当前位置：考客网>学习资料>小学语文>小学语文知识

小学语文知识

时间：2022-10-31 17:45:00 小学语文我要投稿

小学语文知识大全集锦

小学语文知识大全集锦1

　　主题思想

小学语文知识大全集锦

　　这篇文章通过写开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的意义，表达了一种当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。

　　作者简介：李普(1918年8月～20xx年11月8日)，出生于湖南湘乡(今属涟源);抗战爆发后投入抗日救亡运动，1938年3月加入中国共产党;历任中共长沙县嵩北区委书记、《新华日报》记者、新华社鄂豫皖野战分社社长、中原总分社采访部主任等;解放战争期间，跟随刘邓大军千里跃进大别山;中华人民共和国成立后，先后任新华社总社采访部副主任、特派记者、记者组副组长，中宣部宣传处副处长、中南局办公厅副主任，政策研究室主任、广东省委宣传部副部长。1973年回新华社工作，历任北京分社社长，核心小组成员、党组成员、副社长。代表作品有《开国大典》、《我们的民主传统》、《开国前后的信息》等。

　　创作背景

　　1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。李普说：“新闻记者的幸运在于，他们的岗位使他们能够接触历史发展的许多重大事件、重要人物和重大场景，在历史发展的最近处观察和记录历史的进程。”

　　青山处处埋忠骨

　　生字词：

　　拟nǐ 模拟拟定

　　勋xūn 元勋功勋

　　殉xùn 殉职殉道

　　似sìshì 似乎相似

　　圆yuán 半圆圆周

　　询xún 查询探询

　　黯àn 黯然黯淡

　　多音字组词：

　　禁：jīn(情不自禁)

　　jìn(禁止)

　　近义词：

　　破格──破例慰问──问候

　　反义词：

　　危险──安全悲痛──快乐

　　词：

　　眷恋永别平平安安情不自禁自我安慰

　　踌躇黯然狂轰滥炸光荣殉职原封不动

　　句：

　　主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限地眷恋。

　　青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

　　原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。

　　破格：打破既定规格的约束。

　　眷恋：(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。

　　意愿：愿望、心愿。

　　他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”

　　人生的悲痛莫过于亲人的生死离别，莫过于白发人送黑发人，毛主席强忍住老年散子的悲痛，作出了常人难以理解的决定。他是“很想再见儿子最后一面”，但又想到了“更多牺牲了的志愿军战士”。于是坚持把岸英葬在朝鲜，这是多么宽广的胸襟呀!

　　好词好句：

　　殉职：1.在这次抗洪救灾中他以身殉职了。

　　2.小李的爸爸在执行任务时不幸殉职。

　　查询：1.我们可以在网上查询很多资料。

　　2.你没记住电话号码，可以向查询台打电话查问一下。

　　词语解释：

　　勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。鉴，审查，看;勋，功德，功劳。勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。

　　殉职：因公务而牺牲。

　　原封不动：比喻像原样一样，一点儿也没有改变。

　　破格：打破既定规格的约束。

　　眷恋：(对自己喜欢的人或地方)深切地留恋。

　　永别：永远分别。

　　平平安安：指没有事故,没有危险，

　　情不自禁：禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

　　自我安慰：自己安顿抚慰自己。

　　黯然：感伤沮丧的样子。

　　狂轰滥炸：疯狂地轰炸。不分目标，胡乱的轰炸。

　　意愿：愿望、心愿。

　　踌躇：犹豫不决的样子。

　　毛主席在花山

　　生字词：

　　箕jī簸箕箕斗

　　展zhǎn发展进展

　　辗niǎn辗转辗动

　　桐tóng梧桐桐油

　　炊chuī炊烟野炊

　　沏qī沏迭

　　舀yǎo舀子舀酒

　　生字组词：

　　碾(石碾)箕(簸箕)吱(吱呀一声)筒(筒子)

　　展(展现)其(其实)枝(枝干)同(同学)

　　辗(辗转)棋(围棋)支(支撑)桐(梧桐)

　　炊(野炊)沏(沏茶)舀(舀水)笤(笤帚)

　　吹(吹牛)切(一切)滔(滔滔不绝)招(招呼)

　　欢(欢乐)砌(砌墙)稻(水稻)召(号召)

