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幼儿教育工作计划

时间：2022-09-07 20:27:40 幼儿教育我要投稿

关于幼儿教育工作计划锦集七篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的幼儿教育工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。

关于幼儿教育工作计划锦集七篇

幼儿教育工作计划篇1

　　 一、上学期教研工作分析

　　成绩：

　　1.本学期，我们开展以培训为主体，组织研讨交流为辅助的多渠教研活动，活动中，提高了教师教育技能，又解决了教育困惑，教研形式多样化，能够让教师从多角度、多方面获取知识。

　　2.我们以问题的形式进行解剖分析展开教研活动，在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐形成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，促使了教研更加有效的服务教学。

　　3.用连片教研活动中互动式讲座，活跃了教师的思维，帮助教师积累了一些好的区域活动开展的经验。

　　4.通过研讨交流教师了解区域活动的重要性，找出目前我园区域活动存在的问题，经过每个问题的研究分析，找出问题的根源，找到了解决的办法，针对这些问题我们创设了具有农村特色班级区域活动。

　　存在的问题：

　　上学期的教研活动虽取得了一点点成绩，但是随着我园新教师的增多以及区

　　域活动开展的过程中，一些问题开始逐步显现出来：教师在开展区域活动时无法正确自我定位，在安排幼儿进行区域活动后，不知道自己该做些什么，往往主观性的将幼儿分成若干组，然后分别根据预设内容进行辅导，出现了指导策略的方法单一，不能有效地指导幼儿进行有价值的区域活动。

　　因此，本学期我们的教研重点是提高教师指导区域活动的能力，让老师们收获区域活动中教师指导的意义和策略手段。

　　二、教研工作目标及研究重点

　　1.帮助教师学习梳理区域活动中教师指导的理论依据。

　　研究的重点：学习《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿（20xx政服务中心工作计划）园区域活动指导手册》等进行学习研究。

　　2．帮助教师梳理提升区域活动中的指导策略。

　　研究的重点是：教师指导存在的问题，通过正确的理论分析，找出问题解决

　　的策略。

　　3.教师要正确自我定位，要以伙伴的姿态去引导幼儿。

　　研究的重点是：

　　（1）要与幼儿玩到一起

　　（2）要把握好指导时机

　　三、具体措施

　　1.组织教师学习有关区域活动中教师指导内容的书籍和《纲要》、《多元智能理论》、《幼儿园区域活动的实践与探索》、《幼儿园区域活动指导手册》有关理念，丰富教师的知识经验，找出区域活动中教师指导问题的依据。

　　2.观摩各班区域活动进行评析、交流。

　　3.通过1+x捆绑，进行教研组活动。

　　4.期末进行经验交流。

幼儿教育工作计划篇2

　　一、指导思想

　　以《幼儿园指导纲要》精神为指导，结合本园实际，加强教师培训学习，以幼儿全面、和谐发展为目的，做好保教工作。

　　二、主要内容

　　（一）、加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素养。

　　1、组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《万店镇小学幼儿园管理工作方案》、《万店镇小学一日工作规程》等，不断提升教师的理论素养。

