（通用）三年级日记
一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的三年级日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级日记 篇1
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的'乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记 篇2
时间过得真快呀，一转眼我就要上四年级了。新的学期，新的起点。
我要争当热爱祖国的好少年，为我心中建筑师的理想努力奋斗。从小在我心中就有一个美妙的梦想：长大成为一名建筑师，建造各种各样美观又实用的'房子，把我们的世界打扮得更加绚丽多彩！
这个暑假我去了世博会，那里形态各异、美伦美奂的场馆让我的建筑师理想更加强烈了。真想有一天，我也能设计出这样优秀的作品。
四年级了，我要争当勤奋学习的好少年：上课专心听讲，回家好好复习，按时完成作业，听老师和爸妈的话，好好学习，天天向上！明天的建筑师就要在今天一步一个脚印踏踏实实地前行。
四年级了，我要争当品德优良的好少年，团结互助，遵纪守法，懂得感恩。只有心中有爱，才能创造出最美的设计。
四年级了，我要争当体魄强健的好少年，多运动，多锻炼，参加各种体育项目。只有健康的体魄才能在未来努力拼搏，创造属于我的世界！
四年级了，和过去的我说：“byebye”,我要做一个全新的我。从现在起，我会把握每一分钟，努力奋斗、加油、冲刺。我要为我的建筑师理想负责！
三年级日记 篇3
今天是除夕，我们一家人吃过年夜饭后，妈妈早为我们准备好了新衣服，新裤子和新鞋子。
我和姐姐洗完脚后穿上新衣服来到院子里准备放鞭炮和爸爸为我买来的烟花弹。爸爸再三叮咛我没有爸爸的陪伴下不准放烟花弹，因为哪个烟花威力太大，小孩子是不能放了，为了放这个烟火爸爸还从自己厂里做了个像炮筒一样的`工具。
现在有好几个邻居来看烟火了，还有我的小伙伴也来了。爸爸拿出早以准备好的烟花弹，放进炮筒，点火，这时候我和伙伴捂着耳朵躲在一边，瞬间“轰”的一声眼花弹在空中爆炸，整个天空像是被点燃了漂亮极了，一个接着一个的烟花被放上天空五颜六色真的很漂亮。我和小伙伴也放了我们小孩子放的烟花来迎接新年的到来。
三年级日记 篇4
这个礼拜爸爸出差，妈妈脚也扭伤了，我的作文作业完成得不大好，昂立的`王老师让我周六上午提前一个小时到学校去给我补课。
吃过早饭，我早早地就来到了王老师的办公室。王老师已经在房间里了，她给我除了好多道题目，我有些会做有些却做不出来，王老师没有批评我，而是耐心地给我讲解着。时间过得很快，很快到十点钟了，同学们都陆续来到了教师里，王老师说：“我们这节课的名字叫《我是小小旅行家》”。王老师在讲台上详细的讲着，还时不时给我们提出很多问题，很多同学踊跃地回答，我也回答了几次。时间过得很快，不一会儿就下课了。
很多同学背着书包走了，而我们几个回答问题比较少的同学被留了下来。王老师严肃地对我们说：“你们在这再继续看看书吧，以后课堂上一定要更积极思考，多回答问题！”王老师还特意走到我面前，鼓励我以后一定要更加努力，我还和她拉勾了，同时心里暗暗下定决心，以后一定要加倍努力，不让老师失望。
三年级日记 篇5
观察乌龟
今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。
这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的.不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。
乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。
龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。
三年级日记 篇6
今天是正月初二，我们一家人到老娘家拜年，老娘给我们准备了丰盛的饭菜，还有露露、可乐等我最喜欢的饮料。
我和姐姐带着风筝、吹泡泡、小红花等，我给每个人都贴上好看的`小红花，我、姐姐和乐乐三人开始吹泡泡，妈妈在一旁用数码相机捕捉了许多美丽的瞬间，记录下这美好的时刻。透过泡泡照得我们非常漂亮。
下午我们放风筝，今天天气非常好，很暖和，有微风。我、姐姐、乐乐、姨、妗妗在草地上来回跑，我们的风筝飞得很高，风筝在我们手中非常听话。爸爸帮我们拿着五个小风筝，因为我们都争着放那大风筝。大风筝飞得太高了，力量太大了，我们小孩每人只好拿着小风筝在田野里奔跑，玩了一会儿，也挺好的，就不再去争大风筝了。
玩了一会儿，我们把风筝递给爸爸，又跑到文化公园去玩了会儿，正好有位老人正在喂鸽子，妈妈给他要了些，让我们也喂小鸽子，我和姐姐都拿着玉米粒去喂小鸽子，那些小鸽子不怕我们，围着我们吃得可香了。这时，有位游客说：“你看小鸽子围着那两个小孩转呢，噢噢，他们在喂小鸽子呀！”
今天，我们玩得可高兴了。
三年级日记 篇7
哈哈哈，哈哈哈，这是谁在欢呼雀跃？原来是作文班的同学们在进行包饺子的活动。
上课了，刘老师带来了一袋又圆又白的饺子皮，一盘香喷喷的卷心菜馅，一杯清凉的水还有一双筷子。
首先刘老师给我们示范了怎么包饺子。她轻轻地拿起一块饺子皮，再拿起勺子慢慢地舀了卷心菜馅放在饺子皮中心，接着老师还用手蘸了了一点点水，抹在饺子皮的边缘，然后再把饺子皮对折，就像给饺子皮穿了一件衣服。最后老师把饺子皮捏紧，还折出好看的花纹。这样一个挺着大肚子的'饺子就包好了。
我们目不转睛地看着，迫不及待地想包了。我们和刘老师一样认认真真地包了起来。我们包完了，刘老师让我们包第二次，这一次要有创意。我苦思冥想，包一个什么样的呢？最后我用两块饺子皮包出了一个飞碟。同学们包的饺子有的像帽子，有的像太阳花，还有的像月亮，各种各样，五花八门。
包好后，老师还煮了全部的饺子给我们吃，我吃了一口，饺子香喷喷的，别提多美味了！
这次我们不但吃到了亲手包的饺子，还学到了作文方法呢！
三年级日记 篇8
早晨，温暖的阳光射入房间，反射到明亮的镜子上，又射到我的手上。顿时一股暖流进入了我的心房。
我穿好衣服，换好鞋子，走到草坪上。美丽的花朵上还有细碎的露珠，风中夹杂着淡淡的草香。蒲公英在天空飞舞，草坪上有些小花在风中摇曳，前面那一大片，一大片带着露珠的四叶草把幸运带给劳动的人们。而鸟儿、蝴蝶和蜜蜂也不闲着，在无名但美丽的小花花丛中扑闪着那对美丽的翅膀。
我走在有花香的草坪上，没有了走在坚硬的水泥路上那一种茫然失措的感觉，只有厚重和踏实。慢慢地，慢慢地，我嗅到花草的芬芳，泥土的`香气和风中的草香。
过了一会儿。雨，从天上落了下来，停在草坪上。花朵上的水滴变多了，四叶草的叶片上也了有很多的水珠。雨冲刷的世界里，没有了世俗的尘埃，草地开始迎接新生命的到来。在雨的世界中，梦幻围绕着大自然中的每一个生灵，花草都增添了一份神秘的感觉。
我不高兴的事被这雨水冲洗掉了，只剩下快乐在心中。张开五指，雨滴落在手上，冰冰的感觉让我高兴起来。
雨，让大自然洗去尘埃。在这场雨中，有着梦幻。在植物的世界中，又有着和谐。我站在草坪中心，这样想着。
三年级日记 篇9
今天我和妈妈一起看了《字的童话》。
里面有一篇关于十二生肖的词语：过街老鼠，人人喊打;牛头不对马嘴;虎虎生风;守株待兔;龙飞凤舞;画蛇添足;马不知脸长;顺手牵羊;尖嘴猴腮;闻鸡起舞;狗急跳墙;扮猪吃老虎。妈妈说，这些词语都与十二生肖有关，所以让我记了下来。