工作方案

时间:2021-08-25 09:23:49 工作方案 我要投稿

【精华】工作方案4篇

  为了确保我们的努力取得实效,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编精心整理的工作方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】工作方案4篇

工作方案 篇1

  一、 指导思想

  坚持贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》,把尊重和保障师生生命作为落实“服务学生、执教为民”和服务强质战略的具体行动,开展以“预防校园侵害,提高青少年自我保护能力”为永恒主题的学校安全活动,强化师生安全意识防范能力,健全学校内部防控机制建设,加强学校周边治安整治,营造安全、稳定、文明、健康、祥和的教育环境,以高度的政治责任感和极端负责的态度,立足学校职能,结合学校实际,切实抓好安全保卫工作,特制定本办法。

  二、工作目标

  通过开展校内的安全督查,落实学校的安全工作责任,促进学校加强安全管理,完善安全工作制度;全面排查治理事故隐患和薄弱环节,认真解决存在的突出问题,有效防范和遏制重特大事故的发生;实现学校安全形势的持续稳定,努良好的教学环境。

  三、组织领导

  1、成立学校安全保卫工作领导小组

  组 长:石怀泽

  副组长: 高宏宝 李德刚 朱红玉 张世泰 马怀应 张育鹰

  组 员: 施胜 石永常 张嘉波 黄宗继 郭岩虎 谈应顺 火国霞 樊小俐 谈应福 周萍 张育顺

  2、建立学校安全保卫工作网络机制

  3、建立学校护卫领导小组

  组长:石怀泽

  副组长:张世泰 李德刚 张育鹰 高宏宝 马怀应

  (按照学校安排的值班表进行轮换值周;设立学校门卫轮换值周岗位)

  四、主要措施

  1、完善制度,落实责任

  严格执行学校安全管理制度的相关规定,健全学校各项管理制度,加强组织领导,落实安全制度和工作责任制。健全安全工作例会,校长作为主要责任人亲自参与研究和分析学校安全工作的现状和存在问题,具体布置有关安全工作。学校各部门和广大教职工要依据要求,明确各自分工,切实做到各司其职,各负其责,从而使得学校安全工作有计划、有组织、有布置、有落实、有监督、有检查、有总结,将安全工作层层分解、层层落实。

  2、规范门卫管理,扎紧第一道防线

  学校要加强对门卫保安人员的培训和教育,进一步严肃纪律,强化安全防范意识,禁止无关人员和校外机动车入内,师生进出校园一律下车推行,机动车进校园一律慢速行驶。严禁将非教学用易燃易爆物品、动物和管制器具等危险品带入校园。学生进出校必须配戴安全帽。

  严格执行访客证制度,对来校联系工作者一律登记;家长进校送饭、接孩子等一律有班主任陪同进校。

  3、加强安全检查,杜绝安全隐患

  严格执行用水、电等相关设施设备安全管理制度,定期检查,及时维修或者更换老化或毁损设施设备。学校总务部门要采用教师日常报修和不定时巡视相结合的办法及时维修或者更换老化或毁损的设施设备。坚持每周一次的安全大检查,重点检查用水、用电、相关设施和场地体育器材。

  加强对学校技防物防设施运行检查,定期维护并做好记录,保证正常运转。 按照规定配置消防器材,指定专人负责并加强日常维护,保证其能有效使用,保证疏散通道和安全出口畅通。

  4、加强食品、卫生工作

  学校要杜绝学生在校期间购买和携带三无产品进校。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,做好安全信息记录。认真做好对学生的每日晨检工作。

  落实水源控制安全措施,学生的饮用水学生自带,并且不能共用。

  加强学校卫生工作,除每周由大队部定期检查两次外,值周教师也要每天检查,特别对厕所卫生和一些卫生死角的检查要加大力度。

  5、深入开展师生安全教育和心理疏导,牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识

  以“关爱生命、安全发展”为主题,切实加强安全法律法规的宣传教育活动。学校利用教职工政治学习时间加强对教职工的安全教育,提高防范意识和自我保护的能力。德育处要扎实开展好交通安全、食品卫生安全、消防安全、网络安全、防人身伤害、防火、防电、防溺水等宣传教育活动。适时组织各种形式的心理健康教育活动,通过丰富多彩的教育活动,促进学校加强安全监管,落实安全责任制,促使广大师生增强安全意识,自觉遵章守纪,形成人人珍视生命、关心校园安全的良好氛围。

