绽放读后感
当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的绽放读后感 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绽放读后感 1
艾尔莎。夏帕瑞丽创立的服装品牌夏帕瑞丽曾经是香奈儿最大的竞争对手。服装设计师是一个发现美、创造美的职业，但是童年的艾尔莎在父母眼里却和美毫不沾边。她的脸上有七颗痣，是父母口中的丑丫头。她并不美，但是她有一双能发现美的眼睛，并且想象力无边。她把种子种进自己的耳朵、鼻子和嘴巴，幻想着在脸
艾尔莎。夏帕瑞丽创立的服装品牌夏帕瑞丽曾经是香奈儿最大的竞争对手。服装设计师是一个发现美、创造美的职业，但是童年的艾尔莎在父母眼里却和美毫不沾边。她的脸上有七颗痣，是父母口中的丑丫头。她并不美，但是她有一双能发现美的眼睛，并且想象力无边。她把种子种进自己的耳朵、鼻子和嘴巴，幻想着在脸上长出一个花园来；她举着雨伞从三楼跳下来，想象着自己能够像达芬奇的飞行器一样飞。
这本书的封面就是一张长着痣的小女孩的脸，脸不够美但是开满了鲜花。艾尔莎虽然没有在脸上种出花朵，但在她心中却种下了无边的想象力的种子，并最终绽放出美丽的花朵。她设计的衣服风格独特，收获了大量好评，因为她敢于表达自己的想象力，龙虾、昆虫、高跟鞋等都可以成为她设计的衣服上的图案。
艾尔莎的事业最终得以成功绽放，她的叔叔也起到了至关重要的作用。她的叔叔是一位著名的天文学家，他认为艾尔莎脸上的七颗痣就像北斗七星一样美丽，并在艾尔莎努力成为一名服装设计师的道路上一直为她打气加油。相比艾尔莎妈妈给她的刻薄的话语和爸爸的批判，叔叔的鼓励才是一个长辈应该做的。希望为人父母的我们都可以看到孩子的独特之处，并鼓励他们绽放出自己独特的美丽。
艾尔莎的故事告诉孩子们，不要畏惧世俗的眼光，什么是美由我们自己来定义，大胆地逐梦，美丽地绽放吧。艾尔莎本是个对艺术有天赋的孩子，但是如果她从小就认同了父母对她的评价，认为脸上有痣、长得不符合大众审美就是丑丫头；认为女性的服装就应该只有那些传统的固有的花纹；认为好看的服装的颜色只有循规蹈矩的那几种的话，那就没有后来成为时尚界经典的龙虾裙，没有震撼粉，也没有夏帕瑞丽这个能与香奈儿比肩的服装品牌了。当她不再认为自己是那个丑丫头，不再感到自卑时，坚定地为自己的梦想努力时，才华就无边无际，不可阻挡地绽放了。这世上有多少被固有思维和传统观念埋没的种子，不得破土而出，希望每一个孩子的想象力都被完美呵护，并最终美丽绽放。
绽放读后感 2
“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”
——题记绵绵的细雨，像恬静的母亲，悄悄地用手抚摸着你的脸颊，轻柔而温暖。
读完这本书，我只能用两个字来形容作者，那就是“独特”，作者用独特的手笔向我们介绍了自己的儿子高三时期的一些琐事。
曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。可是儿子的表现却屡屡让自己看不到光明的未来，虽然对他的爱依然不减。文中的小孩曾经是那样地抽打着父母的心，生痛生痛的：初中毕业进的是普通高中，高一高二又用来荒废了，高二期末联考排在年级二百多名，这样的将来能看得到多少耀眼的光芒呢? 儿子不爱学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了台湾某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在作者的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。
