小英雄雨来观后感

时间:2021-06-06 15:01:35 观后感 我要投稿

小英雄雨来观后感

  细细品味一部作品以后,大家一定收获不少吧,不能光会看哦,写一篇观后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的小英雄雨来观后感,欢迎大家分享。

小英雄雨来观后感

小英雄雨来观后感1

  《小英雄雨来》,一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书,书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子,真令人惊讶。

  文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄,叫芦花村,十二岁的雨来就在这村上,村里有条还乡河。夏天一到,雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下,练成了一身的好水性。母亲怕雨来耍水出事,想用笤帚教训之,雨来却一头扎进河里,看着岸上的母亲笑。在这开头我看到了一个顽皮的雨来。

  鬼子扫荡了,一天,雨来独自看家,看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里,并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局,鬼子就进门来了,雨来脚下生风,爬上了后院的一棵大树,但不幸的是,被两个手长的鬼子给拉了下来,捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱,雨来都誓死不肯透露出一点信息,气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前,雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说,这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。

  不仅如此,雨来还是个信守承诺的孩子:一天夜里,雨来接到了武装班长申俊福的命令,将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家,雨来摸了摸,信上插着鸡毛与火柴,啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上,雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事,但他便承一个信念:一定要完成任务。最终克服了心中的害怕,快步向前走去,把信送到了杜队长的手上。

  文中的一个个故事,让我手不释卷,想一直看下去,而看完后,我不禁衷心地佩服起雨来,如今的我们,虽处和平年代,但我们依然要向雨来学习,学习他的勇敢,他的爱国。

小英雄雨来观后感2

  当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不但是个调皮的孩子,而且还是个机智、勇敢的好孩子,他明白对待敌人要智取,而不是硬攻。

  雨来同学上学的时候学习成绩不好,十分调皮,而且还喜欢作弄老师。有一回,老师叫雨来同学到黑板上去写字,他就写对了两个字,其余写的都是错别字,老师为此十分生气。还有有一次,雨来同学给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,当老师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把老师吓得叫了起来,雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后,他明白知识的重要性后,决定向老师承认错误。

  有一次,老师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子,有些同学还在做作业,同学们根本就忽视鬼子们的存在,个个表现出很英勇的样貌,鬼子们把老师抓了起来,孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本,准备走水路回日本,雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝,他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了,在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候,老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了,雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里,把他淹死在水里面,雨来立了一个大功。

  我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习应对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们完美的这天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。

小英雄雨来观后感3

  当我看完《小英雄雨来》,发现雨来同学不可是个调皮的孩子,并且还是个机智、勇敢的好孩子,他明白对待敌人要智取,而不是硬攻。

  雨来同学上学的时候学习成绩不好,十分调皮,并且还喜欢作弄教师。有一回,教师叫雨来同学到黑板上去写字,他就写对了两个字,其余写的都是错别字,教师为此十分生气。还有有一次,雨来同学给教师捉了两条大鱼送去,教师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,当教师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把教师吓得叫了起来,雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷得笑起来了。教师对雨来一番教育后,他明白知识的重要性后,决定向教师承认错误。

  有一次,教师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子,有些同学还在做作业,同学们根本就忽视鬼子们的存在,个个表现出很英勇的样貌,鬼子们把教师抓了起来,孩子们全被临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的教师要带回日本,准备走水路回日本,雨来和他的同学们在那条河里放了许多木枝,他们躲在木枝的水面下准备营救教师。教师乘鬼子们不注意的时候拿了酒瓶的碎片把绑在她身上的绳子解开了,在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候,教师趁一个鬼子首领不注意的时候把他挟持了,雨来和同学们把另外一个日本首领拉进了水里,把他淹死在水里面,雨来立了一个大功。

  我很喜欢雨来,调皮而不失勇敢、机智,我要向他学习应对生活、学习上的困难,不能退缩,要开动脑筋,用自我的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习,正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们完美的今日,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。

