( w ǔ r ǔ)
3 、给带点字选择正确的解释，用“√”表示。( 4分)
⑴烦恼①烦闷( ) ②又多又乱( ) ③烦劳( )
⑵精疲力竭①姓( ) ②尽( ) ③干涸( )
⑶功夫不负有心人①背( ) ②享有( )③背弃，辜负( )
⑷千山鸟飞绝，万径人踪灭
①绝对( ) ②气息中止( )③完全没有( )
4 、联系句意，填合适的成语、歇后语、名言和对联。( 6分)
⑴林则徐、徐悲鸿这些爱国名士( 、 )，向全世界表明了中国人民是不可欺侮的!
⑵如果课堂学习不专心、不动脑，那么，遇上稍有难度的思考题，只有一个结果：擀面杖吹火——( )。
⑶明明的新家装修好了，他想在书房挂幅激励自己好好读书的名言，你向他推荐________________________________________________________________ 。
⑷春回大地福( )人间
同心同德创大业再接再厉( )高峰
三、根据课文内容填空( 21分)
1 、文字中有画面：珍珠泉的泉水从地下往上涌，好像( )。在阳光的映照下，那珠串(，)，仿佛有一只神奇的手把它们拎到水面上来。
2 、文字中有情意：啊，( )!古今中外，哪个人的成长不( )!地北天南，哪一项创造不( ) !
3 、文字中也有理趣：白天，它淘气地( );傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，( )，挤开那绿叶钻进去……我不由自主地发出了一声呼唤：( )?
4 、诵读诗词佳句，能使我们领略古文化的无穷魅力。如：《望洞庭》中的(“，________________ 。”)用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象;李峤的“ _____________，入竹万竿斜。”让我们感受风之力大;不朽名句“人生自古谁无死，______ _____ __ 。”表现了文天祥的浩然正气;又如( 。”)告诫人们做人要诚实守信。
5 、课外阅读知识填空。( 7分)
( 1 )写出成语故事中的主人公
四面楚歌( )草木皆兵( )纸上谈兵( )
( 2 )读了《昆虫记》我知道，胡峰的巢不止两层，而且是( )形。红蚂蚁回窝靠的是( )。
( 3 )仙风对( )，( )对人为。
四、阅读短文，回答问题。( 25分)
九寨沟(片段)
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
1 、这段文字，作者描绘了(、、)
等这些景象，令人神往!(填写四字词语)(3分)
2 、用“﹏﹏”画出人们把湖泊称为“五花海” “五彩池”的原因。3分
3 、画“——”的句子中把()比作()，我也会这样比喻：秋天，森林公园的菊花形态各异，五彩缤纷，()。(4分)
“扫一室”与“扫天下”
东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛勤的人来拜访陈蕃的父亲，正巧他父亲外出不在。陈蕃见客人到来，就从自己的书房里出来接待。薛勤一边和他寒暄，一边随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘;地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的.是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?”
薛勤走后，陈蕃深思起来，觉得他的话很有道理。
1 、联系短文理解词语意思：(3分)
志存高远：
满不在乎：
2 、“扫一室”与“扫天下”都有着特殊含义：“扫一室”表面意思是指()，还指();“扫天下”表面是指()，还指()。(4分)
3 、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。(3分)
你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢?
_______________________________________________________________
薛勤走后，陈蕃深思起来，你觉得陈蕃会怎么想?以后又会怎么做?(5分)
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作( 25分)
读了短文，不禁想起一句名句：“一屋不扫，何以扫天下” !就如薛勤所说：如果连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢?在你的生活中，有过这样用心做好一件小事的经历吗?把它写下来，注意把事情写具体，把感受写真切。题目自定。
小学四年级上册语文期末试卷2
一、 听力测试(我们一齐来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)
1、“马虎”的故事流传于 朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子 ，二儿子 。
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?