正是文中的小孩所说的那样：人的成长是一个过程，当他不肯努力的时候，外界再强迫也不行。当他自己知道要努力的时候，那是谁也拦不住的。一面励志墙就是一场意志的长跑，“意志的力量，决定成败的力量。”于是，这小孩开起了直升飞机，最后，坐上了年级第一的宝座，收到来他心仪的大学通知书，真正成了父母的骄傲! 文中，作者和儿子的关系似乎很微妙，像恋人又像闺蜜，总是亲密无间，搞的儿子的老爸都要吃上好几坛子醋。每天早晨，儿子都会把自己每天宝贵的第一吻送给自己妈妈，而妈妈总是用自己不同于常人的方式来倾诉自己对儿子的爱，不，也许不能算是倾诉，因为爱是无法用语言来表达的。最让我回味的是这一幕，晚上某小孩被蚊子叮了个大包，十分痒痒，作者就关起房间的门，在里面找那只可恶的蚊子。寻到后，顿时杀心起，“啪”的一声，结束了它的生命。
呵呵，这就是不经意间流露出的爱吧，连一个蚊子的伤害都不行，像极了护雏的老母鸡。有人把爱比作地广，比作山高，比作水深，用来描述它的伟大、无私，而作者把爱比作成了一朵小花的绽放，仔细想一想，难道不是吗？爱，总是微不足道却难以忘怀，没有人知道它到底有多渺小，而一朵小花的绽放，在它含苞待蕾前，不知道又要接受多少爱的阳光，才能换回那万千瞩目的一放。人的一生，不就是爱的循环吗？
窗外，冷风与落叶相伴；窗缝之间，雨后的冷风一丝丝地吹进来，不经意间，被风吹来了一张纸：“我轻轻地抚摸着你 轻轻地抚摸 生怕我的手掌 触痛你的身体 小小的你 很娇弱 吸引着 我万般的爱和怜惜 我正等待着 你那未开的蓓。”
绽放读后感 3
假期是用来放松和休闲的好时机，闲暇之余捧本书，沏杯茶，沐着午后暖暖的阳光，懒散的在书页中找寻能让自己蓦然清醒的文字，确是一件馨香无比之事。手中的书《最好的教育在哪里》是去年元旦在省教育资源交流平台上聊天时无聊写的新年贺词，被群友们评了三等奖，群主的奖励方式就是一人两本书。我有些受宠若惊，因为不经意的文字豆腐块居然还获奖了，实是意外。也因了这点我偶尔还是会去翻阅书本，找寻慰藉。
此书的主人公是一位全国模范教师于洁的教育叙事。她和她的同伴们以及学生们之间发生的所有点滴经历，被她娓娓道来，幕幕真情，篇篇感人。结合我们的学前教育，我最受启发的就是其中一篇文章。文章叙述了她所带的的一个非常顽劣男生，在她的悉心关爱和谆谆教导之下之下，蜕变成优秀生的真实案例，让我感慨万千。幼儿和小学生虽有本质的差别，但是每个孩子都有其闪光的一面，我们只需将孩子优秀的一面放大，让他感受到他人对自己的认可，那么他就有信心成为一个有用的人才。幼儿虽然说你没有那么强的可塑性，但是作为幼儿教师应该平等对待每一个孩子，不能将有色眼光存于孩子的表面，有的孩子不够活泼，有的不够聪明，有的不是很听话，有的很内向…….，幼儿园的孩子都是天性使然的时期，我们要用爱心和耐心对待每一个孩子，慢慢等待它的成长。而不是看不到成绩和进步就非常急躁，有的就任之随之，有的则实施高压约束或管教之法。这样孩子的天性纯真和懵懂的探索欲望都可能被遏制。
幼儿具有极强的探究欲望，面对五彩缤纷的`世界，他们觉得做什么都很好玩，都可以专注地投入进去。所以我们一定要耐心，切莫以磨蹭来定义孩子的专注。如一粒种子，每个孩子都应该在合适的季节里循序渐进，不急不躁的成长。守候孩子的成长就像守候花儿开放一样，你有你的生长规律，他有他的绽放时机，我们没有理由去打乱孩子的生长规律。只要我们有足够的耐心与恒心，静静的守候，终究会听到花开的声音。
借用一首诗来结束此次阅读后感想：我站在这个春天的边沿/默默地站成一株树/守护着每一个含苞的蕾/静候着一朵花开的时间/欣赏每一朵孕育的过程/是怎样穿越唐风宋雨/在朝露和夕阳中婉约风情/又如何舒展花瓣芳颜/在北国和江南里轻舞翩跹/然后将每一丝馨香注入风雨兼程的人生画卷/好在黑暗的夜里温暖跋涉者的眼//我站在这个春天的边沿/默默地站成一株树/守护着每一颗含苞的蕾/静候一朵花开的时间/轻触灵魂深处的每一根神经/唤醒一季昏睡的冬眠/以海纳百川的胸怀包容万花竟艳/迎接一个姹紫嫣红的春天//你若绽放，我会品鉴/你若不开，我待来年......
