【精】初中的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中的作文 篇1
打开书，我看见了浩瀚的宇宙，里面有一望无际的星球，让我揭开了每个星球神秘的面纱；打开书，我走进了各种不同的国家，认识了各种国家不同的风俗、文化、地理和景观……，让我跟着书本导游环游世界；打开书，我变成了书中的主角，让我学习做人处事的道理，也穿梭了古今中外的`时空……因此，我深深爱上了——阅读。
阅读让我增长知识，每阅读一本书，我好像走进不同的世界。当我阅读时，我喜欢想象我就是故事中的主角，经历各式各样的情境，充分体会了阅读的乐趣。每当我走进书局时，每本书都让我看得津津有味、爱不释手，我常常看得浑然忘我、流连忘返，沉迷在书香的世界里。
去年我阅读了“等爱的天使”这本书，我想象我是主角“婷恩”，是个有兔唇的小孩，但是我克服了种种困难，在失败中站起来，勇敢面对大家冷言冷语的嘲笑、讽刺，也在过程中成长，让我在困境中学习更坚强、更独力，也变得更有自信，让我对未来充满希望。
不久前，我阅读了“矿工的女儿”这本书，我想象我是主角“阿桃”，不仅饱尝丧母的悲伤，忍受后母的欺负，还要面对生活中种种困难，在各种考验中学习，皇天不负苦心人，最后我变得坚强、勇敢，也领悟了做人处事的道理。因为这两本书使我领略了西方的谚语：“上帝为你关一扇窗，衪必定会再为你开另一扇门！”
阅读是我的最爱。小时候，妈妈常常念故事书给我听，引发了我对阅读的热爱，那是一段美好的启迪和天伦之乐。现在的我最喜欢在午后温暖的阳光下，悠闲的拿着一本书，细细品味，走进书中情境，扮演着各式各样不一样的角色，这真是人生一大享受，希望大家也一起来爱上阅读，体会阅读乐趣吧！
初中的作文 篇2
“点赞”这个名词是网络语言，但现在已被广大民众使用。我们常说：“谁拾金不昧，我们为他点个赞。谁有勇有谋，抓住了小偷我们为他点赞。”但今天我要为自己点赞。
曾经的我是一个胆小而又爱哭的小女孩，因为老师和妈妈的一段话而改变了我的一生。
曾经的我非常胆小，记得有一次，妈妈去上班了，爸爸还没回家，我自己躲在被窝里睡觉，忽然我听见外面有猫叫，心里一阵发毛，我把头伸出被窝，又正好看见妈妈晾在窗外的衣服，很像一个人在那里飘来飘去的，于是我又猛地把头扎进被窝里，一霎那，我感觉好像都能听见自己的心跳声，于是我一直紧张到爸爸回来才睡觉。第二天，妈妈说我都这么大了还这么胆小，你是个大孩子了，要学会自己独立一点，长大了才会有出息。
曾经的我又是一个爱哭的小女孩，就拿那件事来说吧!那天下午放学，我还和往常一样，从学校走出来回家。我走在路上一个高年级的同学，把我推倒在地上，当时的我很害怕，就哭了起来，一哭就没完没了了，语文老师从学校出来准备回家看见了我在哭，过来一看发现我的脸上擦破了，有一元硬币那么大的.伤口，见我哭个不停，老师就把我带到学校旁边的小诊所里，医生帮我的伤口消毒。老师在门外打电话给我的父母，进来见我哭得有些累了就安慰我还对我说我已经是一个大姑娘了，不要遇到点事情就哭，你知道吗?哭就表示你很懦弱，再说哭能解决问题吗?
从此以后，妈妈和老师说的那段话就成为我不断前进的动力，我一遇到困难就想起她们说的那段话，告诫我自己要坚强，不能放弃，要不断努力，才能前进。
为此，我要为自己点个赞，我从一个胆小爱哭到再也不怕任何困难的小女孩，值得为我自己点个赞。
初中的作文 篇3
做文明的小学生，从我做起，从大家做起，从身边的小事做起。我们要做到：尊师爱友，自强自侓，诚实守信，文明礼貌，宽容大方。见到老师主动问好，不能在墙壁上乱涂乱画，不随地吐痰扔果皮纸，不能骂人，打架。
当别人遇到困难，需要帮助时要主动帮助别人。例如：有一次，我在回家的路上。看到一位阿姨的东西掉在地上，正要去捡。我就跑过去帮阿姨捡了起来，并还给了她。她说：“谢谢你，小朋友。”我说：“阿姨，不用谢，这是我们少先队员应该做的”。还有一次，我放学回到小区里，路过一个单元门，看到一位需要帮助的爷爷。于是，我就跑过去，看见一位爷爷正要把电动车推到地下室，单元门那里没法进去，我就帮爷爷拉住门，爷爷进来了。对我说：“谢谢你，你是一个好孩子。”像这样的事我做了好多好多，在此我不一一列举。
文明是一个甜美的字眼，它教育了我们“文明出行”、“文明说话”。可是，随着现代生活的逐渐变迁，某些人已经把“文明渐渐遗忘在心底一个暗淡无光的角落里”，文明已经在人们的日常生活里渐渐消失。
我们作为一名文明的小学生，有二要：在家里要做一个好孩子；在学校里要做一名好学生。
同学们，为了我们濮阳的蓝天更美丽，为了我们的大地充满绿意，为了我们呼吸的'空气更加清新，抛弃种种不文明的行为吧！让我们做不乱扔果皮纸屑的人、不在墙壁上乱涂乱画的人、不打架的人、不说脏话的人。
我们要从现在做起，从身边的小事做起，为我们居住的城市增光添彩。到那时，我们就能自豪的说：“我是一名文明的小学生！”
初中的作文 篇4
我们学习了《乌塔》这篇课文，让我们认识了一个独立的欧洲小女孩乌塔，她的自立值得我们学习。
这篇课文主要讲了：“我”在罗马的旅馆里初次发现了一个金发小姑娘，她的名字叫乌塔。乌塔仅14岁，花了三年的时间准备这次旅游。为了这次旅游，乌塔经常发广告单。在旅游的`过程中，每到一地总要查好警察局的电话后给家人打电话，或寄张明信片回家。
在中国，几乎找不到这样的青年，他们即使自己想去，家长都一个劲地说“不行”。有时，家长还把我们当成五六岁的小朋友看待。
但在国外，家长们都会支持孩子们的想法，比如乌塔，她也是家里的宝贝。国外的家长支持、赞同孩子的看法，让孩子们养成独立的好习惯。不然，孩子们就是“大树”怀抱里的“小草”了，只有独立才能使我们茁壮成长，长成参天大树。
我们有我们的客观想法，让我们独立完成每一件事吧！
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