二、 写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)
爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
三、 语言基础(30分)
1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再组成词语。(4分)
绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )
帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )
3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)
( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧
⑴ 描写山势的是：
⑵ 表示人的精神和意志的是：
⑶ 表示与战争有关的是：
4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)
⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。
⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠
5、按要求写句子。(10分)
⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)
⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上，我们学到了知识。
语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。
⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。
朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)
⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)
⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)
四、 语言积累。(10分)
1、 照样子写成语：(2分)
知己知彼(与战争有关)：
雄心壮志(人的精神和意志)：
2、 名句盘点：(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句： ， 。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是： ， 。
，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)
乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：
这学期学习了好几篇生命宝贵的`课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：
五、 综合实践(5分)
教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?
我：
教师：你最欢谁?
我：
教师：什么原因使你那么最欢他(她)?
我：
教师：你会向他(她)学习些什么?
我：
六、 阅读理解。(15分)
㈠课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1、 填空。
①第一句话，作者用 、 和 对比，写出
了漓江的独特美。(3分)
②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)
2、 根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)
天气真热啊，热得 。
㈡课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。
往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。
我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)
2、按短文内容填空。(2分)
( )的街道 ( )的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)
4、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，把 比作 。(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)
七、 习作。(30分)
你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完老虎头后，刚要画老虎身子，就有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。他大儿子看见画，问画家是什么动物。画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画什么，画家随口回答：“虎。”
大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑，结果被吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得使劲跑，不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
小学四年级上册语文期末试卷3
（时间：100分钟）
（根据本班实际情况预设平均分为90分优秀率27%及格率100%）
一、看拼音，写词语。（10%）
cheng fa sheng chu can kui jing：毕（）
（）（）（）（）赛
zeng tian gu du fan nao困（）
（）（）（）有志者事（）成
二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%）
语文成绩一向很好的江峰同学，这次（）只考了六十二分，有的同学感到很（）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（）的结果，（）怎么会这样呢？
三、按课文内容填空。（7%）
1、人生自古谁无死，____________？这是朝的留下的千古名句。
2、雪峰插云，_________，_________，……九寨沟真是个充满的人间仙境啊！
3、默写柳宗元的《江雪》。
_______________，___________。____________，______________。
4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢，___________因为_______________
四、积累与运用。（6%）
1、照样子，写词语：大惊小怪（含有反义词）______________、______________ 、_____________ 。
2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语______________、______________ 、____________ 。
3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。
请你用名言警句劝戒他：_____________。
4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。
______________，_____________。
______________，_____________。
五、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（8%）
1、盛开的菊花开放了，非常美丽。
2、回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
3、我们必须勤查字典的好习惯。
4、我估计今天肯定会下雨。
六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%）