　　近义词：

　　干扰──扰乱特殊──特别耽误──延误沉思──深思

　　端详──打量局面──局势夜以继日──通宵达旦

　　反义词：

　　新鲜──陈旧严肃──活泼为难──好办

　　特殊──普通拘束──自由诚恳──虚伪

　　词：

　　旮旯夜以继日吱吱扭扭端端正正细细端详

　　句：

　　你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。

　　毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。

　　好词好句：

　　辗转：1.为了白天的事，他忧心忡忡，辗转反侧。

　　2.这份手稿辗转传到了我的手中。

　　炊烟：1.暮色中的小村庄升起了缕缕炊烟。

　　2.傍晚，小山村家家户户炊烟袅袅。

　　毛主席在花山主要内容：

　　1这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。

　　2善抓细节，通过细微之处来表现毛泽东普通群众的情怀是本文的一个特色。

小学语文知识大全集锦2

　　一、拼音

　　1、声母、韵母、整体认读、字母。

　　2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。

　　3、u上两点省略的规则。（遇到jqx，摘掉乌纱帽）

　　二、汉字

　　1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

　　2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

　　3、同音字、多音字和形近字。（能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。）

　　三、词语

　　1、成语、歇后语。

　　2、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：

　　①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；

　　②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；

　　③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。

　　“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。

　　3、近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

　　4、词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式（高高兴兴）、ABB式（绿油油）、ABCC式（神采奕奕）、AABC式（津津有味）、ABAB式（商量商量）5、常用的八种关联词。

　　四、句子

　　1、扩句、缩句、整理句子顺序。

　　2、句子中所运用的修辞手法。（常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。）

　　3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句；b肯定句与否定句；c陈述句与反问句；d直接叙述与间接叙述的互换。

　　4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。

　　5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。

　　五、标点

　　11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。（能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用）

　　六、阅读

　　1、朗读、默读和背诵。

　　2、联系上下文理解文中词语的意思。

　　3、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

　　4、概括主要内容和中心思想。

　　5、体会文章详略的方法及作用。

　　6、体会文章的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

　　7、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

　　七、作文

　　（一）应用文请假条（借条、收条和领条）、日记、留言条、通知、启事、信件（书信、感谢信）、写板报稿。（二）大作文。

　　1、侧重叙事的记叙文。

　　①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

　　②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、时间顺序、地点转换。

　　2、侧重记人的记叙文。

　　①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

　　②抓住最能反映他（她）的好思想好品德的典型事例来写。

　　3、写景、状物的记叙文

　　①抓住特征，准确描述。

　　②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

　　4、提供材料的作文

　　材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

　　语文小学的学习方法

　　系统学习法

　　只有系统的学习才能打牢自己的知识根基，形成较为完整的知识架构，形成联系紧密、调动迅速的知识网络，才能有在此基础上的对知识的运用自如，才能有创造和创新。

　　我们现行的小学、初中、高中语文教材在现时说来，就是一套比较系统的教材。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力、老师的引导、同学的切磋，一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容。

　　其次，其他各科的教材也都自有它们完整的系统，对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容。语文学习的内容是无所不包的，语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的内容和整个学习的内容相等。

　　另外，你还可以系统地读一些书，以期对某一科、某一类有完整的系统的了解。例如系统读一些历史的、哲学的等等方面的书。

　　这样长期以来，你才能有深厚的语文功底，深厚的文化底蕴。阅读，洞明一切；写作，有思想，有文采。你首先有系统学习的意识、意向，然后有系统学习的行动，才能达到理想的目标。

　　语文小学的学习技巧

　　首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

　　其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

小学语文知识大全集锦3

　　【忌讳的拼音】：

　　jì huì

　　【忌讳的意思】：

　　因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的语言或举动有所顾忌。

　　【忌讳的近义词】：

　　避讳顾忌

　　忌讳造句

　　1、夜里我忌讳走墓地。

　　2、老张忌讳人家叫他的外号。

　　3、在学习上，最忌讳的是有始无终。

　　4、从环保角度考虑，“一次性”已变成了一个忌讳的字眼。

　　5、基金会主委没有饮食的忌讳，但不吸烟或者饮酒。

小学语文知识大全集锦4

　　一，汉语拼音

　　声母表23个

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　韵母表24个

　　a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

　　整体认读音节16个

　　zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

　　前鼻韵母an en in un ün

　　后鼻韵母ang eng ing ong

　　平舌音z c s

　　翘舌音zh ch sh r

　　二，偏旁部首及代表字

　　氵三点水(江河沙)日日字旁(明晚)

　　讠言字旁(语认识)忄竖心旁(快慢)

　　雨雨字头(雪霜)冫两点水(次冷)

　　犭反犬旁(猪狗猫)扌提手旁(打把拉)

　　鸟鸟字旁(鸭鸡鹅) ?竹字头(笑笔笛)

　　彳双人旁(往)目目字旁(眼睛)

　　足足字旁(跳跑)亻单人旁(休体住)

　　口口字旁(唱听叶)月月字旁(肚朋腿)

　　人人字头(会合全)门门字框(闪问闻)

　　宀宝盖头(字家宁)土提土旁(地场城)王王字旁(球玩)石石字旁(砍码)