绽放读后感 4
我读了一篇文章《绽放两天的生命花》。它写了在非洲戈壁滩上叫伊米的四色小花，扎根需要五年，花期却只有两天。它让我明白了人生的真正意义。
文中说道在隔壁上，生长着一种叫伊米的四色小花。那里只适合根须巨大的植物生长，伊米却只有一条根，把根扎进土里就需要五年，而花却只能绽放两天。它的 根在土里避开演示，钻开硬土，坚忍不拔。它努力了五年，积蓄了五年。不为别的，只为它那绽放的两天，虽然只是短短的两天，可是在它的生命中它至少灿烂过。
伊米小花教会了我们人生的道理：生命的灿烂在于积蓄力量。
文中介绍道伊米小花有四片花瓣，每一片就是一种颜色：红、白、黄、蓝4种颜色。是多么奇特呀！如果它没有追求渴望光明的那种勇气，它怎能熬过那漫长的五 年，它怎能开出那无菜品分、美丽奇特的花朵呢？这让我想起了世界伟大的各学家爱迪生，他坚持不懈，为了发明电灯泡，他做过成百上千个试验，却从未想过放 弃。是他的坚持创新为人类做出了这么大的贡献啊！
伊米小花让我们明白了：生命的奇特在于坚持创新。
啊，伊米花是多么的伟大。是它的坚持无悔早就了茫茫戈壁上一道绮丽的风景啊。它灿烂了自己生命同事也有所作为，而那些碌碌无为的人，你们的生命有什么意义吗？你们的存在是否为人类做出了贡献呢？你们的生命甚至还不如这小小的伊米花吗？
有人说：伊米小花花五年时间去扎根，可只能绽放两天。这五年和两天相比实在是不值得，21世纪的新人类就应该多娱乐。如果依照这种说法去生活，对于社 会来讲，人们每天每时每刻斗都在休闲娱乐，没有人去搞研究，没有人再去经营公司，这日渐强盛的中国社会是必定会崩溃的。而对于我们个人来讲：我们玩乐一 生，没有付出任何辛苦和努力，我们的人生就在这无限的享受中丧失了意义，时间就在这无尽的玩乐中慢慢的消磨。当我们满头白发时才发现，我们的一生无所作 为。因为享乐而碌碌无为的生活是多姿多彩，还是索然无味呢？如果我们的祖先也这样不知拼搏不知努力，我们现在是否还过着那种饮血如毛的生活呢？对于未来来 讲，休闲是应该多多，而为了我们的将来，唯一的出路就是奋斗！
伊米小花告诉了我们生命的含义：生命的意义因为有所作为。
伊米告诉我们的实在太多太多了，我一定会向它学习，坚持创新、有所作为，为我的生命增光添彩！
绽放读后感 5
《等待绽放》是我在暑假去北京旅行时候看的，但有些断断续续，还有半本最近才抽空读完。整本书是作者以一个母亲的视角介绍了自己儿子高三时期的一些琐事，可能是生活的，可能是学习的。虽然字里行间满满的爱，但我不知道为什么我在阅读的时候是特别揪心的。
作者的儿子就像许许多多的高三学子一样，有些叛逆，有些不爱学习，而作为老师可以有很多种方式来教育自己的学生，甚至无奈之时，稍有放松也是无可厚非的，但作为母亲，面对孩子的小情绪时，更多的是担心，她的每一个动作都变得小心翼翼，我想这应该是很多初三、高三家庭正在面临或可能面临的吧！