（）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。
（）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线
体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。
（）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。
（）这是什么原因？
（）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。
七、阅读理解。
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（se she）氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（lin ling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（ti di）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（mo mu）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会。情不自禁地赞叹：这真是“，”呀！
1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）
2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号。（3%）
漫：①水过满，往外流②到处都是，遍③随便
弥漫（）水漫出来了（）自由散漫（）
3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）
4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指。这是一种方法。（2%）
5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）
6、第一自然段主要写。（1%）
大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好
几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所
有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一
个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的'呀哼我还是别去看他吧
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一
会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1、短文的第二自然段加上合适的标点。（3%）
2、读短文后填空。
（1）括号内填上最能概括它们特点的句子。（4%）
（）的豹（）的乌龟
（2）豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了的办法。短文中“进得去出不来”指的是。（4%）
3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2%）
4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（4%）
提示①：豹后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？
八、习作。（30分）
要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。
在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。
小学四年级上册语文期末试卷4
一、请找出下列词语中的四个错别字，用“ ”画出来，并在田字格中订正。(4分)
柔韧 喧滕 轮廓 坚苦 毕竟 浩气长存 纵横交措 合谐动听
二、按要求填空。(6分)
1.童童看虹猫蓝兔外传系列——《逗逗前传》，“传”字不会读，他应该用 查字法，先查 ，再查 ，读 。(2分)
2.“济”用音序查字法应该先查音序 ，再查音节，“济”在字典里的解释有三种：⑴对困苦的人加以帮助;⑵补益;⑶渡，过河。在“同舟共济”中，“济”的意思应选第 种。(2分)
3.童童读王安石的诗句“爆竹声中一岁除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首 ，这里的“除”指的是 。(2分)
三、照样子，选一选，再填空。(5分)
侄女 旅客 女儿 游人 听众 外甥女
观众 顾客 学生 行人 读者 外孙女
在学校里，我是老师的〔学生〕;在父母身边，我是他们的〔女儿〕;在外公外婆眼中，我是他们的〔 〕;在伯伯面前，我是他的〔 〕;在舅舅的家里，我是他的〔〕;在大街上，我被称为〔 〕;在商场里，我被称为〔 〕;在剧院里，我被称为〔 〕;在长途大巴上，我是〔 〕;在风景区里，我是〔 〕;看报时，我是〔〕;听广播时，我是〔 〕。
四、从古诗“人生自古谁无死”句中任意选出两个字，并分别用每个字组成三个含有该字的成语。(3分)
选出的字
组成的成语
① ② ③
① ② ③
五、按要求完成下面的句子练习。(8分)
1.把“我们在心里忘不了九色鹿”用另外的形式写下来，要求意思不变。(最少写出两句，多写一句可加1分)(2分)
2.判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。(2分)
(1)鸟儿们不怕人，只是在人走近的时候，好像给人让路一样。 ( )
(2)九寨沟的水，静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 ( )
(3)从正面看，每朵花犹如一颗小星星，它们挤挤挨挨，闪闪烁烁( )
(4)秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑弯了腰。( )
3.把下列歇后语补充完整。(4分)
(1)竹篮打水——
(2) ——一青(清)二白
(3)请你写出一句与动物有关的歇后语。
六、细细辨析文中加点词，你有哪些发现?再把你的体会写在横线上。(2分)
虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
中国人民： 伟大 壮举 体会：
外国侵略者：嚣张 欺侮 体会：
七、下面这段话中，多余的一句是( )(2分)
像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了。溪石上全披着白雪，一切都充满无限的生机。
A.像柳絮一般的雪， B.在风中飞舞。
C.溪石上全披着白雪， D.一切都充满无限的生机。
八、按课文内容填空。(15分)
1.“人有 ，月有 ，此事古难全。但愿 ，千里 。”读到这儿，我不禁想起了王勃写的表达同样感情的诗句：
(5分)
2.本学期，我们不仅领略了大自然的无限风光，欣赏了充满诗情画意的人间仙境 ，认识了水之国、花之国的 ，还认识了虎门销烟的英雄，住破庙、吃干粮的药物学家 ……学习语文真有趣啊!(4分)
3.看着可爱的小家伙——珍珠鸟，作家不由感叹道：xxx。读到这里，我特别想说， (2分)
4.春节快到了，大红的灯笼挂起来了，大红的“福”字贴起来了……你一定搜集了不少春联吧。请写出你最喜欢的一副春联。(2分)(建议：设计成春联形式)
5.人们常用“千山鸟飞绝，万径人踪灭”来描述茫茫冰雪。你能借用古人诗句来再现以下景观吗?(2分)
洞庭月夜美景：
北国雾凇奇观：
九、北京奥运会缓缓落下帷幕，那激动人心的场面还历历在目。回想起，奥运赛场上，雄壮的中华人民共和国国歌51次奏响!伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，我们为之骄傲，为之自豪。(3分)
1.考考你：我国国歌的名字是《 》(1分)
2.请你用简洁的语言向各国人民介绍五星红旗，或者画一画五星红旗。(2分)
十、东明第二实验小学四(5)班正在组织“走进神话故事大闯关”比赛活动，一起去瞧瞧。(6分)
主持人：中外神话故事流传久远，神奇而美丽，影响了世世代代的善良人民。今天，四(5)班“走进神话故事大闯关”现在开始!