　　2、教师间相互帮助、取长补短，力争每位教师都会唱、会跳、会弹、会画、会手工制作，扎实锤炼教师基本功。

　　3、利用坐班时间，共同探讨幼儿教育方法，每学期至少撰写一篇高质量的幼教论文，每周在本校的校园网上发布一篇关于幼教的文章。

　　4、坚持工作例会制，引导教师关注社会热点和幼教发展动态。

　　5、经常组织园内外观摩活动，园领导和老师共评、互评，充分展现不同的教学风格，不断提高教师的业务水平。

　　6、立足课题研究与实践结合，拟定课题《如何转变农村家长的育儿观》、《如何在一日活动中培养孩子的规则意识》，制定学习内容并积极开展活动。

　　7、本学期开展教师优秀备课笔记评比活动。

　　8、继续发挥家长和社会的广泛监督作用，进一步规范我园的教育行为。

　　（二）、组织丰富多彩的教学活动，注重过程与实施，全面提升教学质量。

　　1、各班合理制定学期教学计划，要求班级计划有可操作性和实效性。

　　2、组织有效教研活动，加强游戏、音乐、美术、手工的教学督导力度，注重幼儿的全面发展。

　　3、深入开展早期阅读教育工作，增设经典诵读课程。

　　4注重孩子的心理教育，让他们敞开心扉，善于表达。

　　5、开展丰富多彩的教学活动，给每位幼儿提供自我展示的机会和条件。

　　（三）、密切家园联系，加大互动力度，形成有效的家园合力。

　　1、明确各自的职责，加强沟通与合作，形成强大的合力。

　　2、请家长走进课堂体验并与教师共同探讨幼教工作。

　　3、广泛开展家园互动和亲子活动。

　　4、继续坚持家长联系制度。

　　三、具体工作安排

　　二月份（礼仪月）：

　　1、召开幼儿园教职工会议，安排开学工作。

　　2、全面整理环境卫生，营造宣传氛围。

　　3、发放教材和教学资料，发放《万店镇小幼儿园家长工作须知》、《万店镇小学幼儿园教学内容与进度表》。

　　4、给新入园的走读幼儿办理学生证，家长需持证签字接走幼儿。

　　5、对幼儿进行常规训练，培养孩子的安全意识和自我保护意识。

　　6、开展文明礼仪专项教育活动，让每位幼儿会问候，会使用礼貌用语。

　　7、制定幼儿园及班级工作划。

　　8、启动幼儿操。

　　三月份（孝心月）

　　1、教授新幼儿操，规范动作与要求。

　　2、结合“三八妇女节”开展“我讲孝心”活动，各班上交《家园活动方案》。

　　3、初定“六一”汇演节目，并开展训练。

　　4、教学月查。

　　四月份（亲子活动月）

　　1、组织各班亲子互动活动，各班上交《亲子互动活动方案》。

　　2、组织观摩课、教学评比活动。

　　3、教学月查。

　　五月份（才艺积累月）

　　1、迎接“六一”准备工作，精心组织“六一”汇演节目。

　　2、举办幼儿画展。

　　3、课题研究《如何转变农村家长的育儿观》、《如何在一日活动中培养孩子的规则意识》。

　　4、开展经典诵读评比活动，中班以诵读古诗为主，大班和学前班以诵读《三字经》为主。

　　六月份（展示月）

　　1、举办“六一”汇演，请家长观摩。

　　2、组织期末展示活动。

　　3、教师基本功展示。

　　4、各班评先“好宝宝”。

　　5、上交教学论文。

　　6、各班进行学期工作总结，撰写并上交工作总结。

　　7、精选教师在校园网上发布的文章，并进行评比。

　　8、安排招生工作。

　　9、安排放假工作、收集教学资料和贵重物品。

幼儿教育工作计划篇3

　　一、指导思想

　　本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合《未成年人道德教育》的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，打造优秀教师队伍，促进幼儿、教师健康成长。

　　二、年度教学工作目标

　　优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、教师健康成长。

　　三、学期重点目标

　　1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。

　　2.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升全园教师的专业素养。

　　3.完善教科研组织建设，加大课题研究的力度

　　五、分解目标与措施

　　(一)精化管理

　　1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。

　　2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。

　　3、要求进班教师严格遵守幼儿园教师行为规范，做到人到、心到，加强班级安全工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反馈及时沟通调整。

　　4、各年级组和班组要根据本年度教学计划，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级计划、年级组计划，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组计划检查教学工作。

　　5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有安全目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动安全事项的小结;并要求45岁以下的教师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。

　　6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班计划按时开展活动，并做到有活动记录。

　　7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、安全教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创建”中来。

　　8、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展.