我特别喜欢作者说的“长别小聚，将成为我们之间的常态”。那为什么这不能成为父母与子女之间的那种状态呢？可能还未做父母，所以我一直不能理解为人父母的这份牵挂与羁绊，我喜欢龙应台在《目送》里说的：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”但再看看自己的生活，我的父母，无论我多晚下班都会等我一起吃晚饭，吃完总会贴心的为我准备水果，无论我多晚回家，那盏灯总会替我留着，照亮我回家的路。孩子，永远是父母的牵挂，无论孩子飞得多高，走得多远，风筝的线永远在父母手里牵着，所有父母，概莫能外。当两种情思在我的内心碰撞时，我才发现我为什么读着这些文字如此揪心。
现在的小孩都很有个性，有自己的想法，不愿让大人左右自己的生活，更不能接受大人的唠叨。这也是为什么越来越多的父母会觉得力不从心。爱他就要给他足够的尊重，但我想这份尊重是建立在爱的基础上的，这份尊重更应该是在中华民族传统伦理情感的基础上。我一直坚信，在孩子规则意识养成时期，我们需要让孩子知道什么是长幼尊卑，什么是规则，什么是责任……这些看似微小的东西，我们必须从小根植在孩子的心里，让孩子知道，在生活的每一件小事中让孩子懂得，那么再有爱的浸润，是不是可以帮助孩子更加平稳地度过“青春期”呢？
作为一个还未做父母的人来说，无论什么观点、立场自然都是没有什么说服力的，但读着丁立梅老师的这本书，我仿佛看到了一个普通的高三家庭的生活琐屑，流露出浓浓的亲情，温暖着每一个读者。希望自己能将这份心平气和、不急不躁放到现在带的三年级孩子身上，和孩子一起，每天进步一点点，奋斗的过程才是最美丽的……
绽放读后感 6
《等待绽放》是一位高三考生母亲的陪考笔记，书中非常细腻地记录了其子在高考面前的点点滴滴。作者的语言散文般优美，情感真挚，将这一年的时光娓娓道来。读完之后只觉口齿含香，恍惚间几只蝴蝶翩跹落在我肩上。
书的男主角自然就是作者的儿子，他在高一高二的时候因为武侠小说荒废时光，功课都落下了，基础相当薄弱。高三伊始，他读到了一篇高考经验帖，受到文字的鼓舞，于是发奋图强，努力学习，最终决胜高考，考取了理想的学府。
一个看似老套的故事，我却从中明白了外因依靠内因起作用。最初在孩子沉迷于仙剑奇侠小说、心思不放在学习的时候，饶是老师苦口婆心、父母深夜流泪，也不能改变孩子的行为；但是当孩子燃起求知的愿望时，他就会积极主动去探索学习的方法，进步的门道，而老师与父母只是他前进路上的帮手，助他更有成效地取得自己想要的成绩。孩子主动早起读英语、央求父亲帮他找辅导老师、周末在家做题、甚至找到了更适合自己的方法后请假在家自习等等做法，都必须有一颗“我想学、我要学”的心。这一点就类似王维审主任说的“觉者为师”，就是只有唤起自我成长的愿望才能做一名好老师；学生何尝不是如此？只有觉知到学习是自己此阶段最重要最该做的事情，才能成为一名上进的好学生。
一个看似轻巧的故事，我却从中领悟了事物的发展绝非一帆风顺。在孩子下定决心要考班级第一、年级第一后，他还是每一两个月忍不住“后退”一次，“开倒车”一次，“自我放弃”一次。我们要正确看待这种现象。学习的确是和人原始的好逸恶劳的天性相违背，万不能苛求一个人醒悟之后就只进不退，我们只需在他思想松动的时候及时鼓励，螺旋式的上升、波浪式的前进，足矣。
