初中的作文汇编7篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的初中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
今天，我们小记者开展了一个活动，这个活动很有趣，是让两个老师来给我们做拓展训练。
活动开始后，第一个项目是“袋鼠跳”，就是拿一个大袋子，把自己下半身套进去，然后用手提着袋子跳，第一个跳完后要把袋子脱下来给第二个同学跳……我是第四个，我套上袋子后感觉跳起来很难，到达目的地后，我又往回跳，跳完后我迅速传给第五位同学，我看到许多人都跌倒了，有的眼镜都摔掉了。最后，胜利的是2队，我们做了十个蹲跳作为惩罚。
第二个项目是“盲人扔球”，就是每个队选一个同学，其余的人带上眼罩扔球，选出的同学用纸桶接球，我们队选了一个六年级的大姐姐接球，剩下的轮流戴上眼罩扔球。
终于轮到我扔球了，我戴上眼罩，听着声音一扔，接着听到一阵欢呼声，我的.第一个球居然扔进去了！我又扔了一个，可惜没扔中。最后，我们队在齐心协力的配合下，获得了胜利。看着2队做了十个俯卧撑，心想可算出了口气。
最后一个项目是萝卜蹲，结果两队打成平手。活动结束了，我们都很快乐，同时我们也知道了团结的力量与团队的重要。
初中的作文 篇2
人在身边，觉得遥不可及，人在天边，觉得驻在心间；你在远方，我百般期盼，你在眼前，我十分厌烦；你和我低头不见抬头见，手与手无缘相牵；你和我从没晤面，心与心永恒相连。
这就是神奇得带点蛊惑的距离，这就是美得有点迷人的距离。
雾里看花，楼头望月，芳草更远更生，地平线在远处走近还远，长距离生发美感受，生发诱惑，生发想象，生发无穷的期盼与追求；鱼翔水里，蜂落蕊中，轻轻地贴着你的脸，融入你的心房，零距离使人融洽，使人亲切，使人幸福，使人与人产生爱的火花，使心与心产生情的雨露，产生真实可构的美妙感觉。
你看我时很远，我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进出，一张薄透的纸也让人终生相融，咫尺天涯，对面沟壑，相邻也常是天堑；相逢常是美丽的错误，距离短短，将人生拉得迢迢又远远；短短的距离，将情感推得长长又遥遥。君住长江头，我住长江尾，这端与那端，流水滔滔，白云悠悠。手与手不能相牵，梦与梦却日日相连；眼与眼不能时望，心与心却时时交错。关山千万重，阻不断纬纬的'思念；水路千万里，隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的生产线，大批量地生产人生最真华最热烈的爱怨交织与悲欢交集的情感。距离是一块橡皮，拉长，感情才有绷紧的张力；距离是一张弦弓，拉长，感情才有冲动的欲望；距离是一根弹费，拉长，感情才有接近的期求。如果人对鲜花已经熟视无睹，那么鲜花，你不必四季开放，你可以隔着冬夏，待到春秋才灿烂开放；如果人时鲜花已经举伞躲避，那么鲜花，你不必日日光临，你可以隔着风雨，隔着霜雪，待到冬后才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候，你该要的也许不是接近，而是疏远；在亲情乏至的时候，你应该也许不是厮守，而是分开。
零距离让人亲密，也产生摩擦；长距离产生思念，也让人遗忘。距离是烦人的鬼怪，距离也是撩人的精灵；距离是碰伤感情的恶魔，距离也是愈合伤口的天使。走吧，熟悉的地方没有景色，远方才有梦想；来吧，陌生的地方没有感情，故乡才是归宿。
从此岸到彼岸，是路程的距离，我们不倦跋涉，在跋涉中感受风景、感受生活、感受酸甜苦辣；从此时到披时，是岁月的距离，我们不倦奔走，在奔走中体脸过去、体验现在、体验悲欢祸福；从此心到彼心，是心灵的距离，我们不倦往来，在往来中品尝苦恼，品尝人生百般滋味皆备的喜怒哀乐。
有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离。
初中的作文 篇3
电闪雷鸣，倾盆大雨，最是让人感到孤独冷寂的时候。一些人会因这巨大的险阻，一不小心失去希望，忘记前进的方向。
追梦的人会想：困难又有何惧？咬牙便能挺过，梦想能让人与众不同，而奋斗，却能让人改变命运！如若一个人有梦想并且拼搏，那这个人无疑是很强大的；如若一个人有梦想却不奋斗，那一切也不过是空想；如若一个人连梦想也没有，那他就失去了前进的方向，因为他没有奋斗的目标！追梦的人在有困难而害怕的时候，他们只能听见一个激昂的声音在不停地呼喊：“你不勇敢，没人替你坚强！……”