　　火火字旁(炒烧)口方框(国园圆)

　　辶走之底(过远近)禾禾字旁(秋秒)

　　八八字头(谷分公)饣食字旁(饱饭馒)

　　女女字旁(好妈奶)心心字底(想思念)

　　三、量词的使用

　　一条鱼一条路一条毛巾一条小河

　　一条尾巴一条(架)彩虹一座桥一座山一座房一座城市一座_一只猫

　　一只猴子一只鹅一只耳朵一只鸡

　　一个家一个果子一个人一个故事

　　一个影子一个西瓜一个肚子一个朋友

　　一颗星星一颗宝石一颗心一群人

　　一群鹅一群猴子一块田一块面包一块草地一块西瓜一本书一本作业本一朵白云一朵花一片叶子一片风光

　　一双手一双耳朵一双鞋一把尺子

　　一把扇子一头牛一匹马一阵风

　　一幅画一棵树一架飞机一间房子一件衣服一辆车一张纸一所学校

　　一口牙一支笔一位老师一袋瓜子

　　很青很青的山很亮很亮的星星很红很红的花

　　很多很多的云很高很高的山很美很美的花儿

　　很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路

　　很红很红的苹果很多很多的小鸟很绿很绿的草

　　阅读理解修辞作用

　　1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性

　　3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

　　反问：强调，加强语气等;

　　4、对比：强调了……突出了……

　　5、反复：强调了……加强语气

　　阅读理解的技巧

　　1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解，这是第一部。

　　2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。

　　3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。

　　4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。

　　5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。

　　6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的'观点，提高阅读的水平。

小学语文知识大全集锦5

　　1、一(yī) 二(èr) 三(sān)

　　2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)

　　3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)

　　4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)

　　课文

　　1、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)

　　2、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)

　　3、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)

　　4、了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)

　　5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)

　　6、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)

　　7、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)

　　8、也(yě) 长(cháng) 山(shān) 出(chū)

　　9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)

　　10、云(yún) 公(gōng) 车(chē)

小学语文知识大全集锦6

　　一、多音字：

　　踏：tā(踏实)tà(踏歌行)撒：sā(撒娇)sǎ(撒下)便：diàn(方便)pián(便宜)

　　二、填空：

　　1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

　　2、我国的植树节定于每年的 3月12日。

　　3、积累相关的公益用语。

　　植树造林，功在千秋。爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。保护环境，就是爱惜生命。

　　爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

　　天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

小学语文知识大全集锦7

　　一、下列各组字母，按字母表顺序排列的一组是( )

　　①H I J K L ②N M O Q P

　　③R T S V W ④A B D F E

　　二、根据不同的读音组词。

　　yūn( ) jǐ( ) jiè( ) bǐng( )

　　晕给解屏

　　yùn( ) gěi( ) jiě( ) píng( )

　　chēng( ) dìng( ) mái( ) luò( )

　　称钉埋落

　　chēng( ) dīng( ) mán( ) là( )

　　hé( ) qiáng( ) hòng( ) piāo( )

　　哄

　　漂

　　强

　　和

　　hè( ) jiàng( ) hōng( ) piǎo( )

　　huo( ) qiǎng( ) hǒng( ) piào( )

　　三、看拼音，写出同音字。

　　xiè bì jìng xiǎn

　　倾( ) ( )橱毕( ) 空( )

　　松( ) 躲( ) ( )赛船( )

　　木( ) ( )绿眼( ) ( )疑

　　jù chén zhù yì

　　( )绝 ( )思 ( )立花下翻( )

　　( )烈热( ) ( )足观赏战( )

　　( )集 ( )设 ( )藏食物防( )

　　mò

　　视同( )路闲人( )入本( )倒置 ( )不关心

　　xiá

　　洁白无( ) 目不( )接长江三( ) 闻名( )迩

　　( )路相逢不片江( ) 魔术( )子 ( )义心肠

　　四、将下列词语补充完整。

　　( )花( )草自( )自( ) 秉( )夜( ) 碧波( ) ( )

　　( )朋( )伴轻( )流( ) 昂( )阔( ) 香味( ) ( )

　　( )花( )叶鸟( )花( ) 成( )结( ) 花枝( ) ( )

　　料事中( ) 疾恶如( ) 宾至如( ) 心急如( )

　　一贫如( ) 血流如( ) 守口如( ) 挥金如( )

　　五、选字填空：

　　(堂棠裳) ( )屋衣( ) 海( ) 中( )

　　(摘稿镐) ( )纸 ( )定文( ) 风( )

　　(签鉴俭) ( )字 ( )定节( ) 竹( )