　　(二)教师队伍

　　1、加强教师师德师风建设，结合“文明创建”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的教师队伍。

　　*开展道德讲堂

　　*读书活动

　　*师德演讲

　　*国旗下宣誓

　　*教师礼仪培训*

　　2、新教师培养。

　　*继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新教师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动。

　　*开展“岗位练兵”活动，帮助新教师尽快成长。

　　*继续为新教师配备师傅教师，增强带教老师的`责任心，从各方面关注新教师，使其尽快适应工作岗位。

　　*为新教师提供各类培训的机会，增强教师的素养。

　　3、青年教师培养

　　*借助于年级组活动的开展，为这部分教师压担子，提高她们的组织能力，大胆探索教育工作的新思路。

　　*学习提高操作、使用媒体的能力，进一步提高使用现代教学媒体的能力。

　　*继续加强青年教师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年教师组织教育教学活动和评价的能力，独立自主完成教学活动。

　　*绘画(芮)

　　*手工(叶)

　　*钢琴、歌唱(朱)

　　*舞蹈(李)

　　*阅读(应)

　　4、成熟教师的培养

　　增强经验型教师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分教师的积极性。鼓励教师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老教师的“传帮带”作用，指导青年教师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。

　　*优秀进步青年考核

　　*优秀带教老师考核

　　(三)教育科研

　　1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有计划，有内容，有总结。

　　2、成立教研沙龙，制定各组教研计划，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进教师发展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动。

　　*音乐游戏(吴)

　　*体育游戏(何)

　　*创意美术(芮)

　　*绘本阅读(田)

　　3、发挥骨干教师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学经验的研究讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。

　　4、继续开展青年教师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年教师搭建展示和交流的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。

　　5、以研促教，鼓励青年教师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，结合“文明礼仪”课题研究，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿。

　　(四)家长工作

　　1、成立家长委员会，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

　　2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。

　　3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进行专题培训，取得家长支持，达到家园教育一致。

　　4、增强家长的安全意识，保障幼儿健康快乐的全面发展。

　　(五)月工作计划

　　八月份

　　1、各项计划制定

　　2、新老生报名登记工作

　　3、教师培训

　　4、总园开学工作会议

　　5、年级组、教研组会议

　　6、环境卫生检查

　　7、新生家访、创建班级博客

　　九月份

　　1、幼儿入园，教学秩序正常化

　　2、家长学校：新生家长会、成立家委会

　　3、早操编排、国旗下讲话

　　4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事)

　　5、结合“教师节”开展感恩活动

　　6、9.18安全演练

　　7、结合“中秋节”开展活动

　　8、片级教研活动

　　9、全园家长会、家长礼仪培训

　　10、环境、区角创设

　　11、礼仪小卫士上岗培训

　　12、年级组园本培训活动

　　13、迎国庆亲子活动(大班)

　　14、“宝贝电视台”启动

　　15、电子白板课例比赛

　　十月份

　　1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教育

　　2、园本培训：a、新教师拜师 b、年级组教研活动

　　3、各年级组开展社区活动

　　4、片级教研活动

　　5、向家长开放半日活动

　　6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班)

　　7、幼儿冬季运动会筹备工作

　　8、秋、冬季传染病预防宣传工作

　　9、成立教研组、新课题开题工作

　　10、新教师考核课

　　11、年级组园本培训活动

　　12、幼儿体操比赛

　　13、环境卫生、保教常规检查

　　十一月份

　　1、消防安全教育活动(11月7日)

　　2、青年教师绘画比赛

　　3、幼儿冬季运动会

　　4、片级教研活动

　　5、教师外出学习

　　6、园本培训：a、学习汇报 b、教学研讨

　　7、年级组园本培训活动

　　8、环境卫生、保教常规检查

　　十二月份

　　1、园本培训：a、理论学习 b、教学研讨

　　2、片级教研活动

　　3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动)

　　4、幼儿迎新系列活动(语言比赛;书画、手工展)

　　5、冬季校园安全工作

　　6、校园安全演习

　　7、年级组园本培训活动

　　8、两园幼儿比赛活动(内容待定)

　　9、环境卫生、保教常规检查

　　元月份

　　1、元旦庆祝活动

　　2、幼儿技能达标活动

　　3、教师读书活动比赛

　　4、完善校本研训册

　　5、各项迎检工作、资料整理

　　6、班主任交流会、学期总结

幼儿教育工作计划篇4

　　我们以幼儿园的环境教育实施方案为依据，再根据中班年龄段幼儿的发展特点和能力水平，主要从培养幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来进行课题研究。使课题研究的过程体现操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得知识和经验，在实践操作中提升态度和能力，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。