追梦的人从来都知道，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！他们总会心中暗想：我要勇敢，我要坚强，我要成功，我要完成自己的梦想，成为一个真正的强者！
追梦的人会明白：自己的命运是掌握在自己手中的，它就如同手中的'掌纹，无论多曲折，但它永远都在自己的手中！而那曲折的道路，即使它满是危险，即使它布满荆棘，但它是属于你的！就算是疼出眼泪，满身血迹，你跪着也要将它走完！只有经历过地狱般的折磨，才有征服命运的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！
追梦的人不怕困难，也不怕悲伤，因为他们知道，流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强。在被压力所击倒，在被困难所压迫的时候，他深深的知道，自己能做的就只有挺住身躯，站起来继续走。每个人可以失望，但不能盲目，要相信自己，相信自己可以脱离困难，破茧成蝶！一条路既然已经选择，不论走得多慢都不能后退！
追梦的人，志在山顶，不会贪恋山腰的风景，既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然已把希望播在这里，就一定要坚持到最后直至谢幕……
初中的作文 篇4
即将清明，每回想起那个在清明时遇到的情景，心头总涌起一些感慨。
淡淡的薄雨，轻轻地，似层纱，带着清明若有若无的哀愁。路过一家面包店，不由得放慢脚步。
一对老人并排坐在门口，女的用头巾包着头，坐在男的旁边，老爷爷手里拿着一杆老旧的烟斗，却不抽。两位老人就这么坐着，佝偻着背，像等待着什么。在这样的时节里看到这样的景象，像落日余晖中曼舞的微尘，轻轻浮动，在这样静好的`时光，给人与温暖，不需言语。清明的思念，他们又将给谁？或许在想着以前已逝去的人？又或者，在想他们以前共度的甜蜜时光？
总觉得，人奋斗那么一生，最后奋斗的就是为这落日余晖的光景吧。用自己的年华倾诉那一段说不完的爱恋，用彼此的生命低低宣言自己的爱。时间，说明了一切。当初的年少轻狂都坚硬成几十年的风雨共度，黑发变白首，好像那被人砍掉的树，表面看上去弱不禁风，脆弱而不经风雨，实则地下根须交错，坚韧无比，让人生畏。“纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景，这场戏用生命演下去，付出的难得有这番约定，这段情只对你我有意义。”谁会记得谁的古旧情爱，他们的情，他们的爱，苍老成雨滴，真的是对他和她有意义。
清明的存在，无非就是提醒人们回首望望过去。在纷扰红尘中，洗去岁月的尘埃，宛若一览明镜，看透尘世真假。然而过去让人沉醉，遗憾的完美和曾经的彩绣辉煌都已是过眼云烟，现在更应让人珍惜和相守。
两位老人就这么守望着，清明，他们在望谁，在盼谁，在念谁，都已不重要了。我微微笑着从他们身边走过，悄悄侧目，惊觉路人们和我的表情如此相似，我又笑得开怀，门口的守望，你们守望谁？
清明，不应只是念人，更有不如怜惜眼前人的意味吧。
初中的作文 篇5
花有梅兰竹菊，文有琴棋书画。琴是轻柔而婉转，棋是恬静而淡雅，书是刚正而豪迈，画是美丽而壮阔。琴棋书画，代表了四类文化，彰显了中华民族的精髓。
琴，是音乐文化的主旋律，中国古琴传承着无数动人韵律。有七弦琴的古典风味，有古筝的温婉动人，有瑟的萧索悲哀，有琵琶的清脆悦耳。一曲曲韵律，一次次扣动心弦。乐曲中，有蓝天与白云，有欢笑与嬉闹，有高山与流水，有家人与挚友。不同的琴弦，弹出不同的音乐，充斥着美丽。
棋，代表了一个人静谧的内心。在棋中，有象棋的深思熟虑，有军旗的思考猜疑，有五子棋的远谋预判，有围旗的策略计谋。一颗颗小小的棋子，代表着一次次的思考与决心。“棋者，心境如水”，平静的内心，才能有全面的思绪。一步疏忽，铸大错。博弈，不仅是技术的较量，更是头脑冷静的比拼。不同的棋，充斥着美丽。
书，有书法特有的魅力。书法中，有楷书的端正不阿，有行书的行云流水，有隶书的横平竖直，有草书的狂野豪迈。书法的'魅力，无与伦比。在书法中，展现了中华五千年文化的变幻风云，书写了由甲骨文的一次次变迁。它代表着中国的悠久文化，也代表着历朝历代的精髓。书法，白纸黑字，充斥着美丽。