　　六、按要求写词语。

　　⑴在括号里填写动物名，组成词语。

　　( )假( )威狡( )三窟 ( )飞( )舞 ( )到成功

　　( )心( )肺亡( )补牢 ( )( )同眠 ( )目寸光

　　( )腾( )跃为( )作伥 ( )急跳墙 ( )口余生

　　( )( )无声画( )添足株( )厉兵沐( )而冠

　　⑵在括号里填写植物名，组成成语。

　　雨后春( ) 粗( )大( ) 火( )银( ) 一( )知秋

　　( )熟蒂落 ( )红( )绿 ( )断( )连昙( )一现

　　节外生( ) 铁树开( ) ( )深蒂固囫囵吞( )

　　⑶在括号里填上数字，组成词语。

　　( )穷( )白 ( )日( )里 ( )全( )美 ( )目( )行

　　( )落( )丈 ( )心( )意 ( )上( )下 ( )头( )臂

　　( )军( )马 ( )光( )色 ( )死( )生 ( )斤( )两

　　( )牛( )虎 ( )山( )水 ( )颜( )色 ( )年( )载

　　七、找出下列成语中的错别字，在括号里写出正确的字。

　　战功吓吓( ) 振耳欲聋( ) 永往直前( )

　　欢心鼓舞( ) 故名思义( ) 走头无路( )

　　完璧归赵( ) 结外生枝( ) 刻舟求箭( )

　　阴谋鬼计( ) 好高骛远( ) 如此顺环( )

　　三顾矛庐( ) 应接不瑕( ) 大显神手( )

　　八、按要求在括号里填上表示“看”的词语。

　　( )遗容 ( )病人 ( )远方 ( )敌情

　　( )大海 ( )文件 ( )星空 ( )困难

　　九、自然界的风是各具特色的，你能正确地识别它们吗?

　　风拂面风劲吹风徐来风习习

　　风细雨风送爽风骤雨风凛冽

　　风刺骨风呼啸风大作风残月

　　十、填上一组反义词，使之组成一个成语。

　　声击以待化为辕辙

　　思想去存送迎大小

　　头脚以胜以乱瞻顾

　　拈怕将折舍忘惹生

　　扬避喧夺转为顾失

　　十一、成语不离“天”。

　　天花乱天经地天长地天崩地

　　改天换听天由普天同光天化

　　国色天丧尽天巧夺天异想天

　　人定天不共天杞人天一手天

　　十二、在下列成语空缺处填上正确的，并加以释义。

　　⑴大名。释义。

　　⑵衣冠。释义。

　　⑶余音。释义。

　　⑷忧心。释义。

　　⑸天网。释义。

　　⑹虎视。释义。

小学语文知识大全集锦8

　　1. 我想我，大概是快乐的吧。

　　2. 我们重新开始吧。

　　3. 加入我们的队伍吧。

　　4. 咱们看看展览吧。

　　5. 静下心来继续工作吧。

　　6. 让我们握握手吧。

　　7. 吃一块软糖吧！

　　8. 我们交换吧。

　　9. 一起去做摩天轮吧。

　　10. 你开玩笑吧。

　　11. 我们休息一下吧。

　　12. 吃吧，孩子们，尽情地吃吧。

　　13. 听天由命吧！

　　14. 住到我家里来吧。

　　15. 我们言归于好吧(和好吧)。

　　16. 我开灯你不介意吧？

　　17. 毫无保护的地面，将会被风化，总有一天会被人遗忘的吧。

　　18. 唉，都好好的吧！

　　19. 如果说真实是残酷的，谎言绝对是温柔的吧。

　　20. 我们暂时合住一个房间吧！

　　21. 咱们今晚到外边吃晚饭吧。

　　22. 咱们忘掉那些烦恼的事吧。

　　23. 我们今天晚上就呆在家里吧。

　　24. 你的房间乱七八糟。把它整理一下吧！

　　25. 咱们去参加晚会，狂欢一下吧。

　　26. 我累极了，让我休息一会儿吧。

　　27. 那好吧，以后再另定时间吧。

　　28. 咱们去看羽毛球比赛吧。

　　29. 我们来烤羊排吧。

　　30. 你就代表代表我们吧。

　　31. 我们走吧，好吗？

　　32. 现在让我们开始吧。

　　33. 你要是坚持，那就这样吧！

　　34. 你恐怕不清楚这个问题吧。

　　35. “你不会食言吧？”她说。

　　36. 王先生，咱们走吧。再见。

　　37. 工作很多，咱们开始干吧。

　　38. 我们步行到超级市场去吧。

　　39. 孩子，咱们今儿早晨好吧？

　　40. 让达西先生去自鸣得意吧。

　　41. 请回去吧，没有你的事了。

　　42. 他好歹总得去找个原因吧。

　　43. 好吧。我现在就去打电话。

　　44. 你回去吧，家里有人找你。

　　45. 小鸟自由的飞翔吧。

　　46. 让我们为她的健康干杯吧。

　　47. 我想你的生意一定不错吧。

　　48. 来看我吧。

　　49. 有位阿姨对小林说：“小朋友买只小白兔吧！”