　　具体活动安排：

　　一、环境教育实践活动。

　　(一)快乐的垃圾。

　　1、捡垃圾。

　　让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱护环境的情感。

　　2、垃圾的分类。让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不可回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾进行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿认识可回收垃圾和不可回收垃圾。同时也认识了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱。工作计划

　　3、可回收垃圾的再利用。

　　这个活动是让幼儿将清洗干净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。在活动中大胆想象、大胆创造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节约资源，减少浪费，也使幼儿的创造性思维得到了发展。

　　(二)我班的植物园

　　1、收集种子。

　　让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中认识这些种子。并让幼儿在相互的交流和观察中认识各种各样的种子。

　　2、种子种植活动。

　　让幼儿利用带来的种子进行种植活动。每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、

　　废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿种植多种种子。

　　3、我是小农夫。

　　让幼儿照料种植的种子和植物，并每天观察植物的变化，用绘画的方式作好观

　　察记录。让幼儿在照料和观察的过程中增进幼儿对植物的热爱之情，从而懂得去爱护每一株植物。

　　4、植物园丰收啦。

　　到植物都已经成熟了，结果了。我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来分享自己的劳动成果。孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了成功的喜悦，也能让他们通过种植和收获的过程去懂得珍惜劳动成果，从而减少浪费。

　　(三)我和小树一起长。

　　1、保护小树苗。

　　这是一个前期的准备活动，就是让幼儿用绘画的方式来设计保护树木的环保图示。也可以让幼儿口述，教师帮助记录环保标语。

　　2、种树去。

　　这是一个亲子活动。就是组织家长和幼儿一起到附近的田野去种树，给自己种的小树苗取一个名字，并挂上自己设计的环保标示和标语。让幼儿在行动中懂得去保护树木和其他植物。

　　九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初中教师教案初中教师工作计.

　　3、延伸活动。

　　鼓励家长和孩子定期去管理自己种的小树苗。给小树苗施肥、浇水，修剪等。并让幼儿学习记录小树苗的观察记录。让幼儿在管理和记录中增强爱护植物的情感，懂得要保护植物。

　　(四)环保运动会。

　　1、前期的准备活动：收集各种废旧材料。让幼儿在收集的过程中懂得节约资源，不随便丢弃物品。

　　2、亲子活动：制作小型体育器械。

　　这个活动是让幼儿和家长用收集来的物品进行再利用，在创造。使废旧物品变成可以让幼儿玩的体育器械。如：用报纸做成纸球、纸绳、纸棒等;用大纸箱做成山洞让幼儿钻;用易拉罐作成高跷、梅花桩、拖拉玩具……这个亲子活动可以让家长和幼儿感受到废旧物品经过改造后也能成为一件有意义的东西。

　　从而去节约资源，减少浪费。同时这个也提高了幼儿的动手能力和创造能力。

　　3、环保运动会。

　　利用废旧物品制作的体育器械，开展环保运动会。发展幼儿跳、爬、钻、投掷、平衡等动作技能。让幼儿在获得快乐的同时进一步懂得去珍惜生活中的废旧资源。

　　二、变废为宝系列活动。

　　1、汽车。(用各种的材料来制作不同的汽车)

　　2、废纸的再利用。(用废纸来制作各种物品)

　　3、体育器械。(用不同的材料来制作体育器械)

　　4、一次性物品的再利用。(用一次性的物品制作不同的东西)

　　5、花盆和花瓶。(用不同的材料来制作花盆和花瓶)

　　三、幼儿环保行为习惯的培养。

　　(一)我们根据中班幼儿的年龄特点，制定了中班幼儿行为规范：

　　1、不忘早晚刷牙，要保持个人卫生。

　　2、不开无人灯扇，不浪费粮食，要节约每一滴水，要节约纸张。

　　3、不随地吐痰、不乱扔垃圾，看到垃圾会自觉地捡起。

　　4、不摘花攀折树枝，学习照料动植物。

　　5、不大声吵闹喧哗，会爱护公物。保持桌面、墙面、公共场所的整洁。

　　(二)措施：

　　我们将会把这些行为规范的培养渗透到幼儿的一日活动中。通过示范、讲解、图示、值日生、环保小卫士以及随机教育等方式来培养幼儿良好的行为习惯。让幼儿从自身做起，来带动同伴、带动家人和周围的人。