小英雄雨来观后感4

  我在这个暑假观看了:小英雄雨来,这部电影。我很喜欢,印象也很深刻。这部电影是由小英雄雨来的故事改编而成,里面有许多搞笑剧情。

  这部电影讲了:雨来很调皮,水性也很好,正因为这样他常常逃学去抓鱼,每次都会惹得启秀老师生气,还常常捉弄老师。有一天,老师被日本鬼子抓了起来,同学都提前放假了,而雨来却因为老师走了没了对手而不开心,决定去看看老师。他回到学校,见到鬼子们打老师,于是雨来决定去救回老师。雨来带着小朋友们一起对付鬼子们去。他先是给鬼子们的食物里加泻药,接着又用了许多办法,像:用粪坑、用土坑、跷跷板飞人……都不行。最后他趁鬼子们押老师过河时潜在水里面,等待时机到来,趁机掀翻船,几个日本鬼子在水中张牙舞爪,最后命归西天。他们终于救出了老师。

  我很喜欢影片中的“雨来”,因为雨来很机灵。雨来在我眼中是一个勇敢、机智、聪明而有调皮的一个孩子。他虽然因为调皮而逃学抓鱼被老师发,虽然他常常捉弄老师,但是在拯救老师的过程中,能看出雨来是很喜欢启秀老师的。老师说:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”正因为雨来记住了这句话,所以他也在对付日本鬼子。在影片开头,我看见雨来他们的教室很简陋,黑板也很旧,老师写的什么都看不清。可是在这种环境下,我们现在教室里有风扇,有电视,有多媒体系统,还有很好的桌椅,我们比雨来幸福多了,要珍惜现在的生活。我们的爷爷奶奶的那个时候也像雨来那是一样,甚至没有学上,雨来有学上,但是却逃学,这时的他却显得有些太调皮了。不过我们要学习雨来的机智勇敢,不要学习他的调皮。正因为他又调皮可又很勇敢,给我留下了很深的印象。

  我们要学习雨来的勇敢,也要记住老师说的话爱自己的祖国,成为一个爱国的人!

小英雄雨来观后感5

  最近,我们看了电影《小英雄雨来》,讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事,他很沉着冷静,情况越是急,他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱,把日本鬼子耍得团团转,最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了,还把他们最最敬爱的老师给救了出来。小英雄雨来是可敬的,同时,有两句话我们也不该忘记,这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的,这两句话就是:我们是中国人,我们爱自己的祖国!其实,在二战时期,与德国鬼子和意大利鬼子一样,日本鬼子同样生的牛高马大。现在这个年代的人,别说是小孩,就算是一个三十多岁的大人碰上他们,也得急出一身冷汗来。

  可是恰恰相反,雨来一个小孩子,却能和日本鬼子周旋,这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。其实,除了雨来以外,还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中,就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上,讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩,他的代号叫夜莺。

  他十分机智勇敢,多次与德国鬼子周旋,一次又一次获得成功。在世界的历史上,曾产生过无数的英雄人物,儿童,有大人,有军人,有百姓......他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过,到底什么是英雄,我也曾思考过:那些所谓的战斗英雄,其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者,他们的心中燃烧着一股爱国的火焰,在他们的身体里,流淌着爱国的热血,这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬,反抗长辈的人,他们不是英雄。

  说实在话,英雄只是一个虚名而已,这些人并不是要奖赏要声誉,而是真心为国家做事,这难道不正那些英雄所想的吗?

小英雄雨来观后感6

  二战时期,全球三分之二的国家陷入混战——中国也不例外。在那战火纷飞的年代,从一九三二年“九·一八”到一九四五年抗战胜利,中华民族历经十三年的艰苦卓绝的抗战,无数中国人的生命被日本侵略者所剥夺,更别说自由了,但最终,无数革命先烈抛头颅、洒热血换来了胜利与和平!

  影片中,小雨来淘气、调皮,常令老师头疼……直到有一天,日本人进村了,打破了以往的平静——他们抓走了老师,停止了上课。雨来为了自己的老师,便与野蛮无理的日本鬼子展开了斗智斗勇……

  影片从雨来的视角向我们展现了那场波澜壮阔的战争中一个小小的斗争场景,而我却深受感动——要倍加珍惜今天来之不易的幸福与和平——在那时,雨来的生活学习条件是多么艰苦:简陋的教室,打着补丁的衣裳,破烂的桌子,木条疙瘩充当板凳;而今天,环境优美的校园,电视教学,干净整齐的校服,澄亮平整的课桌,舒适的椅子,那么优越的学习环境啊!雨来的生活是动荡不安的:时刻担心着鬼子的扫荡,担心着自家的粮食的安全,担心着家人的安危。有时,连命都保不住,更别说学习了;如今,我们生活安定,人民安居乐业,没有战争的困扰,只有努力学习和工作。

  在雨来的年代,日本鬼子的南京暴行惨绝人寰,随处可闻痛苦的呻吟或凄惨的声音,成堆的尸体,血流成河,刺鼻的腐臭在空中弥漫,令人触目惊心!