　　50. 这事我们以后再详细谈吧。

　　51. 咱们顺着这草坡滑下去吧。

　　52. 你妻子被车子撞了一下吧？

　　53. 按你认为最好的步骤办吧。

　　54. 要是这么着，那我就去吧。

　　55. 我和你一块到县政府去吧。

　　56. 就着迷于哈里特的脸蛋吧!

　　57. 我们就此算了吧，你说呢？

　　58. 停下来吧！你要伤着我了。

　　59. 我再给你举另一个例子吧。

　　60. 该不是我老婆把我甩了吧？

　　61. 我们走吧。

小学语文知识大全集锦9

　　01我会写

　　朝cháo(唐朝、朝代、朝前)

　　雾wù(大雾、迷雾、雾蒙蒙)

　　蒙méng(雾蒙蒙、空蒙、蒙蒙细雨)

　　鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)

　　总zǒng(总是、总结、汇总)

　　抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)

　　露lù(露水、露珠、)

　　湿shī(湿气、湿地、湿淋淋)

　　吸xī(、吸烟、吸尘器)

　　猎liè(猎人、打猎、猎物)

　　翅chì(展翅、翅膀、插翅难逃)

　　膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圆)

　　重zhòng(沉重、重量、稳重)

　　02我会认

　　黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)

　　凝níng(凝视、凝神、凝结)

　　畅chàng(舒畅、畅谈、畅所欲言)

　　瞬shùn(一瞬间、转瞬、瞬息万变)

　　03多音字

　　朝cháo(朝着)zhāo(朝夕)

　　04近义词

　　喜欢一一喜爱幽深一一幽静舒畅一一舒服

　　快活一一快乐惊愕一一惊讶

　　一瞬间一一一刹那

　　喜欢一一讨厌黎明一一黄昏

　　潮湿一一干燥沉重一一轻松

　　05理解词语

　　黎明：天刚亮的时候。

　　幽深：(山水、树林、宫室等)深而幽静。

　　凝神静气：集中精神，静下心来。

　　兀立：直立。

　　热腾腾：形容热气蒸腾的样子。

　　舒畅：开朗愉快;舒服痛快。

　　一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。

　　惊愕：吃惊而发愣。

　　06解析

　　1.突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

　　作者抓住父亲的动作描写，“上上下下”“望了又望”“闻了又闻”形象的表现出父亲观察得非常仔细，也说明父亲对树林和鸟十分熟悉，为下文做出铺垫。

　　2.我茫茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。

　　“像树一般兀立的父亲”运用比喻的手法，把父亲比作直立的树，形象表现出此时一动不动的父亲聚精会神的样子，与我的茫茫然形成对比，突出父亲对鸟的喜爱。

　　07问题归纳

　　1.文中关于“我”没有看到鸟飞、没有听到鸟叫、没有找到动着的叶子、更没有闻到鸟味的几处描写去掉好不好?为什么?

　　不好。这几处描写是表现我通过自己的观察来验证父亲说的话的反应，我的一无所获衬托出父亲对鸟的了解、熟悉，表明这是父亲经常的、仔细地观察鸟的积累，深切真实地体现出父亲对鸟的热爱。

　　2.“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。两句话中的“最”表达的意思一样吗?

　　不一样。前面一个是父亲听到鸟的歌唱时说的，表明父亲对鸟的了解和喜爱。后一个是我对父亲的赞扬，赞扬父亲深深地爱鸟情怀。

　　3.父亲是怎么知道“林子里有不少鸟”的?

　　没有风叶子却在动，说明树上有。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。

　　4.你认为文中的父亲是一个怎样的人?并说说你的理由。

　　(1)父亲喜欢树林和鸟。具体理由见上面的“问题概括”。

　　(2)父亲对鸟的习性十分了解。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要歌唱了，知道鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。

　　(3)父亲很善于观察。他通过观察无风而动的树叶，通过闻气味就知道林中有很多鸟。

　　(4)父亲热爱。父亲要经过不断的观察和丰富的自身体验，才能如此了解鸟的习性。这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他的眼里，树林和鸟的快活就是他的快活。

　　08课文分段

　　第一部分(1)：概括父亲一生最喜欢的树林和歌唱的鸟。

　　第二部分(2-23)：具体写父亲对树林和鸟的喜爱。

　　09课文主题

　　本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过，亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事，表达了爱鸟护鸟的思想感情。