  不断丰富安全宣传教育的形式。一是学校要利用午会课扎实上好安全专题教育课,帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能;二是通过学校宣传栏、黑板报、宣传标语、《告家长书》等各种宣传阵地进行安全教育,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、防火、防电、防伤害等安全常识,努力营造良好的安全文化氛围;三是充分发挥升旗仪式、主题班会、实践活动等阵地的作用,切实加强学生良好的安全行为习惯养成教育让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的意识。

  6、加强学生课间活动、外出活动和体育活动的安全管理

  制订《学校班级学生课间活动规范》,充分利用班主任会议、集体午会、校会、星级行为规范班的评选等活动教育、引导学生遵章守纪,防止校园意外伤害事故的发生,及时处理好各种突发事件,确保学校教育教学的顺利进行。

  落实“每天阳光健身锻炼一小时”制度,班主任要加强学生安全教育,体育老师、阳光健身体育活动值班老师在组织活动项目时提醒学生注意安全,防止事故发生。平时加强活动场地、活动器材的检查,发现问题及时纠正和处理。

  7、落实教师教学活动安全制度

  落实日常教育教学活动安全管理制度,班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,维持好课堂秩序,确保课堂教学安全。教师教育学生要讲究方法,不剥夺学生上课权利,严禁体罚和变相体罚学生。关心爱护学生,妥善处理偶发事件。教育学生使用圆规、美工刀等利器要注意安全,课堂教学需开展演示实验的,教师必须向学生讲明实验要求并注意演示实验中可能发生的安全隐患,切实采取防范措施。室外教学时,教学内容必须严格按教材规定,不得增加有危险性内容,课前必须对器材进行检查,课前务必做好准备运动,课间操、课外活动时,要考虑不利于安全的隐患,以免意外事故发生。

  8、实施疏散演练,提高自护自救能力

  学校要多次组织师生开展安全预案演练,把工作重心放到事前预防和事中控制上来,坚决预防和妥善处置突发事件,精心组织师生开展预防演练活动,及时

  总结改进,不断提高师生识险、避险、自护的意识和能力。

  9、继续加强实验室安全管理,尤其是危险化学品安全监管

  建立完善并认真执行危险化学药品的管理制度,加强对校内有毒、有害及有放射性的各类危险化学药品的管理工作。要配备专人负责危险化学药品的管理工作,要严格执行实验室管理制度,使用登记制度,坚决杜绝危险化学品被盗、丢失或发生事故。

  10、进一步加强学校周边环境整治工作

  紧紧依靠学校校外治安管段民警和交警,加强对未成年人法制教育和学校周边环境的整治,充分发扬他们的奉献精神和增强责任意识,扎实做好校园文明建设的指导、协调工作,不断营造良好的育人环境。

  11、加强校园信访维稳工作

  学校建立不稳定因素和矛盾纠纷排查、分析机制,学校校委会和工会要及时关注校内教职工的心理动向,及时调处、化解学校各类矛盾。

  五、工作要求

  (一)统一思想认识

  每一位师生员工要充分认识安全保卫工作面临的严峻形势,深刻认识学校安保工作的极端重要性,切实增强工作使命感、责任感和紧迫感,按照上级的决策部署,精心组织、周密部署、强化措施、切实推进,切实把工作抓紧、抓细,抓实,确保学校的安全、稳定。