第一关：神话故事我来连。照样子，你将下列中国神话故事与主人公对号入座。(2分)
精卫填海 点石成金 开天辟地 三戏海龙王 炼石补天
盘古 精卫 女娲 吕洞宾 鲁大
第二关：神话故事我来讲。请讲述古希腊神话故事中有关不畏强暴，为民造福的一个故事(写出故事大意)。(3分)
第三关：阅读体会我来谈。读了中外神话故事，你有哪些收获?(1分)
我的收获：
主持人：你的表现很出色!在接下的活动环节中，相信你会表现得更好!
十一、阅读下面的短文，再回答问题。(21分)
〔一〕夏日夜景(10分)
夏天的夜，带着夜风和蛙声，静悄悄地走近了我们。
看!一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着困倦的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光辉洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同飘渺的仙境。可是忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。
听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的`事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢?我抬起了头，歉意地对月亮笑笑，它用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月光下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人的小花，在这芳香温馨的夏夜里也都闭上了朦胧的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜!
1.照样子，再写两个和它们同类的词语。(2分)
(1)蝈蝈 蛐蛐 金龟
(2)月光 极光 灯光
2.照样子，从文中摘录句子，再任选一句进行仿写。(4分)
听!草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲。(拟人)
摘录：
我来仿写：
3.文中，作者着重抓住了( )等夏日夜景，其中，给你印象最深的是什么?用一两句话写下来。(4分)
A.绸缎 B.夜空 C.明月 D.青蛙 E.夜曲 F.禾苗
〔二〕蜗牛搬家(11分)
蜗牛住在水池边的石缝里，每天饱受风吹日晒之苦。
一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
蜻蜓说：“前边有个小土冈，那儿可是个好地方，我俩现在就住在那儿。”
蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦!”
蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，到小土冈去住，并决心做出一番事业来!
过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶的太阳，有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”
蜜蜂不解地问：“为什么呀?”
蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的!”
蜜蜂走了。
又过了两天，天空下着小雨，青蛙来帮助蜗牛搬家。可是蜗牛望望那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“ ”
青蛙不解地问：“为什么呀?”
蜗牛叹了口气说：“ ”
没办法，青蛙也只好走了。
蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土冈那边张望张望，低声叹息着：“只怪我身体不济，要不然我已在那边过着愉快的生活了。”
1.蜻蜓他们住的那个小土冈可是个好地方!你准备用哪些词语来夸一夸?(3分)
两个字：幽静
四个字：风景秀丽
2.听了蜻蜓和蚂蚁的介绍，蜗牛有什么反应?后来呢?(2分)
开始，后来，3.第二次，蜗牛还是没有能搬家，想想，会是什么原因?联系上下文，在文中写一写。(4分)
4.蜗牛最终还是没能搬家，你是不是也觉得挺可惜的?你想送给他怎样的忠告?(2)
十二、作文(两题中任选一个)。(25分)
(一)小朋友，你喜欢读童话故事吧。回想一下你读过的童话，一切东西似乎都能开口说话，有生命了。飞禽走兽会说话，草木虫鱼会说话，就连我们铅笔、书本也会说话。请你变身为它们，以第一人称的口吻——“我”，编写一则童话，写写如今人类保护环境的事。
(二)小朋友，在你的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心;也许是烦恼多多，忧愁不断。其实，不管你的经历如何，你都在一天天长大。请你结合自己的成长经历，以“我的成长故事”为题写一篇作文。题目自拟，文体不限。
小学四年级上册语文期末试卷5
一、读拼音，写词语。
lǒng zhào jūn yún yǐn bì zhì huì zàn shí
二、将下列词语补充完整并填空。
若( )若( ) 风( )浪( ) 绿树( )( )
郁郁( )( ) 神( )气( ) ( )如( )来
1.公园里( )，让人感到( )。
2.湖面上本来( )，可是( )的一阵急雨打破了原来的平静。
三、回忆所学内容并填空。
1.雾锁山头山锁雾， 。
2. ，青山郭外斜。
3.《题西林壁》是 代诗人 写的，其中诗句“ ，
。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有《 》等。
4.《观潮》一课，作者先后描写了 、 、 的景象，让人有身临其境的感觉。
四、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)。
1.“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了。” ( )
2.丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 ( )
3.这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。
( )
4.“劝君更尽一杯酒”的“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 ( )
5.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 ( )
五、阅读短文，完成后面的题目。
谁都知道信是很私人化的东西，拆(chāi chēi)人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(mó mú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhào zhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：
“亲爱的某某：您好!”“好!”——全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”
或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”
共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的`事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。
共有名字意味着共享(xiǎng xiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱!
