【精选】话题作文集锦10篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的话题作文10篇，欢迎大家分享。
话题作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起驾车回舅爷爷家。因为舅爷爷刚建了新家。我们经过一段长途跋涉，终于到了舅爷爷的新家，我抬头一看，这栋新家建的可真够高的，足有十几米高！我走进大门，舅奶奶一看我们来了，立马迎了过来，又是端茶又是倒水的。
我也没怎么在意。就直接参观起舅爷爷的新家，我先走进卧室，卧室里摆着一张大床，还有电风扇和一张小书桌，空间十分的宽敞。我又走进厨房，厨房里装着大大小小的盘子，还有一个灶台。这时舅奶奶走进来问我：“你要干什么？”我笑笑，然后说了一句：“没什么，就是参观参观。”“那我先搞菜，你慢慢参观。”
我又顺着楼梯，走到了二楼，二楼虽然还没有装修好，但是，从总体结构来看，还是看得出来的，有两间卧室，一间厕所和大厅。我正觉得二楼没什么好看的.，准备下楼。可是，无意间，我望了望窗户，突然计上心头：我要数一数二楼有几个窗户。不数不得了，一数吓一跳，二楼竟然有１４个窗户！这时舅奶奶大喊：“吃饭了！”我立刻跑下楼，只见餐桌上有各种丰富的美食，简直就是满汉全席！我拿起筷子就猛吃，游畅哥哥在一旁看着我的熊样，大笑着说：“瞧瞧你这熊样，这可没人跟你抢。”……
我们一吃完饭，就要回家了。我们向舅爷爷他们挥手再见……真希望我们下次还能来。
……
话题作文 篇2
20xx年的春节总算过完了,感觉身体倦倦的,心情也好象被淹没在成片的问候祝福与节日的花好月圆中去了。今日是个阳光明媚的好天气,突然想到野外去看看,踏踏青、顺便也晒晒潮湿的心情,或许小麦已经发芽了呢!
于是,约上老公、呼唤着娇儿,一家人来到了城区的野外。经过了一个冬天的蛰伏终于可以和大自然来一个亲密接触了。风清清凉凉的梳理着我的发丝,迎着微风做一个深深的长长的呼吸,感觉春的能量流遍了肢体的每一个毛孔,很舒服!天蓝蓝的极其干净,阳光象个调皮的孩子似的在眼前明快的踊跃着,很温暖。
“妈!妈!鸟巢!树上有两个鸟巢!我看到树上有两个鸟巢呢!”儿子大声欢呼起来。放眼望去,大路边高高的白桦树上安着两个鸟儿的家。枝条在淡蓝色的天幕下微微的摇晃着,变得粗了、柔了。也许过不了多久,在某一个柔美的春日,两家的鸟儿会站在新绿的枝叶上快乐的唱歌,快乐的生活,还可能会孕育出小鸟宝宝呢?
大路上不时有走亲访友的年轻人骑摩托车疾驰而过,如寂静的舞台上时时奏响的音乐声。转盘处,一妇女带着两个哑哑学语的孩童在玩耍,小孩子都穿着崭新的衣装,爬高爬低的玩得好开心啊!妇女也是忙个不停,一会儿扶扶这个、一会儿再领领这个……总是乐哈哈的轻呼低唤着!就象赵薇歌中唱得“那是最甜蜜的负担……”
这个季节的田野还罩着一片枯黄的植被,有些去年的棉花和玉米秸杆还依然突兀守在自己生长的土地上。走进麦田,感觉脚下松松软软的很舒服。土壤的颜色变得深了,几乎可以嗅到散发出来的生命的气息。一排一排整齐的`麦苗似乎刚刚睡醒一样,藏在枯叶丛中悄悄地眨着绿精灵似的眼睛。这就是希望啊!希望的另一端将是一片金黄的麦浪翻滚。
“小虎子!看你的身上怎么粘了这么多草啊!快拍拍!快拍拍!”顺看老公的声音看过去,只见儿子在麦田边上水渠里的草丛中“上窜下跳”、“寻寻觅觅”的玩耍,身上粘满了草叶和草种。“这是草种啊!噢!还有蒲公英的种子呢!还有狗尾草种子啊!老爸!你看!你看!我也能传播植物的种子了!我要传播种子喽!”儿子在水渠沿上欢快地肆意奔跑起来。老公似乎也受了感染似的,跟在儿子后面夸张的跑着、喊着……
我静静立在麦田中,一股春的暖流淙淙地流入心田……小小的少年把一颗颗生命的种子播撒在了春天润泽的原野上、撒入了如此生机无限的青葱岁月里。草长茑飞的日子,老爸老妈会再陪你来这里看草儿青青、看生命的葱荣。
耳边似乎又响那首喜欢的歌:“黎明醒来揉揉你的眼,你会发现天那么蓝……桃花也红了,心情也好了……快让自己再美丽一些,让世界会因你更可爱。
话题作文 篇3
不是我有问题，只是我觉得世间太不公平。
可问一下：有几件公平的事?