  (二)加强组织领导

  学校成立学校安保工作领导小组和工作网络机制,校长为学校安保工作的第一责任人。

  (三)落实工作责任

  各部门职责明确,分工合作,层层落实,逐层签订相关目标责任书,确保学校各项安保工作有力、有序开展。

  (四)加强监督检查

  学校安保工作领导小组成员深入开展对校内执行安保工作责任和措施落实工作的检查督导。对检查督导中发现工作中取得显著成绩的人员给与表杨,对不落实、措施不到位的人员予以批评教育,并追究相应责任。

  榆中县萃英学校

工作方案 篇2

  20xx年工委机关精神文明建设工作以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导,深入贯彻落实党的十六届三中、四中全会精神,紧紧围绕中心工作,坚持以人为本,重在建设的方针,深化创建内涵,提升创建水平,推动市直党建工作全面协调发展。

  一、深入学习“三个代表”重要思想,不断提高干部职工的思想素质。

  今年要结合保持共产党员先进性教育,组织党员干部职工认真学习“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中、四中五中全会精神。坚持每周四学习日制度,采取集中学习、分散自学、辅导报告、体会交流、电化教育等多种形式,营造浓厚的学习氛围。通过学习教育,引导干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观,努力建设一支高素质、专业化的党建干部队伍。

  二、加强《公民道德建设实施纲要》教育,促进思想道德建设。

  组织干部职工深入开展社会主义、集体主义、爱国主义教育,大力倡导文明礼貌、助人为乐、遵纪守法的社会公德;大力倡导爱岗敬业、诚实守信一、办事公道、执法公正、服务群众、奉献社会的职业道德,使全体干部职工始终保持昂扬向上的精神状态,踏踏实实地做好本职工作,全心全意为人民服务。

  三、深化创建内涵,提升文明创建水平。

  一是以人为本,服务群众。把为人民群众办实事、做好事、解难事作为创建工作的出发点、落脚点。转变机关作风,改进服务态度,提高工作效率,彻底遏制“门难进、脸难看、事难办”的官僚衙门作风,树立党务部门公正、清廉的良好形象。二是创新思路,完善体系。适应新的形势和发展要求,要紧紧围绕党建工作的开展把创建活动有机融合,做到相互推进协调发展。进一步完善创建活动的工作保证体系,服务标准体系、社会监督体系,增强创建工作的针对性、有效性。三是丰富载体,打造品牌。根据工委机关实际,精心设计创建活动载体,今年要结合保持共产党员先进性教育,组织开展“创文明机关,当人民公仆”、“做人民满意公务员”、“共产党员示范岗”等活动,同时要继续开展争创文明科室、文明楼栋、文明市民等活动。

  四、抓好全面发展,提高整体推进能力。

  一是要推行精细管理,进一步建立健全内部管理制度。用制度管事管人,加强对制度执行情况的监督检查考评,使工委机关各项工作真正做到规范、有序、高效。二是要努力创造温馨和谐的工作环境,机关支部要经常开展以学理论、学业务、学现代知识为主要内容的文体活动,做到劳逸结合,寓教于乐,陶冶情操。三是要抓好综合治理、计划生育、卫生管理等工作,确保全面合格。四是要引导干部职工积极参加社区建设,广泛开展各种形式的为民服务活动,做好驻村扶贫奔小康等工作。

工作方案 篇3

  一、班级情况简介

  本班共计 名学生,其中有男同学 人。女生 人。这些学生性格开朗,活泼有余,有一部分学生学习主动性很强,但是有近15个同学学习基础不够扎实,这里包括新来的五个新生。还缺乏学习的自信心和自觉性。还有七八个学生的自制力很差,喜欢说话,但就现在来看,我的语文课与英语课的课堂气氛还是很活跃的!我们班的学生较同年级自我意识要强,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人

  二、工作目标及措施:

  1 德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。

  ① 以校"星级"竞赛为杠杆,继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯.

  ② 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣.

  ③ 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。

  ④ 要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

  ⑤ 积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。

  2、加强对学生的安全教育

  ① 利用班队活动、思品课、黑板报等形式,开展安全教育。

  ② 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间,以及回家途中的安全教育。

  ③ 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。④加强卫生教育,预防伤寒等各种感染病毒的侵蚀,注意饮食的卫生和个人卫生.