1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。
2.给文中带点的词语找近义词。
偏僻——( ) 机密——( ) 乐趣——( )
3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。
4.共有名字给大家带来的麻烦是 ，可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为
。
5. 用“ ”划出与结尾一段话意思一致的句子。
六、习作。
星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。
以后会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。
注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。
小学四年级上册语文期末试卷6
一、日积月累
1、看拼音写词语。
2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
一沓（dá tá） 教诲（huì huǐ ） 着（zháo zhuó）陆
出差（chā chāi） 散（sǎn sàn）落 脊 （jī jǐ）背
入场券（juàn quàn） 瞠（chēnɡ tānɡ）目结舌
3、比一比，再组词。
竟（ ） 豪（ ）芒（ ） 健（ ） 纽（ ）
竞（ ） 毫（ ） 茫（ ） 键（ ） 扭（ ）
4、补充词语，并选择恰当的词语填空。
断（ ）（ ）垣 （ ）疲力（ ） 居（ ）思（ ） 不折（ ）（ ）
拾（ ）不（ ） （ ）不在（ ） 栉（ ）沐（ ） 理（ ）气（ ）
（1）这种（ ）的精神值得我们学习。
（2）爸爸干了一天的活，他早已累得（ ）了。
5、句子彩城。
（1）时间（ ）过去了几十年，（ ）老师那慈和的声音时常响在我耳边。（填上正确的关联词）
（2）你不能把不属于你的东西据为己有。（改为反问句）
________________________________。
（3）海面上洒遍了银光。（扩句）
________________________________。
（4）天牛的脖子嘎吱嘎吱地响----这不是活像在拉一把小提琴吗？（仿写句子）
________________________________。
二、知识回顾
1、本学期的.学习中，我最欣赏的诗句是（ ），让我受益匪浅的名言是（ ）。
2、我知道中华民族的最强音是（ ），是由（ ）作曲，（ ）作词的。我最喜欢的歌曲是（ ）；在《钓鱼的启示》中，我知道了（ ）；《瑞雪图》一课是按（ ）顺序写的，分别写了（ ）、（ ）、（ ）的景色。
3、《井底之蛙》是一则（ ）故事，现在人们常用它来比喻那些（ ）的人，和它意思相同的另一个成语是（ ）。
三、口语交际
在我们的生活中，经常有这样一些人，为了节省自己的时间和个人利益而闯红灯、插队、抢座位……请你用一句名言来劝诫他们，让文明礼貌之花常在！
________________________________。
四、阅读理解
（一） 课内阅读
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志，但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
1、联系课文说说陈蕃的大志是什么？
______________________________________。
2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？
______________________________________。
3、你明白薛勤这番话所说明的道理吗？试着写下来。
______________________________________。
（二）课外阅读
镜 子
镜子是普通的生活用品，已有千万年历史。古代有（昂贵 珍贵）的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。