画，是对事物的另一种别致的体现方式。有铅笔画的素雅，有山水画的壮阔，有泼墨画的潇洒，也有彩墨画的美丽。绘画，不仅是一种技术，也是一种艺术。画中也许有亲情，有友情，有爱情；也许有重山，有流水，有白云。不同的画，有不同的美。这些画，充斥着美丽。
琴棋书画，是古今文化的体现，这四种不同的文化，样样美丽。
初中的作文 篇6
每个人的心中都有一片天空，一片或许晴朗而又或许阴沉的天空。每一片天空都是一个梦，一个可能美好但也可能无法实现的梦。
时光总是不断在流逝，原来的有些东西失去了总是无法弥补。我昨天的天空，带着昨天的或许完成的或许未完成的梦远去了，而我今天的天空充满着现在的梦。天空中飘动的云，一朵又一朵，就像我们天空中的一个个梦想。有时会有一群青鸟飞过，不知在赞美着什么；也有时会有一片乌云飘过，不知是在掩盖着什么。不论怎样，却还是一片有限的天空。
天空中的梦，就是希望，是期盼；梦想又是美好的心愿，是对未来的美好憧憬，是对未来向往的那份执着。梦想是一段奋斗的路程，它的起点就是希望，而它的终点在理想的实现。这一段路，令人魂牵心动；这一段路，令人心神徘徊。梦想是黑暗后的光明，是坎坷后的平坦，是风雨后的彩虹。而能打破黑暗，走过坎坷，扛过风雨的，是真实有力的行动！
回忆过去的天空，曾经有阳光的明媚；回忆过去的天空，曾经有白云的恬静；回忆过去的天空，曾经有风雨的狂性！昨天的天空，一朵朵梦想之花已经结出丰硕的.果实，昨天的艰苦奋斗已经换取了成果的丰硕，昨天的迷茫已经重新找到了正确的航向，昨天的天空已经过去！
面对现在的天空，我们又重新站在了一个起点，踏上了新的征途，走上了新的道路。一个又一个新的梦想又在孕育着、生长着。这些梦想有在等待我们去拼搏、去奋斗、去实现。漫漫的人生路上，谁都不会忘记在自己的天空中点缀梦想的白云。既然，梦想的云已经点缀，我们就应该为之不息奋斗，我相信我的天空中的梦想一定会成为现实。
有了梦想，人生才不会觉得累，人活着才有伟大的生命意义，才会感到生活的充实。一方面来说，人生重要的不是成就和地位，而是心灵天空中那一朵朵梦想的云，值得让人奋斗的梦想之云。
人的天空中的梦想，可以是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”那样的雄壮；可以是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”那样的漫长。只要天空中有梦，那么“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就在眼前！
初中的作文 篇7
时间过得够快的，放假了。抬头一看，天空是如此的蓝，小草是如此的绿，路边的野花是如此的鲜艳，真是“风光无限好”啊！
我登上了回家的.公交车，站在车门口的地方。车上推推搡搡，另外夹着一些喧哗，我这放假带来的好心情顿时烟消云散。这时，车上来了一位年近八旬的老奶奶，她衣衫并不是很整齐，头发也很散乱，背很驼，显然是一位饱经沧桑的朴实的乡下人。司机嚷道：“大家给这位老大妈让个座行吗？”有几个穿得很时尚的女青年动都不动，依然坐着，稳如泰山。这时，一个孩子的声音传过来：“老奶奶，坐我这里吧！”他边说边挥手。哦，他原来在后面座位上啊，看起来是一个十一二岁的小学生，如果他不挥手，还真看不见他在哪里。这位老奶奶这才慢慢地走了过去，边走边说道：“真是个好孩子啊，以后肯定有出息。”小学生抓了抓头，微笑着说：“老奶奶，这是我应该做的。”
上车的老奶奶与那个让座的小学生说说笑笑，谈了一路。到站了，小学生下车了，老奶奶他们两个都依依不舍地道别，老奶奶说道：“好孩子，好好学啊！”小学生下车后也嚷道：“奶奶再见！”他们互相挥手，老奶奶嘴里一直念叨着：“真是个好孩子啊，长大了一定会有出息的……”
到站了，我也下了车，映入眼帘的依旧是村口那几棵挺拔的白杨树，以及旁边的那座石桥。我又抬头望了望，看见几只鸟儿在头上飞过，它们在天空的映衬下，显得更加欢快、美丽。
回到家中，我拿出那湛蓝的笔记本，翻了翻已经过去的那些“岁月”，又翻开了新的一页，我写下了这些经历，最后发现标题还没有写。这时我又从我的书桌中找出爸爸送给我的那只黑色钢笔，吸了油墨后，我在笔记本那一页的最上边写下——心灵的风景。
抬头望去，天空更加湛蓝……
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