  今天,我们生活在快来之中,要珍视这份幸福与安宁。从现在起就要努力学习,多长本领,长大报效国家,使我们伟大的祖国更加繁荣富强,不再受战争之苦!

小英雄雨来观后感7

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗教师,经常逃课。有一次,教师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,他到教师家,给教师赔礼道歉,并送给教师了两条鱼,教师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,教师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。之后,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把教师抓走,还教他们唱日本国歌,可是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的.几个首领淹死,救了教师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗教师,根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,并且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不必须有机会遇到或打败敌人,可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

小英雄雨来观后感8

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗老师,经常逃课。有一次,老师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,到老师家,给老师赔礼道歉,并送给老师了两条鱼,老师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,老师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。后来,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把老师抓走,还教他们唱日本国歌,但是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了老师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗老师,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,而且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不一定有机会遇到或打败敌人,但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

小英雄雨来观后感9

  这部电影描述了在抗日战争时期,12岁的男孩雨来为了救自我的老师,和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。

  雨来的游泳技术很好,但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼,因为这些事情,老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天,日本军官来到了学校把老师抓走了,雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药,害得那些日本人裤子都来不及脱,抢着上厕所,一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后,雨来和小伙伴们巧设机关,把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后,还是没能把老师救出来,伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师,雨来生气地说:“这是我们的老师,我们必须要尽快救出她”。他又想出新的办法,在日本人押着老师乘船度河时,雨来和小伙伴铁头潜在水里,用一根长木头作伪装,尾随着日本人的船,瞅准时机,将日本人的船掀翻,这几个日本人跌落在水中,在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后,就命归西天,向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。

  看了这部电影,雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气,爱玩逃课,还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是,在日本鬼子进村,把自我的老师抓起来的时候,又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师,与日本鬼子逢场作戏,巧施伎俩,把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽,为营救老师赢得了时间。此后,他和小伙伴们巧设陷阱,与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱,栽入深坑、吊在树上的狼狈样貌,我不禁哈哈大笑,为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

  这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋,只有一块破黑板和几张破桌椅,他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中,雨来和小伙伴们乐观开朗,热爱生活,他们认真学习文化知识,牢记老师对他们的谆谆教导,不忘自我是中国人,不忘爱国。在侵略者日本人面前,毫不畏惧,英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水,让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下,我们此刻的生活真是太完美了,我们生活在一个和平完美的环境中,没有经历过国破家亡的悲伤,我们的教室宽敞而明亮,配备有现代化的电化教学设施,不一样的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种搞笑的书籍供我们课后阅读,专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。但是就是在这样的环境里,我有时还抱怨功课太多,没有玩的时间,在学习上有时怕苦怕累,跟小雨来他们比,我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自我的不足。我也要向小雨来学习,对生活学习乐观用心,热爱祖国。做一个新时代的好少年。

小英雄雨来观后感10

  我观看了《小英雄雨来》这部电影,看完之后,很佩服雨来,他机智勇敢,有智慧,是我们学习的榜样。

  雨来是一个顽皮可爱的小孩子,他熟悉水性,常常做出一些出乎人意料的事。雨来上学的时候成绩不好,非常调皮,而且还经常作弄老师。有一次,雨来给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后,竟然往老师的锅里放了一只癞蛤蟆,当老师去做饭的时候,打开锅盖,癞蛤蟆又叫又跳把老师吓得大叫,可雨来和他的小伙伴躲在厨房后面偷偷地笑了起来。老师对雨来一番教育之后,雨来决定向老师承认错误。