镜子有个明显的特点，那就是能毫不隐瞒地指出你身上的不足，人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能（坦率 坦白）地指出你语言、行为、品质上的短处。当他给你提意见时，你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。
俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡，用人做镜子，可以知道过失。”魏征常常不顾情面地给唐太宗提意见，使皇帝少做了许多错事。魏征死后，唐太宗失声痛哭道：“魏征死了，我失去了一面镜子。”
以前，我不爱（接受 接收）别人的意见，是镜子启发了我，“镜子”的故事教育了我。我明白了许多，懂得了同学们像镜子一样，照出了我的毛病，我应该（感激 感动）他们，因为他们让我变得更加完美。
镜子是对人有益的东西，而镜子一样的人，更是对别人有好处的人。
1、给文中括号里选择恰当的词语打上“√”。
2、写出下列词语的近义词。
隐瞒（ ） 感激（ ） 坦率（ ） 普通（ ）
3、用“——”画出描写镜子的特点的句子。
4、本文借赞美镜子，赞美了（ ）的人。
5、读了短文，你有什么想法？请写下来。
五、笔下生花
一年里有许多节日：春节、元旦、教师节、国庆节、“六一”节、中秋节、端午节……每一个节日都寄托着人们美好的愿望。你最喜欢哪一个节日呢？把你喜欢的节日写下来，可以写你喜欢的原因，也可以写在你喜欢的节日里发生的一件事。先补充题目：我喜欢______________节。
附加题：古诗连连看。
本资民用反为殃 《 江雪》 王 翰
千 山 鸟 飞 绝 《 入京 》 柳宗元
古来征战几人回 《寄扬州韩绰判官 》 于 谦
玉人何处教吹箫 《 琵琶行 》 杜 牧
大珠小珠落玉盘 《 凉州词 》 白居易
小学四年级上册语文期末试卷7
该试卷共十个大题，总的来说，学生做的不很理想，主要表现为基础知识掌握不扎实，知识面较窄。逐题分析如下：
第一题：正确工整地抄写句子。该题我觉得是送分的题，只要能够书写认真书写正确应该都能够得分。课时仍有学生不读要求，导致失分。
第二题：看拼音，写词语。该题为基础题，考察的词语都是课本上的词语，其中出错较多的有：惩罚、牲畜、这两个词语。应在以后的教学中加以强调。
第三题：在下面加点字的正确读音下画横线。
因为在平时的`教学中多次强调这个题，嘱咐学生读清要求，所以这个题没有因为做错标记而失分的。但有个别同学，“埋怨、茁壮”出现错误。
第四题：选择正确的字义和词语
该题考察学生的理解能力，其中出错较多的是“久负盛名”还有不少学生把第2题漏掉，这种现象非常严重。
第五题：按要求写词语。
该题看似简单，但是对于学生却不容易得分。出错最多的是第2小题，货场、获得、路途。学生不能正确的书写生字。
第六题：按要求写句子
该题难度较大，特别是第6小题，基本上没有作对的。其他题能够作对，但是有错别字。
第七题：按顺序排列句子。
该题考察的就是课文内容，学生们出错较少。
第八题：按课文内容填空
每次考试，这个题是失分最多的题，其中第一小题，在平时的教学中我没有给学生强调，学生们失分较多。《观书有感》属于课外的知识，我没有给学生们拓展到位，学生基本没有得分的。看来，以后一定要强调学生多读书。第四小题出错点主要是错字现象严重，以后要注意不单单让学生会背，还要让学生会写才行。
第九题：阅读短文，回答问题。
该题分为课内阅读和课外阅读。
课内阅读失分较多主要是错字，不理解题意。
课外阅读的失分点主要是解释词语，学生的理解能力较差。以后应多鼓励学生多读书，这样，理解能力自然会有提高。
第十题：习作。
本次习作的主题是：美好的———。要求学生必须先把题目补充完整，但是不少同学没有补充。有的补充完整后在正式写作文时就没有写题目，导致格式错误。学生们的习作内容也是淡然无味，流水式的文章，学生不能够很好的组织语言，不能够按照习作要求通顺的表达出来。可见他们的词汇量很缺乏，一定要让他们多读书，在平时的教学中我也应该进行详细的讲解。
总而言之，通过这一考试，在以后的教学中，对基础知识不放松，加强课外知识的拓展。
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