　　以上的实施方案都是预设的，在实际的操作过程中，我们将根据幼儿现时的发展能力和出现的情况进行调整和完善，使环境教育的课题研究真正落到实处，使环境教育成为我们棉花幼儿园的特色教育。

幼儿教育工作计划篇5

　　一、指导思想：

　　根据区教育局《关于推动学校家庭教育指导工作常态化的通知》等文件精神，按照闵行区合格（优秀）家长学校网上动态评估办法（20xx年12月修订）开展各项工作，不断提升家长学校的办学水平，不断提升家长学校师资队伍专业化水平，不断提升班级家庭教育指导委员会工作效能，继续强化教育系统中家庭教育与学校教育并举并重的格局，通过家校有效结合，实现家长与老师在家庭教育素养上同步提升，不断优化家庭和学校的育人环境。

　　二、工作目标：

　　1、引领家长更新教育理念，大胆创新、改进、完善家长工作，发挥家长参与的管理作用，促进现代家校深度结合。

　　2、促进教师家庭教育的专业化发展，全面提升教师家庭教育的指导水平，提高家长的满意度。

　　3、优化幼儿成长环境，推动幼儿园、家庭、社区共同发展。

　　三、工作内容与措施：

　　（一）发挥家长参与的管理作用，促进现代家校深度结合

　　1、发挥家委会成员的管理和桥梁作用

　　（1）定期召开家委会。

　　家委会成员积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系；家委会成员要带头学习先进的家庭教育知识，提升自己的家庭教育素养。

　　（2）参与幼儿园的活动

　　幼儿园的一些大活动，如教师的展评活动、亲子活动等，家委会成员可担任评委及协助组织。

　　（3）发挥好班级的家委会作用

　　班级的家庭教育指导委员会落实家庭教育指导委员会职能、分工、活动安排等具体性问题，形成班级家庭教育指导委员会的工作思路和计划安排，充分发挥好班级家长委员会作用，使其真正成为教师与家长间的纽带，增强教育合力。

　　2、发挥家长志愿者的作用

　　（1）提高家长志愿者参与课堂教学的质量。

　　（2）组织志愿者参与教研组、班级的活动。

　　（3）平安护校志愿者要进一步明确职责。

　　（二）引领家长更新教育理念，提高家长的家庭教育素养

　　1、家长学校开展“读书沙龙”活动

　　各班根据幼儿园制定的“读书沙龙”活动方案，制定出本班读书沙龙方案，围绕家长学校教材《不输在家庭教育上》中一个专题或2～3篇文章拟定沙龙主题组织开展活动，并做好总结。

　　2、召开家长会

　　反思传统家长会存在的弊病，改变将家长会沦为“班级工作汇报会”，从内容变化、形式变化、情绪变化、关系变化等方面体现现代家长会在现代家庭教育指导方面的功能和作用，形成现代家长会的实用模式。

　　3、开展家庭教育专题讲座

　　邀请家庭教育指导专家来园为家长进行高质量的专题讲座，如大班幼小衔接讲座，小班拟邀请专家顾晓鸣来园讲座，中班拟邀请专家吴辉来园讲座。

　　4、引领家长学习家庭教育教材

　　坚持结合家长学校教材《不输在家庭教育上》，班主任结合家长学校教材每学期至少一次面对全班家长谈自己的学习体会，坚持结合家长学校教材每月为家长出一道家庭教育作业题（3月、4月、5月、6月）。家长的每月家庭教育作业由孩子交给学校，由家庭教育指导委员会成员参与批阅，对没有及时订阅教材的家长，班主任可通过借阅、家家联动等方式，努力让更多的家长参与到家长学校的读书学习中来，进一步大面积提升广大家长的家庭教育素养。

　　5、家庭教育对照式指导菜单每月进家庭

　　每月（3月、4月、5月、6月）免费印发“家庭教育对照式指导菜单”，进家庭的比率要达100%。通过每月的家庭教育对照式指导菜单学习，让家长盘点日常教育孩子时自身言语和行为态度等方面的“对与错”，给家长的不当言行不断敲响警钟，大面积降低家长在家庭育人方面的低级错误率，营造良好的家庭育人环境。