　　11教材课后习题

　　2.你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。

　　我同意前面四句对父亲的判断。因为“父亲热爱自然”，尤其是“父亲一生最喜欢树林和鸟”;正因为“父亲很善于观察”，所以“父亲对鸟的习性十分了解”。我不同意“父亲曾经是个猎人”的判断，因为父亲非常喜爱鸟，是不会伤害鸟儿的，所以说父亲不是猎人。

　　3.读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄下来。

　　第一句话中，透过“幽深的雾蒙蒙的”，我感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分安静，模模糊糊中感觉树林很大，树木茂密，充满神秘色彩。

　　第二句话中“凝神静气的像树一般兀立的”，形象地表现出父亲一动不动、聚精会神的样子，让我感受到父亲对鸟的了解很深。

　　第三句话中“浓浓的苦苦的”，形象地描写出周围空气中弥漫的来自树林中的的气味。

　　练习题

　　基础积累大巩固

　　一、读拼音，写词语cháozhechìbǎnɡbízi()()()lièrénwùménɡménɡdǒudònɡ()()()二、在括号里填上合适的词。雾蒙蒙的()热腾腾的()浓浓的()快活的()三、品味探究。父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”父亲怎么知道林子里有不少鸟?阅读能力大提升

　　四、重点段落品析。

　　过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1.写出下面词语的近义词和反义词。

　　近义词反义词快活()()容易()()黎明()()

　　2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中?从文中找出答案画上“”。

　　3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”?哪种理解更准确?请你选一选。()①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。

　　②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。

　　思维创新大五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题?