  3、 狠抓教学质量,为每次学情考试做准备。

  ① 做好家访工作,做到及时联系,取得家长的配合。

  ② 发挥优秀学生的力量,带动学差生的进步。

  ③ 关心学生的身心健康。

  三、本学期工作重点:

  1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 。

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,学生能主动学习,提高学习质量。

  3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩。

  四、工作安排

  在学校德育计划指导下安排班主任工作

  月份 周次 主要工作

  二月份

  学前周

  1、报名注册 2、打扫校园环境卫生 3、寒假小结4、加强期初行为规范教育 5、制定计划及各项行为标准。6、开学典礼工作。7、班级对学生进行新学期思想教育。8、班级进行文明礼仪教育。9、班务日志填写工作启动。

  第一周2.19—2.25

  第二周2.26—3.3

  三月份

  1、学校、班级就环境保护进行宣传。

  2、星级评比活动开展。

  3、清洁区加强清理与保洁。

  4、各班开始课堂纪律评分表填写。

  5、召开家长会。

  第三周3.4—3.10

  第四周3.11—3.17

  第五周3.18—3.24

  第六周3.25—3.31

  四月份

  1、班级确定后进学生名单。2、教学情况检查 3、建立学生档案4、眼保健操培训

  第七周4.1—4.7

  第八周4.8—4.14

  第九周4.15—4.21

  第十周4.22—4.28

  五月份

  1.织趣味运动会

  2、为六一儿童节做准备。

  3、班级开展(琴棋书画)各类兴趣竞赛活动。

  4、、“六一”班级三好学生、优秀班干部表彰。

  5、母亲节感恩教育行动

  第十一周4.29—5.5

  第十二周5.6—5.122

  第十三周5.13—5.19

  第十四周5.20—5.26

  六月份

  1、 六一儿童节活动

  2、 优秀德育工作者经验交流。

  3、 禁毒教育。

  第十五周5.27—6.2

  第十六周6.3—6.9

  第十七周6.8—6.14

  第十八周6.15—6.21

  第十九周6.22—6.28

  七月份

  第二十周6.29—7.5

  1、进行假期安全教育。

  2、安排学生假期生活。

工作方案 篇4

  一、指导思想

  传播先进的教育理论,推进现代化教育技术和信息技术与学科知识整合能力的发展;推进以人为本、弘扬高尚、尊重个性、关注发展办学理念,全面、务实、有效开展新课程改革。引领教师在新课程实施过程面对的各种问题能够以科学的教育观和发展观来解决问题;弘扬全员参与,以学生发展为研究主体,以促进学生健康发展为目的,促进教师专业化成长与发展为宗旨的科研理念,扎实推进基础教育课程改革,努力提高学校的教育教学质量。

  二、教研工作目标

  在以先进的教育理论为指导,以现代化教育技术为手段,以竞争机制为动力,以科学民主管理为保证,以教学改革创新为重点,以师德高尚、专业知识渊博的`师资队伍为力量,以培养素质全面、个性突出的人才为目标,把学校建设成在广东省内外享有较高声誉的国家级示范性高中为办学总目标的指引下。在教研工作中,教学教研相结合,体现先进的教育理念。认真推行校本教研,在新课改中,闯出一条切合实际,富有特色的教改新路,努力提高教学质量,争取高考名列同类学校前茅。

  三、教研工作的具体目标

  1、抓好科研理论,为科研实践活动提供理论基矗以发展我校“研究性”的办学特色为中心,广泛地开展各种理论研究,使研究的精神在三中蔚然成风,将各项实际工作纳入理论引领之下,培养教师具有高屋建瓴的理论眼光,在思考教育教学问题、实施教育教学活动中,思路清晰,方向明确,以清醒的理性行为代替盲目的无效忙碌。从三个方面开展理论研究:1).对办学理念和办学模式的理论研究。2).有计划地进行现代教育理论的系统学习和研究。3).高中课程改革的理论研究。从而建立完整的理论研究机构体系有效指导办学;建立完善的;课程研究机构体系推进新课程的有效实施。;建立有效的继续教育制度保障教职工理论水平和业务水平的提高。