大多事情都太不公平了，真是有点让人意外。
我想请问大家一个问题：冬天有没有蝴蝶?
如果有，那就算比较公平，如果没有，那就不公平了。
我和同伴都参加了楚才杯作文竞赛，我写的题目是《被我遗忘的角落》，她写的题目是《在冬风中起舞》。是写蝴蝶在生命垂危之际，通过努力，终于挣扎起来了，飞向天的尽头。至于我的文章，大家都知道吧!那篇《被我遗忘的角落》我发上来了的。
我们的培优老师是儿童文学作家，还是作家协会的主任，还是老师，还是教老师的老师。他看了我俩的作文，一眼就发现冬天没有蝴蝶这个问题。看了我的文章后，却说我的文章很好，事情选的`很小，而且写的很好。而那个姓肖的更倒霉，被老师批评了一顿，因为他写的题目是《被国人遗忘的角落》，写的事情太大了，写的内容不是很充实。
那我就算不错了，因为培优老师的要求很高，欣赏水平也很高，所以他认为不错的文章就应该很好了。
今天楚才杯出成绩嘛，我早上没过早就开电脑查分，结果成绩还没出来，我真是气极了，都7点了，还没出成绩。用我们数学老师的话说，那就是“懒——”。
用我们语文老师的话说，那就是“慢——”。
我去学校，那个姓肖的也来了，他问我查到没，我说没，他说他也没。我问他是几点查的，他说他5点就醒了，就起来查了。
中午回家我又查，可是太慢了，我去上学了，还没出来。我跑到学校里，直想找到姓肖的，因为他中午肯定也要查的。
姓肖的果然查到了，他说同伴获了奖，班上就她一个，年级也就她一个。
我假装镇定地点了点头，心里失望不已，凭什么她就可以，我就不行，她写的作文违背了“真”呀!可我却没有什么缺点，为什么偏偏就是她，不是我呢?我真的搞不明白，我很生气，很生气……
“这不公平!”我真的很不满“凭什么?”就因为她的精神向上些?也许吧，我太自信了，反而失去了一切。
我走出教室，独自，风冷冷地吹到我身上，我席地而坐，潸然泪下……
话题作文 篇4
我和妈妈一起去武汉科技馆参观。我们运气特别好，科技馆正在举办一个特别的临时展览——《南海之美——海洋生态与保护主题展览》。
走进展厅，只见一个个水箱色彩斑斓，走进一看，原来里面有许多五颜六色的珊瑚：花瓶珊瑚的触手很多，顶端有白点，它的生长对水质要求很高；蛙卵珊瑚形似鱼卵而得名，它们生性凶猛，会蛰刺到附近的珊瑚；火柴头珊瑚的圆顶部在灯光的照射下呈现出美丽的黄色；粉色的尼罗河珊瑚格外绚丽，吸引了众多游客的目光；纽扣珊瑚一片一片的覆盖在石头上，挨挨挤挤，看起来像圆圆扁扁的巧克力饼干……
珊瑚丛中不时游过各种各样的海鱼，蓝面炮弹鱼的'脸上有一块醒目的蓝色，就像涂了蓝色的胭脂一样；五线雀鲷身上有五条宽宽的黑线；狐狸鱼色彩艳丽，头部有黑白两种颜色，鱼身是漂亮的蛋黄色，虽叫狐狸鱼，却很温顺，如果遇到危险，它就会竖起尖锐的“毒针”——背鳍。
我还看到了在水箱里安静休息的海马，大大的鳗鱼，黑色的海胆，各种各样、大小不一的海螺，我又学到了跟海洋生物有关的许多知识，我们要保护好我们的动植物朋友，我们要和它们在地球上和平相处，共生共存。
话题作文 篇5
期中考试后，我走在回家的路上，心里十分悔恨，因为不仅这次的数学考试考砸了，更难看的是在同学面前“搬起石头砸了自己的脚”。
回到家，我满脸懊悔地把事情告诉了妈妈：考数学的时候，我因为太骄傲了，拿到试卷大概看了一遍，心里暗暗高兴，这题也太简单了吧!对我来说就是小儿科。所以我就开始有些飘，开始大意了。做到最后一题的时候，那道题是个选做题，也就是说写对了就会在原来的一百分上多加六分。这六分看似很少，但对于大型考试来说，就相当重要了，它决定着能不能考到班级的前几名，说白了，是班级学霸之间的竞争!平时我都可以做对，这次肯定也不例外了。我信心满满地想着。于是，就心不在焉地做了起来。