　　参考答案

　　一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼

　　近义词：容易—轻易反义词：困难

　　近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。

　　2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

　　3.②√

　　五、略

小学语文知识大全集锦10

　　内容板块

　　要求重点

　　听力部分

　　听懂程度适合的短文、故事、少儿节目广播等，能把握大意。

　　听记，把握大意。

　　基础知识与语言积累

　　拼音

　　能借助拼音认读汉字，不会写的字能用拼音代替。

　　本册会认会写字的读音、字形;理解会写字的字义，辨析同音、形近字和课文中出现的多音字。

　　识字写字

　　1、会写本册300个字，会认本册200个字。

　　2、写字规范，行款整齐，版面洁净。

　　词语

　　1、积累课内外词语，能用归类等方法积累词语。

　　2、理解运用课内所学词语。

　　3、正确搭配词语

　　4、能在语言环境中辨析词义，特别是一字多义。

　　5、能运用关联词语。

　　词语盘点、日积月累中的词语，特别是成语。

　　句子

　　1、常用修辞手法(比喻、拟人)的判断及运用。

　　2、能比较反问句与陈述句的异同。

　　3、背诵、默写有关诗句、名言、警句、歇后语、对子

　　4、运用常用标点符号(逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等)。

　　5、扩充句子，把句子写具体。

　　6、修改病句(语意重复、用词不当等)。

　　课内文段

　　1、有感情朗读课文。

　　2、背诵有关文段、古诗。

　　背诵有关文段、古诗。

　　课外阅读

　　1、背诵课外70首必背古诗相应年级内容，养成读书看报的习惯，了解课外读物的印象深刻的人物、事件等。

　　2、初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

　　3、联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

　　4、读文提感兴趣的问题。

　　初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

　　习作

　　1、能围绕一个意思把有趣的、印象深的内容写具体，语句通顺。

　　2、学习修改习作(包括自己的和别人的)。

　　3、书写规范，版面洁净。

　　4、把内容写具体

小学语文知识大全集锦11

　　一、我会写生字：

　　愿投况吞烈绪述

　　育瓶系绳茶顺俩

　　索激堵获予担宽

　　裕买猜糖即卡盼

　　仁贴

　　姿势鼓励普通危险

　　二、我会认生字：

　　麻症疾镇绪述况

　　锤堵获予享默糖

　　逛援仁偿姿势圣诞

　　三、词语积累：

　　掌声文静愿意姿势轮流

　　情况注视热烈持久平息

　　情绪讲述动听鼓励成功

　　实验绳子瓶子代表茶杯

　　危险顺利如实激动获得

　　给予试探心意祝福甜蜜

　　担心宽裕前夕提醒暗示

　　猜测立即卡片盼望显然

　　拥抱仁爱同情体贴

　　教育家不假思索兴高采烈

　　四、课文词语积累：

　　不假思索彬彬有礼恋恋不舍

　　风餐露宿日夜兼程满载而归

　　如愿以偿没精打采沉默不语

　　目不转睛恍然大悟五洲四海

　　举世闻名高楼大厦应有尽有

　　五、课文词组积累：

　　默默地坐早早地来到

　　深深地鞠躬顺利地提

　　热烈地讨论羡慕地望着

　　仔细地看着高兴地背诵

　　一摇一晃地走不假思索地说

　　如愿以偿的笑脸调皮的孩子

　　漂亮的长刀快乐的下午

　　六、我的发现：

　　圆溜溜胖乎乎红扑扑红彤彤

　　笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻

　　静悄悄雾沉沉雨蒙蒙雪茫茫

　　绿油油黑糊糊白花花金灿灿

　　水汪汪

　　七、背诵积累：

　　人之初，性本善。性相近，习相远。

　　子不学，非所宜。幼不学，老何为。

　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。

　　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

　　八、猜谜语：

　　猜字谜

　　右边有，左边无;

　　后面有，前面无。

　　哥哥有，弟弟无;

　　周家有，李家无。

　　听说有，读写无;

　　加减有，乘除无。

　　语言有，文字无;

　　古文有，今文无。

　　补充：

　　吹者有，弹者无;

　　哭声有，笑声无;

　　吃喝有，玩耍无;

　　姑姑有，姨妈无。

　　和尚有，道士无;

　　词句有，篇章无;

　　嘴唇有，牙齿无;

　　咽喉有，鼻子无。

　　路上有，家里无;

　　站者有，坐着无;

　　树叶有，花朵无;

　　高处有，地处无。

　　●半截白，半截青，半截实来半截空，

　　半截长在地面上，半截长在土当中。

　　(打一植物)【谜底】葱

　　●冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，

　　根浮水面随浪晃，身潜水中漫起舞。

　　(打一植物)【谜底】海带

　　●架上爬秧结绿瓜，绿瓜顶上开黄花，

　　生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。

　　(打一植物)【谜底】黄瓜

　　●一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，

　　拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。

　　(打一植物)【谜底】玉米

　　●一物生来真奇怪，它是世上一盘菜，

　　娘死以后它才生，它死以后娘还在。

　　(打一植物)【谜底】木耳

　　●一个黄妈妈，生性手段辣，

　　老来愈厉害，小孩最怕它。

　　(打一植物)【谜底】姜

　　●一顶小伞，落在林中，

　　一旦撑开，再难收拢。

　　(打一植物)【谜底】蘑菇

　　●脸圆像苹果，甜酸营养多，

　　既能做菜吃，又可当水果。

　　(打一植物)【谜底】西红柿

　　●样子像小船，角儿两头翘，

　　骨头在外面，肉儿里头包。

　　(打一植物)【谜底】菱角

　　●弟兄六七个，围着柱子坐，

　　大家一分手，衣服全扯破。

　　(打一植物)【谜底】大蒜

　　●脱去黄金袍，露出白玉体，

　　身子比豆小，名字有三尺。

　　(打一植物)【谜底】大米

　　●号称山大王，树干冲天长，

　　叶儿尖似针，造屋好做梁。

　　(打一植物)【谜底】杉树

　　●身穿绿衣裳，肚里水汪汪，

　　生的子儿多，个个黑脸膛。

　　(打一植物)【谜底】西瓜

　　●四季常青绿，只是花开难，

　　摊开一只手，尖针已扎满。

　　(打一植物)【谜底】仙人掌

　　九、回想本组每篇课文，想想明白了什么道理?

　　1、学了《掌声》，明白人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。

　　2、学习了《一次成功的实验》应领悟到小女孩有了危险，先为别人着想的美好品德，培养合作精神。

　　3、学习了《给予树》明白了应有关爱他人的思想，要有一颗同情、善良、仁慈的心。

　　4、学习了《好汉查理》应懂得朋友之间的理解和尊重也是爱的表现。

小学语文知识大全集锦12

　　一、重点词语解释：

　　争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。

　　欣然怒放：愉快地盛开。

　　含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。

　　几乎：差不多，非常接近，接近于。

　　推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

　　准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。

　　确确实实：真实可靠。

　　本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。

　　千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。

　　不紧不慢：不急也不慢。指不慌不忙的样子。

　　二、近义词：

　　留心--留意适宜--适合大致--大概观察--观看舒展--伸展

　　辨认--辨别试验--实验证实--证明推测--猜测包括--包含

　　看守--看管清闲--空闲随意--随便浪费--挥霍详细--详尽

　　三、反义词：

　　艳丽--素雅苏醒--沉睡危险--安全推测--断定陌生--熟悉

　　浪费--节约清闲--忙碌密切--疏远娇嫩--粗壮减少--增加

　　超常--平常准确--错误浪费--节约清闲--忙碌细微--庞大

　　简单--复杂详细--粗略千里迢迢--近在咫尺

　　四、多音字：

　　几：几(jī)乎茶几(jī)几(jǐ)何

　　看：看(kān)守看(kān)大门看(kān)管看(kàn)见看(kàn)电视

　　薄：薄(báo)板薄(báo)片薄(báo)膜薄(bó)礼薄(bó)弱厚古薄(bó)今

　　待：待(dāi)在家里待(dāi)着没事等待(dài)