  自从鬼子进入他们的领域之后,雨来就变了,他不再是一个只会贪玩的小孩了,他有正义感,有智慧。他们的老师被日本人抓走以后,雨来和他的小伙伴便想办法营救老师。他们先在日本人的酒里下了泻药,把那些日本人整得很惨,都是来不及脱裤子就跑着去上厕所了。他们就这样一个人出厕所一个人进厕所,整整折腾了一个晚上,一个个都无精打采、狼狈不堪了。之后,日本人为了报复雨来他们,曾让人去抓过他们,但是都被雨来和小伙伴们设得机关正的屁滚尿流的。

  最后,日本人为了防止他们再受到攻击,就押着老师渡河,但雨来和他的小伙伴们潜在水底,用一根长木头做伪装,趁机把日本人的船掀翻了,雨来和同学们还把日本军官拉进了水里。后来,雨来和小伙伴们终于把老师给救出来了。

  看了这部电影,我不禁为雨来的机智勇敢拍手叫好,也不禁有一些羞愧。他们那时生活的如此简陋,连一件像样的衣服也没有,教室里只有一块破黑板和几张破桌椅。可是他们在那样艰苦的环境中仍热爱祖国,热爱生活,乐观向上。在侵略者面前毫不畏惧,毫不退缩,勇往直前。雨来的聪明行为值得我们学习,当看到雨来他们把日本鬼子打得落花流水时,不禁让我们哈哈大笑,雨来是我们学习的好榜样。

  我们以后要好好学习,不怕苦不怕累,奋发图强,做一个乐观积极、热爱祖国的新时代好少年!

小英雄雨来观后感11

  今天是个特殊的一天,也是具有非凡意义的一天,因为就在今天这个美丽的日子里,我们在老师的带领下看了一部很有意思的电影,它的名字就是《小英雄雨来》。

  乍一听这个名字,我的脑海里浮现出哪吒的身影,他三头六臂,头戴金盔,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风凛凛。现实和想象总是有差距的,电影一开始,跃入我眼帘的是一个十几岁的男孩,调皮捣蛋,而水性又相当好,和我有得一拼。随着情节的深入,我对雨来的印象来了一个一百八十度大转弯。

  雨来的学习成绩不好,经常逃课,而且还喜欢作弄老师。有一回,老师叫雨来到黑板上写字,他就写对了两个,其余的都是错别字,惹得老师非常生气。还有一次,雨来给老师捉了两条大鱼送去,老师让他把鱼放在厨房里,他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆,老师去做饭的时候打开锅盖,蛤蟆跳了起来,把老师吓得不得了,而雨来和他的同学们则躲在厨房后面偷笑。最终他意识到了知识的重要性,向老师承认了错误。

  让我印象深刻的是老师被日本鬼子抓住后,雨来和他的同学们发挥聪明才智,积极营救,最后终于赢得了胜利,在整个过程中,惊险不断,笑点也不断,我最喜欢的是那段雨来和他的小伙伴手持弹弓,大战日本鬼子,几个鬼子前仆后继地纷纷落水,同学们一个个看得津津有味,笑声如潮水般不断涌来,我也笑得闭不拢口了。

  很快影片进入了尾声,但小英雄雨来的形象在我脑海里却越来越清晰,他调皮而不失勇敢、机智,这一点我要好好向他学习,面对生活、学习上的困难,要积极探索,不退缩,开动脑筋,用自己的智慧去攻克难关。今天的生活来之不易,正因为无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,今日的我们坐在窗明几净的教室里,更应该珍惜目前的所有,好好学习,用知识来武装我们的头脑,为了祖国的将来奋发图强,把我们的国家建设得更加美丽富饶。

小英雄雨来观后感12

  在这个暑假里,我观看了<小英雄雨来>这部电影。

  这部电影描写了在抗日战争时期,12岁的男孩雨来为了救自己的老师,和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。