很快，考试结束了，我和班里的几个同学在一起讨论着刚才考试的那道选做题，他们的答案和我写的不一样，也不知道谁的会是对的，这时我看到我们班考第一频率最高的那个同学，赶忙走过去问了问他的答案，结果我们两个人的是一模一样，这下我心里可嘚瑟了，沾沾自喜地说：“看你们的.都不对吧，就我们两个人是对的，还是我们是最聪明的!”
这时老师走进来了，看我们在讨论，就说了一下选做题的答案，听完后我的嘴巴张成了“O”形，我们俩的那道题竟然做错了，我另外其它题也错了一个，还有填空题也错了一个，这下惨了，我心里默默地算了一下，就剩下93分了，我的心情一下子跌倒了低谷，刚才的得意忘形，让我无地自容，恨不得钻进地缝。
我偷偷地看了一眼认真听我讲说的妈妈，原以为妈妈脸上会充满怨气，可她竟平静地对我说“失败不可怕，骄傲、得意忘形才是最可怕的，这下你总结一下原因!”听完妈妈的话，我的脸一下子红到了脖子根，我后悔莫及!
悔，看似一个平平凡凡的字，可它却教会了我不要骄傲、自大，做每一件再平常的事都要用心去做!
话题作文 篇6
偶然间，在迷茫的黑夜里感到快乐
偶然间，在欢呼的人群中感到寂寞
偶然间，看到他们的痛……
或者——
在偶然的一刻，有了新的'感受
在一个偶然的邂逅，遇见偶然的爱情？
在偶然的一天，失去偶然的恋人
在偶然中徘徊的我，看见一片枯叶掠过深蓝的一角
结束：
这是一个--偶然的故事。
话题作文 篇7
天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。生活需要苦难，在苦难中磨砺出坚韧的品质，冶炼出钢铁的意志。生命如流水，让我们以生命之水击苦难之石，绽放出壮美的浪花。
“梅花香自苦寒来”，梅花的傲雪怒放是因为它舍去了温暖的春光，凌寒独自开，在彻骨的寒风下愈加绚烂，芬芳愈加泌人心脾。我们歌颂它，赞美它并不是因为它的颜色有多鲜丽，而是因为它在苦难中欺霜傲雪的那份坚韧。寒风使它证明了自己的价值，苦难成就了它独一无二的耀人姿态。雄鹰盘旋于天空，俯视苍生。它的矫健、雄伟的英姿是往日的无数次伤痛练就而成的。雄鹰那羽翼饱满的双翅暗藏了多少伤疤。昔日的.苦难让它们获得了遨游天空的自由。是的，生活需要苦难，大自然也不外如此。这似乎也是生命的定律。有些人哭丧着脸抢怒生活的苦难，却不懂得经营苦难涤荡后的人生所绽放出的光彩是无价的。
当你埋怨没有一双好鞋穿的时候，想一想那些没有双脚却仍然坚强生活的人们吧。他们所承受的苦难的确有些残酷，但当他们笑对这些苦难时，苦难便成了财富。
奥斯特洛夫斯基说过：“苦难是人生中形影不离。”他从小双目失明，但却不屈于疾病与痛苦。以切身的感受与娴熟的文学写成了著作《钢铁是怎样炼成的》激动了无数人。钢铁是怎样炼成的？经过火燃的灼烧，不断的敲打，最终坚硬无比，获得了自身的价值。开普勒，被称为“宇宙之父”的天文学家，他的三大定律为天空创建了法律，揭开了宇宙的帷幕，让世人了解到宇宙的神秘。有人说“牛顿的背后有英国政府，第谷的背后有英式贵族，而开普勒的背后有的只是疾苦和贫苦”。当然，他的成就并不是因为疾病和贫苦，相反这些是他成功路上的局限。但是在苦难之中仍能依然探索宇宙奥秘，打败身体上的病痛与生活上的困苦的他已不仅仅是个天文学家那么简单。他的生命价值如青阳般璀璨，他所获得的财富比金子更珍贵。他们让我们明白苦难并不可怕，生活需要它，我们要在苦难中砥砺前行，实现人生的意义。