一个看似不经意的故事，我却从中读出了父母对孩子深深的爱。我们当老师的，面对着班里将近50个孩子，千万不能觉得这就是一个学生群体，要把他们看成一个一个父母宠爱着的个体啊！要对每一个孩子给予耐心关怀，悉心制定不同的成长方案。我为文中那一篇《紫荚茄子》而深深动容——做了父母，饮食完全以孩子的口味为主，每当孩子说“随便”，父母就要煞费苦心，毕竟超市没有卖“随便”的。孩子若指了名点一样做法麻烦的菜，父母反而觉得更容易，花费一个上午，细细调陷儿，揉了那么多的爱，就为了孩子囫囵的那几口。
当然这本书也是有缺点的，我认为可以在此引用作者的一个章节名，“闲话一箩筐”，也就是文章过于琐碎了。总之，瑕不掩瑜，如果细心阅读，的确能从本书中学到一些东西。人生在世，其实不需要太多外在的东西，以平和的心，追求自己的那一份绚烂，就够了。（杜一梅）
绽放读后感 7
《等待绽放》是一位母亲记录了孩子在高中期间的日记，记录了作者的孩子在高中时期心态、学习上的变化，体现了父母的耐心和鼓励对孩子的重要性。作为一名教师，我也从中学习到了许多。
“成长的印证，却让我的憧憬如落花，一瓣一瓣飘落。我的小孩，他只是一个寻常的小孩，理想极少崇高，不过是将来能进一家小公司，做个小职员，与世无争地过一辈子。读初中时，他迷上玄幻小说。即使中考当头，他也能逃过我的眼睛，在作业本下，摊一本小说看。结果是，他与重点中学擦肩而过，只能进一所普通高中。”这是丁立梅在《等待绽放》中对其儿子的交待，就是这样一个学生一直自暴自弃到高中二年级，如何转化教育好自己的孩子，作为母亲的作家和普通家长也样面临着爱恨交加的心路历程。独生子女渐渐成长起来，不缺物质的一代有自己独立的思想和言行。理解也好不理解亦罢，他们的一举一动往往会成为左右家长情绪变化的风向标。为了改变孩子的顽世不恭，为了让孩子顺利通过高考，作家采取了一以贯之的赏识教育。不管孩子迷惘也好、失落也好、还是彷徨也好，作者始终没有放弃对自己孩子考取大学的信心。作家不断利用自己是语文老师的优势向孩子推荐励志类文章，终于一个台湾作者回顾少年时代顽劣的文章打动了青春懵懂的心智，让儿子突然醒悟起来，明白一个人终究要靠成就才能赢得世人的尊重。读到这本书带给我的不仅仅是感动，还有震撼和希望。在前不久的家访中，有一位家长说她的孩子回家后，满怀欣喜的告诉她老师上课时表扬他了，他本来不喜欢学习这一个科目的，但是因为老师的这一句表扬，他觉得他学习起来有劲了，喜欢学习了。从这一点点小事中可以看出鼓励对学生尤为重要。
教育要遵循生命成长的规律和教育的规律。生命的成长不是一朝一夕可以的，因此我们要学会等待。在对待孩子的态度上，我们很多教师和家长有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。有时是我们亲手杀死了孩子的自信心和进取心。教育，需要耐心等待，一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。这个过程需要教师需要家长耐心等待。教育，需要耐心，需要等待。只要还留有希望的种子，一旦遇到合适的环境，迟早都会生根发芽。用我们的爱心去温暖孩子的心灵，学会和孩子一起成长!和孩子一起体验成长的快乐与烦恼，一起收获成功的欣喜与激动!
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