  雨来的游泳技术很好,但是他经常上课迟到或逃课去捉鱼,因为这些事情,老师经常批评他。调皮的雨来竟然把癞蛤蟆放到了老师家的锅里。有一天,日本军官来到了学校把老师抓走了,雨来带领几个小伙伴去学校救老师。雨来在给日本人喝的酒里放了泻药,害得那些日本人裤子都来不及脱,抢着上厕所,一个个被整得有气无力、狼狈不堪。随后,雨来和小伙伴们巧设机关,把前来抓他们的日本人收拾得屁滚尿流、嗷嗷乱叫……小雨来和伙伴们在尝试了几个方法后,还是没能把老师救出来,伙伴们劝雨来等通讯员叔叔来了后在再去救老师,雨来生气地说:“这是我们的老师,我们一定要尽快救出她”。他又想出新的办法,在日本人押着老师乘船度河时,雨来和小伙伴铁头潜在水里,用一根长木头作伪装,尾随着日本人的船,瞅准时机,将日本人的船掀翻,这几个日本人跌落在水中,在水中张牙舞爪地作了垂死挣扎后,就命归西天,向阎王爷报到去了。雨来和伙伴们成功地把老师解救了出来。

  看了这部电影,雨来的鲜明个性给我留下了深刻的印象。他调皮淘气,爱玩逃课,还恶作剧地把癞蛤蟆放在老师做饭的锅里。但是,在日本鬼子进村,把自己的老师抓起来的时候,又体现出了他聪明、机智、勇敢、正义的一面。他为了救老师,与日本鬼子逢场作戏,巧施伎俩,把泻药放在了给敌人喝的酒里面。将敌人的体力耗尽,为营救老师赢得了时间。此后,他和小伙伴们巧设陷阱,与前来捉拿他们的日本鬼子进行周旋……看着日本鬼子因踩上了雨来他们设的陷阱,栽入深坑、吊在树上的狼狈样子,我不禁哈哈大笑,为雨来他们的机智勇敢拍手喝彩。

  这部电影使我感受最深的是小雨来他们的学习环境。他们的教室是如此的简陋,只有一块破黑板和几张破桌椅,他们穷得甚至连书包都没有。可就是在这样的艰苦环境中,雨来和小伙伴们乐观开朗,热爱生活,他们认真学习文化知识,牢记老师对他们的谆谆教导,不忘自己是中国人,不忘爱国。在侵略者日本人面前,毫不畏惧,英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水,让人拍手称快。雨来真是我们学习的好榜样。相比之下,我们现在的生活真是太美好了,我们生活在一个和平美好的环境中,没有经历过国破家亡的悲伤,我们的教室宽敞而明亮,配备有现代化的电化教学设施,不同的课程有专业的老师给我们教授。书柜里还陈列着各种有趣的书籍供我们课后阅读,专门的音乐教室和运动操场让我们德智体全面发展。可是就是在这样的环境里,我有时还抱怨功课太多,没有玩的时间,在学习上有时怕苦怕累,跟小雨来他们比,我真是太惭愧了。小雨来让我看到了自己的不足。我也要向小雨来学习,对生活学习乐观积极,热爱祖国。做一个新时代的好少年。

小英雄雨来观后感13

  我相信大家都知道雨来是谁,发生了什么故事,也知道有这本书或电影。但是,我今天看了《小英雄雨来》,却是评剧。

  这个故事可能和书上的或是电影里的不一样,雨来作为儿童团团长,带领同学们参军,可是被拒绝了。后来,鬼子进村了,儿童团埋好假地雷后,就走了,只有雨来在原地等待,被鬼子发现了。鬼子要他带路,把鬼子引到雷区后,他跳河逃生了,而鬼子们死了。后来,村子被其他更多的鬼子重重包围了,村里人要他和另一个小孩送鸡毛信,结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后,在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里,鬼子要他做口供,雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。

  《小英雄雨来》是由管桦写的,被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神,当祖国面临威胁时,我们不应该拖后腿;当鬼子进村时,应打击敌人,不该当作亡国奴,誓死扞卫祖国!

  当雨来送鸡毛信时,日寇碰见了他,就问道:“你出发时的羊呢?”雨来说:“被狗吃了。”虽然很好笑,但凡懂一些墨水的人,是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了,是羊被日寇吃了。巧用比喻,形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从这里可以说明,日寇,是多么得可恶!

  在生活中,我们虽然是小学生,但都应该懂得爱国。不然,胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多,我们读书也是一种爱国,因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。

  回到主题,这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习,更懂得了爱国、读书!少年强则国强,爱国和读书,是我们的责任!