对于我们青少年而言，苦难也许没那么沉重，我们不需要去追求身体上的痛苦以激发发奋之心。但面对他人的伤害时，亲人的逝去时，生活的失败时，坚强的承受吧。这些苦难终究会成为你自己的，不可复制的财富。
话题作文 篇8
春姑娘的脚步悄悄向我们走来，她吹出那舒畅的春风，她洒下那清新的春雨，她撒出那温暖的阳光，她铺上那美丽的迎春花。
那天中午，我们几个小伙伴，和田老师一起并排走着，准备去操场参加阳光活动。
走着走着，就来到了小河旁边。田老师上前了几步，拿着一条河边杨柳树的树枝，说：“你们看，这就是春天，杨柳树都发芽了！”我们凑上前去，仔细一看，异口同声地回答：“真的哎，好可爱啊！”这时，莫雨馨提议：“我们要不来找找春天吧！”“好呀好呀!”我们答应，于是就往操场里面走。不一会儿，章诗琪就跑到了迎春花旁边的旁边，抢先说：“你们看，这也是春天，迎春花有的发芽，还有的都有花骨朵儿了。”“是呀，你们看，这月季花也有嫩芽了，而且还是红色的，真神奇！”我紧随其后回答。”“真的.耶！”“是呀！”“真神奇。”大家也来看了。慢慢地，我们已经绕了操场一圈了，这一圈里，大家你一言，我一语，有的说看到花骨朵了，有的说看见嫩芽了，还有的甚至说开花了，热闹非凡，
转眼间，那天的阳光活动就已经结束了，班上的同学有的大汗淋漓，有的有说有笑。但我觉得，虽然那天我们并没有出去玩，但还是感觉很充实，因为我们去享受了春天，去“亲近”了春天。
话题作文 篇9
以你我为圆心，以爱为半径，画一个爱的光环，交点之处，便是梦的成全。
七岁，我们躺在温暖的被窝里，桌上早已准备好热腾腾的饭菜，吃过早饭，我们哼着儿歌飞奔到学校。学校里窗明几净，有教学精湛的老师，有要好的同学……
七岁，他们躺在冰冷的床单里，桌上摆的是没有几根面条的汤，吃过早饭，他们唱着山歌飞跃山岭。学校里破旧不堪，有下乡支教的老师，有和他们一样的同学……
十六岁，我们目送着拉着捐赠物的货车驶向远方，那里面有我们用过的书、穿过的衣服、攒下的压岁钱还有那浓浓的爱心，我们立志在不久的将来，我们会到山的那边，我们会为那里带来知识财富。
十六岁，他们迎接着拉着捐赠物的货车驶进村庄，手捧带着淡淡油墨香的旧书，接过衣物和救济金，眼里闪过浓浓的感激，他们立志在不久的将来，他们会大山的那边，他们会在山的那边闯出属于自己的一片天。
爱随着货车在我们与他们之间穿梭，传递的是知识、是爱心、是梦……
晨曦从喧嚣的地平线那边徐徐升起，从带着幽幽墨绿的山边落下。我们都是大地的宠儿，她从未偏袒过谁，少给谁一片天、少给一秒时间、少给一缕阳光……
山的另一头有我们的梦，亦有他们的`梦，我们共同仰望一片天，对着深邃夜空中那颗最璀璨的星虔诚的许下不同的梦……
每天被一缕温煦的阳光亲吻时，都觉得每一天都是新的，告诉自己要努力要奋斗，前方的路不会一如既往的如履平地，需要的是多一份坚定，少一分浮躁；多一份自信，少一分气馁；多一份理智，少一分冲动。问一问生在90，敢拼敢冲的自己，谁成全我的梦？“千里马常有，伯乐不常有。”何不为自己的伯乐成全自己？
不久的将来，我们会到我们一直向往的地方去，他们也会走出大山追寻他们的梦。为此，你我一起倍加努力，如同黑暗的尽头是一丝曙光。
呦，是那浓浓的爱心和浓浓的感恩之心成全了你我的梦。
以梦为圆心，以执着的行动为半径，成功之时便是梦的成全。
话题作文 篇10