  2、抓好课程改革研究,寻求课程改革与素质教育的有效结合点。

  在理论的指引下,从课程设置上,从课堂教学模式,从学生学习方式和方法上,从信息技术与学科教学整合上,从教学质量上,从特长教育上,全面开展教学科研研究,形成有效的教学策略,近而各学科形成适应新课程标准的课堂教学模式和学习模式并成为学科教学特色;打造成人无我有,人有我精的特长教育和特色教育;各学科形成课堂教学课题化的教学氛围。

  3、抓好教师专业化研究,开展人才培养,为三中发展提供后备力量。

  在科学的理论引领下,开展教师专业化发展的各项活动,形成有效的教师专业化发展的策略和实施办法。研究青年教师的成长与发展的轨迹,积极开展各项培养活动,使年青教师能脱颖而出。

  4、抓好课题开展与研究工作。改造经验型教师,培养专家型教师,落实科研兴校,用科研引领教学,提高教学效果。

  四、科研工作开展的层面和具体作法

  (一)科研工作开展的层面

  1依托校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思。

  2转变观念,抓好教研组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型、专家型转变。

  3立足本校校本培训的基础上,聘请专业人员进行专题讲座。

  4尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。

  5实施课题牵动,以科研促教研,以教研提质量。

  6开发校本课程,上好综合实践活动课

  (二)科研工作开展的具体做法

  1、建立理论学习制度,利业务学习时间,开展集中式校本继续教育培训。印发学习有关课改理论和新课程理念的文章,引导教师学会理性地思考教学问题,学会运用课改理论解决课改实施中出现的新问题。

  2、立健全学校校本教研网络,由校长担任第一责任人,教务处实施与具体管理,依托各个教研组开展教研活动的校本教研网络。

  3、研究新课程改革与实施,形成实施新课程的有效管理办法。

  l 研究必修课程教学要求、规划和评价标准。

  2 研究研究性学习的开展、有效实施及评价标准。

  3 研究选修课实施的内容、合理性和实效性。

  4 研究各学科合理有效的评价和学分认定制度。

  4、研究课堂教学的有效性,有效规范开展课堂教学。

  l 研究教案学案化教学,充分体现学生为主体的教学意识,形成发挥学生的探究能力提高学生的学习能力和水平的教学模式。

  2 研究作业分层制度,让优生吃饱,中等生吃好,差生吃得了。不打消耗战。

  3 研究并形成具有学科特点的课堂教学方法。

  5、研究开发校本课程,研究选修ii课程开设形成三中的教学特色。

  6、研究有效的评价机制,充分调动教师的积极性。

  对教学质量开展有效教学过程评价和终端评价,向教学管理要效益,务实有效的抓好教学过程和教学质量。开展职责完成过程评价的研究;教学效果评价研究;课堂教学能力评价研究;课堂教学效果评价研究;教学态度评价研究等形成科学有效的评价机制。

  7、加强师资队伍建设研究,保证教学质量的持续提高。

  开展教师专业化发展的各项研究活动,形成有效的教师专业化发展的策略和实施办法。研究青年教师的成长与发展的轨迹,积极开展各项培养活动,使年青教师能脱颖而出。

  8、学科组开展高中新课程实施研究系列活动

  l 各学科组进一步开展组内高中新课程的理论学习,以多种形式提高教师的理论素养。

  2 科组针对新课程实施的各个问题开展科内研究课题,切实让教研服务于教学。

  3 每学期开展开学科新课程评价和实施的有效性研究。

  4 每学期各学科收集、整理、交流前一阶段的经验、成果,推进新课程的实施。

  9、以探究公开课为契机开展新课程课堂教学研究。继续坚持公开课的的示范性、研究性和有效性,贯彻和促进新课程的实施。

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