小英雄雨来观后感14

  我喜欢蓝色,正如小雨来爱慕他的窦尔敦一样痴狂。念起这怪态百出的小英雄啊,我还真不知是嫌他一身毛糙的防弹衣,还是乐他诙谐的英雄之程。

  小雨来爱做旱鸭子,爱上树,爱旷课,离离坪坝是他的铺,遥遥天际是他的帐,而作恶弄人便是他的粗茶淡饭。日寇临下时,他用自己的小鬼机灵和敌人的裤衩,脑壳杠上:雨来搭粪坑,下泄药,舞把子弄花招,创下了不可磨灭的“英雄事迹”。

  而所谓的英雄,只是一个诡计多端的雨来吗?他野得令人发指,居然拿青蛙唬老师。可我确乎是听到了,他喜欢蓝色,喜欢窦尔敦!在那枪弹雨林的动乱时代,雨来多次冒着危险,戏弄于鬼子,我确信了他的信念——像窦尔敦一般理智,坚强,不屈!

  狭路相逢勇者胜,而理智是勇敢的枷锁。日寇曾妄想用武力统治我们,而一并勇敢侵略却成了不可救药的疯狂。我们虽然需要雨来的勇敢,但要控制好自己的理智。在我们身边,没有硝烟,战尘,刀枪,侵略,生活却如战场,学习亦是如此。生活中,艰难的任务,惊险的尝试,或是远眺而不可及的山峰,岌岌而不可挡的悬崖,我们到底要像雨来一样不可慌,抱有信念去冒险,去攀登;在学习中,漫漫的书海,五车的知识,或是欲登而又不边际的梦想狂热而艰辛的阶梯,我们是否应像一个英雄那样不畏惧,誓不罢休去汲取甜美的营养?

  勇敢和理智很简单,即使没有敌可打战可杀,即使没有生死的距离去证明你的勇气和智慧,我们也应怀着不畏和不屈去面对人生。我们应多想:在走过的道路上,是否懦弱的死过一回,是否退缩着忘了蓝色的信念?心开阔点,如果不想虚度一生,就应该永无止境的进步,而不是却步。

  也许肩上的担子越重,也许眼前的困难越是堆积,信念越是巍峨,也许,是由于英雄先驱不可抗拒的力量,我们没有退缩的理由。

  我坚信雨来是个英雄,我自己,也该当个英雄了。

小英雄雨来观后感15

  “有志不在年高,无志空活百岁”。这周五,观看了电影《小英雄雨来》,让我对这句话有了更深的理解。

  这部电影主要讲了,雨来游泳本领非常高,开始他在夜校经常和老师作对。当日本鬼子到夜校把老师抓走时,雨来机智勇敢想了许多方法,终于把老师救了出来。

  给留下我印象深刻的片段是,老师被日本鬼子抓走后,雨来天天给日本人抓鱼吃。一天,雨来和老师给日本人做饭,在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上,日本鬼子开始肚子痛,老师和雨来肚子却不痛,我心想为什么他们俩肚子会不痛呢?原来他们在一半食物中下毒一半没有,雨来给日本人抓鱼吃,假装顺从,让鬼子放松警惕,其实是想把老师救出来,雨来的机智勇敢真是令我们佩服。

  雨来想了很多办法都没能救出老师,最终救出了老师,这一段让我念念不忘。日本人想把老师带走,渡船过河时,雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护,日本鬼子放哨的四处张望,发现有一个枯木头向他们使来,等发现已经来不急了,只见“轰隆”一声船被撞翻了,日本人不会游泳,全部被淹死了,而雨来终于救出了老师。我们不禁为雨来拍手称赞。

  看了电影,我觉得雨来当时生活的时代,学习环境十分简陋,相比而言,现在我们生活的环境十分优越,又有充足的学习用品,比如教室内有现代化媒体,家里也有平板电脑,我们更应该好好学习,珍惜时间,不要把时间荒废了。学习雨来懂事,爱国,对生活乐观,成为一个优秀的少年。

  电影结束了,但是活泼机灵,机智勇敢的雨来形象,印在我的脑海里,战争年代离我们很远了,但是影片里老师的话,久久回荡在我耳边:“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”

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