20xx年高考中，命题作文、材料作文和话题作文三种类型均出现在考卷中，特别是材料作文，在沉寂数年后，出现在全国I、Ⅱ卷中，着实让师生感到意外，因为许多学生的训练功夫都下在了话题作文上，一旦接触了似曾相识的材料作文，难免有无处下手的。某省高考评卷现场，阅卷主任拿着几百份抽样作文惊讶不已，因为这其中关涉材料的文章寥寥可数，以至于不得不重新调整评分标准，以适应这“后话题时代”的到来。三者命题、材料、话题作文的区别与联系大致表现在以下几个方面：
命题作文是从传统中走来的长者
中国自有科举考试便有了命题作文，从《赋得古原上草送别》一路走到解放后的《一年来我在努力地工作》虽则内容因时代不同而不同，可命题这种形式并没有本质的变化。上世纪90年代中期，命题作文这位从传统中走来的长者才结束了他一统天下的权威，材料作文和话题作文日益活跃，但话题作文依然扮演着重要角色，越来越具有时代性、地域性的特色。20xx年北京的《包容》、20xx年天津的《留给明天》、辽宁的《今年花胜去年红》、重庆的《自嘲》、北京的《说安》、20xx年天津的《愿景》、辽宁的《肩膀》、上海的《我想握住你的手》、北京的《北京的符号》，都显示出命题作文这位鹤发童颜的长者的无限魅力，特别是今年北京的命题作文《北京的符号》更是一道不可多得的高考命题，赢得一片喝彩。
命题作文的题目是确定的，不可另起炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题作文的最大区别。命题作文一般不提供材料，但也有例外，如20xx年北京的《北京的符号》，就列举了故宫、四合院、天桥的杂耍、胡同的`小贩的吆喝、琉璃厂的书画、老舍的作品、王府井的商业街、中关村科技园等．这与话题作文中的材料很相似，此中材料可以作为帮助理解题目的桥梁，也可以作为写作发挥的内容。命题作文对文体的限制性最强，这也是它同其它两类作文的差别所在。如20xx年北京的《说安》、湖南的《淡意气》，题目具有明显的文体指向——议论文，其它文体就难以吻合题目要求。而20xx年北京的命题作文《北京的符号》之所以倍受好评，原因也正是它在文体方面显示了相当大的自由度：作家梁晓声认为：过去的高考作文题目要么是感性的，叙事的；要么是理性的，议论的。《北京的符号》模糊了这两者的界限，是理性和感性的交融，有悟性的学生可以比较容易地找到落脚点，用自己擅长的方式表达。比如擅长感性写作的同学，他可以写北京的建筑物、时尚、民俗，甚至可以具体到庙会、抖空竹这样特别细小的地方。擅长理性写作的学生则可以写北京经济和文化的能动力、时代的脉搏；他甚至可以说，他说不出北京的符号在哪里，但足可以感觉到它无处不在。
材料作文是富于思辨的成人
材料作文兴盛于上世纪90年代。因为它思辨性强，并且符合高中毕业生思维发展实际而备受命题者青睐。20xx年高考I、Ⅱ卷材料作文似稳重而博厚的成人，在稳定了三年的关系型话题作文之后又走到高考作文的前台。
材料作文不限制标题，命题灵活度比命题作文和话题作文大，提供的材料对作文主旨及内容的限制远大于话题作文和命题作文，如果写记叙文，必须根据材料提供的情境写人、记事，至于扩写、续写更是必须以材料为根本；如果写议论文，必须从材料所包含的角度提炼观点，发表看法，材料提供的角度又远少于话题作文提供的角度。对材料作文所附材料，必须辩证地全面、具体、历史地分析。材料作文必须紧扣材料，不能像话题作文那样确立话题后可以不顾及所附材料。