　　6、鼓励家长参加闵行区举办的家庭教育培训

　　坚持自愿原则，鼓励家长参加为期四天的家庭教育专业化面授学习，学习现代家庭教育基本的科学知识，掌握教子基本能力，在提升自身育人素养的同时，学习如何志愿服务于周围家庭。

　　（三）促进教师家庭教育的专业化发展，提升家庭教育指导水平

　　1、选送教师参加闵行区组织的《家庭教育志愿者高级研修班暨家庭教育专业化技能与指导课程班》的学习，不断提升教师家庭教育专业化知识与指导能力与水平。

　　2、参加闵行区“现代家庭教育个案指导优秀成果”评选活动

　　拟邀请家教指导中心专家来园对教师进行案例撰写的指导，帮助老师梳理家庭教育个案指导的素材，提高撰写家庭教育指导案例水平。

　　3、注重青年教师的家庭教育指导能力培养，师徒带教工作中，师傅要加强对徒弟在家长工作方面的指导和随机引导。骨干教师开展相关讲座。

　　4、各班通过上学期家长问卷分析和反馈以及家长建议等，制定本学期的家长工作重点和措施，改进不足，不断提高家长的满意率。

　　（四）增强家园联系的有效性，提高家长的满意度

　　1、做好家园互动信息化APP平台项目。

　　2、利用网络平台，继续办好网上家长学校，栏目建设与资料上传更新及时。

　　3、利用微信群、QQ群发布教育信息，随时与家长沟通，关注家长的动态，加强正面引领，及时解答家长的问题。

　　4、组织开展丰富多彩的亲子活动。

　　（五）优化幼儿成长环境，推动幼儿园、家庭、社区共同发展

　　1、与爱好幼儿园、居委会签订新一轮共建协议书，有计划的组织幼儿走进社区开展活动。

　　2、各年级组充分利用小区周边的环境，每月有计划地开展各种有利于幼儿发展的社会实践活动。

　　3、开展0—3岁早教活动（方案另定）。

幼儿教育工作计划篇6

　　一、指导思想

　　以天宁区教育局《20xx年天宁区教育文体局安全生产月活动方案》文件精神为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，以关爱生命，安全发展为主题，唱响平安校园主旋律,促进我园安全管理水平的整体提高。

　　二、活动时间

　　20xx年x月1日至30日。

　　活动主题：关爱生命，安全发展

　　第一阶段：x月1日至x月7日，部署活动方案、宣传发动;

　　第二阶段：x月7日至x月22日，安全活动全面展开;

　　第三阶段：x月23日至x月26日，学校安全月活动总结。

　　三、活动领导小组：

　　组长：马寒萍

　　副组长：王芝芬、冯君丽、

　　组员：王卉、董凡若、钱军、钱胤、邱霞、丁颖

　　四、活动内容及活动安排

　　第一阶段(x月1日-x月6日)

　　1、周一中午教职工大会，安全教育月活动启动：

　　作关爱生命，安全发展动员讲话(马寒萍)

　　2、以大、中、小纵向为单位，出一期以关爱生命，安全发展为主题的板报。(各年级组长)

　　3、园内橱窗宣传，悬挂、张贴关爱生命，安全发展等标语。(王卉负责)

　　4、网络安全与道德教育，倡导绿色上网。(陈勤负责)

　　5、向家长发安全教育月倡议书。(王芝芬负责)

　　6、青年教师安全教育课展示。

　　第二阶段(x月8日-x月23日)

　　1、组织全体教师学习《中华人民共和国食品安全法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规相关内容。(马寒萍负责)

　　2、进行一次关注健康，净化校园大扫除活动。(董凡若负责)

　　3、全园各班级开展一次《平安校园，平安你、我、他》主题墙创建。

　　4、邀请法制副校长吴小庆同志来校做安全主题讲座。(王芝芬负责)

　　5、组织全体师生进行一次紧急安全撤离演练活动。(王芝芬、冯君丽负责)

　　6、组织幼儿收看安全教育专题片，组织大班进行一次安全防范演习活动。(钱军负责)