　　调：空调(tiáo)调(tiáo)皮调(diào)动调(diào)换

　　五、形近字组词：

　　湿(潮湿)娇(娇气)致(大致)验(试验)论(无论)证(证明)阻(阻力)忆(回忆)

　　温(温度)骄(骄傲)到(来到)检(检查)轮(车轮)征(长征)组(小组)亿(亿万人民)

　　镜(眼镜)闲(休闲)访(访问)脸(笑脸)播(广播)郊(郊外)试(考试)

　　境(环境)闭(关闭)坊(磨坊)捡(捡拾)插(插花)胶(胶卷)拭(拭目以待)

小学语文知识大全集锦13

　　一、古诗词

　　1、《独坐敬亭山》[唐]李白--众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　2、《望洞庭》[唐]刘禹锡--湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　3、《忆江南》[唐]白居易--江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　4、《乡村四月》[宋卷]--绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

　　5、《四时田园杂兴》[宋]范成大--昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　6、《渔歌子》[唐]张志和--西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　二、读读记记

　　1、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列

　　形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断迷惑不解面呈菜色

　　骨瘦如柴疲惫不堪狼吞虎咽梦寐以求走街串巷争先恐后

　　若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及响彻云霄横七竖八

　　欲出又止随心所欲枯枝烂叶异想天开机毁人亡杂草丛生

　　聚精会神以防万一永驻人间不速之客花繁叶茂多姿多彩

　　不假思索傲然挺立神气十足怦然一震月明人静极目远眺

　　膘肥体壮辽阔无垠悠然自得成群结队鹅黄嫩绿芽苞初放

　　轻而易举胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟全神贯注

　　仪态端庄莫名其妙信心十足疑惑不解融为一体无能为力

　　驱寒取暖气急败坏吉祥如意挽弓搭箭笑逐颜开

　　披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻

　　2、重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊

　　3、白皑皑绿茵茵孤零零齐刷刷红扑扑香喷喷

　　4、缓缓驶过闷闷不乐默默无言

　　5、气喘吁吁清香袅袅

　　5、将心比心多灾多难不折不扣不慌不忙百发百中

　　6、房前屋后天高地阔此起彼落

　　三、日积月累

　　1、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)

　　几行红叶树，无数夕阳山。(王士禛)

　　落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

　　浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

　　春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

　　2、言必信，行必果。《论语-子路》

　　与朋友交，言而有信。《论语-学而》

　　己所不欲，勿施于人。《论语-颜渊》

　　精读所加，金石为开。《后汉书-广陵思王荆传》

　　爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。《孟子-离娄下》

　　老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。《孟子-梁惠王上》

　　3、农业谚语--清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

　　4、知己知彼，百战百胜，运筹帷幄，决胜千里;出其不意，攻其不备，围魏救赵，声东击西;四面楚歌，腹背受敌，草木皆兵，风声鹤唳;兵贵神速，突然袭击，神出鬼没，所向无敌。

　　5、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。--雷锋

　　我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。--巴金

　　对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。--爱因斯坦

　　6、采菊东篱下，悠然见南山。--陶渊明

　　人闲桂花落，夜静春山空。--王维

　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。--苏轼

　　黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。--赵师秀

　　鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。--王驾

　　独出前门望野田，月明荞麦花如雪。--白居易

　　7、雄心壮志坚定不移坚韧不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废

　　8、水滴石穿--非一日之功;早开的红梅--一枝独秀;砌墙的石头--后来居上;关羽失荆州--骄兵必败;王羲之写字--入木三分;周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨。

　　四、趣味语文

　　1、确实地相信叫确信;非常地相信叫深信;坚决地相信叫坚信;忠实地信仰叫笃信;对自己怀有信心叫自信;履行自己的诺言叫守信;取得别人的信任叫取信;讲究诚实和信用叫诚信。

　　2、祝枝山上联：水车车水，水随车，车停水止。

　　唐伯虎下联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。

　　3、清乾隆皇帝宴请群臣，他指着一位141岁的老者出了上联：花甲重逢，增加三七岁月。有个叫纪晓岚的学者灵机一动，对出下联：古稀双庆，更多一度春秋。

小学语文知识大全集锦14

　　一、多音字强:jiàng(倔强)qiáng(强大)当:dàng(上当)dāng(当然)

　　二、填空

　　1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

　　2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

　　3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

　　4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。