思辨性是材料作文最重要特征。20xx年全国卷I作文题所用的材料是经过改编的拉封丹寓言，原来寓言中的乌鸦是个愚蠢、盲目、缺乏自知之明的被讽刺对象，而作文材料中“孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它多可爱啊！”是命题者加的。这样就增加了，材料的辩证意味，审题难度增加，尽管题干中还要求“可以选择一个侧面、一个角度构思”，但还要在“全面理解材料”的框架下，在对寓言的全面而不是片面的理解下，才能做到恰如其分，才能体现客观辩证的态度，才符合命题暂对主题思想的要求。
材料作文对文体的要求同话题作文一样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特长，运用不同表现形式，甚至创造性地发挥：但如果是写议论文，试卷所附材料是必用的，关键是运用得巧妙，富于概括性，突出重点，不可面面俱到，兼收并蓄，这同话题作文的材料有很大差别，材料作文的材料在于“用”，话题作文的材料在于“引”，话题作文的材料只起引出作文话题、提示话题内容的作用。
话题作文是跳街舞的青年
话题作文源于电说节目中的话题讨论，作为命题形式的话题作文及其标志是“三自方针”：自主立意，自拟题目，自选文体。
因为它比其它命题形式更符合文章生成的规律，因而倍受师生的欢迎，近三年来，独领风骚，成为较为稳定的命题形式。它收放有度，便于发挥，如当今流行的青年街舞，传统与创新，流行与高雅，异彩纷呈。
话题作文的题目应是考生自拟的，话题不是题目，但对于议论性文章，题目包含话题，可以有效避免离题。话题字数少的，话题前可加“关于”、“说”，或在话题后加“断想”、“联想”、“沉思”等，如《关于问》、《走与停的断想》、《二的联想》、《雨燕减肥的沉思》。话题字数多的可以直接用作文章题目，如《雕琢心中的天使》、《留一点空白》。
话题作文的材料不同于材料作文的材料。“话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说明、一个解释，或者说是一个例子，目的是帮考生理解话题。”(张伟明语)所以，一般情况下，不宜拿材料到文章中去分析，话题才是话题作文的核心，要分析的恰恰应该是话题。材料不同于话题，材料的内容大于话题，分析材料容易离题，话题本身就是生成文章之树的种子，而材料是堆土，其中可能有无数颗可以长成文章之树的种子，过分分析材料，就可能选错种子，这就是过分留恋材料容易造成离题的原因。所以张伟明先生明确地说：“作者完全可以只根据话题要求而无需照顾材料的内容来作文。”
话题作文对文体要求较松，考生可以用不同文体，发挥各自的优势。由于话题由谈话而来，不同说话人对问题有不同看法，要让自己的看法成立，就少不了对话题的分析和综合，这样，话题作文本质上是趋于议论性或思辨性的，而关系型命题更要求作文的思辨性。当然，作文并不意味着只能如此，如果你习惯于编故事，就不妨写故事性文章，只是要注意主旨或写作对象要与话题相符；如果你习惯于写象征性文章，那么，象征意义或描写对象要与话题相符。但主旨意义和象征意义不能埋得太深，要让阅卷人能较快发现，一般在文章开头和结尾点题，其至可以明白地在文章前写上提示主旨的题记。
总之，命题作文、材料作文、话题作文既有联系又有区别，命题作文可以看作是对某个话题的具体限定，材料作文可以从材料中挖掘出多个话题。可以看出，话题作文仍显示着旺盛的生命力，不是“只领风骚二三年”而已。难怪有人面对今年的全国高考作文慨叹：“后话题作文”时代到来了。
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