　　7、开展安全工作系列大排查，包括：

　　(1)周边环境检查;(冯君丽负责)

　　(2)园舍、消防、用电安全检查;(冯君丽负责)

　　(3)幼儿园租赁店卫生安全检查;(冯君丽负责)

　　(4)药品安全管理检查;(董凡若负责)

　　(5)房屋、室内外体育活动准备工作和防护措施检查;(冯君丽、王芝芬、王卉负责)

　　(6)食堂食品采购、环境卫生全面排查。(冯君丽、董凡若食堂全体人员)

　　各班级同时进行认真排查并做好记录。对此次排查中查出的安全隐患，属于幼儿园有关责任部门职责的，幼儿园责令有关部门和责任人立即整改，消除隐患，落实安全责任，确保幼儿园一方平安。

　　第三阶段(x月24日-x月26日)

　　做好安全教育月总结工作。

　　各部门、各班根据活动方案，分步落实好各项安全教育工作，做好记录。活动结束时，各部门、各班进行认真总结，并以书面形式上交到办公室。

幼儿教育工作计划篇7

　　一、指导思想

　　本学期我园将围绕教育局、教研中心及学校工作重点，以《纲要》《规程》为依据，以提高幼儿园保教质量为工作目标，以提高教师业务能力促进教师专业成长为总抓手，以学习理解使用新教材为主线，坚持走“科研兴园”之路，强化过程管理，提高幼儿园各项工作质量。

　　二、工作重点

　　1、加强师德建设，对师德修养进行系列教育活动。

　　2、采用说课—上课—评课—再上课的形式，提高教师的执教能力。

　　3、加强教师网络培训，对使用多媒体上课、上传活动设计、说课、、反思、论文的教师，期末考核进行奖励并与教师月考评结合，鼓励教师使用多媒体，充分发挥多媒体的功能。

　　4、在搞好日常工作的同时，重点抓好教育教学质量这一立园之本。

　　5、加强教师基本功训练，提高教师自身的业务素质。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加强德育教育，注重师德修养。

　　本学期本着“内强素质外树形象”的原则加强教师德育工作。幼儿教师面对一群行为能力差的孩子，要有强烈的责任感，爱护幼儿，保护幼儿，为幼儿营造安全温馨的生活和活动环境，做到爱心、热心、耐心、童心、真心、诚心于一体，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，树立为家长服务的意识，要做到这些教师要有良好的职业道德，要有爱岗敬业、无私奉献的精神。这些行为能力差的孩子却有很强的模仿能力，教师的一言一行，一举一动那怕是一个不起眼的举动都可能对幼儿产生很深的影响，这就要求教师要有良好的职业道德形象，做到身正为范。

　　具体措施：

　　1 组织广大教师学习《幼儿园工作规程》和《纲要》及《幼儿教师职责》；

　　2 通过经验交流、座谈、工作反思等形式，增加教师相互交流、学习的机会，规范教师行为、明确教师职责；

　　3 利用教师节进行师德演激励广大教师热爱教育事业，积极进取开拓创新；

　　4 对教师进行礼仪培训及请专家对教师进行师德修养的系列讲座。以高尚的师德影响人，以崇高修养树造人。

　　（二）加强网络培训，提高教师信息技术能力

　　我校有校园网络，其中就有幼儿园的部分，我负责幼儿园的网络部分，借此机会，在园内对青年教师进行网络培训，即能提高教师对信息技术的使用，又能丰富幼儿园的网络内容。结合教研室的网络的学习性、交流性、经验性、广泛性鼓励教师积极参与拓宽学习的渠道。具体措施：1对教师进行技术培训，让教师学会使用电脑，我园教师齐琦是微机专业的本科生非常精通，这也是我园的宝贵资源，上学期就多次培训教师，这学期将有更多的任务；2 硬性要求与鼓励相结合，要求每位教师每学期必须上两次多媒体课要有教案，每位教师的听课记录中要有两次网络培训内容，向校园网上传材料计入月考评，我园教师每月有70元的奖励被教研中心采纳的材料月奖励更高，这样会大大激发这些小青年的热情；3建好自己的网站，我们每位老师都有自己的小网站，期末检查并计入考评。现在已进入信息化时代，就要充分运用信息技术，下学期我们将打算运用电脑备课，因为每班都有电脑使用非常方便。教师在备课—讲课—评课--再备课-再讲课的过程中方便修改教案。全面提高教师的信息技术能力和业务能力将是这学期的重点工作之一。

　　（三）加强教学常规工作管理，提高教育教学质量

　　1、实行推门听课制度，提高教师执教能力。

　　领导推门听课或蹲班听课已形成制度，

　　具体做法：

　　1领导蹲班一天，观察这班一天的活动过程；2对于推门听课不合格的教师进行单独指导，指导修改后再执教，直到合格为止；

　　3 平时实行不定期推门听课，听课前先看教案。要求行政园长推门听课不少于20节，加大对教师认真备课上课的监控力度。推门听课能提高教学的有效性。

　　2、加强基本功训练，提高教师自身业务素质。

　　结合教研中心的音乐、美术有效教学周活动及弹唱基本功考核活动，本学期开始就制定了基本功训练要求：

　　1 利用购买的图书，每位教师至少完成3本美术作业要求每页画纸上不少于2幅画；

　　2 每主题的歌曲对教师实行抽查，抽查不和格的月考评不能及满分。同时加强教师普通话的要求，包括园长进园必须讲普通话，教师只有提高业务素质，才能树立良好的职业形象。

　　3、做好做全月底抽检查工作，提高教育教学质量

　　幼儿园安全工作固然重要，但幼儿期是智力发展的关键期也不可忽视，有些幼儿园为了安全等因数，学东西多少不要紧只要不出事情，家长不来找就行了，这样无形中就放松了对教学的要求，人都是有惰性的也是有弹性的，安全、教学同样抓同样重要。我园对教师的要求是：每个主题至少要让幼儿会讲一个故事、会说一个谜语、会猜一个谜语、会唱一首歌曲，每位教师有一个课程目录表，在这个表中注明这个故事是会讲还是欣赏；歌曲是会唱还是欣赏；谜语是会猜还是会说，学期期末对教师教学质量抽查时就根据教师对幼儿的要求进行检查，对于手工部分从幼儿用书上挑出来让幼儿做，检查幼儿掌握情况等，每学期期末抽查并与考评结合。本学期结合教研中心大班教学质量评估我园将进一步改进我们以前的做法，具体措施：加大教学质量抽查的力度，有期末集中抽查为月抽查，每月月底在教师必交的材料教师课程目录（每周教师对幼儿进行了哪些活动）、教育活动简案（每周对幼儿进行的心理、卫生、健康、安全、品德、礼貌）进行的哪方面的教育、活动观察记录（每班4篇）周计划、教育笔记、消毒记录、教案中，重点检查教师课程目录，每班随机抽查，根据周计划及课程目录中的内容，可能抽一个班的故事，可能抽一个班的谜语，可能抽一个班的歌曲，可能抽一个班的美术也可能抽一个班的计算，大中小班根据不同的内容有重点的检查，月月抽查让老师始终有质量意识。做到在安全中求质量，在质量中保安

　　（四）抓好科研促进教师专业成长

　　俗话说“教不研则浅，研不教则枯”，由此可见教、研不能分家，它是立园之本更是教师专业成长的渠道之一。

　　具体措施：

　　1继续做好科研课题的结题工作；

　　2 利用教研时间让部分青年教师了解幼儿园的工作常规以便尽快适应幼儿园的工作环境；

　　3 重点通过说课—上课—评课—再上课的形式使用好新教材，激励教师写出优秀活动设计上出优质课，提高教师的备说评课的能力，促进教师专业成长；

　　4 合理分配教研时间，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分两班教研，要求教师带着问题或者建议来，如果活动中，当观众也只给一次机会，第二次就要视为没参加教研，不计入考勤。因为爱动脑筋的老师才能培养出爱动脑筋的幼儿，教师只有积极参与教研，才能获得最大的效益。

　　每月工作安排

　　九月份

　　1、制定传达工作计划。

　　2、组织教师学习《纲要》和《规程》。

　　3 教师节师德演讲